國中學生個人總結5篇

個人總結中對於問題的分析會讓我們在後續的工作中避出現同樣的錯誤，通過寫個人總結可以幫助我們不斷進步，以下是本站小編精心為您推薦的國中學生個人總結5篇，供大家參考。

國中學生個人總結篇1

假期結束，又到了新的一學期，新學期新的開始，開學第一課教育片也隨著我們的開學到來，大家都坐在位子上，眼睛目不轉睛的看著課室的大螢幕，終於開學第一課要開始啦。今年的開學第一課主題是:理想照亮未來。

高爾基曾說：“理想，能給天下不幸者以歡樂。”從小，老師就教導我們要制定目標，追求理想，要有目的性的前進。理想就如同我們人生道路上的一盞明燈，照亮我們前方的道路。我們現在身為高中生，更應該追求理想，奮鬥人生!

身在高中的我們，更需要理想的指引。步入高中的我們，應該為自己確定目標，而不是漫無目的的向前走，甚至原地踏步。也許，現在有的同學還以為時間還很長，可以慢慢來，完全沒有緊張的心情，因而每天活在安逸之中。汪老師曾經說過：大學聯考是備考三年，而不是高三那一年。聽到這句話，令我印象深刻，回想起曾經自己浪費的每一分每一秒。我也常常在想，我們還能繼續這樣下去嗎?尹老師曾經說過：“總有人可以把你背不下來的文章背下來，總有人可以把你不會做的題寫出來，總有人在你上床睡覺的時候，還在臺燈下奮力刷題，如果你不努力，那麼你想上的大學，也就只有讓別人去上了。”我們真的願意這樣嗎?是願意先苦後甜還是先甜後苦呢?

所以我們要明白，不管覺得學習有多麼的枯燥，我相信在你將來的某一天就會明白學習的重要性高於一切。我們在今後學習的道路上，一定要學會腳踏實地，要努力朝著目標前進，再苦再累的日子也就這麼多，我們也終將會度過。在學習上，我們要摸索出適合自己的學習方法，每天做到今日事今日畢，絕不拖延。對每天的知識要及時進行復習和鞏固，遇到不懂的題目，及時的去問老師和同學，就像這樣，每天一點一點的積累，理想終將會向我們靠近。

我們的人生還很長，未來要經受的考驗還有很多很多，所以我們絕對不能在這個時候放棄。曾經網上到處可見：“世界這麼大，我想去看看!”我相信每一位同學都想看看這大千世界的樣子，我們想要去遠方，想要去看世界有多大，就要為之付出行動，就要為自己的未來負責，為自己的夢想奮鬥，為自己的青春譜寫華麗的篇章。

同學們，我們一定要追求理想，奮鬥人生。相信在將來的某一天，回想起高中生活你必定會感謝那個努力拼搏，永不言棄的自己!

國中學生個人總結篇2

愉快而緊張的一學期生活即將結束了，回想這一年來我們付出的艱辛和努力，看到今天孩子們取得的進步，心中感慨不已，更多的是充滿了甜蜜。

一、打好”第一仗”

為了使新入園的孩子儘快適應幼兒園生活，對老師和環境不陌生，開學前，我們通過讓家長填寫《情況調查表》及家訪記錄，初步瞭解了每個孩子的喜好和特點。組織了第一次家長會，讓家長和幼兒對幼兒園的環境以及基本活動有個全面的瞭解。同時我們作好了充分的準備來迎接小朋友的到來，如為每個孩子製作一張姓名卡，讓孩子來園第一天就配帶好，這樣能方便老師及時認識每個孩子，又防止了張官李戴的現象發生,卡片的標記又讓孩子意識到要使用自己的毛巾、水杯和床。

二、從生活的點滴開始!(保育配合工作)

