通用總結報告通用5篇

總結報告的寫作是可以讓自己很好的回顧以往的工作的，一份好的工作總結報告，能讓一年工作完美收官，本站小編今天就為您帶來了通用總結報告通用5篇，相信一定會對你有所幫助。

通用總結報告篇1

20____就要結束了，實訓部在完成學期初制定的教學計劃外，積極配合學校完成各種參觀、考察活動，同時對學校組織的各種活動也積極準備，認真參加。努力完成學校交辦的各項工作任務。工作中有收穫，也有不足，下面就工作中存在的收穫，和不足做一總結。為以後更好的工作提供依據。

一、本學期重點開展了工作：

1、教學工作是學校常規工作的一部分，為了學生在校期間能學到實用，常用的專業知識，和專業技能，學校增加投入，各專業購進各種實訓、實習裝置。特別是汽修專業，結合市場購進八輛整車，這些車輛在日常實習過程讓學生充分使用，和企業日常工作零距離接觸讓學生真正的體會到企業工作情況。

2、專業技能對於技術人員來說是非常重要的，學校在對學生日常德育教育的同時，加強市場調研，對於現在用人企業常見的工作專案、常見的工作崗位認真，仔細研究。結合學校現有實習、實訓裝置，場地，重新調整實習專業，目的就是緊密的結合市場讓學生學有所用。

3、結合目前各學生部，日常工作重，管理事情多，專業教師人員不足情況下，學校根據實訓部，給各部上課的教師情況，把實訓部內的專業課教師，分配到各學生部。來幫助學生提高專業知識，和配合學校對學生進行管理。

4、學生專業技能的熟練程度，直接影響將來到企業穩定情況，為了讓學生在校期間提高學習興趣，提高學生實踐操作能力，和崗位競爭能力，以賽促教，以賽促學、實訓部積極準備，各部門認真配合，根據各專業情況組織了十項技能比賽。在準備比賽過程中各學生部內學生狀態空前高漲，非常認真的參加各比賽專案的培訓，同學之間相互討論，共同學習，達到了預期的目的。1

5、教師培訓：結合目前實訓部教師的整體情況，以大部分留校教師為主體，進行常規教學工作。由於老師們的專業知識，和實踐經驗都存在不足，平時上課時的效果很難體現出來。為了改變這種情況，實訓部利用課餘時間組織教師進行有針對性的專業技能培訓。

培訓時，讓教學時間長，一線經驗豐富的教師擔任培訓老師。對日常上課的專案逐一，統一培訓加強教師上課的整體效果。為教師整體自學習能力，和自身教學水平的提高提供幫助。

6、加強裝置維護：實習、實踐過程中，裝置是不可少的。使用過程中損壞，老化、磨損、不可避免，為了減少損壞，降低成本，部內按時進行裝置維護，保養，最大限度的合理利用裝置。使教學效果能得到提高。

二、目前存在的問題

1、實踐課目前存在的問題：上課過程中教師組織欠缺，上課環節安排不到位，學生還是比較亂，教師無法把握課堂整體效果。車輛，裝置不能很好的利用。學生學習積極性不高，沒能自動自發的主動學習。

2、理論課堂教學過程中，上課環節比較枯燥，教師講課水平不高，利用教具機率不多，大多數學生學習不感興趣，老師教學過程中狀態不好，沒能把課堂上課重視。

3、教師管理：實訓課上課教師都分到各學生部，在日常管理過程中，有好多工作不好協調，有時安排的工作不能完成，因為不是本部門的教師，在管理上不好執行。這樣就對日常工作造成影響，同時教學效果，各種活動也不好組織。

4、教師狀態：目前教師整體情況工作積極性不高，工作狀態不佳，自學習意識不強，課餘時間沒能很好的利用。同事之間相互討論問題的機率很低，上課準備不充分，對日常工作完成質量低。

