2023到2023上學期工作總結精選6篇

通過不懈的努力順利完成工作，那麼是時候寫一分工作總結了，對個人的工作情況掌握得不夠具體，就無法將工作總結寫得更加全面，以下是本站小編精心為您推薦的2023到2023上學期工作總結精選6篇，供大家參考。

2023到2023上學期工作總結篇1

在教研室和學校領導的正確領導下，我校數學教研組全體教師堅持教育教學理論的學習，積極參加教研活動，不斷完善和改進教學方法和手段，為提高我校的數學教學質量做出了應有的貢獻。回首本學期的工作，有讓人會心微笑的成績，但也有不盡人意的地方，為了在今後的工作中揚長避短，現將本學期工作總結如下:

一，學習教學理念，提升教師素質

1，教研組組織教師學習新的教學理念，進一步轉變觀念，以新觀點，新理念指導教學。為加強修養，提高素質，我們數學組的全體教師以自學為主，不斷地蒐集新資訊，每位教師手中都有自己訂閱的《國小數學教師》或《國小數學教學設計》以及學校訂閱的《國小數學教育》和《國小數學教學》等書籍，而且在開學初全體教師認真學習《xx國小數學教學行為公約》，從課前到課中以及課後，學[公文。大全收集整理 ，轉載請註明]生和教師應做好的一些工作學起。

2，配合學校的學習沙龍，組織教師研討課堂教學中學生傾聽習慣與教師課堂教學組織的教學現象分析:從中找出學生傾聽的質量與教師的課堂組織，教師的課堂調控能力，教師的教學設計和教師的個人魅力之間的關係。通過探討使教師從中獲取新的認識，從而更好的組織課堂教學，有效的提高數學課堂教學效率。

3，利用教研組活動時間有針對性地學習教學理論知識，瞭解教研課改資訊，注意用教學理論指導教學實踐，認真撰寫論文。一學期來，數學教研組不斷地總結經驗，堅持人人寫教學反思，教學案例和教學論文並收入彙編。本學期吳安娜，呂玉豔老師等人的數學論文獲得了市，區級獎項。

二，抓實教學常規，提高教學質量

1，重視集體備課

教育的發展決定了教學活動不是一個人的事情，而是集體智慧的結晶。只有集體的共同努力，才能成功面對和解決教學中的很多問題;只有集體合作，共同探究，才能有最佳成效。當教師們都充分認識到集體備課的必要性之後，為了更規範化管理，我們將集體備課制度化——時間地點固定，備課內容確定，中心發言預定。

我們的集體備課內容，從備整冊內容到備單元內容再到備好每課時內容都作了詳細按排。每個年級都規定好各自集體備課的時間和地點，定好中心發言人。每逢集體備課的時候，我們都急切地交流這一星期在教學中發現的問題，研究處理問題的方法;每次主講人談了一節課的編排意圖，教學重難點，提出教學建議等之後，大家補充意見，把自己的一些疑問，教學設想，有新意的地方拿出來交流，討論，思考，大家取長補短，最終達成共識。但是我們始終將"和而不同"作為集體備課的思維指向，就是隻統一思想，不統一教案，倡導把集體備課和獨立備課有機結合起來。我們每位老師都能批判地吸納集體生成的智慧，修正原先的教學思路，從本班學生的實際情況出發，設計並撰寫自己的教學方案。集體備課增強了教師之間的凝聚力，提高了教師整體的業務水平，不同起點，不同型別的教師在原有的基礎上都有了不同程度的成長與發展，為備課組這個重要陣地在課改實驗中提供了智力支援和專業支撐。同時，它也可以克服個人備課的惰性，片面性和隨意性，提高教師教學的科學性。

2，把好年級質量關

本學期我們繼續搞好每月一次的知識質量檢測活動。配合學校對每一年級的教學質量嚴格把關。其中有對五，六年級的解決問題能力的競賽的測試;一，二年級的口算比賽;三，四年級的計算競賽等。在每一次的知識點檢測和期中檢測後檢驗組的每位教師都要進行質量分析，多[公 文 大全收集整理 ，轉載請註明]方面，多角度，深層次地分析學生的錯誤原因，尋找教學的薄弱環節，調整自己的教學思路和教學方法。特別是期中檢測，教研組針對各個年級的具體情況以講座的形式向全體教師作了深刻的質量分析，效果較好。

3，落實聽課制度

本學期組內每位教師聽課校內不少於20節，校外不少於5節。聽課完畢能及時進行總結反思揚長避短，為撰寫案例評析，教學論文積累素材。

4，檢查《公約》執行情況

為配合教科室檢查學生的傾聽習慣，教研組的部分老師分工合作對大部分數學教師進行聽隨堂課，並對學生的傾聽情況隨時做好記錄。課後針對學生的聽課情況以及教師的組織教學和教學設計等進行深入分析。從教師的教學實際出發找出學生注意力分散，思維停滯等等的一些原因，並提出相應的改進措施。

