七年級新生月總結最新6篇

月總結的寫作是可以讓自己真實的反映出自己的工作情況的，優質的月總結是我們經過認真的思考的，你知道什麼樣的總結才會引起別人的共鳴嗎，下面是本站小編為您分享的七年級新生月總結最新6篇，感謝您的參閱。

七年級新生月總結篇1

開學的第一天，也就是被人們所稱的“魔鬼訓練”——“軍訓”開始了。心裡忽上忽下的，又是興奮，又是激動，又是害怕……迷迷糊糊的我在“酸甜苦辣”的轉盤中繞來繞去，不知我做錯了哪一步，忽然掉進了萬丈深淵，接著，魔鬼訓練開始了。

看!我們排著整齊的隊伍，不緊不慢的走向寬闊的操場。“教官，是教官。”“他是一名軍人……”我們紛紛的小聲說著。只見教官抬頭挺胸，昂首闊步的向我們走來。“好帥呀!”“立正，稍息，向右看齊……”這聲音鏗鏘有力，我們做著一個又一個動作，最後，教官讓我們站軍姿。“抬頭挺胸，腳跟對在一起，成六十度，直視前方，不準動……”我吃力的站著，外表我看似若無其事，可內心卻活動得狠。“再，再堅持一分鐘……加油!相信自己，勝利就在前方，離終點不遠了，在堅持一會兒，堅持……”

趁著教官和老師說話，其他同學偷偷的蹲了一下，身上的疲勞變得悠然輕鬆，如著了火的身子躺在水池裡。我呢?早已精疲力竭，挺不住了。

我也想偷坐一下，可“堅持”又一次打到這個壞念頭。此時此刻，心中只有五個字“堅持，再堅持。”

教官見我們累得快不行了，就命令我們做蹲姿。做蹲姿很輕鬆，幾乎不費力，這下我們終於可以享受享受了。

今天的軍訓就是這樣，我們明天再見。

七年級新生月總結篇2

帶著新奇、幻想與迷茫，我們走進了高一。迎接我們的是為期十天的軍訓。它對於我們，不僅僅是對身體的鍛鍊，更是對意志的考驗和磨礪。

堅持就是勝利

軍訓第一天，同學們熱情高漲，但一開始便碰上了“攔路虎”———站軍姿。站軍姿要領很多，大家聽得有點迷糊，親身一體驗，更覺得“暈”，簡直太累人了。然而這就是給我們的第一個考驗。我保持軍姿站在佇列中，不一會兒，手便麻了，腿也酸了，汗珠更是調皮地往下落。好幾次，我都忍不住想打報告休息，但不服輸的性格讓我撐了下來。“活動一下”教官的口令使我終於看到了黎明的曙光，我“撲通”一聲坐在了地上，內心卻充滿了喜悅：我堅持下來了，我勝利啦!

嚴師出高徒

軍訓剛開始，教官十分寬鬆，我們感覺訓練也挺輕鬆的。但有人得寸進尺，訓練時不專心，小動作不斷。結果訓練的效果也是一團糟，可有些人仍然執迷不悟。終於，教官在忍無可忍的情況下罰了兩個同學。此舉“殺雞儆猴”收效頗豐，我們的訓練接著便有了很大進步。真是應了那句俗話“嚴師出高徒”。

軍中男兒亦有情

休息時，大家圍坐在一起，教官也收起了平時的嚴肅和我們一起唱歌、做遊戲。他笑得很開心，像個未長大的孩子。在我的眼中，這時的教官最真實、最可愛。軍中的男兒也有情，不是嗎?

才幾天，我們就成熟了很多，學到了很多。十天的軍訓，並不長，但它可能會影響我們以後的整個高中生活，甚至，它會成為我們人生中一個新的起點。

七年級新生月總結篇3

一星期的軍訓已經過去了。

掉皮掉肉不掉隊，流血流汗不流淚。這應當是軍訓的意義，在國中的的第一節課是軍訓。經過一星期的軍訓，我的感觸很深，下頭我用文字來表達一下我的心德與感想。

軍訓第一天，我們來到操場上，看到了我們的教官，他個子高高的，在炎炎烈日下站的筆直，眼睛炯炯有神，穿著一身軍服，顯得格外帥氣。之後，我們發現了他許多優點，他一絲不苟，但又很幽默風趣，和藹可親，好像我們的大哥哥。他教了我們稍息立正、跨立立正、四項轉體等基本動作，我們學的都很認真。休息時，他讓我們席地而坐，與我們聊天，讓我們自我介紹，表演節目，讓我們很自由，可是休息結束時，他會立馬變得嚴肅起來，不苟言笑。