5、學生狀態：學生年齡小，對自己約束能力較差，學習不能主動，對自己的將來沒有很好的計劃，上課時不能很好的把握學習機會，不認真聽講，導致所學專案學不會，使學生厭學。

6、裝置使用：日常使用的裝置，由於老師監管不到位，學生操作不當，損壞的機率還很大。今後在裝置使用過成中還需要加強管理。

三、下一步工作計劃

1、管理方面

(1)人員管理：實訓部的教師從年齡，工作時間上相差都很大。這樣日常管理難度就可想而知了。為了使部內教師按照學校的要求去做，部內完善符合部內的規章制度，並嚴格執行。結合實訓部的狀態，準備下學期開學和進行嚴整，時間一個月，對教師的日常行為、工作紀律、教學過程、精神狀態、工作責任等方面進行。以此結合教學專案內容的調整，使實訓部在教學和精神狀態整體上有一個大的提高。

(2)物品管理：實訓部所有場地、車輛、裝置、器材落實到人，做到人人有事做，事事有人做，並制定相應的規章制度進行考核。

2、學習方面

(1)教師學習：加強教師專業技能的提高，就要多給教師提供培訓機會。培訓的重點、內容以上課時要講的內容為主，讓教師把自己要講的內容，提前讓經驗豐富的教師幫助整理，把重點、難點，都明確清楚，當自己上課時就能夠把課堂組織好，體現出上課效果。

(2)自己學習：自己在日常管理中還存在很多不足，管理工作還有待提高，多利用各種機會來加強學習，提高自己的管理能力，各部門的協調、合作能力。多學習瞭解專業的前沿知識，保持自己的清晰思路。 3、定期考核

在加強教師日常管理的同時，定期對教師進行專業技能考核，利用這種方式教師就會在業餘時間裡多學習專業知識，提高自己的專業知識和專業技能。以達到教學的需要。

4、購進新裝置

為了讓學生在實習過程中能夠，瞭解零部件結構特點，最大限度的掌握專業知識，準備在購進新的器材，和恢復部分裝置的功能。

5、招生工作是學校的重點，學校在招生工作中下的力度也非常大。同時招生工作是我們騰飛人每個人的工作。在下一步招生工作中一定配合學校完成招生工作。

20____年的實訓部，在學校大的方針政策帶領下必將有一個新的面貌、新的狀態來迎接部門工作。

實訓部：劉貴金

20____年12月20日

通用總結報告篇2

到貴公司培訓已經有一段時間了，這一週裡我學會了很多東西，主要有三方面的內容：

一、學會了怎樣編寫測試需求更規範

首先從前面一個pcft銀行按揭貸款管理系統中選總結了一些經驗，進入qc程式裡，新建需求前，要和組內統一一下注意事項，使全組的需求編號看起來更統一。遇到分歧時，向別人請教，需求描述不是測試用例，不要一步一步，只要寫出此項需求有什麼功能就行了，寫的太繁瑣誤讓別人以為是測試用例呢。產品名稱，已審閱，型別過，直接覆蓋狀態都要填寫清楚，優先順序要根據優先順序的分類來選擇。經過後來的開會，評審讓我對需求規範長了不少的經驗。pcft銀行按揭貸款管理系統完成後，又進行了家財通3這個專案，我會把以前總結的經驗用來認真寫這個專案的需求的。

二、學會了怎樣編寫測試用例更規範

首先，由pcft銀行按揭貸款管理系統工程，從測試用例的編寫到交叉執行，到後來的用例評審，讓我深知如果需求沒寫好，後面的反覆工作將會是個大麻煩。從需求到用例這種反覆的工作量真是很麻煩，所以我們下次再寫的時候一定要注意測試用例要覆蓋所有的需求，同時用例也是根據需求來寫的，所以需求一定要分得仔細，這樣下面的用例才好寫。

最後，通過會議評審和開專案總結大會，並通過qc報告給負責人。現在開始熟悉家財通3專案，雖然這個專案工作量大，難度相比上面一個更大，但有以前專案的經驗，相信問題都能被好好的解決。