三，活動豐富多彩，彰顯教研特色

1，針對我校學生數學基礎差，對學習數學缺乏自信的特點，我們採用多種方法，如充分利用已有的教具，多媒體教具等手段創設學習情境，讓學生體驗數學來源於生活，聯絡生活學生數學，充分利用直觀教學，調動學生學習的積極性，培養學習數學的興趣，激勵學生思維。教學工作中，[公文 大全收集 整理 ，轉載請註明]每位教師都能狠抓教學質量，重視後進生的轉差工作，利用課餘時間對後進生進行個別輔導，效果比較明顯。學校的大多數老師能揚奉獻精神，常常利用課餘時間，無補償地給學生補缺補漏。在課堂教學中堅持做到培優補

差。學生學習成績有了較大的提高。

2，臨近期末大考，為了全體教師能上好高質量的複習課，陸亞明校長和吳安娜老師為我們上了複習研討課《長方體和正方體的複習》和《計算知多少》兩種不同型別的複習課。與教研組全體老師共同探討不同型別的知識如何上好複習課 使教師徹底分清複習課與練習課之間的區別，能從知識的整體出發，呈現給學生完整的，系統的知識結構。課後大家積極參與討論，各抒己見。我們全體教師正朝著減負增效，重質輕量的方向而努力著。

3，為了上出有質量的教學研究課，我們組一星期同時進行兩輪研討課的教學。即第一星期中年級級部聽課，評課，第二星期中年級全校展示;同時也是高年級進行級部聽課，評課。這樣可以發揮級部全體老師的智慧，使我們的研究課不再是自己的淺見，相信教師彼此溝通，[收集整理 ，轉載請註明]學習，教研能力也有所提高。

4，配合學校的骨幹教師評選，數學組三位教師積極參與，全體教研組老師積極參加聽課，評課活動，不放棄每一次的聽課學習機會。開學初，教研組還進行了評課比賽，在活動中教師各抒己見，相互學習，取長補短。

四，存在的不足

1，聽課及評課的基本功仍有待於進步，對於聽課的方向，聽課前準備及聽課時所要觀察的要領。(即聽什麼，看什麼，想什麼 )再者，我們的評課仍停留在點上，理論高度不夠。

2，運用理論指導實踐不夠。因為我們的理論水平仍存在著欠缺，所以有些老師的論文缺少生命活力。在下學期我們將更進一步鼓勵教師多多地閱讀教育刊物，多寫寫教學反思以進一步提高理論的素質，以理論來指導，武裝我們的實踐。

3，進一步加強教育科研力度，促進教學質量的提高。在今後的教研工作中，應把如何加強課堂教學質量的提高作為一個工作重點，在積極學習專業知識的同時結合教學實踐取得教育科研的突破性進展。

"教育的承諾在於教學的質量，學生的成長賴於良師的敬業。" 把它作為工作信條，我們數學組全體將會更加勤奮踏實地開展好各項工作，使我校國小數學教育教學水平再上一個新的臺階。

2023到2023上學期工作總結篇2

本學期總務處始終以學校工作計劃為指導，在校領導的正確領導下，各處室部門密切配合、協作，以學校教學工作為中心，按照學期總務處工作安排，本著服務教育、保障供給的原則，充分調動全體員工的工作積極性，學校的各項工作較正常有序，後勤人員分工明確、相互配合、通力合作、努力提高後勤服務工作質量和服務水平。切實抓好校舍設施維修與管理，努力改善辦學條件。經過全體員工勤奮努力下，較圓滿完成了本學期的工作。現總結如下：

一、加強學習，明確責任目標，提高思想認識：

1、堅持開好每週周前會，會上傳達學習上級及學校的相關檔案和行政會議精神，安排部署本週的工作。通過周前會的學習，首先，每位員工明確了自己的工作使命是：學校總務後勤工作是學校工作的重要組成部分，與教學一樣，是學校的兩大支柱之一，同時又具有鮮明的服務保障性、經濟性和教育性相統一的特徵，在貫徹黨的教育方針，落實培養目標方面起著舉足輕重的作用。實踐告訴我們：有了教學工作，總務後勤工作才有服務物件，沒有總務後勤工作，教學工作也難以開展，兩者的關係是一個統一機體的兩個部分，相互依存，相互促進，缺一不可。因此，我們充分認識到：總務工作雖不直接參與教學，但我們所做的一切細瑣、繁雜的工作都是學校教育中必不可少的，而且十分重要的部門，在教育事業的發展中起著不可替代的重要作用。

2、認真學習技術技能，4月中旬——六月下旬，我們舉辦了全體總務後勤工作人員微機培訓學習班，通過培訓，是所有的工作人員掌握了計算機的操作和使用，學校並頒發了結業證。讓每位後勤人員都能跟上時代的步伐，提高服務育人的質量。