在小班階段，保育是擺在最重要的位置。因此與保育員老師能互相協調工作，是讓孩子適應幼兒園生活的重要保證。幼兒生活自理能力很差，不會吃飯、挑食、偏食的現象都有，部分孩子不會自己大小便;一到午睡便聽見的是一聲聲哀憐“老師，我要回家”“我要媽媽”……不會睡覺、甚至鬧著不睡覺的現象並不少。我們兩個老師和阿姨，在學期初的第一個月，沒吃過一餐“好”飯，從生活的點滴開始，耐心、細心的不斷重複、引導。由於天氣變化大，一會高溫，一會冷空氣，這給小班的保育工作帶來了更多的麻煩，同時也提出了高要求，及時的看天氣制定運動量，增減衣服、擦汗、喝水、消毒，並及時的提醒家長為孩子做好預防等等，儘管在多次病毒感冒嚴重流行的情況下，我們班一直保較高的出勤率。華家偉小朋友情況特殊，由於得過佝僂病，自理能力極差，不能運動過強、碰撞、感冒，運動、擦汗、增減衣服要非常小心及時，吃飯要喂，小便要及時提醒和特別輔導，否則便是褲子裡外都溼透，特別是大冬天，尿溼了褲子總能得到保育員阿姨及時的更換和清洗，他們絲毫抱怨也沒有，可以說他的成長離不開張阿姨和陸阿姨辛勤的勞動和愛的鼓勵。

三、讀懂每個孩子(行為及個性)

餘睿吃飯象小蝸牛，總是慢吞吞的;魏冉的反應慢，老師叫好幾遍沒反應;盛宇橫喜歡_別人搭的積木;時不時會尖叫一聲的鬱妍、周宇帆;每天只躲在一邊不和小朋友一起玩的飛飛等等，我們班有特點的孩子特別多。一個一個仔細想來，研究他們的心理活動，每個孩子的行為都是事出有因。由於家庭和社會的多種原因，使現代兒童在適應環境、與人交往、處理問題能力等方面的培養和發展極不均衡，孩子自私、獨佔、孤獨、過度的依戀，感情脆弱等等。每個孩子的個性不同，生長環境和文化背景也不一樣，特別是父母的教育觀念不同。研究每一個孩子心理活動、細心觀察每一個孩子，發現他們的潛質和閃光點，發揮出各自的特點，我們努力在做，也會繼續這樣做。一年以來，很多孩子有了很大進步。每天都能開心的上幼兒園、積極的參加活動了;能大方的在全體小朋友面前講故事了;能用普通話和小朋友交流，還經常糾正爸爸、媽媽的發音呢，通過遊戲、教學活動小朋友學會了友好相處、互相幫助;遇到困難也不再哭了。

四、活動中孩子們在不斷成長(活動及主題)

首先，我們的網編部是一個非常geliable的部門，師兄個個都是技術高手，個個都是充滿幽默感。特別以我們的部長最為出色。我們的師姐既可愛又富有才情。我們的幹事在他們的帶領下，生活充滿樂趣，工作充滿信心。在他們的指導下，我們不斷地增進自己的技術，不斷提高自己的工作效率。

一個學期過去了，雖然不長，但留下的美好記憶是難忘的。還記得我們校會一起上培訓課，每次的培訓都給以我巨大的收穫，總能給人頓悟，給人長進。還記得我們的方案設計大賽，我們為之付出了汗水，收穫了成功。在整個過程中，我們學到的是團結協作，學到的是如何設計方案，學到的是隻要堅持付出，就一定有收穫。特別是在決賽那天，我穿了人生中第一次正裝，第一次那麼正式地向大家展示我們的方案。那一天，我們的小組成員都特別的高興，又有一點緊張。最後我們成功了，我們都為自己的成功而倍感慶幸，同時又非常感謝師兄師姐的指導。還記得我們的籃球賽，我們大夥都很開心，都很給力。在網編部，我學到了技術，雖然不精湛，不多，但很開心。在這裡，我想向我們的師兄師姐和同事們說聲對不起。可能是因為我的職務太多的緣故，很多時候我不能和大家一起工作，不能和大家一起承擔，我一直都很歉意。我希望在以後的日子裡，能有合理的安排。

在校會，在網編，最為感動的是我們冬至那一天。師兄師姐為我們準備了餃子，湯圓，還有巧克力。為我們慶祝節日，為我們送來溫暖。那一晚，是一個令人銘記的一晚，是一個感動的一晚。在這裡，我感到了家的溫暖，感受到了我們的之間的友誼，感受到了校會的力量。

