關於校外輔導員工作總結

時光似箭，歲月如梭。一個學期的校外輔導員工作即將結束，回想過去一個學期以來在這份工作上，我體驗著快樂與煩惱，也收穫著經驗與成功。

從我們的長崗校區到民族校區，我在開始的一兩個月裡堅持每週去兩次，後一個月就堅持每週去一次，這就是我的工作時間。長崗到民族，每次過去都要擠、等28路，這是讓我最頭痛的事。但是到了民族校區，進了12電子技術班的教室，我的身份轉為了一名老師。此前的所有情緒都會在聽到學生的親切問候而煙消雲散，提前體驗著為人師的責任與驕傲。面對一大群男生，一大群生龍活虎、活潑好動的學生時，我倍感責任的重大。為了贏得他們的信任，我努力認真的把他們的名字並一一對上號，這對我來說不算什麼考驗，但是重要的是一個也不能少。我一直以為我能記住每一個人的名字，但是後來的事實告訴我，我不能這麼大意，任何事都要精益求精。作為一個老師，記住學生的名字是對學生尊重，從此我開始學會觀察和記住每一位學生的特點。記住學生的名字是我做得第一件事，這經驗也是師兄師姐的忠告，我只是一個踐行者吧。

校外輔導員工作給我最大的鍛鍊就是讓我有機會走上講臺面對眾人講話。由於總總原因我以前不是很善於在多人的地方表達自己展示自己，甚至還有一點怯場，還記得我第一次走上講臺的忐忑不安和不知所措。經過多次的鍛鍊，膽量由小變大，說話也不再像以前那麼扭扭捏捏，心胸和思維也大大開闊。與自己相比，我比以前進步，但與優秀的人來比，我深知其中的差距，這意味著我仍需要不斷的努力，不斷地在實踐中提升自己的能力。

校外輔導員是一個集體，一個團隊，身處其中讓我體會了團結友善的力量。在其中我的一認識和結交不同朋友，取長補短，我收穫了友誼又取得了進步。在於老師的交流中，我從中吸收為師管理班級的經驗的同時的同時提升了自己的語言交際能力。從交際方面最大的收穫應該還是在與學生相處的過程中，班上的50多位學生，我無法顧及每一位學生，有個別學生至今我還沒有與他交流過，這是我的缺憾。在這方面我已經注意到了，只是有時不知道該從何處下手，因為我以我自己的角度來思考問題，我曾經也以為安靜的人，我安靜我是不想受外界打擾，可我不懂班上那些安靜的男上是不是也和我一樣？突然覺得一個人很難懂另一個人的心思，所在這方面上，我應該加強心理學方面的知識吧，我會的。

還有一個值得總結的就是我們的班會比賽，說實在的，自己很是受打擊。但是從此，我慢慢學會了接受突如其來的打擊，這是客觀條件給我的影響。從主觀方面就是我們的準備不夠純熟，與搭檔的團結合作上不夠默契，與搭檔的溝通交流，這也是我需要加強的一方面。