二、以管理、服務、求實、奉獻為宗旨，努力做好後勤服務工作：

後勤工作量大面廣，頭緒多層次多。工作內容上對財務、水暖電、衛生保潔、食堂、師生的食宿樣樣要管；服務物件上有1800多位教職員工及學生。我們根據總務繁雜、細瑣、臨時性、突發性、任務多的特點，盡力做好各項服務工作。

1、①加強財務和財產的管理力度。財務室堅決執行市教育局、物價局檔案，規範學校收費工作，做好各項費用的申報、審批、收交、結算工作；財務人員能堅持按規章制度操作、把關，想方設法使有限的資金按輕重、緩急靈活支配，並隨時上報、反映、追加缺口資金。為能及時保證教學經費正常使用做了大量工作。②對財產、財物管理，我們始終按制度執行把關。3月份，保管室根據財產目標管理責任書的要求，完成了各教室、專用教室、辦公室和其他科室財產的複查登記工作，加大平時財產檢查的考核力度，學期末做好這些財產的清查總結評比工作；對損壞公物的理賠都堅持按章實施。對部分學生有意損、破壞的桌、椅、牆體、門窗、玻璃都進行登記、造單通知班主任進行罰款賠償。這樣在一定程度上遏制了破壞壞習氣，使愛護公物的正氣不斷上升。

2、加強對學校食堂的管理力度。食堂工作是擺在總務處的一項頭等重要大事。具體做了以下工作：

（1）狠抓飲食衛生的管理。4月中旬，我們邀請市衛生防疫站的專業人員對所有炊管人員進行飲食衛生知識培訓，並進行了考試，通過培訓考試，促使炊事員掌握更多的飲食衛生知識，提高飲食衛生安全防範意識，嚴格規範炊事員的操作程式，嚴把蔬菜清洗關，以防殘留農藥危害師生健康。要求炊事員每天對餐具、灶具認真檢查清洗，定期消毒，做到葷素菜案、面案分開使用，嚴格執行食品衛生法的有關規定，餐餐留樣24小時。同時還注意炊事員的個人衛生管理，要求炊事員穿工作服、持證上崗，上班期間不得帶金銀手飾，勤剪指甲、勤洗手。同時，與管理員、炊事員層層簽定飲食衛生管理目標責任書，有效地保證了飲食衛生安全。

（2）加強物品採購、食用的管理，嚴防食物中毒；

本學期，在採購物品上，仍然嚴格做到嚴把“三關”，嚴格“三防”，從源頭上杜絕一切不利因素，規範進貨渠道。對糧油肉大宗物品的採購，堅持採購索證，由灶管委員會進行考察，主管領導親自把關，嚴格物品的出入庫手續，相互制約、相互監督，對於購回的蔬菜等物品，要求由炊事班長與庫管共同過秤簽字驗收入庫。杜絕採購無商標、無生產日期、無生產廠家的“三無”物品及腐爛變質物品入庫。同時，在食用上，要求炊事班長拒絕籤領使用“三無”和腐爛變質物品，從根本上保證了師生的飲食安全。

（3）採取有效措施，提高飯菜質量；

經常組織廚師進行學習交流，不斷增加特色吸引學生上灶。每天加工時由廚師長嚴格把關，同時利用每天開飯時深入到學生中間和在餐廳設定意見箱徵求學生意見，將學生意見及時反饋給廚師以便及時採取措施進行調整。每週一早餐開完後召開會議，針對上週問題進行討論制訂整改措施，切實落實改進，使飯菜質量有了很大的提高。飯菜質量的滿意率達到了85%以上。

（4）加強冷飲部的管理

首先規範進貨渠道，分類定點採購，索取相關飲食衛生證件，與供應商簽定供貨合同，嚴把質量關，進貨時嚴格按照食品衛生要求進行採購，4人集體檢查入庫，嚴把食品的生產日期、保質期，杜絕不合格食品進入冷飲部。保證學生的飲食安全。其次，規範銷售管理，向學生公佈商品種類及價格，要求銷售人員嚴格按照學校核定的價格銷售，對現金收入由財務人員與兩位銷售人員當面清點進入帳戶。

3、牢固樹立安全第一的思想，配合政教處進一步完善各類安全管理制度，切實做好各種安全防範措施。本學期來，我們一直把安全工作放在首位，安排專人每月進行一次設施裝置的安全檢查，及時檢修學校電路，防止電線、用電器漏電，嚴防師生觸電事故發生。同時還經常檢查校舍、牆體、門窗。對不合安全規範的設施及時進行整改，我們對藥政局宿舍樓不安全的15扇有可能脫落的玻璃窗戶進行加固，對學生公寓購置增加安裝了12個應急燈、4個安全出口指示標誌，將一切安全隱患消滅在萌芽狀態，確保師生的安全