陽光體育閉幕式，又是一個很刺激的工作。我們整個校會出動，為之而努力。記得那天是特別餓，校會的工作餐是特別的好吃，工時特別有激情。那天我們有點累，但很滿足。

希望校會越來越好，希望網編明天更美好，希望自己能做的更好。

國中學生個人總結篇3

——記我的大一第一學期

我總是想，給自己的過去留點東西去祭奠無論如何也回不去的青春韶華。我不是說遺憾，當然我會很違心地說，我必須感恩遺憾，像所有智者的言辭那樣。生命中最不缺少的東西，除了遺憾，還有什麼值得永遠去緬懷?

哪怕只能寫成一篇——

由於大學聯考失利，我未能考上自己理想的大學，湖南科技大學成了我最終的歸宿。她站成一道靚麗的風景，就在我遠行的車窗外向我懷著好意招手;她又站成一堵無情的牆，把我時的6月阻擋在牆外，我永遠也長不到足夠高，高到能夠著牆頂去看清我逝去的風景——於是，我只有轉個身，把過去走遠。

一切，從黃土地到紅土地

捧著錄取通知書，懷著對大學的美好憧憬，帶著對未的無限幻想和躊躇滿志;我踏上遠離家鄉的火車，像是第一次把自己完整地交給世界，我瑟縮著，試探著，蹣跚著……

長沙火車站，微雨;24個小時的舟車顛簸，湖南科技大學的招牌彼時看起那麼親切，由學姐舉著，在雨中竟然熠熠生輝;戴著擴音器的學長學姐跑前跑後，不打傘，把一批一批自全國各地卻又要去往同一個地方的逐夢者接納下——列車再次啟動，湖南科技大學觸手可及。

觸碰到她了，真真切切的觸碰。還不及，還沒有理由說是否喜歡她，心裡只是一股躁動……由學長學姐帶著，穿行在一眼一眼陌生的校園，報到、領臥具、領軍訓服，看到助班和老班，用蹩腳的普通話告訴他們我的名字，籍貫，老班於是拍著我的肩膀：“咱兩五百年前是一家呀(老班也姓馬)。”省哥(一班的助班，我班助班的男友)也一句：“你小子就是馬宗兵啊，一個人的?挺厲害的呀!”省哥眼中的我是屬於很活躍的那種，後小滿姐也說我一點也不省事，我一直把這個評價歸為褒義。

到寢室了，是冬哥(勤懇的副主席啊)扛著我的東西帶著我去的，7區棟622，辨不寢室是好是壞，也分不清心裡是喜是憂，第一眼看到的室友便是我後的大哥。

軍訓，最親近紅土地的歌聲

大哥是河南人，9年出生，故排行老大，我坐了第二把交椅，雖然個子最小，體重最輕(無論我走到哪裡，身體上這兩個硬性指標總是穩居魁首)。大哥當然也瘦，這個不是祕密的祕密直到軍訓才大白7營20連1排，當時他的腰帶束得是全營直徑最小的，後他的性感骨照在“筐瓢群”裡大放溢彩。大哥給我的第一印象幾乎沒有，除了說話聲音很小，有點冷漠之外，但我沒想到後和大哥那麼相投;老三打東北齊齊哈爾，具備了東北人典型的特徵(我覺得東北人真的很——好!)，體型稍嫌大，也是在軍訓的時候他的體重才被知道為168(這裡的單位是市斤)，成為當之無愧的首屈一指，成為程教的調侃題材，同時也順利成為彼時我老三的代號;帥氣的老四註定不凡，對了，就是帥，還有就是他的交際，剛到校就把幾個寢室的女生全約出的不是別人就是他，還創造並保持了目前戀愛最迅速的科大記錄(正確性有待考證，勿噴)——他在軍訓期間就以迅雷不及掩耳之勢和一班的一個內蒙妹子私定了終生。