此外，在這周裡我還用日語寫測試需求，用日語寫測試用例。已經初步瞭解了該專案的內容和性質，在以後的時間裡我會更加努力學習，使自己快速進入工作。

通用總結報告篇3

這次很開心，在以前去過的公司實習，嘗試了不同的職位。作為一家紡織品公司，不僅僅生產紡織品，也生產一些服裝。近些年來越來越多的人喜歡外貿服裝，這次有機會了解到服裝的生產過程，及關於服裝的知識。

1、何為外貿服裝

人們喜歡外貿服裝，但是不一定明白什麼是真正的外貿服裝，根據多位專業人士的說法，我大致概括了一下外貿服裝的特徵。

所謂外貿服裝，是指國內服裝生產廠家根據國外來料來樣或國外來樣、國內選料加工的同時，在完成訂單後剩餘的那部分產品，包括從面料、規格、花色上看不大出毛病的殘次品、多餘或節省下來布料私自加工的及國外退貨的但無殘次的“出口轉內銷”服裝。

這類服裝款式規格往往是按照歐美人或者日本、韓國人的喜好，其款式往往超前於國內消費者的眼光，規格也不一定符合國人的身材特點，但是因其獨特的外觀、良好的面料、精細的做工、相對低廉的價格還是受到了不少國內消費者的喜愛。

“真正的外貿服裝一般來源於出口服裝生產企業。”一位諳熟外貿服裝生意的老闆告訴我，外貿服裝款式設計大多由客戶提供，面料則根據客戶的要求在國內選購或從國外進口。廠家在生產時，往往會比客戶要求的數量多出幾件，防止因為服裝質量問題而造成的件額不足，但是這種多加工生產的服裝數量不會太多。更多的外貿服裝則來自於出口之前經過多道嚴格的檢驗淘汰下來的“殘次品”，這些服裝大多都流向了外貿服裝店。

一般，每款都只有2到3件，甚至一件，沒有超過5件的。很少發生撞衫的事情哦!偶爾有超過5件的，那麼肯定存在一些不影響穿著的小瑕疵。

2、下面整理了一點外貿服裝的知識

1)真貨：

國外大品牌提供全套面料、部件、版型設計，到國內尋找廠家生產。質量合格的，正規渠道出廠的，就是專賣店裡的“真貨”。

2)原單貨(也叫餘單、尾單)：

“原單貨”就是生產廠家從不到3%的“計劃報廢物資”中摳出一點，偷偷加工的成衣。它和“真貨”的惟一區別，不過是“庶出”而已，數量較少。

還有一種“原單貨”，是因為種種問題，被品牌商拒收的“外轉內銷”，有時數量頗多。最常見的是顏色差異，即與外商要求的不一致，但是質量仍然能夠保證。

3)跟單貨：

“原版”面料，搭配一批國內輔料(如釦子、拉鍊、襯裡等)，採用和正品一樣的版型做出原來的款式，這就是“跟單貨”。雖然“跟單貨”有時做工相對馬虎點，細節比專櫃貨差點，但關鍵是與正品有一樣的版型和麵料，關鍵是“血統”相同，穿上身，效果一樣，而且因為都是由生產專櫃貨的大廠家生產，所以質量工藝並不差，有時比國內一些所謂名牌的正品貨要好的多。

4)追單貨：

當廠家的原版面料全部用完，商家又追著要貨，怎麼辦?好在版型仍在手上，就在國內採購一批類似的面料按照原版加工，這就叫“追單貨”。

5)仿單貨：

質量最差的一種，也是市面上最氾濫的一批。街上小店隨處可見，眼見“原廠三兄弟”橫行無敵，小廠看得眼紅，便跟著“駁”。“仿單”大戶只要瞄一眼巴黎時裝釋出會上的成衣照片，就能仿出來，當然只是形似而已。面料做工一踏糊塗，難得有相對好的，那就要看你運氣了。