在炎炎烈日下，我們個個晒得滿頭大汗，但我們還會堅持，繼續努力，因為心中永遠有個意念在鼓舞著，在激勵著我們，那就是：堅持堅持，在堅持！努力努力在努力！！僅有這樣，我們才不會放棄，永遠堅持著！

軍訓最終一天，教官來我們教室告別，我們明白，這象徵著我們再也見不到教官了，所以，我們會珍惜與教官在一齊的每一分每一秒。教官來教室時，看到了我們在黑板上寫的幾個大字：教官辛苦了，多謝教官，我們永遠愛你！教官看見了，十分感動。之後，我們與教官照了相，教官也留下了對我們的期盼與祝福。教官走出教室時，我發現他的眼角溼潤了。

軍訓結束了，教官走了，但他們給我的記憶是相當深刻的：難忘與教官在炎炎烈日下艱苦訓練；難忘與教官歡快自由的嬉戲玩耍；難忘教官，難忘軍訓。

七年級新生月總結篇4

軍訓讓我學會了許多東西，平日裡稀裡糊塗的混日子。經過這次軍訓我開始懂得生活，也是這次軍訓讓我改掉了不少的壞習慣，洗刷了我的心靈。

軍訓不但能夠考驗我們，磨練我們，還能夠鍛鍊我們，增強了我們的信心。

軍訓很苦也很累，可是我感到很充實，也很歡樂。軍訓給我生活裡增添了不少樂趣，這些歡樂是我平日裡不曾有的。我要感激軍訓，如果沒有軍訓，我不會認識這麼多學友，時間不曾很長，可是這次軍訓，凝結了我們的友誼，很深、很濃。

軍訓既樂意讓我們感受生活的來之不易。也能夠親身體驗軍人生活的那種儉樸，那種不怕苦，不怕累的精神。在他們心裡僅有我們能否吃的飽，能否休息好，能否把我們教好，可是他們就忘記了疲勞，忘記了休息，那種置之以為的精神，還有誰能做得到？記得我們以往學過一篇文章《誰是最可愛的人》直到此刻我才體會到就是他們——這些軍人們！

人生漫漫的旅程、困難、挫折是無處不在的，只要堅強一點，笑對人生，沒有什麼困難打倒我們，軍訓生活也是如此，品味軍訓就是品位人生。軍訓讓我們鄙棄從前的缺點，同時也是讓我們珍惜此刻的幸福生活。我們不會忘記老一輩吃過的苦，受過的罪，求換取今日我們的幸福。我們不在隨意破費、挑剔、吃的、穿的、過著長不大孩子般生活。我長大了，懂得照顧自我了，更懂得怎樣去生活？

軍訓快結束了，我懷著依依不捨的心境珍惜此刻的每一分鐘，我相信，這次軍訓是我人生中最難忘的時光。洗刷了過去孩子般的任性和不懂事，築造了我今日的成就和明日夢想的實現。

七年級新生月總結篇5

在火紅炎熱的八月，我很榮幸來到了綿陽外國語學校，成為了該校的一名六年級的學生。在正式開校之前，我參加了學校為新生組織的為期五天的軍事訓練活動，在這五天的軍訓生活中，我感觸頗深。

第一天，我們認識了我們的教官，他姓張，我們都叫他張教官。他先給我們講述了這幾天要訓練的一些專案。我們都很認真地聽。想著我們即將像軍人一樣能夠走出威嚴的軍姿，心裡面既激動又忐忑。

第二天，張教官叫我們站軍姿，我們都一動不動地站著。每個人都汗流浹背。而教官卻一直鼓勵我們堅持。終於，十分鐘的軍姿站完了。教官誇我們真棒。我們也都高興的笑了。當時我的感受是隻要堅持就會成功。接下來我們就訓練踏步。教官在旁邊喊著口號，叫我們腳抬高，手打直。五分鐘之後我們有些就堅持不住了.終於，漫長的十分鐘過去了。我們都連聲叫苦。這時，我的感受是真累呀，我要堅持不住了。接下來就是練齊步走，我總是同手同腳，但教官卻耐心地教我，我感覺到教官真好。