經過九教去往八教，踏上那片最開始的紅土地，陽光從站得整齊的生著肥大葉子的廣玉蘭透過鋪打在不及躲閃的空隙上，靜謐便滋生著美輪美奐，微風過處，送陣陣桂花香，沁透心脾，香樟樹永遠是最盡職盡責地小心地控制著陽光的肆無忌憚，每當這時，我就無名地心動，一眼穿行在樹巷裡，把眼前的往事歷歷重現——在這裡我們讓娃哈哈礦泉水瓶站成兩排，讓它們陪我們站成永恆的軍姿;把勒死人的腰帶狠狠地扔在地上，用斜眼瞥它，卻在陳教的倒數“10”秒“10、9、8、2……”聲中再把它的直徑縮小;我們把惡毒的太陽光擋在樹蔭外，把歡聲笑語和汗水揮毫，最重要的是——我們在這裡相識，從這裡啟程。

9月8日，軍訓如期而至，上的7營20連1排應運而生。“軍訓是大學的第一堂，我們必須認真地上好第一!我是你們的教官，姓程，鵬程萬里的程，”水水(水是稱教的自創語，可以理解為一種帶著玩笑意味的很差勁)的程教貌似很嚴肅，這大概是每一位教官應該具備的素質，“你們不要給我筐瓢了。”不久後我就真正理解了“筐瓢”的含義，因為它在“程教語”裡面很頻繁地出現，不記得是誰告訴我它的意思是“關鍵時候掉鏈子”了，後我們1排的每個兵心中都有一個“筐瓢”的定義，我們彼此不說，卻心照不宣地高頻率地使用著這個詞語，當然還有“水”這個動詞兼形容詞，是的，毋庸置疑水的詞性。

程教給我們的除了嚴酷的訓練，還有許多其他的東西。

比如他給我們自我展示的機會和平臺，當時，我竟然第一個衝上去，用我稚嫩的普通話告訴大家我自甘肅，名字是馬宗兵，大家可以喚我小馬。“你很棒，你很勇敢。”程教給我豎起的大拇指在以後的日子裡無數次激勵我克服心理障礙勇敢前行，“我記住你了，你叫馬宗兵，甘肅的。”

這大概是我的第一個成功了，我就是這樣定義我的成功的。

程教不忍讓我們在湖南40℃以上的高溫下接受大太陽的關照，於是我們總是躲在科大古老的樹蔭下練習“會操全部內容”——除非16排的兵踢我們的“場子”，我們總是在氣勢上讓他們知道他們非常水，因為我們的口號是全營最洪亮的，然後在實戰上稍稍遜了一籌，之後我們忍氣吞聲地暴露在太陽底下，為了一雪前恥，臥薪嚐膽。

程教會讓我們在休息的時候進行自我介紹、才藝展示、遊戲;我變得很積極(雖然我沒有什麼才藝)，一次一次的上臺成功地讓全系的學生記住我叫小馬，這為我以後的幾次競選增加了許多制勝的籌碼。助班細心準備的“娃哈哈”礦泉水瓶子，總是撕碎外面的包裝(說是為了防止給娃哈哈公司打廣告，這個理由，確實……很深很難懂)，貼上我們的名字，裝滿青龍泉，整整齊齊地碼在休息臺前;她總是翹偷偷地站在我們的隊伍後面，默默地關心著我們，記憶中的助班總是那麼漂亮，就像一個女神。程教還會在我們休息的`時候，道一道“程教往事”講的是程教的恩怨情仇，頗具搞笑娛樂風味。

那次我真的很興奮。我寫的軍訓感言發表在學院的《軍訓簡報》上，是由後我在科大最親的老姐，宣傳編輯部的副部長毛婭親自發到我的手上的;看到自己的字整整齊齊地印在油紙上，似乎可以聞到它噴薄而出的香味——這大概是我科大的第一個成績了，我是這樣定義我的成績的。

軍訓期間，我參加了校心理健康中心的招新面試，“被刷了”，我這樣調侃自己;去參加大學生通訊社的面試，當看到“人人海、多才多藝的應試者”，我畏怯了;還去聽了一堂聽不懂的日語，而同行的夥伴們聽的是法語。