對品牌商來說，威脅最大的還是“原單”、“跟單貨”，因為與“真貨”相比質量相差無幾，價格卻便宜很多。不過，由於數量極少，要買到原單、跟單貨都要憑運氣，但現在，滿大街都說自己的產品是原單、尾單，這就很值得懷疑了。

而所謂的a貨、b貨，則是廠家純粹仿照真貨打樣的仿貨。仿貨有很多等級，如超a、a貨、b貨、c貨，而超a或a貨是最好的，幾乎可以以假亂真。不過a貨有個特點，就是它生怕別人不知道它仿的是哪個牌子，因此一定會在整個產品上面佈滿品牌的商標。沒有鮮明品牌特色和花紋的名牌，基本上不太有被仿冒的可能，因為a貨仿冒的重點就是那個商標花色。

一般來說，毛衣的原單相對比較多，數量上也比較有優勢，這是因為毛線類服裝比較容易出現瑕疵。牛仔褲的原單相對較少，且尺碼很難齊全。鞋子也是一樣。t恤和外套等品牌差異較大。

最後需要注意的是，原單產品一般有如下瑕疵：

1、剪標，領子後的標在出廠前被剪掉了;

2、無吊牌或者吊牌不全，一般廠家都會把吊牌撕下來;

3、無包裝，基本上不可能搭配原廠包裝;

4、有汙點，有些可能是有點髒，但是基本上洗一洗就沒問題了;

5、可能有其他部件或細節損壞，多在內部。

通用總結報告篇4

時間飛逝，不知不覺中來到檢修班組已是一個月的時間了。與之前的執行崗位相比，雖然每天聽到的還是一樣的聲音，接觸的還是那些外表讓我很熟悉的裝置，但是我感覺肩上的擔子變得更重了，腦海裡的那根弦繃得更緊了。

首先，從思想上來說，我的安全意識變得更強了，記得我到技術部報到的第一天，部長首先提到的就是安全問題，為了增強我的安全意識，我參加了為期一週的部室安全教育培訓。當我來到班組的第一天，班長仍然是強調安全。當時，自己感覺檢修和執行一樣，安全已是一個老生常談的話題了，可是當我和師傅一起去現場工作的時候我切切實實的體會到了安全意識的重要性，我們的每一次判斷，每一個操作都會影響到機組的安全執行，以及我們的人身安全。於是，我記住了班長的一句話，做每一項工作，無論工作多麼簡單，都不要忙於操作，一定要先想清楚，不知道，不確定的一定不要亂操作。

其次，工作的過程也是我們不斷學習的過程，檢修工作和執行相比，無論是理論上還是技術上都更深一層更高一層，我們不僅要知其然，還要知其所以然。只有不斷的檢視圖紙，翻閱資料，記憶引數，多看多想，做起工作才會得心應手。

第三，工作後的反思也是提高自我的過程，我經常問自己，他們怎麼會知道問題發生的原因，其實我們的工作並不在於量的多與少，最重要的是，工作做完後，我們真正明白了問題產生的原因，搞清楚裝置的工作原理，以後出現類似的問題應如何判斷，如何處理，哪些工作是我們沒必要做的，哪些工作是我們必須謹慎完成的。只有這樣不斷的反思，我們的工作效率才會更高。

在這一個月的工作學習中，由執行到檢修的轉變，是我自己感觸最深的地方。另外，在檢修班長，以及各位班組成員的帶領與幫助下，我對現場裝置有了更加深刻的認識和更加詳細的理解，學會了各種儀表的辨別，原理，檢修和安裝，掌握了汽機兩大重要實驗的做法，原理等。