第三天，我們練習跪姿，右腿朝上，左腿朝下，右手放在右腿上，左手放在左腿上。跪十分鐘。剛剛過了幾分鐘就有同學倒下了。我也快支撐不住了，也倒了下來。這時我的感受是真是太痛苦了，我要回家!下午我們複習了一下這三天來學的東西。教官來檢閱。因為我們踏步走沒踏好，教官把我們留了下來，有些人甚至還沒吃到晚飯，我也在其中。晚上，我給家人打電話，叫把我接回家，所以第四天我就沒到校來參加軍訓。

下午，班主任朱老師打電話到我家詢問了我未參加軍訓的原因後，一直鼓勵我要堅持，不要中途放棄。我聽了朱老師鼓勵的話語，想到朱老師在百忙之中還親自打電話到我家鼓勵我，心中真是既感激又後悔。這時，我想：雖然軍訓很苦很累，但前三天我還不是堅持了嗎?我怎麼能當“逃兵”呢?於是當天下午我勇敢地回到了學校，參加了當天晚上的軍訓活動。

第 五天上午，為了檢驗我們這幾天來的軍訓成果，我們進行了軍訓彙報演出。在彙報演出中，我們把每一個訓練專案都做得非常完美。雖然軍訓這幾天很辛苦，但今天換來的是掌聲，是歡笑。我現在才明白有付出才有收穫。雖然我們這幾天頂著烈日，鬥著酷暑，汗水順著臉頰流，但這些讓我明白了什麼叫自強、自信、自力。

我會永遠記住人生中的第一次軍訓!

七年級新生月總結篇6

有人說：班主任是世界上最小的主任，也有人說：班主任是學校最苦的崗位。，下面談一下一個學期以來的班任心得和經驗教訓。

一、半學期來的工作情況：

1、重視和搞好班幹部的發掘、扶持和培養。

我首先選擇一些品學兼優、責任心樂意為同學服務的學生擔任班幹部，要求他們努力學習，團結同學、以身作則，鼓勵他們要大膽工作，有要嚴格要求，注意工作方法。我還定期開班幹會，一方面從他們身上了解到更多班的動態，有可以讓他們總結每星期班的好、不好的方面及下星期要能力的方向。另一方面指導他們工作方法，幫助他們提高工作能力。

2、深入瞭解學生，多和學生溝通。及時瞭解學生的思想、學習和生活情況，以便對學生進行有針對性的教育。

3、加強與家長的溝通。

我經常與家長取得聯絡，爭取積極作好合力教育工作。主要是通過電話聯絡，讓家長第一時間瞭解學生最近的學習情況等，有時邀請家長來學校面談或到學生家中瞭解情況。與家長取得了共識，學生學習、品德上等問題的解決都收到了事半功倍。

二、心得體會：班風的培養與建設

班風，是本級內大多數同學情緒、言行、道德風貌和作風等方面的共同傾向。是鞏固和發展班集體的必要條件，是班集體形成的綜合標誌。有良好班風的集體，首先能普遍地珍惜自己的班集體成員的身份，使自己的言行與群體的風尚協調一致，融為一體。要培養良好的班風，就要：

(1)培養學生對班級的歸屬感和團體感。我所擔的班雖然是一個紀律很好的班，但也是一個很活躍的集體，是一個很有潛能，很團結的班級，但我相信這樣的班級，不會是一個差班。我讓他們對班充滿信心，自然而然，對班的歸屬感就上來了，也會自豪的說：我是七(4)班的。並且在以後的日子裡表達的鼓勵，要有競爭精神，跟其他班競賽。慢慢的，一個班就組合起來了。

(2)重視課外活動。一個班想要有凝聚力，就要利用不同的機會讓他們做一致的事情，如校運會、班會課搞活動等，讓他們通過活動彼此更合更團結。如在校運會期間，運動員與非運動員彼此合作，沒有人是置身事外的，我讓他們結成對子，讓每個運動員配一個同學，幫他們處理事情，陪檢錄、拿水等一些需要，他們都能完成任務，每個班員都為在場上的運動員打氣，我真為他們而感動。

當班主任很辛苦，但也很充實，有很多鑽不完的學問，同時與學生多接觸，得到很多感觸，也使自己在各方面得到提高。一分耕耘，一分收穫，班主任是一個沒有可閒的工作，你對班付出了多少，就有回報的多少，而這種回報是愛的回報，是一分滿足感、成就感的回報，它比任何物質的回報還要來的珍貴。