我還清楚地記得那晚我有多囧。軍訓就要結束的前一天晚上，程教吩咐我們晚上可以不用穿軍訓服，結果……結果，1排的兵只有我一個頂著軍訓服成了當晚最大的笑點。為此，程教罰了我俯臥撐，我也一口難辨;我只能說我不是很討厭軍訓服，我沒有想著迅速地丟棄它;那幾天，我一直徘徊在圖書館看《化苦旅》，所以沒怎麼在意換不換衣服的事情——這只是一個花絮。晚上是中秋夜，程教帶我們去九教前的草坪上開小小的“座談會”，繼續“程教往事”，繼續遊戲，繼續各種八卦;當晚，我還和一班的某女生合唱了一首《勇氣》，說實話，不怎麼會，但憑藉著軍訓時在大家面前唱過兩首難聽卻得到同學們的熱烈的鼓勵的掌聲所催生出的——勇氣，我還是堅持給唱完了《勇氣》，然後得到趙璞送出的電影票——這當然也是花絮，最值得寫的是助班夫妻送的月餅，使我們第一次感受到有這樣一個大家庭。科大有愛，我一直堅信不疑。(在軍訓的時候，我還應該特別感謝一班的助班——省哥知道我想進宣傳編輯部後，把後我悶騷的礦哥副部請了;當時他利用絕對的身高優勢，輕輕撫著我的頭告訴我好好表現……我很感謝有愛的省哥。)

紅土地上生長起的希望

第一次班會正式召開。班會由一班助班主持，彼時我才知道，這叫拋磚引玉。因為老班接著發言了，說的東西我現在竟然沒印象了。之後就是大家的自我介紹，為了這個自我介紹，我打了稿子，背了好久，我相信，沒有人像我一樣——這種自我介紹還要背稿子;我還是有很強大的上臺恐懼症，當我背完我的稿子的最後一句“如果說大學是一個小型社會，那麼科大就是我們的家，讓我們一起相親相愛吧!”臺下響起熱烈的掌聲，我老三誇我說的真棒……那次，我才知道我在我們班裡有一個老鄉，叫劉麗華，第一眼看她覺得好漂亮，呵呵，我承認自己很沒出息，我們只用家鄉話對話過一。

國中學生個人總結篇4

時間過得真快，轉眼間大一的生活結束了。回顧一下過去，剛來到大學報到的那一天還歷歷在目，怪不得人們常說日月如梭!轉眼間珍貴的大一生活已離開，不知覺，我也是“大二的”了。我覺得十分有必要總結一下大學第一年的得失，使自我回顧走過的路，也更是為了看清將來要走的路。一年來，經過自身不斷努力，各方面均取得必須的提高。在這一年的時間裡。總結一下這個學年的各方面情景，大概能夠歸納以下幾個要點。

在工作方面，學期伊始我進取參與了班幹部的競選，在教師和同學們的信任和支援下，我當選為班裡的生活委員。在擔任班幹部期間，認真履行自我的職責，對班級事務和同學關係注入了很大的熱情，並且堅持鍛鍊自我做好班級工作。工作上我和班委們一齊，組織策劃各種團日活動，豐富同學們的課餘文化生活。很遺憾沒有獲得在校會院會各部門工作的機會，但我不覺得自我本事不足，一年來，我還是覺得我的工作本事不亞於那些在各部門工作的朋友們。

在思想政治方面，始終堅持與黨中央高度一致，認真學習和實踐科學發展觀，進取參加學院及班上組織的思想政治學習活動，不斷提高自身的政治素質。認真學習並掌握了馬列主義基本原理，樹立科學的世界觀，人生觀，價值觀。努力培養了實事求是，嚴謹學習，獨立思考，勇於創新的開拓精神，熱愛自我的專業學習。具有正確的政治方向和飽滿的政治熱情，擁護...的領導和社會主義制度，關心國家大事，熱愛祖國，熱愛人民，上進心強。政治上要求提高，進取向黨組織靠攏。在工作、學習和生活中增強自身的黨性原則，虛心向身邊的黨員學習，並結合國內國際政治生活的大事，定期作好思想彙報。做一個有夢想、有道德、有文化、有紀律的社會主義建設者和接班人。

