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精選有關防汛應急演練活動總結範文三篇

一場精彩的活動終於告一段落了,回顧活動中的點點滴滴,你一定感觸頗深吧,不如認真的為活動寫一份總結吧。下面是本站小編和大家分享的精選有關防汛應急演練活動總結範文三篇,提供參考,歡迎你的參閱。

精選有關防汛應急演練活動總結範文三篇

精選有關防汛應急演練活動總結範文

為提高____電力有限公司在發生洪澇災害時的應急處理能力,最大限度地保障人員及財產安全,20__年_月_日,公司辦公室、供電部組織開展了防汛應急演練。

防汛應急演練分為兩大部分,第一部分是公司場院、辦公樓擋排水演練,第二部分是汛情發生時的電力使用者事故搶修演練。演練前,公司成立了演練活動領導小組,制訂了周密的演練計劃,並準備了相應的應急演練物資。

演練總指揮宣佈演練正式開始後,公司辦公室收到暴雨氣象預警資訊,並按應急預案規定的順序進行彙報與傳達,各部門指揮人員立即到位,開展防汛應急工作,對辦公樓一層各出口、衛生間地漏等處採取封堵措施,並對場院積水處進行排水。同時,防汛搶險現場人員隨時將情況向防汛指揮部彙報。

下午13:00,電力排程中心計算機模擬報警,2D22事故分閘,排程立即上報事故資訊並派外線人員分兵兩路查詢故障點。在克服了路面積水、車輛拋錨等困難後,外線人員於13:30發現事故原因為某戶箱式變電站地勢較低,進線電纜接頭被水淹沒導致短路。排程立即指揮外線人員操作環網櫃,於13:35恢復其他使用者供電,演練活動圓滿結束。

15:00,公司總經理、防汛指揮部總指揮高洪新主持召開了演練總結會。會上,辦公室、供電部相關負責人分別彙報了演練工作開展情況、並提出了下一步改進意見,如:搶險人員領取搶險

物資應辦理出、入庫手續;

使用群發簡訊等手段確保汛情預警傳達到位;

應對保稅區內易積水路段進行統計,尋找搶險車最優駕駛路線等。公司總經理高洪新強調,在收到汛情預警後,值班幹部一定要堅守崗位,寧可到而無險,不可險而未到。在應急響應時,所有人要按預案要求開展工作,做到各司其職、各負其責。

精選有關防汛應急演練活動總結範文

防汛工作是涉及生命和財產安全的一項嚴肅工作,要以防大汛、抗大洪、搶大險、救大災為目標要求,切實加強防汛工作,為切實做好學校汛確保我校師生人身安全和學校財產安全,我校做了一系列工作,現將工作情況彙報如下:

一、做好宣傳,思想到位

學校對防汛安全工作高度重視,我校利用校會、班會等時間集中對師生進行安全知識的教育和培訓,自救自護能力的培養。增強他們的安全意識,明確學校抓好防汛安全工作的重大意義,真正使防汛安全意識深入人心。

二、健全機構,加強領導

學校成立了以校長xx為組長,副校長……為副組長,各班主任為成員的汛期安全工作領導小組,加強對防汛安全工作的領導。每年5月和學校放暑假前都要召開一次全校師生大會,對師生進行防迅安全教育。

三、明確分工,責任到人

我校為了明確責任,把汛期安全工作落實到人。學校分別簽定了校長與主任、主任與班主任的安全責任協議書,使每位教師明確“我的責任是什麼?”“我該怎麼做?”“如果我做不好,將會造成什麼嚴重後果?”這樣一來,形成了領導與教師共同致力於抓好學校安全工作的良好局面。學校有防汛工作應急預案,發現問題值班人員第一時間向校長彙報,並及時處理,防止發生更大災害。

四、及時檢查、預防為主

我校地處山區,易發生山洪、滑坡、塌方等自然災害,且學校大堰較多,遇有大水或連日陰雨,極易發生災害。因此,每年雨季來臨前,學校都組織專人對學校大堰、校舍、排水、以及周邊山體進行全面檢查,發現問題及時處理。

五、具體措施如下

1、開展各種形式的活動,如手抄報、安全知識講座、安全知識競賽等,有針對性的向向師生進行汛期安全教育(包括防洪教育、防溺水教育)增強防範意識和自救自護的能力,防患於未然。

2、嚴禁學生到沒有安全保護或不熟悉水情的河流、水渠、池塘等地方游泳、洗澡、戲水。大雨來臨前嚴禁去水庫、河流塘壩。

3、週六、週日、假期值班教師要按時到坑、塘、河、庫、渠等具有安全隱患的地方進行檢查,防止發生意外。

4、加強對學校校舍的安全隱患的排查,力爭把安全隱患消滅在萌芽狀態。

5、落實汛期24小時值班制度,保證資訊暢通,遇到緊急情況要立即上報。假期學生每天都簡訊報平安。

6、排查教學樓樓頂防水狀況,及時更換損壞了的落水斗,並對部分漏水的房頂進行維修。

7、對存在安全隱患的防洪重點部位進行加固,對易發生安全事故的學校操場南端進行了石堰護坡,清理了瀉洪渠內的阻塞物體,保證洪水暢通。

8、對學校大堰進行重點監控,嚴謹洪水侵蝕大堰,杜絕事故發生。

       精選有關防汛應急演練活動總結範文

為了汛期期間的安全,掌握應對防汛發生時採取的防護措施和方法,最大限度的降低防汛帶來的損失,從而提高學校在洪水到來時應變能力,於3月10日,進行了防汛演練,現總結如下

一、加強了組織領導成立了領導小組和個工作小組

總指揮:

副總指揮:

