電廠實習工作報告最新三篇

公平才會簡單，廉潔才會有公平，工作必須仔細知道工作內容，要有豐富內涵。那麼關於相關的報告該怎麼寫呢，下面是本站小編為大家整理的電廠實習工作報告範文三篇，供大家參考。

電廠實習工作報告1

一：前言

實踐是檢驗真理的惟一標準。在課堂上，我們學習了很多理論知識，但是如果我們在實際當中不能靈活運用，那就等於沒有學。實習就是將我們在課堂上學的理論知識運用到實戰中。

我們怎樣才能把課本上的知識靈活恰當的運用到生活、工作當中去，成為對別人對社會有用的人才？我們怎樣才能適應當今飛速發展的社會，怎樣才能確定自己的人生座標，實現自己的人生價值呢？抱著這種想法，我走進了平頂山姚孟發電有限責任公司。為了更好的認識與瞭解專業知識，並拓展實際的知識面，在那裡，我接受了更為有用的電力知識，而每天對生產線的研究，又增強了我的實戰能力，加深了對電廠及其相關行業的瞭解，並對其廠內裝置有了初步認識。使我邁出了成功的一步。

生產實習是教學計劃中非常重要的實踐教學環節，其目的是使我們瞭解和掌握基本生產知識、印證、鞏固和豐富已學過的專業課程內容，培養我們理論聯絡實際，提高自己在生實踐中調查研究、觀察問題、分析問題以及解決問題的能力、為後續專業課程的學習打下基礎，通過生產實習，還使我們瞭解現代化生產方式、培養熱愛專業、致力祖國社會主義建設的思想。

雖然只經過短短 2x天的實習，但是經過在電廠的學習得知，在新中國成立之後的半個世紀中，中國的電力工業取得了迅速的發展，平均每年以10%以上的速度在增長，到 2x05年12月底，全國裝機容量以突破5億千瓦，無論在裝機容量還是在發電量上都躍居世界第二位，僅次於美國。特別是進入上個世紀90年代以來，我國的電力平均每年新增裝機容量超過17GW，使長期嚴重缺電的局面得到了基本緩解，國民經濟和社會發展對電力的需求得到了基本滿足。但是，我們目前還存在一些問題，首先是全國發電裝置平均年利用小時逐年下降。其次是我國的人均用電水平底，遠遠落後於發達國家，大約是加拿大的1/ 2x，美國的1/4，法國的1/8，全國至今還有上千萬人沒有用上電，而且近幾年中國電力供需十分緊張，不少地區拉閘限電，可見，電力的發展還遠遠不夠。

我感覺，在“姚孟電廠”裡 ，我學到的知識很多。在此，我感謝給我這次實習機會的領導以及姚孟電廠的師傅們。

二： 公司簡介

在古老的中原大地上鑲嵌著一顆璀璨的明珠，她就是座落在新興工業城市平頂山西郊的平頂山姚孟發電有限責任公司。平頂山姚孟發電有限責任公司的前身是姚孟電廠，產權的60％屬於中國電力投資有限公司，40％屬於河南省電力公司。姚孟電廠是我國第一座全部由亞臨界引數大機組裝備起來的百萬級火電廠。是華中電網最大的火電廠之一，在華中電網的地位舉足輕重,發電量約佔河南省總髮電量的五分之一。姚孟電廠目前擁有4臺30萬千瓦發電機組。所發出的強大電能通過7條2 2x千伏高壓輸電線路和兩條500伏超高壓輸電線路,源源送入華中電網。 1970年冬,電力建設大軍開進工地,在一片荒涼的土地上展開了一期工程大會戰。創業者們夜以繼日,櫛風沐雨,克服重重困難,艱苦奮戰4年多,終於在 1975年建成了我國自己設計、製造的第一臺30萬千瓦汽輪發電機組。緊接著,二期工程安裝的又一臺30萬千瓦機組於1981年元月併網發電。同年11 月,全長595公里的我國第一條500千伏越高壓輸電線路從姚孟電廠引出,它像一條巨龍,飛越長江天塹,成為實現豫、鄂兩省水火調劑、穩定華中電網安全執行的骨幹樞紐。 1983年,國家重點建設姚孟電廠三期擴建工程,投資10億多元安裝了從比利時引進的兩臺具有80年代初期國際水平的、自動化程度較高的30萬千瓦汽輪發電機組。 1985年底三號機組併網發電。1986年12月26日四號機組併網發電。至此,姚孟電廠跨入了全國百萬級火電廠行列。經過二十多年的建設,姚孟電廠已變成總裝機容量1 2x萬千瓦、擁有固定資產原值25.5億元的特大型企業。從1975年第-臺機組投產至1997年1月底累計發電

