考勤人員的工作總結5篇

沒有出色的分析能力，寫出的工作總結質量就不夠高，為了寫出一篇優秀的工作總結，我們一定要將自己的工作情況梳理好，以下是本站小編精心為您推薦的考勤人員的工作總結5篇，供大家參考。

考勤人員的工作總結篇1

轉眼間，來人事處已經工作__個多月了，這段時間的工作經歷，讓我深刻地體會到了從領導到同事踏實認真的工作態度，讓我更加的警惕自己，把工作做好做細。經過領導同事的關心幫助和自己的勤奮努力，我基本完成了從大學生活到工作生活的心理轉變，自己也學到了不少新知識、新經驗，現對這段時間的工作進行以下總結。

一、對本職崗位的認識

人事工作，是一項既簡單而又複雜的工作。說它簡單，是因為在外人看來，人事工作並不像技術人員和財務人員一樣需要較強的專業性；說它複雜，是因為想要做好這項工作，必需極大的耐心、細心和決心。看似簡單的人事工作，因其物件的變化性而變得極其複雜。這就要求我們要在工作時投入百分之百的精力，認真、耐心、細緻的做好每一項工作，以保證工作準確無誤。

履行好人事處工作職責，應當具備較強的政治素質，有很強的原則性和責任心，有較全面的專業素質和能力，有較強的組織和協調能力，有敢於碰硬和甘於奉獻的精神。我認為基本具備了履行了職責的所需要的素質和能力，能夠按照崗位職責要求開展各項工作。

二、履行職責和工作實際情況

任職以來，我在部門領導的指示下，在全體同事的共同努力下，緊緊圍繞學校的中心工作，切實履行師資人事管理職能，圓滿完成各項工作任務，取得了顯著的成效。

在工作過程中，我深深感到加強自身學習、提高自身素質的緊迫性，向書本學習，堅持每天擠出一定的時間不斷充實自己，端正態度，改進方法，廣泛汲取各種“營養”；向周圍的同事學習，工作中我始終保持謙虛謹慎、虛心求教的態度，學習他們任勞任怨、求真務實的工作作風和處理問題的方法；向實踐學習，把所學的知識運用於實際工作中，在實踐中檢驗所學知識，查詢不足，提高自己，防止和克服淺嘗輒止、一知半解的傾向。

三、理論、業務學習情況

在做好業務工作的同時，我還十分重視理論學習，積極參加學校舉辦的各類理論學習會，拓展了自己的視野，為今後的工作指明瞭方向。積極參加學校組織的職業技能培訓，認真學習學校領導所作的動員報告和專題報告，瞭解高等教育的發展趨勢和我校的發展方向，把握學校的工作思路，增強自己的使命意識和責任意識，認真履行自己的崗位職責。

積極學習先進、嚴格對照不足，從而不斷的提高自己的理論水平和工作能力。此外還利用業餘時間學習和了解一些先進事蹟和人物，學習他們崇高的精神內涵和道德風範，刻苦鑽研，與時俱進的精神風貌，不辱使命，甘於奉獻的優秀品質，通過學習來不斷地完善自己，陶冶情操。

四、存在的不足和努力方向

儘管自己的學習和工作取得了一定的成績，但仔細反思，仍有一些不足之處需要改進，用於理論學習的時間還有待增加，主要是平常業務工作太忙，覺得自己是業務幹部，做好業務工作就行了。工作創新的力度還不夠，這可能是自己在人事崗位幹得時間不長的緣故，思維上有慣性和惰性。除正常工作之外與其它部門和單位的主動聯絡不多，主要是覺得自己是新人，擔心別人有顧慮，會產生誤解。

認識到上述不足，我將在今後工作中加以改進，在做好業務工作的同時，爭取多擠出時間加強理論學習，充分認識到理論學習的重要性和對工作的促進作用。加強業務學習的力度，注重與同事、前輩的交流，注重充分發揮自己的才智，進一步拓展和創新人事工作的`新方式新方法。主動加強與其它部門的聯絡，本著有助於幫助和促進工作的原則，以坦誠的態度主動與人溝通，以達到消除顧慮，化解對立，良性互動的目的，從而創造一個良好的工作環境。