學習的過程是一個漫長而又艱苦的過程，在以後的學習過程中，我會多學多看多想多做，讓自己在檢修班組這個小集體中儘快成長起來。

通用總結報告篇5

一個企業的生產主管在工作中，管理中，總有太多的內容，到了年終時，在生產主管年終總結中可得一詳細結論。以下總結資料可供參考。

一、在工作中學習，不斷提高自己的業務水平

作為一名督導，首先，只有自己的業務水平高了，才能贏得同事們的支援，也才能夠帶好、管好下面的人員。這對我一個剛從學校畢業的學生來說，更是有太多的東西讓我去學習，隨著公司不斷的發展，對我們督導的工作提出了新的要求，通過學習，我總能提前學習好各方面的能力，為下面的員工做好指導。

二、員工管理，要做好了員工的管理，指導工作，督志雖然不算什麼大領導，但也管著一堆人，是領導信任才讓我擔此重任，因此，在工作中，我總是對他們嚴格要求，無論是誰，有了違紀，決不姑息遷就，正是因為我能嚴於律已，大膽管理，在生活中又能無微不至的關懷下面的員工，因此他們都非常尊重我，都服從我的管理，半年下來，我們從這些煩瑣的工作中也能總結出一個屬於自己的管理方法。

三、現場的管理，這是一個很大的概念，它包含了好多的內容，我從以下幾個小的方面來總結一下我的工作：

1、現場行為規範，從整體來說我覺得控制得不是太好，其中儀容儀表這一塊的話由於不是由公司發的工裝，這就導致員工有機會找藉口，而我還沒有一個自己的辦法去控制這一情況的出現，我要從以後的工作中吸取教訓來應對和管理員工的現場行為規範

2、現場環境一樓是公司的門面，平時的人流量也是比較大的，衛生做得還不錯，但是我覺得我自己在有些應該急的情況下我還不能完全的想到所有的辦法來應對，同時我想對保潔的管理我也做得不到位

3、體外迴圈本來在這一個環節已經比別人落後了，也因為這一次我害得一樓所有管理人員都受了處份，但同時我也通過這一次“學費”，讓我從中學會了很多東西。我相信我通過這件事之後會對這些事更加的警惕。

4、商品管理這一環節，在經理我帶領下，控制得很有錯，總經理總是要求我們不停的對他們的產品進行檢查，當然通過這些檢查也從中發些不少問題並能及時的反映出來，把這些問題扼殺在萌芽狀態，

四、抓好一級工作，給領導分憂，做為一個督導，能夠在營業員一級解決的問題，我決不去麻煩領導，對商場裡的大事，不失時機的向領導請示彙報。

通過20xx年的總結，我有幾點感觸同時也是20xx年的一個計劃：

其一是要發揚團隊精神。因為公司經營不是個人行為，一個人的能力必竟有限，如果大家擰成一股繩，就能做到事半功倍。但這一定要建立在每名員工具備較高的業務素質、對工作的責任感、良好的品德這一基礎上，否則團隊精神就成了一句空話。那麼如何主動的發揚團隊精神呢?具體到各個員工，如果你努力的工作，業績被領導認可，勢必會影響到你周圍的同事，大家以你為榜樣，你的進步無形的帶動了大家共同進步。反之，別人取得的成績也會成為你不斷進取的動力，如此產生連鎖反應的良性迴圈。其二是要學會與部門、領導、員工之間的溝通。公司的機構分佈就象是一張網，每個部門看似獨立，實際上它們之間存在著必然的聯絡。就拿現場部來說，日常業務和每個部門都要打交道。與部門保持聯絡，要他們的相互配合，從中發現問題及時糾正。這樣做一來有效的發揮了監督職能，二來能及時的把資訊反饋到領導層，把工作從被動變為主動。其三是要有一顆永攀高峰的進取之心。這就給我們基層管理人員提出了更高的要求——逆水行舟，不進則退。如果想在事業上有所發展，就必需武裝自己的頭腦，來適應優勝劣汰的市場競爭環境。

人生能有幾回博，在今後的日子裡，我們要化思想為行動，用自己的勤勞與智慧描繪未來的藍圖。