975.302億千瓦時, 為華中地區的工農業生產做出了突出貢獻。姚孟電廠堅持“安全第一,預防為主”的安全生產方針,認真貫徹能源部安全生產-號、二號指令,黨政工齊抓共管安全生產,針對一、二號國產機組設計、製造上的”先天不足”,大打裝置翻身仗,多次進行完善化大修,依靠科技進步,結合大修工作,有計劃有步驟地對裝置進行技術革新和技術改造,並處理了一些重大缺陷,例如對-、二號機組鍋爐省煤器的更換,依靠自己的力量,自力更生,自己製作、安裝、更換後,提高了裝置健康水乎,取得了明顯的經濟效益,又促進了安全生產。對三、四號引進機組,努力消化吸收引進技術,並不斷提高機組配套水平,在消化吸收引進技術的基礎上,解放思想,對某些裝置進行了改進,收到了顯著效益。在對機組進行改造的同時，姚孟電廠還注重抓好安全管理、執行管理和基礎管理,實行管理制度化、規範化和科學化,為實現“改造老機,穩定新機,實現安全經濟穩發滿發”的目標打下了良好的基礎,積累了管好用好國產和引進機紐約經驗。姚孟電廠緊靠我國第二大煤炭基地的平頂山煤業集團公司,傍依碧波盪漾的白龜山水庫,京廣、焦枝鐵路連線通過廠前，公路四通八達,還擁有目前全國最大的貯灰廠, 可供180萬千瓦火電廠貯灰50年以上。優越的地理環境為企業建設和發展創造了得天獨厚的自然條件。平頂山姚孟發電有限責任公司掛牌成立,標誌著姚孟電廠進入了一個新的歷史發展階段，在建立現代企業制度的道路上邁出了可喜的一步,這對盤活存量資金，吸引外資,參與四期擴建工程創造了有利條件。平頂山姚孟發電有限責任公司將充分發揮新機制的優勢,理順內部關係，健全管理機制,加快發展步伐,狠抓雙文明建設，繼續倡導和發揚“團結、拼搏、認真、鑽研、進取”的企業精神，以堅定的信心和飽滿的工作熱情,投入到我們企業的“二次創業”中去,堅決貫徹執行“人民電業為人民”的電業方針，鞏固和發展”雙達標”成果,為建立社會主義一流發電企業而努力奮鬥! 自投產以來，公司堅持“安全第一、文明生產”的工作方針，以加強企業管理、 提高經濟效益為中心，以科技興企和員工隊伍建設為根本，在兩個文明建設方面取得了突出成績，公司繼1992年被原能源部命名為“安全文明生產創水平達標企業”以來，又先後被授予“省級文明單位”、國家電力公司“雙文明單位”、全國職業道德“雙十佳”單位等榮譽稱號。為適應市場經濟和發電企業競價上網的競爭格局，充分滿足顧客和法律、法規的要求，公司還追蹤世界先進管理技術，順利通過了ISO9001、 ISO14001、OHSMS管理體系認證。 平頂山姚孟發電有限責任公司（簡稱姚電公司）是華中電網的主力火力發電企業之一，是我國第一座全部由亞臨界引數機組裝備起來的百萬級火力發電企業。擁有四臺300MW燃煤汽輪發電機組，其中＃1、2機組是國產第一、第四臺發電機組，分別投產於1975年、1980年；＃3、4機組為進口機組，分別投產於 1985、1986年。公司年發電量約70億kWh，電能經七條2 2x kV出線、兩條500kV出線送入華中電網。

姚電公司前身為平頂山姚孟電廠，1997年2月16日改製為有限責任公司，1996年8月27日改製為合資企業，目前公司資產總額約30億元人民幣，其中中國電力國際有限公司持股60％，河南省電力公司持股40％；公司定員1000人。 公司自投產以來，堅持“安全第一、文明生產”的工作方針，以加強企業管理、提高經濟效益為中心，以科技興企和員工隊伍建設為根本，在兩個文明建設方面取得了突出成績。公司繼1992年被原能源部命名為“安全文明生產創水平達標企業”以來，又先後被授予“省級文明單位”、國家電力公司“雙文明單位”等榮譽稱號， 2x01年又榮獲了“全國職業道德建設十佳單位”稱號、河南省“五一”勞動獎狀。在未來的發展中，公司將致力於增強企業的核心競爭力，將企業推向“ 安全文明、優質高效、管理科學、追求卓越”的良性發展軌道。