4、增強後勤服務保障意識，努力提高服務態度、服務檔次，力求在最短、最快的時間內解決需要維修和整改的專案，為教育教學做好後勤保障。這學期來，我們把教室、辦公室、學生宿舍門鎖、床板、櫃門及鎖子及時進行了維修；完成了形體訓練室的把杆、牆壁鏡子、器材櫃的製作安裝工作。並將辦公室的辦公桌、椅、櫃進行理順調整、規範。

5、做好校園綠化、衛生工作，創設優美的校園環境；

（1）安排專人負責學生廁所、辦公樓衛生間、辦公樓樓內及校園公共衛生區進行清掃保潔，與他們簽定衛生管理目標責任書，堅持每天巡視、檢查、督促。及時與環衛公司聯絡並安排車輛清運垃圾箱垃圾池，有效地保證了校園環境的整潔美觀。

（2）本學期校園綠化栽植松樹5棵，草花3000餘株，安排管理人員採取措施加強了原有花草的護理，及時澆水、修剪、聯絡市園林綠化公司對校園所有樹木噴灑農藥防治病蟲害2次，保證花草、樹木的成活率，提高綠化養護管理水平。使全校師生有一個優美、整潔的工作和學習環境。

（3）配合全市兩大工程建設工作，完成了門房、辦公樓輪廓的霓虹燈安裝工作，共安裝300米。

6、及時做好校園內下水管道的疏通清理工作。

三、存在的問題：

1、個別同志思想波動，出現責任心不強，工作上有被動、應付現象。

2、由於汶川大地震，消防官兵抽調救災，原計劃的學生公寓樓火災應急預案演練工作沒能進行。

2023到2023上學期工作總結篇3

20xx—20xx學年上學期已經走過一半的時間。開學以來，我校教學工作以抓好教學常規管理為主線，以全面提高教學質量為宗旨，以打造高效課堂為重點，完善各項教學管理制度，開展各項教學活動，全面抓實教學工作，全體教師工作辛勤踏實努力，形成了良好局面。

一、前期工作回顧

1、探索招生模式，均衡分班，為新學期開學做好準備。

隨著我校辦學質量和社會聲望的進一步提升，20xx年秋季，我校招生形勢喜人，要求就讀晨光中學的學生絡繹不絕。通過暑假長時間的面試、選拔，確定了部分優秀學生為我校錄取。學校領導群策群力，校領導和教務處工作人員多次加班，分階段報名收費，最終確定就讀我校的人數達到657人，在原計劃招收8個班的基礎上，增加了兩個班級，首次設立兩個對比班。招生人數和班級數飽和狀態。在同層次分班方面，要考慮班級的均衡分配，教務處按照公平公正的原則，充分細緻的思考，最終做到同層次班級在男女生均衡分配、住校生與走讀生均衡分配、市區與縣區學生均衡分配，考試次數均衡分配，學生成績均衡分配，特別是學生成績，同層次班級均分差在0.

5以內。真正做到起點一致。

2、按時完成網上錄取工作，及時為七年級新生辦理學籍申請。

20xx年秋季新生學籍繼續實行網上申報，相關部門稽核、審批的方式進行，因為我校招收的657名學生有一部分是縣區的畢業生，我校的錄取工作要趕在縣區教育局將該縣的畢業生分配至該縣的中學之前完成，否則就會造成重複招生，給學籍轉入帶來一定的麻煩。因此教務處一開學就著手網上錄取工作。在657名學生資訊中，有的學生資訊不全或有誤，需要逐個核對，這項工作在七年級班主任的積極配合下，在短時間內順利完成，確保我校網上錄取順利進行，並在9月20日之前，所有657名學生的錄取申請全部在網上發出，等待市中招辦的批覆和分配，在市直學校中，我校最早完成網上錄取申報工作，大大降低了重複招生的情況出現。

3、開展新老教師互助活動。

本學期辦學規模進一步擴大，班級數達到27個，為適應教學需要，新引進了10位教師。為了讓新教師儘快適應晨光中學新的教學環境，在開學初的教研組長會議上，周裔國副校長要求教研組長在教研活動中佈置了教學互助活動，即新老教師結對互幫，新教師多聽課，老教師多指導，提高新入職教師的業務水平，以期儘快適應教學需要。

4、開展校級領導推門聽課活動。

應校長室和學校行政會的要求，本學期從第三週開始，教務處就組織安排了行政領導推門聽課活動，本次推門聽課物件是新入職的教師。

通過聽課活動，我們感受到，老師的教學態度認真、工作熱情高。課前準備比較充分，很多老師的課件內容豐富，知識性、趣味性強，能吸引學生的注意力，對提升學生的學習興趣有很大的幫助。