在學習方面，每個人都應當活到老學到老，對於學生更是如此。無論是什麼課堂，我都能做到上課不缺勤，並且進取參與課堂，讓教師感受到我的進取性與求學的上進心。還有在閱讀課外書的數量上大大的增多，每當沒有課時，在完成作業的基礎上還能泡在圖書館，看我喜歡的書，邊看邊用手機做摘記，及時記錄到空間日誌中，這樣的情景下，我還並沒有一目十行，依舊逐頁逐字看完，因為我覺得，跳躍性閱讀是對作者的不尊重!在學習上，我認為還有一樣東西是十分重要的，那就是學習態度!因為我明白學習上的東西來不了弄虛作假，是不懂就不懂，絕不能不懂裝懂!大學，教師不會像高中一樣，問你哪裡不懂，要不要再講清楚點，可是，知識學到了就是自我的，所以每個人都應當去爭取自我應得的知識。我覺得大學生的首要任務還是學好文化知識，所以在學習上我踏踏實實，一點也不放鬆。學習刻苦，態度認真，只是在學習方法和本事上有些欠缺，在今後的學習中需要改善。作為21世紀的接班人，新世紀在悄悄降臨之際也給我們帶來了新的要求，經濟日新月異，科技翻天覆地，所以更多、更快、更廣的吸收新知識即成了放在我們面前必須解決的一個問題，慶幸的是我的自學自理本事還是很不錯的，異常是在與時俱進的電腦技術掌握方面，在

計算機基礎上，我還是比較有優勢的。尤其是我在大一就接觸了數學建模，結實了不少各院的強手，能夠以科研的態度學習，體會到團結的力量對結果的巨大貢獻。在大學的後三年中，對學習任務有了更高的要求，在這樣的關鍵時刻，我會加倍努力學習，把更好的成績帶進以後的三年裡。所以，如果說這是對我的壓力，倒不如說是對我的考驗，我必須會全力以赴。我認為學習是學生的職業，這份職業同樣需要有智慧、毅力和恆心。在當今這個快速發展的資訊時代，我們僅有不斷汲取新知識，才不會落伍。學習是忙碌的，繁重的，有時會感覺很累，有時還得熬幾個通宵，可是，我也充實著、歡樂著，在學習中也得到了極大的鍛鍊和滿足。

在生活方面，來學校一年多了，也早已習慣大學生活緊張又簡便的氣氛，課程雖然還是安排的很緊湊，但課餘時間明顯增多了，令我真正感受到大學生活是如此的豐富多彩，已經熟識的朋友早已沒有大一剛入學時的拘束與隔閡。在這一年裡，我能夠和朋友們友好相處，和睦共處，互幫互愛，自我的事情自我做，構成獨立自理自立的良好品德。結識不少好朋友是我大學裡寶貴的財富，我會好好經營我們之間的友誼，用真心對待每一個朋友是我一向以來的交友原則。大學不僅僅是一個交流知識的場所，亦是我們學習做人處世，接觸社會的好場所。我感覺我此刻所理解的教育也是各個層面的，所以我必須會好好利用這份難得的機會，珍惜這段寶貴的時間，嚴格要求自我，力求作一名合格的大學生。

大學學校就是一個大家庭。在這個大家庭中，我們扮演著被培養物件的主角。教師是我們的長輩，所以我對他們尊敬有加。同學們就像兄弟姐妹，我們一齊學習，一齊娛樂，互幫互助，和睦的相處。團體生活使我懂得了要主動去體諒別人和關心別人，也使我變得更加堅強和獨立。我覺得自我的事情就應當由自我負責，別人最多隻能給你一些提議。遇到事情要冷靜地思考，不要急躁。不輕易的承諾，承諾了就要努力去兌現。生活需要自我來勾畫，不一樣的方式就有不一樣的人生。這一年的大學生活是我人生中完美的回憶，我邁步向前的時候不會忘記回首凝望以往的歲月。