三：實習內容

第一天進入姚孟電廠，先認識了我的“師傅”，因為是第一次在電廠實習，廠裡專門給我安排了指導老師。當天上午楊師傅給我簡單介紹了一下電廠的基本歷史，還有就是發電的基本原理。電廠用的同步發電機,分為兩個部分,即轉子和定子.工作原理如下:假設是在不計磁路飽和的狀態下,將轉子接電動機,在電動機中通直流電,轉子在電動機的帶動下旋轉,產生機械旋轉磁場, 對應勵磁感應電動勢.由於電磁感應,定子中會產生三相交流電流,產生圓形旋轉磁場,對應電樞反應電動勢.在兩個感應電動勢的共同作用下產生

電壓對外發電. 師傅的講解很經典，將我平時在課本中學到的知識和實踐有效的結合在一起。在學習新知識的同時加深了對課本知識的理解。

下午我和其他新入廠的員工一起學習了安規並完成了考核。本次主要學習了《電業安全工作規程》(熱力和機械部分)，共分為緒論和18章內容，具體有：緒論、總則、熱力機械工作票制度、運煤裝置執行和檢修、燃油裝置執行和檢修、鍋爐和煤粉製造裝置執行和維護、鍋爐裝置檢修、汽(水)輪機執行和檢修、管道和容器檢修、化學工作、氫冷裝置和制氫儲氫裝置執行和維護、水銀工作、電焊和氣焊、高處作業、起重和搬運、土石方工程、潛水工作、熱控工作和緊急救護法等。

考核培訓緊扣規程章節條文的培訓講學形式，配備了大量事故案例，並按規程條文的內部邏輯關係加以細分，使我們明瞭規程條文制定的初衷和對電力安全生產的重要意義。考核也採用對同一條文以不同題型進行考試的形式，增加了學習的趣味性和智慧性。

經過頭一天的理論知識學習，我已經迫不及待的要走入車間。第二天我在師傅的帶領之下去參觀了電廠的各個部分。電廠給人的第一感覺就是嘈雜，環境極為惡劣（至少對於我來說是這樣的），對於師傅的介紹，講解，如果站在一米外幾乎就聽不到說什麼，經過了嘈雜的廠房後，我們來到了中央集控室，這裡可以說是電廠裡面環境最好的工作場地，沒有房外的灰飛煙饒，沒有機器的轟轟隆隆，而且沒有外面的酷熱，估計在這裡面工作的職工的薪水也是最高的吧，後來問了師傅，果然是差不多。在集控室，最引人注意的就是正門對面的一排機器，上面佈滿了紅線，紅點，還有一些綠色的（我是基本上看不懂的，只能從表面上看看其電路圖），據介紹就是控制電廠的機器裝備等等的電路圖，現在基本上都是自動化了，室中心的幾臺計算機就是對他進行控制的，而工作人員的人數只需要幾個了，只要控制計算機就可以確保機器的正常安全執行，比起原來的舊電廠，現在的自動化程度大大提高，所以電廠的技術人員越來越少了，當然對他們的要求也是越來越高，直接帶來的就是效益的越來越好了。

在師傅的導引之下，穿過了電廠的廠房，其中除了只看到機器裝置之外就沒有什麼其他的，很難看到一個工人，偶爾看到的是幾臺可控機器，據遊工介紹，只需要工人在上面設定好程式就可以不管了，機器的控制全部在集控室可以觀測，所以只要電廠執行出了問題，就可以馬上得知，一個電話過去，維修的就馬上過去，使之儘快得到解決。

談到自動化，只要技術工人根據製造要求事先設計好程式，然後開動機器即可；在管子分廠，無數支管子的生產，如果僅僅是人為的打磨，那是不可能做到完全一樣的，所以當然也利用機器的自動作業，工人只需要注意機器就可以了。對於鍋爐，他有一個重要的組成部分就是水冷壁。水冷壁就是由許許多多的管子並排組成，管子之間都是焊接著，這些焊接也是有機器的自動完成，每次並排幾隻管子，調整好之間的位置，然後就是自動工作了。