但是也存在一些比計較普遍的問題：課堂教學沒有體現學生自主學習能力的培養，沒有把學生放在主體位置，滿堂灌現象比較普遍；課堂不活躍，氣氛沉悶；教學方式不靈活，不能兼顧不同學習能力的學生。推門聽課旨在幫助這些教師儘快熟悉新環境的教學特色，更新教學理念，適應並勝任晨光中學的教學要求。

5、進行作業跟蹤調查。

教學目的是在不違背教學規律的前提下，讓學生主動獲取更多的知識，而不是通過過量、重複的勞動讓學生被動去接受知識。有些學生和家長反映，晨光中學學生作業負擔過重。針對這一現象，教務處組織了每班5位學生進行了為期一週的作業量調查，調查內容是10月29—11月4日共五天上課時間佈置的作業量。各班學生對本次調查非常重視，也很配合，積極認真反饋各班的作業量。通過調查發現，我校學生作業量整體適中。

在七年級年級的250份調查表中，基本上在晚9點半—10點之間能完成當天作業。只有12份反映作業量過多，佔4.8%。在這12份表中，又集中反映在語文、數學、英語科目作業量偏多。雖然只是少數科目和少數教師作業偏多，但也請相關老師思考：當學習成為一種負擔，當做作業致使睡眠都無法保障，當作業佔據學生鍛鍊的時間造成體質逐年下降，當親情都要給作業讓路的時候，這種所謂的學習還有什麼效果？過重的作業負擔要引起重視。

在八年級年級的225份調查表中，絕大多數學生能在10點鐘前後完成當天作業，有23份調查表反映數學、英語作業偏多。佔9.2%。

在九年級年級的200份調查表中，絕大多數學生能夠在11點之前完成作業，覺得作業量適中，有15份調查表反映作業過多，佔7.5%。但在這15份當中，只有2份反映在11點之後完成作業，其他幾份認為作業偏多的，也是在11點前就可以做完作業，因此九年級的作業量不算多。

當然，我們的調查也只是侷限在少數同學的之中的抽樣調查，不可避免的會出現調查結果與現實之間的偏差。但就這次調查來看，語文、數學、英語科目中，有些老師確實存在作業偏多，或作業不均衡現象。學生的有效學習時間就是那麼多，學生除了完成作業任務外，還應該留有一些時間進行合理的支配。因此，希望相關科目的老師和班主任能正確認識到這一現象，將作業進行分層佈置，分層要求，將作業量進行協調。

之所以出現作業偏多的原因之一，是學生手上的作業種類繁多，有學校配發的相關練習冊，有作業本作業、有報紙、有參考書等等，有重複勞動現象。在這裡，有關學科資料的徵訂，我想提醒大家，資料徵訂是一件敏感的事，有關主管部門也多次提出要求要規範教輔材料的徵訂和使用，這個學期的資料徵訂已經成為過去式，希望從下個學期開始，各教研組長認真對待此事，有關資料能不用的儘量不要徵訂，如需要徵訂資料的，也應先向學校提出申請，不要提前徵訂。有關報紙、複習參考書能否繼續徵訂使用，現在正在商定中。

6、進行教學常規檢查。

因為多方面的原因，今年教育局沒有把我校放在市直中學一起進行教學常規大檢查，但我校的教學常規工作沒有放鬆。20xx年11月5日晚，我校對教師的教案、聽課情況、作業的佈置和批改情況進行了檢查，教研組長參加了檢查記錄。

通過檢查，我們瞭解到部分教師堅持手寫教案，教案書寫認真，格式規範、內容詳實，課後反思和小結真實、可信。一部分教師用的是電子版教案，可以看出，有上課思考和反思的痕跡，有心得。

在作業方面，多數教師作業佈置合理，批改及時認真，有的教師還在學生批改上給學生指導性的建議或鼓勵，對學生正確理解所學知識、提升學習興趣有很大幫助。

經過各教研組長的認真評選，各組評選出了部分教學常規執行比較好的教師，並分等級進行評價。

在檢查中也發現，部分教師在常規方面做得不夠，體現在：

教案不符合要求。有些教師為了應付檢查，臨時列印教案，教案上沒有任何上課的痕跡，有的還玩小聰明，這裡畫幾條線，那裡加幾句話，似乎是備課所得。

作業佈置不合理。作業有時過多、有時偏少，而且只佈置不批改或少批改。有的批改也只是寫個日期，敷衍了事。

聽課較少，相互學習的氣氛不濃。不少教師交來的聽課記錄都是臨時補上去的。

教學常規檢查不是目的，是一種強化教學效果、促進教師快速成長的手段，希望我們的教師，特別是年輕教師踏實、認真做好常規工作，儘快提升業務修養，適應教學需要。

在教案要求上，從上xx年開始，學校探索著進行電子教案教學，鼓勵老師將教學過程轉化成電子版，同一年級同一科目教師進行分工，將一個學期的教學任務分由多人來完成，最後形成一份完整的教學資料，實行資源共享。這樣做的目的是，可以減少教師的工作時間，減輕教師書寫教案的工作量，這是他的優點。但在執行、使用過程中，我們同樣發現這種方法有不少弊端：就如這次檢查發現的，有些教師為了應付檢查，才從網上下一份資料臨時列印，既沒有備課、思考的過程，也沒有課後的感悟。這種態度和方式，很難對付有個性差異的學生群體，也很難提高教學水平。在今年的市直中學教學常規檢查中，一中要求教師提供手寫教案進行檢查。基於這些原因和因素，學校還是希望廣大教師迴歸到用手寫教案進行教學的教學方式上。從下學期開始，不再使用電子教案，全部按手寫教案要求進行教學。