大學，我把它當作新的起點，重新開始!我告訴自我：熱愛生活，享受生活!進取樂觀的應對人生!生活裡嘗試去做一些新的東西，探尋一些東西;學習方面，我明白在一個人才彙集的大學裡，我什麼都不是，唯有努力，用功!真的很用心的做每一件事情，對待每一個人，追求完美固然是好，可有的時候殘缺也是種美麗。人生有得有失，不可能什麼都好的。經歷很多波瀾後，我學會了用平常心去看待問題，在某些方面適當降低標準，給自我減壓。成績是強求不來的，一向默默的努力堅持下去，總有一天，學的越多，機會越多越幸運。

總之，過去的一年，是不斷學習、不斷充實的一年，是進取探索、逐步成熟的一年。由於還沒有本事參加黨的薰陶培訓，政治思想覺悟還有待提高，但我還是覺得我比一些黨員思想覺悟高得多;對大學學習方法也尚需改善，提大學聯考場上的成績效率;在工作中，也要彌補不足，盡最大的努力為同學們服務。新的一年裡，我必須認真要向優秀同學學習，戒驕戒躁、勤勉敬業，在平凡的工作和學習中取得更大的成績。

國中學生個人總結篇5

每一份職業都有其所擔負的責任與義務。作為一名人民教師,我們的責任更是無處不在。每位班主任可能都有這樣的體會,每天平安地送走最後一個學生的那一刻是最輕鬆的。終於可以在心底舒一口氣,讓自己的精神短時間的放鬆一下。

一個孩子的失敗,對一個教師來說,只是幾十分之一的失敗,但對於一個家庭來說,就是百分之百的失敗。我們的工作承載著社會和家庭太多的期望。我理解的責任就是把自己該乾的幹好。含義很簡單,但做起來卻一點兒也不輕鬆。

首先,我教給孩子的是團隊精神。我們的學生大多數都是獨生子女,不會合作。班級是每一個孩子理解集體的開始,集體可以讓他們明白協作的重要。在學校組織的各種活動中,我都動員孩子們積極參加,為班級爭光。在一次次拼搏中,孩子們理解了團隊的含義,理解了團結協作是團隊精神的核心。

其次,我教給孩子競爭的理念。現代社會,需要協作但也離不開競爭。我班裡的單親孩子很多，家長的補償性的溺愛造成了他們辦事疲沓，缺乏熱情的性格。我結合學校的三大習慣養成教育，針對性地在班裡組織各種小競賽,提高學生的學習積極性。當我們新學習一篇課文時,我會建議男女生比一比,看誰讀得好。如果學習古詩,我會提出看哪個小組先背過。獲勝的更有信心完成後面的任務,失敗的憋著一股勁在下面的環節等著對方。就這樣,你追我趕,形成一股積極向上的風氣。

第三,訓練優秀能幹的班幹部、小助手。想到他們已經進入四年級,有能力自治了,我就在班裡選拔了一批既有能力又認真負責的小幹部。選出來以後,我根據他們的專長和興趣給他們分配任務。比如,我安排畫畫好寫字好的樑惠瓊同學,負責班裡的黑板報;分配認真仔細的王舒羽擔任數學課代表,負責收發作業。然後分別指導他們尋找工作重點難點,指點他們解決的辦法。然後,就放心大膽地讓他們各負其責。當然也不能少了教師的監控。有一次,某個班幹部處理問題態度蠻橫,其他同學不願聽她的。我找到她耐心的開導她,使她明白了不光要有為班級同學服務的決心,還要用同學們願意接受的方法和態度。

第四,教育學生感恩。通過保護生雞蛋、回顧成長故事、為父母做一件事等活動,讓學生體會父母恩情,從而教育學生感恩父母的養育。我還利用班會課,利用每月的月評價班會，學生談談自己最近有哪些方面的進步,養成什麼好習慣，並讓他們思考是誰幫助自己進步。學生們談得很多,從父母家人到同學老師,再由身邊的人發散到各行各業。讓學生們明白,時時都應該有一顆感恩的心。

忙忙碌碌中結束了一學期的班主任工作,心裡有一種輕鬆,同時也感到一份沉重。輕鬆是因為終於可以卸下擔子歇一歇,沉重是因為在這一學期的班主任工作中不足之處太多。今後我會繼努力。