現在火電廠的自動化程度都很高，人員數量必然就會減少，使得對工作的質量就會提高。據瞭解，火電廠的職工一般是五班三倒或者是四班二倒或者還有其他的，反正就是採用的輪流制度吧，每次只要是上班就是連續12個小時，在集控室工作的就必須嚴密注視著計算機，確保異常情況的出現能夠被立即發覺；對於維修方面的，工作時間有有些不同，有一種開玩笑的說法，說維修工個個都患有“電話恐懼症”，只要電話一響，多半認為就是要工作了——電廠某些裝置需要維修了，不管是寒冬還是酷暑，不管是白天還是黑夜，都必趕赴現場。當時我聽起來都很驚訝，心底裡自然就想以後自己不要從事這種工作了，但是，中國有一句諺語——“我不入地獄，誰入地獄？”，如果以後真的是從事這種工作，當然是不會抱怨，更不會推卻的了。但是話說回來，現在的科技如此發達，機器裝置哪有那麼容易壞掉呢，所以維修工人的情況也不像想象中的那麼艱難。總之，在電廠工作的時間概念與一般的有些不同，典型的就是不會按照正常的星期計算，也不會有正常的“黃金週 ”，人家最閒的時候就是電廠最忙的時候，儘管如此，但是我認為這也沒什麼的，還不是都在地球上工作。

火電廠比起水電廠，它的地理位置那是熱鬧得多。一般在城市的周邊建立火電廠，象姚孟電廠就離平頂山市區很近。這是因為火電廠與水電廠不同，他不需要依賴於特別的地理環境，理論上講，任何地方都可以建立火電廠。建在城市周邊，為城市的輸電帶來了巨大的便利，不用拉很長的輸電線，也不用超高的輸電電壓，這在輸電成本上有巨大的節約，另外對城市的供電也很方便。

電廠實習工作報告2

***年**月**號，**系**級*班的42名同學由帶隊老師****、****帶隊在*****電廠開始了為期12天的認知實習，本次實習工作從11月17日正式開始，按**電廠的崗位要求以10~11人為一組，全班分為四組在**電廠灰水班組、化水班組、集控執行班組及燃料執行班組等4個單位輪崗，並參加了關於金相組織分析及焊接技術的專題報告。整個實習工作至***年**月**日已全部結束，以下是班級實習總結：

一、實習目的：

本次實習目的主要是讓學生們熟悉火力發電廠的概況，瞭解生產過程及主要熱力裝置系統，為以後專業課程的學習打下了良好的基礎。通過本次實習讓學生們對課程的重要內容進行有針對性的參觀、考察和收集資料。使學生進一步鞏固加深所學的基礎理論、基本技能和專業知識，掌握專業實踐知識；在實習過程中注意培養學生獨立思考、運用已學的知識解決實際問題的能力；同時，通過實習，使學生樹立起嚴肅的科學態度、正確的思維方法和踏實認真的工作作風。通過這次實習使學生達到如下的基本要求：

1. 瞭解火力發電廠的生產過程，各主要裝置的作用和部署以及基本熱力系統的組成；

2. 瞭解鍋爐、汽機及主要附屬裝置的結構、效能特點、執行方式及基本操作；

3. 瞭解火力發電廠中金屬材料試驗檢測及監督概況；

4. 通過現場的勞動和學習，培養學生吃苦耐勞，嚴肅認真的工作態度。

二、實習時間安排：

1.安全教育及安規考試，時間1天；

2.全場概況介紹及參觀，時間1天；

3.班組輪崗實習，時間8天；

4.技術專題報告，時間2天；

三、實習崗位情況：

首先由電廠工作人員對我校學生進行了安全培訓並進行了安規考核。然後全班分為四組在**電廠灰水班組、化水班組、集控執行班組及燃料執行班組等4個單位進行輪崗實習，並參加了關於金相組織分析及焊接技術的專題報告。

1. 安全培訓

在安全培訓中，主要對電廠的基本規章制度及進入工作現場需注意的問題進行了講解，如：進入現場，必須帶安全帽；禁止在欄杆上、管道上及執行中的裝置上行走和坐立；溼手不準去觸控電燈開關以及其他電氣裝置；以及一些基本急救措施。

培訓結束後由電廠對全班學生進行了考核，經考核，全體同學通過了安規培訓。

2. 灰水班組

灰水系統是對煤燃燒產生的煙塵進行處理的系統。現場工作人員通過講解和現場操作為同學們介紹了煙塵處理的整個流程。煤燃燒產生的煙塵首先通過靜電處理，將99.9%的灰塵沉降，然後用水將灰塵衝到灰漿池，再將灰水混合物運到濃縮池進行進一步濃縮處理，經處理後的灰漿進入下漿管，最後通過柱塞泵輸送至灰漿站並由汽車等運輸工具運走。在這裡，瞭解的主要是電廠煙塵的處理程式。