7、組織學生進行教學反饋調查。

20xx年10月29日，教務處在進行作業跟蹤調查的同時，開展了教學反饋調查活動，調查以問卷的方式，從各班挑選不同層面的學生進行問卷調查，向學生了解開學半個學期以來，我校教師的教學態度、教學方法、教學效果、作業佈置、教學行為等方面的真實情況。絕大多數學生認為晨光中學教風、學風濃厚，教師教學方法靈活多樣，與學生關係融洽，教學效果好，七年級學生也逐漸適應了國中學習生活。

從收集上來的調查問卷上看，所有同學都認真填寫調查表，把本次調查活動當做自己參與學校管理的一次難得的好機會，學生填寫的調查內容真實、詳細，體現了晨光學生良好的主人翁意識，也真實的反映了我校教師求真務實的工作精神和行之有效的工作能力，特別是七年級學生，因為與國小相比，新科目的爭多，學習新鮮感和好奇心陡然增加，因此非常關注課堂氛圍，八年級學生更加關注教師的教學方法；九年級學生關注教師講課的深度和廣度，關注教師能否幫助學生建立知識間的聯絡，更加關注教學效果。和前幾次調查活動相比，學生對老師上課的正面評價要多一些，負面評價明顯減少。

正面評價的關鍵詞 當然，也有少數教師教學中存在點滴不足。在教學中沒有真正做到內化課標,優化教學設計，很多教師都是以問題來推動教學的程序，但教師們設計的問題達不到啟發學生思維，只達成教學目標的目的。也有些教師的課堂教學流於形式，課堂活躍，但教學效果不明顯，效率不高。

學生評價的負面用語有：教學經驗不足，方法略有不當，重點不突出，上課紀律差，教師不關注學生的學習狀態；課堂沉悶、調動不了大家的興趣；私自換課，拖堂；甚至還有：動手打人、罰站、罰抄，譏諷、挖苦學生，坐著上課、上課接打手機等詞語，說明有的教師有時不同程度違背了《中國小教師職業道德“八不準”》。

當然，上述情況畢竟是少數，甚至是個案，希望通過本次調查反饋，為部分教師改進教學方法指點迷津，也為學校進一步規範教師教學行為，提高教學質量提供可靠的素材。

目前，有的班級是按學生成績來進行排位，我個人認為，不應該過早將學生分好、差。畢竟七年級、八年級學生可塑性比較大。過早的給他定性，對學生的發展肯定不利。但到九年級年級，如果確實存在學習有困難，覺得很難發展提高的這樣的學生，在不影響其他學生學習的前提下，我個人認為，教師可以減輕作業要求。

二、期會考試工作

1、試卷

教務處在比較早的時候就要求教研組長組織相關教師準備期會考試出卷工作，要求沒有知識性錯誤、沒有格式錯誤，不簡單下載拼湊。試卷難易適當，難度控制在一定的範圍內，有均分要求，九年級年級試卷包括題型、分值、難易程度都應接近會考要求。因為出卷時間充足和教研組的認真稽核，本次試卷勘誤情況不多，比以往有所改善。

2、監考

本次監考，從多方收集的資訊來看，整體情況良好，教師監考認真、巡考老師工作負責。本次考試紀律良好，違紀情況少。

3、閱卷和登分

應該說，這次考試老師閱卷迅速，雖然有部分教師到河北衡水和湖南常德學習考察，星期天才到校，但相關老師還是做得及時閱卷，按時完成分數彙總。

但還有不少科目在講評完試卷後，依然有統分錯誤而改分的現象。希望以後的閱卷工作，在講求速度的前提下，要確保準確率，減少閱卷的失誤。

4、成績分析

教師在完成登分並將分數交給教務處後，應儘快完成成績分析報告，通過考試成績和學生答題情況去發現問題，總結經驗，提出改進措施。很多科目的分析報告對試卷和學生答題中存在的問題分析細緻、認識深刻，所提出的改進措施也切實可行，對今後的教學有規劃性和指導性。但個別科目的總結報告部分只是為了完成任務，敷衍了事，有一科目的總結報告部分連標點符號只有33字，還有一份連標點一起，只有38個字，沒有從中去發現問題，沒有改進措施，希望以後能認真對待試卷和成績分析，真正做到重視失分原因，還原考試功能。到目前為止，所有科目都已完成成績分析，並將電子版和紙質版交給了教務處。