成員:學校校委會其他成員

本次演練共分了三個小組:

1、搶險救災組負責學校的防汛搶險;

2、轉移安置組負責轉移和安置相關人員和物品;

3、後勤保障確保資訊通暢,負責調運物質和車輛,負責用電設施管理。

二、做好了演練器具的準備

演練前把鐵杴、钁、水泥袋等相關汛期期間用到的物品配備齊全,為本次演練打好了基礎。

三、做好了演練期間的各項工作安排

1.汛前和應急防汛以哨聲作為啟動訊號。

隨著緊急長哨,代表發生洪水來臨,學校進行應急防汛。搶險救災組馬上到位,清理了學校的下水道,以使洪水順利排除,並且模擬將水泥袋裝上泥土擋在容易發生走水的地方。轉移安置組立即模擬將學校內容易發生水淹的人員和物品轉移到安全位置。後勤保障立即向上級有關部門報告災情,並且相關車輛立即到位,並且立即將所有電源關閉,以確保洪水到來時不發生因電而導致的火災。整個防汛演練過程有組織、有計劃的開展。並且整個演練過程嚴肅認真,當作了真的防汛發生,學校領導提前做好了部署,且親臨指揮,確保了演練順利進行,通過演練提高了洪水到來時安全自救的常識。

2.演練過程能順利進行完成主要表現在三個方面:

一是資訊暢通,洪水預報及時,程式規範,為做好防汛搶險工作提供了及時準確的決策依據。

二是預警與響應快速,預案體系完善,排程指揮有力,體現了防汛工作的規範化。

三是現手段較完備,各環節銜接流暢,體現了各小組的團結協作水平。

通過本次演練,使學校進一步對防汛工作有了更具體的安排,以便汛期真正來臨時,學校能達到安全自救,以便使受害程度降低到最低點。

防洪防汛應急預案演練活動總結3

為了切實加強廣大職工的防汛抗災意識,有效提高減災救災能力,確保工程安全度汛。按照“安全第一,預防為主、綜合治理”的`方針,為快速、有效、有序的應對我標段範圍內發生重大事故,通過啟動本防汛應急演練,確保我標段範圍內遭遇暴雨時,在最短時間內充分發揮安全保障機制的作用,快速、高效、有序地實施救援工作,最大限度地使事故損失減小到最低程度,減輕人員傷亡和財產損失,維護職工安全,進一步普及防汛安全知識,增強員工防汛安全意識,現將演練活動中的主要開展情況,總結如下:

一、工作部署

這次防汛演練是針對專案部人員、辦公裝置、資料撤離;

現場大型機械撤離;

傷員救護;

積水排除專案進行演練,每個人要按照具體分工切實負責,統一聽從指揮,按規定統一時間,執行各項工作。

二、演練時間

20xx年x月x日10:00時開始,於11:00時結束.

三、演習過程

6月26下午1000時由現場指揮王豔輝釋出汛情通報隨後演練正式開始。

1、專案部撤離演練

專案部撤離演練開始,小組人員一字排列,組長向小組人員分工後並宣佈“立即執行撤離預案”,隨即隊員根據分工分別奔赴帳篷內,整理資料、電腦、印表機,然後裝箱、密封、裝車;

人員也上車,按2號撤離路線立即撤離到石村避險點。”

2、傷員救護演練

演練開始傷員首先步行到演練位置,坐地手握小腿受傷位置,等待救援。接到救援命令後救護組立即跑步到達救援位置,由組長往急救中心打電話請求援助。救護採用夾板固定,由兩塊木板分別放在傷腿的內側和外側;

用繃帶固定膝上部、膝下部、骨折上、骨折下及踝關節處。同樣要保持足尖垂直小腿,同時在骨折部位要加厚墊保護;

簡單包紮後120急救車鳴笛趕到救援現場,將傷者抬上擔架送上救護車,救護車開往演練撤離區。

3、抽水演練

演練開始隊員將抽水泵抬到指定位置安放,灑水車開到水坑邊停放,架設水管啟動抽水泵開始抽水,抽水完畢,隊員拆除裝置上車撤離。

4、機械裝置撤離演練

演練開始小組隊員一字排列,組長向小組人員宣佈“立即執行撤離預案,各自準備。隨即各隊員根據分工分別奔赴各自的機械,依次啟動機械。

第一臺拖車到指定的拖車停放點停放,由專人指揮推土機上拖車,推土機上拖車停放後進行固定。完畢後第一輛拖車開往撤離路線起點待命。

同上,指揮壓路機、挖掘機裝車。

所有機械全部裝車、固定後撤離。

五、演練總結

在這次演練中,從防汛指揮領導的組織發動,坐陣指揮,督查指導到防汛隊伍、裝置調集,都按防洪預案的要求,科學地進行了安排。在最短時間內實現了防汛目標。

通過這次演練,提高了防汛搶險意識。各相關職能部門做好了防大汛、搶大險的思想準備。檢驗了我們防汛搶險預案的可操作性、合理性,指揮決策的準確性、規範性、防汛搶險排程的靈活性和科學性,和對意外事件的快速反映能力,同時也檢驗了各職能組之間的協調作戰能力。各職能組之間,通過方案制定、指揮排程、防汛組織、搶險、後勤保障等各項防汛工作的配合,提高了協同作戰能力。全體參戰人員、堅守崗位、嚴格紀律、緊張有序的工作,表現了較高的政治素質和業務工作素質。

六、演練工作中存在的問題

由於部分人員第一次參加防汛搶險演練工作,對各職能組有效配合重要性認識不足,有時出現各自為戰的現象,相互協調配合不夠。

防汛搶險機械裝置不足,如遇到特大汛情在從社會上進行調集,增加抗洪搶險效率。