3. 化水班組

化水班組是負責電廠保障鍋爐水汽系統正常運轉的班組。主要分為七部分系統組成：補給水處理；凝結水處理；水汽監控；迴圈水處理；次氯酸鈉處理；制氫系統水處理；廢水處理系統。現場工作人員為同學們對於這七部分水處理系統進行了逐一講解，介紹了水汽處理的整個工藝流程及基本裝置。

4. 集控執行班組

主要任務是在裝置執行後，對裝置機組的執行情況進行監控、除錯等並進行巡檢。巡檢裝置主要包括爐頂、爐水迴圈泵、給煤機、磨煤機等9部分裝置，並負責控制系統室消防系統執行以及網控巡迴系統的執行。

5. 燃料執行班組

燃料執行班組主要負責電廠整個輸煤系統的正常執行。現場人員引導學生對整個輸煤系統裝置進行了參觀認知，併為學生詳細講解了輸煤系統的控制原理及工藝流程。

6.技術專題

針對學生的實際專業情況，我們邀請了電廠的負責金相分析的***工程師以及焊接工藝的***工程師為學生進行了金相分析及焊接技術的專題報告。通過專題學習讓學生比較全面地瞭解了焊接與金相分析的具體工藝，在加強理論學習的同時，用理論指導實踐，真正做到了理論和實踐相結合，在實習中善於思考問題、善於發現問題，進一步提高了學生提出問題、分析問題、解決問題的能力。

四、成績

參加實習的學生，在實習結束後，每位同學上交了實習期間的筆記，並按要求完成了實習報告，各專業根據實習情況進行考核，給出了學生實習成績：

經過考核，班級中大部分學生在實習過程中遵守紀律、認真學習，並順利完成整個實習過程，並實現較好的實習效果，達到實習的預期效果，但也存在少數同學紀律感不強，學習認真程度不夠等不足，建議進行合理的引導和加強紀律性教育。

五、建議與總結：

認知生產實習是通過生產實踐活動來鍛鍊認知與動手能力；應根據學生實際情況對不同專業的實習專案進行鍼對性的調整（如本次實習中針對**專業學生進行的金屬與焊接專題），讓學生能夠真正的將課本中學習到的東西貫通起來，同時建議帶隊老師能夠針對學生實習過程中產生的實際問題及時的進行鍼對性的講解，讓學生真正的融入生產實際當中。

一、 實習目的：

電廠檢修實習是熱能與動力工程專業的一個重要實踐教學環節，是課程教學的補充形式。通過電廠實習加強學生對熱工過程和裝置的感性認識，有利於後續專業課程的學習。通過對實習教學的不斷探索和實踐，使我們在實習過程中鞏固了基礎理論知識，進一步瞭解了熱能與動力工程學科的現狀與發展，激發了專業課程學習的興趣，提高了工程實踐能力。不僅達到了教學環節的教學目的和要求，而且有利於培養我們理論聯絡實際的優良作風和艱苦奮鬥、勤學好問的優良品質，全面進行素質拓展，是我們學習的重要環節。

通過去鍋爐廠和電廠實習，我們學習和了解了鍋爐的基本原理與發電的基本過程，瞭解了培養學生樹立理論聯絡實際的工作作風，以及在實習現場中將科學的理論知識加以驗證、深化、鞏固和充實。並培養學生進行調查、研究、分析和解決工程實際問題的能力，為後繼專業課的學習、課程設計和畢業設計打下堅實的基礎。通過這次電廠檢修實習，拓寬學生的知識面，增加感性認識，把所學知識條理化系統化，學到從書本學不到的專業知識，並獲得本專業國內、外科技發展現狀的最新資訊，激發學生向實踐學習和探索的積極性，為今後的學習和將從事的技術工作打下堅實的基礎。

二、 實習時間： 20xx年5月20號----20xx年5月29號

三、 實習地點：邯鄲鍋爐廠、磁縣東武仕水電站、邯鄲雲寧煤矸石熱電廠

四、 實習內容：

（一）我們去雲寧煤矸石熱電廠參觀了發電的過程，我們根據電廠工作人員的講解和在電廠的瞭解，知道了發電廠發電的大體流程。

雲寧熱電廠其規模3×240T/H迴圈流化床鍋爐，主廠房於04年10月開工建設，裝機容量為2×50MW，年發電量為5.5×108GJ。該廠屬綜合利用和環保型企業，利用劣質煤和低熱量副產品（洗矸、中煤等）作燃料發電，年可消耗劣質煤和低熱量副產品76.58萬噸。該廠採用先進裝置除塵，確保了外排煙氣的達標排放。