5、試卷分數段分佈柱狀圖（ppt展示，略）

6、分差表

各年級分差表已經發給了各年級組，各任課老師對本班及本年級均分情況業已瞭解，在上週五已經分年級組召開了年級組教師大會，各班分差情況，大家已經有所瞭解。

原定九年級年級另行安排時間進行期會考試分析，考慮到課時緊張，就利用這次機會，對九年級年級考試情況做細緻分析（ppt展示，略）。

7、九年級期會考考試各層次人數分佈比較

20xx—20xx上學期10月份月考與期會考試各層次名額分佈變化情況統計（ppt展示，略）。

三、關於學生流失現象

隨著近幾年晨光中學辦學業績的不斷提高，社會聲望也在不斷提升，要求就讀晨光中學的人數越來越多，因此我校辦學規模逐年增大。但入校後，少數學生在晨光的發展離家長的理想值有所偏差，因此也存在少量學生流失現象。班級管理是學校管理的重要組成部分，而班主任又是班級管理的組織者和實施者，因此學生的流失與班主任的管理有著一定的聯絡。我們要求做好每一位學生的工作，使他們在晨光得到更好的發展。

四、幾項提醒

1、繼續抓好常規教學。抓好早讀，減少或杜絕私自換課現象，寫好教案反思、小結、教學感悟，向課堂要效益。

2、加強教科研工作，完善備課組集體備課，實行資源共享。

3、開展優質課評比活動。期會考試後，將組織示範課、彙報課評比活動。

4、各教研組與相關教研員保持緊密聯絡，積極參加教育主管部門組織的各類競賽、評比、教研活動。

5、“晨光杯”評審材料收集。

6、繼續教育網上培訓。

教師的工作是繁重的，教師的職業是辛苦的，每天的工作量給我們帶來壓力感；學生不聽老師的話，不完成作業，偶爾犯犯錯誤也會給我們帶來痛感。但我們也會經常說：痛並快樂著，既然已經痛了為什麼還會快樂呢？其實你想想，你憂傷、哀愁能減輕痛感嗎？不能。憂傷、哀愁反而會使你精神不佳、容易生病、容易衰老，所以何不快樂起來呢？快樂能提高免疫力，減少疾病的發生，有利於身心健康。何樂不為呢？

快樂不是別人給的，快樂是自己去感受的。同樣是桌上有半杯水，不同的人心態是不一樣的。有的人就會覺得：啊，真好，剛好我口渴，可以喝掉，這樣的人是快樂的；而有的人就會這樣想：哎，只有半杯水，哪夠我喝啊，這樣的人哪有快樂可言？。我希望我們的老師能保持一種樂觀、積極的心態去處理工作、生活中的每件事，和諧共事。多一份寬容、少一分計較；多一份理解、少一份要求；從快樂中感受生活的美好，從而珍惜、珍愛教師這份職業。

2023到2023上學期工作總結篇4

在班級管理過程中，我努力履行班主任工作職責，認真落實學校佈置的各項任務，注重對學生進行教育培養，引導他們健康成長，學一點知識、長一點技能，本學期內，本班認真開展建立文明班級活動，積極參與創文明校園活動，在學校組織的多項活動中取得較好的成績，現將班主任工作總結如下：

一、在本學期中，能全面瞭解班級內每一個學生，關心愛護全體學生，平等對待每一個學生。採取多種方式與學生溝通，促進學生德智體美全面發展。

二、認真做好班級的日常管理工作，維護班級良好秩序，培養學生的規則意識、責任意識和集體榮譽感，營造民主和諧、團結互助、健康向上的集體氛圍。指導班委會和團隊工作。

組織班級內的投籃比賽，象棋比賽，學習興趣小組等。

三、組織、指導開展班會、團隊會、文體娛樂、社會實踐、秋遊等形式多樣的班級活動，注重調動學生的積極性和主動性，並做好安全防護工作。

結合國慶節進行愛國主義教育、組織參與寢室文化節、參與班際籃球賽、積極參與二十三屆校田徑運動會、參與班班有歌聲迎新年歌詠比賽活動、組織消防安全教育及消防演練。

四、組織做好學生的綜合素質評價工作，指實事求是地評定學生操行。

五、經常與任課教師溝通，主動與學生家長，努力形成教育合力。

班主任工作存在的問題：

一、學生學習熱情不高，主動性較差，也講了，也教育了，但成效不大，沒有好的辦法。

二、在教育過程中還應多和家長溝通，互相配合，共同教育。

2023到2023上學期工作總結篇5

本學期我繼續擔任大二班的教師，作為一名教師，我能忠誠黨的教育事業，熱愛本職工作，具有較強的責任心，關心幼兒，愛護幼兒，堅持正面教育，公正地對待每一位幼兒。

在教學工作中，我能根據教改的新要求，按照新《綱要》的要求，認真鑽研教材，根據本班幼兒的年齡特點制定出合理的、符合幼兒接受能力的主題教學計劃，認真上好、備好每一節課，使幼兒在輕鬆愉快的活動中學習知識，掌握技能，同時，也不放鬆對幼兒的常規及品德教育，使幼兒從小就養成良好的思想品德和行為習慣。