總之，通過這段時間的工作和學習，我對人事工作的工作性質和工作任務有了更深的瞭解，在今後的工作當中我將再接再厲，敬請領導、同事們繼續予以關心和指導。

考勤人員的工作總結篇2

一、全校教職工均應堅守崗位，努力工作，不能擅自離崗，因病或因事需請假，必須履行請假手續，安排好工作方可休假。

二、假期的種類：

1、事假：教職工確有須本人處理的事，可請事假，但必須要說明理由，辦理事假手續，同意後方可休假，不在校須請假必須提前打招呼，回來後要立即銷假，凡有事沒到有沒提前打招呼按曠職算。

2、病假：因病不能堅持工作或因病需要到醫院治療，可請病假。一天（含1天）以上者，須有醫院休假證明。

3、婚、喪、產假，按國家規定執行，如需要延期要提前辦理請假手續或打招呼，按事假處理。

4、公假：要有區有關部門證明，否則按事假處理。

三、請假手續及批准許可權：

1、凡請假者都必須填寫請假條，來不及填寫的假後必須補填。

2、請假在一天以內的由教導處批准，1天以上由校長批准，長期休假報教委備案。

四、遲到、早?

超過上班時間20分鐘以內到崗為遲到，超過20分鐘除按遲到算並記假，遲到到校後必須向當日行政值勤人員報到，遲到3次算1天事假。

中途或未到下班時間不請假擅自離校為早退，早退按曠職處。

五、曠職

凡不請假或請假未準離校和請假逾期不歸又不辦理續假手續的，按曠職計算，對曠職除批評教育外，扣除當月獎金、年終獎金，年終不予評優、評職、晉級，並扣發曠職期間的工資。

六、簽到

學校實行上崗簽到制，全體教職工上崗必須簽到，簽到後再各自完成任務和工作，如因特殊情況不能簽到可提前說明理由，同意後方可以不籤，但每月不得超過3次。

七、考勤扣款標準及扣款說明

1、遲到每次扣3元，不簽到每次扣2元。

2、扣款標準：半天扣5元，1天扣10元，超過半天按1天計算，超過1天按1.5天計算。

3、每月請假3次累計不足一天不誤課記假不扣款，超過3次，按1天以上累計計算。

4、病、事假超過3天除按每天扣款外，還按天（每月22個工作日）扣除“獎”字獎。

5、學期累計事假超過7天按日扣發工資（按超過的天數扣除）、

6、每學期請假累計超過一個月的不參加學期考評。

考勤人員的工作總結篇3

我班20__-20__下半學年的工作，在全體班委的領導和班級同學的支援下，取得了重大的成就。

我班的考勤和紀律工作責，主要目的是規範同學們的行為，為班級同學學習及生活創造了良好的氛圍。

我班嚴格履行《學院上課考勤條例》的各項規定，認真填寫考勤手冊，並在此基礎上填寫系考勤報表，然後由任課核對簽字，在每週一上午交於系辦,並且在每週二開班會時彙報上週考勤總結。

我班有嚴格的請假制度，有事提前請假，一般由請假人申請，填寫請假條交於考勤處，班主任簽字方可請假。有特殊情況的提前給班主任聯絡，事後 12 小時內補交請假條。

我班在嚴格落實大學考勤制度的同時，結合我班實際，人文管理，工作民主透明，獲得了同學們的一致好評：

一、 將班級考勤與紀律工作結合起來，即方便班級管理，又精簡了班級管理組織提高了工作效率。

二、 對有急事的同學允許其事後 12 小時內補請假條，既方便了同學的生活，又有利於班級管理，同時還有利於縮小同學和學生幹部的距離，增強班級凝聚力。

三、 班級考勤手冊和考勤報表完全對班級所以同學公開，方便同學們查閱，提出疑問，監督我們的工作。

四、 對班級遲到和缺勤的同學以教育為主，提高其思想認識，端正其態度，以達到提高班級同學組織紀律觀念的目的。

五、 班級綜合測評與班級考勤掛鉤，對全勤的同學予以鼓勵，進一步調動的同學們的積極性。

總之，我班既落實學校各項管理要求，又突出管理特色，使得班級凝聚力不斷增強，班級影響力不斷提高，同學們得到更好的發展。

希望下學期再接再厲，再創輝煌!