火力發電廠是利用煤、石油、天然氣等燃料的化學能產出電能的工廠，即為燃料的化學能→蒸汽的熱勢能→機械能→電能。在鍋爐中，燃料的化學能轉變為蒸汽的熱能，在汽輪機中，蒸汽的熱能轉變為輪子旋轉的機械能，在發電機中機械能轉變為電能。爐、機、電是火電廠中的主要裝置，亦稱三大主機。輔助三大主機的裝置稱為輔助裝置簡稱輔機。主機與輔機及其相連的管道、線路等稱為系統。雲寧發電廠的原料就是煤矸石。煤矸石用車運送到發電廠的儲煤場，再用輸煤皮帶輸送到煤鬥。再從煤鬥落下由給煤機送入磨煤機磨成煤粉，並同時輸送熱空氣來乾燥和輸送煤粉。最後送入鍋爐的爐膛中燃燒。燃料燃燒所需要的熱空氣由送風機送入鍋爐的空氣預熱器中加熱，預熱後的熱空氣，經過風道一部分送入磨煤機作乾燥以及送煤粉，另一部分直接引至燃燒器進入爐膛。燃燒生成的高溫煙氣，在引風機的作用下先沿著鍋爐的倒“U”形煙道依次流過爐膛，水冷壁管，過熱器，省煤器，空氣預熱器，同時逐步將煙氣的熱能傳給工質以及空氣，自身變成低溫煙氣，經除塵器和脫硫裝置的淨化後在排入大氣。煤燃燒後生成的灰渣，其中大的灰子會因自重從氣流中分離出來，沉降到爐膛底部的冷灰鬥中形成固態渣，最後由排渣裝置排入灰渣溝，再由灰渣泵送到灰渣場。大量的細小的灰粒（飛灰）則隨煙氣帶走，經除塵器分離後也送到灰渣溝。爐給水先進入省煤器預熱到接近飽和溫度，後經蒸發器受熱面加熱為飽和蒸汽，再經過熱器被加熱為過熱蒸汽，此蒸汽又稱為主蒸汽。經過以上流程，就完了燃料的輸送和燃燒、蒸汽的生成燃物（灰、渣、煙氣）的處理及排出。由鍋爐過熱氣出來的主蒸汽經過主蒸汽管道進入汽輪機膨脹做功，衝轉汽輪機，從而帶動發電機發電。從汽輪機排出的乏汽排入凝汽器，在此被凝結冷卻成水，此凝結水稱為主凝結水。主凝結水通過凝結水泵送入低壓加熱器，有汽輪機抽出部分蒸汽後再進入除氧器，在其中通過繼續加熱除去溶於水中的各種氣體（主要是氧氣）。經化學車間處理後的補給水與主凝結水匯於除氧器的水箱，成為鍋爐的給水，再經過給水泵升壓後送往高壓加熱器，汽輪機高壓部分抽出一定的蒸汽加熱，然後送入鍋爐，從而使工質完成一個熱力迴圈。迴圈水泵將冷卻水（又稱迴圈水）送往凝結器，這就形成迴圈冷卻水系統。經過以上流程，就完成了蒸汽的熱能轉換為機械能，電能，以及鍋爐給水供應的過程。因此火力發電廠是由爐，機，電三大部分和各自相應的輔助裝置及系統組成的複雜的能源轉換的動力廠。

汽輪機

汽輪機是以蒸汽為工質的旋轉式熱能動力機械，與其他原動機相比，它具有單機功率大、效率高、運轉平穩和使用壽命長的優點。

汽輪機的主要用途是作為發電用的原動機。汽輪機必須與鍋爐、發電機、以及凝汽器、加熱器、泵等機械裝置組成成套裝置，共同工作。具有一定壓力和溫度的蒸汽來自鍋爐，經主氣閥和調節氣閥進入汽輪機內，一次流過一系列環形安裝的噴嘴柵和動葉柵而膨脹做功，將其熱能轉換成推動汽輪機轉子旋轉的機械功，通過聯軸器驅動其他機械，這裡指發電機做功。在火電廠中，膨脹做工後的蒸汽有汽輪機排氣部分被引入冷凝器，想冷卻水放熱而凝結。凝結水再經泵輸送至加熱器中加熱後作為鍋爐給水，迴圈工作。