本學期我班幼兒的出勤率較高，幼兒們都能堅持不無故請假，按時來園。在教學中，我們根據課程的需要和新《綱要》的精神，著重開展了主題區角活動。融入新《綱要》中的新觀點、新看法，和以往的活動方式和活動內容有所不同，在我們的嘗試和探索中找出符合本班幼兒生理、心理特點的，受到幼兒喜歡的活動內容及方式。在我們努力和探索下，幼兒逐漸將區角活動融入到一日生活各環節中，一有空就主動進入區角活動，這不但使幼兒鞏固及加深對所授知識的理解，增加幼兒的動手操作能力及探索的機會，也使得幼兒隨時都能找到事情做，不因無所事事而爭吵、打鬧，使我班在幼兒出勤率居高不下時，依然能安全、有序地進行各項教育活動。

其次，我還積極參加幼兒園的各項活動，如:運動會團體操排練、表演，教師自制教玩具……我都盡心盡力的發揮自己的一份力量，作出自己的應有貢獻。 中國教育查字典語文網

在園領導的關心和班組成員的相互支援下，我順利完成了本學期的工作，但也存在著一定的不足。今後，我將再接再厲取長補短，發揚成績，糾正錯誤，更好的工作，信心百倍的迎接下學期的挑戰。

2023到2023上學期工作總結篇6

一、思想認識

在上一學期裡，我在思想上嚴於律己，嚴格要求自己，鞭策自己，力爭思想上和工作上取得更大的進步。在同事、學生的心目中都樹立起榜樣的作用。積極參加學校組織的各項活動，一學期來，我服從學校的工作安排，我相信在以後的工作學習中，我會在學校領導的關懷下，在同事們的幫助下，通過自己的努力，克服缺點，取得更大的進步。新學期即將來臨，我將更加努力工作，勤學苦練，使自己真正成為一名合格的人民教師。

二、教學工作

在教學工作方面，本學期的教學任務非常重，無論是思想上還是學習上，學生的壓力都非常大。為了提高自己的教學水平，我堅持認真鑽研新教材，認真上課備課，我還爭取機會多出外聽課，例如市裡組織的教研活動，從中學習別人的長處，領悟其中的教學藝術。平時還虛心請教有經驗的老師。在備課過程中認真分析教材，根據教材的特點及學生的實際情況設計教案。一學年來，認真備課、上課、聽課、評課，及時批改作業、講評作業，做好課後輔導工作，形成比較完整的知識結構，嚴格要求學生，尊重學生，發揚教學民主，使學生學有所得，不斷提高，從而不斷提高自己的教學水平，並順利完成教育教學任務。

我嚴格要求自己，工作實幹，並能完成學校給予的各項任務。由於我是一名年輕教師，我今後要學的東西還很多，我服從學校領導的安排，兢兢業業，在以後的工作中，我將一如既往，腳踏實地，我會積極地完成各項任務，為學校的美好明天獻出自己的微薄之力。

我在做好各項教育教學工作的同時，嚴格遵守學校的各項規章制度。處理好學校工作與個人之間的關係，一學期來，不遲到不早退。在新學期中，我將更加勤懇，為學校作更多的事，自己更加努力學習專業知識，使自己的業務水平更上一層樓。我利利用午休和自習時間，認真抓好課後輔導。在教學過程中，要求全體學生完全掌握所學的知識是不現實的，總會有幾個學生因為在學習上有困難而跟不上其他同學。作為教師決不能放棄每一位學生，對後進生要早一點打算，少一點埋怨，多一點關心，不僅要幫助學生解決學習上的疑難問題，而且還要幫助學生解決思想上的問題，要根據學生的學習情況，制定輔導計劃，明確輔導目的，並真正落到實處。對優等生的培養主要體現在分層佈置一些有難度的作業，讓他們跳一跳，能摘到果子，使他們在欣賞的目光中向上攀登。

教書育人是塑造靈魂的綜合性藝術。在課程改革推進的今天，社會對教師的素質要求更高，在今後的教育教學工作中，我將立足實際，認真分析和研究好教材、大綱，研究好學生，爭取學校領導、師生的支援，創造性地搞好生物教學工作，使我們的工作有所開拓，有所進取，更加嚴格要求自己，努力工作，發揚優點，改正缺點，開拓前進，為美好的明天奉獻自己的力量。