鍋爐部分

1.整體概況

鍋爐是火力發電廠的三大主要裝置之一，他的作用是將水變成高溫高壓的蒸汽。鍋爐是進行燃料燃燒、傳熱和使水汽化三種過程的總和裝置。

2.鍋爐系統

（1）汽水系統：給水加熱、蒸發、過熱的整個過程中的裝置。由省煤器、汽包、下降管、水冷壁、過熱器、再熱器等裝置組成。

（2）風煙系統：風經過加熱，與燃料燃燒生成煙氣，煙氣放熱，排入大氣整個過程經過的裝置。

（3）制粉系統：原煤磨製成煤粉，再送入粉倉，爐膛整個過程中經過的裝置。主要部件有磨煤機、給煤機、煤粉分離器等。

（二）我們去邯鄲鍋爐廠參觀了製造鍋爐的過程，我們根據師傅的講解和在邯鄲鍋爐廠的瞭解，知道了鍋爐大體的結構與大致的工作流程。

鍋爐是一種能量轉換裝置，向鍋爐輸入的能量有燃料中的化學能、電能、高溫煙氣的熱能等形式，而經過鍋爐轉換，向外輸出具有一定熱能的蒸汽、高溫水或者有機熱載體。

按鍋爐的容量分為：大型、中型、小型鍋爐；按鍋爐出口的蒸汽壓力分為：低壓、中壓、高壓鍋爐；按鍋爐內燃料的燃燒方式分為：火床爐、室燃爐、硫化床鍋爐；按鍋爐蒸發受熱面內工質的流動方式分為：自然迴圈鍋爐、強制迴圈鍋爐、直流迴圈鍋爐、複合迴圈鍋爐。

鍋爐由鍋爐本體和輔助裝置兩大部分組成。鍋爐中的爐膛、鍋筒、燃燒器、水冷壁過熱器、省煤器、空氣預熱器、構架和爐牆等主要部件構成生產蒸汽的核心部分，稱為鍋爐本體。鍋爐的輔助系統和裝置包括燃料供應系統、煤粉製備系統、給水系統、通風系統、除灰除塵系統、水處理系統、測量及控制系統等。 鍋爐各部件的介紹

（1）鍋筒的工藝流程

第一步 封頭製造工藝流程:

原材料檢驗→ 毛坯展開計算，劃線→ 切割下料→ 移值→ 校平→ 塑性成形→ 齊邊→加工坡口→檢驗

第二步 筒節制造工藝流程:

筒節:原材料檢驗→ 毛坯展開計算，劃線→ 氣割下料→ 移值→校平直→ 卷製成形→ 焊縱縫→ 校圓→切坡口→檢驗

第三步 組裝工藝流程:

封頭Ⅰ與筒節Ⅰ焊接→ 與筒節II焊接→ 與筒節III焊接→ 與封頭II焊接→ χ射線探傷

第四步 管件，法蘭工藝流程

原材料的檢驗→計算，劃線→下料→交檢

第五步 管件，法蘭與筒體的連線工藝流程

法蘭與管件焊接→檢驗→與筒體的連線→檢驗

第六步 水壓試驗及檢驗 如合格則進行孔加工

（2）三輥卷板機的工藝流程:

對齊→ 定位焊→ 焊內部→ 挑除內部焊根→ 焊外部→ 打磨

根據焊接質量確定打磨量，鍋筒為承壓容器，對焊接質量有較高要求，不允許咬邊等缺陷存在，故需打磨，焊接需要引，吸弧板 ，手工焊定位，焊完後採用碳弧氣刨挑焊根，將焊接質量不好的地方除去，除鏽塗漆，內部根據設計需要可塗水溶性漆。

（3）水冷壁

膜式水冷壁管排的組合方式有四種:軋製鰭片管相互組合、焊接鰭片管相互組合、扁鋼和光管相互組合、光管與光管相互組合。

水冷壁工藝: 除鏽→ 下料切管→ 焊接→ 精整

先預彎後焊接，水冷壁坡面，封閉並塗抹黃油，使用時現場開啟並進行焊接，防止生鏽。

水冷壁彎曲段:佈置燃燒器

（4）燃燒裝置

燃燒方式有兩種含義，其一是指燃燒火焰的組織方式，即火焰的型別，

分為均相

燃燒和非均相燃燒。其二是指燃料與氧氣(空氣)的相對運動方式，常見的有固定床和流動床，層燃燃燒方式及其裝置。

（5）空氣預熱器

空氣預熱器的作用包括:

1）降低排煙溫度提高鍋爐效率。

2）改善燃料的著火條件和燃燒過程，降低了燃燒不完全損失，進一步提高鍋爐效率。

3）熱空氣進入爐膛，提高了理論燃燒溫度並強化爐膛輻射傳熱，進一步提高鍋爐的熱效率。

4）熱空氣還作為煤粉鍋爐制粉系統的乾燥劑和輸粉介質。

（6）過熱器

過熱器的作用是將鍋爐的飽和蒸汽進一步加熱到所需過熱蒸汽的溫度.對於電站鍋爐，過熱器是必需的受熱面，它的作用除了將飽和蒸汽加熱到具有一定過熱度的合格蒸汽，並要求在鍋爐改變工況執行時，保證過熱蒸汽溫度在允許範圍內變動;對於工業鍋爐，有無過熱器取決於生產工藝是否需要;對於生活採暖鍋爐則一般無過熱器。

（7）省煤器

省煤器是利用鍋爐尾部煙氣的熱量來加熱給水的一種熱交換器。

省煤器的主要作用為：

1.降低排煙溫度，提高鍋爐效率，節省燃料。

2.充當部分加熱受熱面或蒸發受熱面。

省煤器可分為鑄鐵式和鋼管式，鑄鐵省煤器管壁教厚，體積和重量都大，肋片間容易積灰，堵灰;彎頭多易滲水漏水，強度不高，承壓能力低，大多是小容量低壓鍋爐都採用鑄鐵省煤器，

鋼管式可用於任何壓力盒容量的鍋爐中，置於不同形狀的煙道中，體積小，重量輕，價格低廉，容量較大的低壓鍋爐及中等引數以上鍋爐普遍採用鋼管省煤器。

（三）我們去磁縣東武仕水電站參觀了發電的過程，我們根據電廠工作人員的講解和在電廠的瞭解，知道了發電廠發電的大體流程。

東武仕水電廠始建於1974年。

水電站：電站裝機兩臺，。

大壩：東武仕水庫工程主要由均質土壩，洩洪洞、發電洞和左岸副壩組成。大壩為均質碾壓土壩，上游設漿砌石防浪牆。大壩上游為幹砌石護坡，下游為卵石和草皮護坡。東武仕水庫徵地高程為110m，淹沒耕地1.55萬畝，移民高程為112m，遷移人口13879人。

出水洞：出水洞包括洩洪洞和灌溉發電洞。洩洪洞設在大壩中部主河槽右側，進口採用弧形鋼閘門，進水塔為封閉式井筒，塔內設定平板檢修閘門一扇，弧形工作閘門三扇。灌溉發電洞為圓形壓力洞，進水塔為封閉式井筒，塔內設定平板鋼閘門和混凝土檢修閘門各兩扇。

發電原理

水力發電的基本原理是利用水位落差 ，配合水輪發電機產生電力，也就是利用水的位能轉為水輪的機械能，再以機械能推動發電機，而得到電力。

實習內容記錄

發電機組

儀表控制器

變壓器

隔離開關.互感器.斷路器

五、 實習建議：

本次實習進行的很完美，我們也在實習中學到了很多東西，對這個專業也有了更深一步的瞭解，但我認為下次實習老師可以幫我們安排一些我們親手去做的一些實習，比如模擬電廠模擬系統的操作等等，俗話說：動口不如動腦，動腦不如動手。如果能夠讓我們接觸一些實習操作，會更利於以後專業課的學習。

六、實習心得

生產實習很快過去，通過參觀，不僅對供熱，操作，供暖，供電，有了一個深入的認識，對本專業密切相關的鍋爐及換熱裝置有一個理性的認識並且對一些工藝流程有了初步的瞭解。 通過實習，我們瞭解這些工廠的生產情況，與本專業有關的各種知識，各廠工人的工作情況等等。第一次親身感受了所學知識與實際的應用，電子技術在機械製造工業的應用了，精密機械製造在機器製造的應用了，等等理論與實際的相結合，讓我們大開眼界，也是對以前所學知識的一個初審.通過這次生產實習，進一步鞏固和深化所學的理論知識，彌補以前單一理論教學的不足，為後續專業課學習和畢業設計打好基礎。

這次實習使我第一次親身感受了所學知識與實際的應用，理論與實際的相結合，讓我們大開眼界，也算是對以前所學知識的一個初審！要想對事物有深的理解，就必須親身去體驗，才能把理論與實踐相結合，加深對事物的理解，雖然只是短短的兩週參觀認識，但對我來說，這次實習是給我一個機會去體驗生產實踐，這次實習對於我們以後學習、找工作也真是受益菲淺。