考勤人員的工作總結篇4

一年來，能認真學習黨的————精神，嚴格遵守《中國小教師職業道德規範》，愛崗敬業，落實學校嚴格教學管理工作的部署，以重實際，求實效為工作的基本原則，以杜絕無故缺勤為重點，以強化學校各項量化管理為契機，勤奮努力做好教學考勤工作，使自己所巡查班級各科教學人員出勤質量有了明顯提高，教學秩序基本穩定正常。現將本人一年以來工作情況總結如下：

一、加強理論學習，提高思想認識，樹立創新理念

堅持每週的政治學習和業務學習，不斷更新教學觀念。認識到新課程改革既是挑戰，又是機遇。將理論聯絡到實際的工作中，解放思想，更新觀念，豐富知識，提高能力，以全新的素質結構接受新一輪教學管理改革浪潮的“洗禮”。 通過學習新的教學理論，使自己逐步領會了“一切為了人的發展”的教學理念。樹立了學生主體觀和______教學的思想，嘗試使考勤巡查工作由機械地記錄缺勤情況逐步深化為實地觀察各年級各班是否構建了或正在構建一種____________平等的新型師生關係，是否使尊重學生人格，尊重學生觀點，承認學生個性差異，積極創造和提供滿足不同學生學習成長條件的理念落到了實處;是否將學生的發展作為教學活動的出發點和歸宿;是否重視了學生獨立性，自主性的培養與發揮。通過自己的反饋與溝通，使學校分管領導能夠及時瞭解和掌握有關教學資訊，取得了較好的效果。

二、以主人翁的心態對待本職工作

如果說教學工作是學校各項工作的中心，也是檢驗一個教師工作成敗的關鍵，那麼出勤狀況就是一個教師是否愛崗敬業的一個重要標誌。作為一個教學考勤員，我這樣看待別人，更如此要求自己。一年來，我嚴格履行工作程式，每天早晚輔導加正課總共十一節課，兩座教學樓共7節樓梯，每節課必須上樓查、每個班都得門前過。這樣的工作量不僅要具備兢兢業業的工作態度，還需要有良好的身體素質。我在西北當知青放馬時曾經摔傷過左膝，至今天氣變化時還時有隱痛，前不久晚間查崗時就因左膝發軟將右膝跌傷至今腫痛未愈。為了不影響工作我沒有請假，也沒有向領導提起。而是進行自我鍛鍊恢復。我覺得人的精神力量是很重要的，一個人的心理年齡一個人的堅強意志一個人的樂觀向上的性格往往可以對一個人的生理指標產生難以估量的影響。如果看我上樓梯的速度許多人恐怕不會相信我已是在五十歲門口徘徊的人。在堅持理論學習的同時，還能夠積極探索考勤工作規律，充分發揮自己的主觀能動性，在嚴格執行考勤制度的同時對於諸如課堂秩序、教師教態直接影響教學效果和學校整體形象的現象也能毫不隱諱地向學校分管領導提出自己的看法。

三、工作力求深入細緻，做到人性化操作

平時做到熟悉各年級各班級樓層分佈情況，各班課程安排，儘量瞭解各班任課教師工作量、授課日程，儘量做到準確地對於每個人的出勤狀況進行記錄。但是在具體工作中又非常注意瞭解教師的實際身體情況。對於帶病堅持授課的教師給予充分的理解和尊重。有時遇到有的教師臨時有事來不及請假能夠主動幫助聯絡調課、有時還主動電話提醒課程有變的教師及時上崗。總之，從一切為了教學，一切為了學校發展出發，我覺得自己不僅是一個教學秩序執行情況的監督者，還應該是一個主管領導與教學人員之間的溝通者，同時更是一個對於一線教學人員的身心狀況瞭然於胸的關注者。

四、工作力求公正無私，堅持原則

人類是社會化的生物，社會中的每一個人都需要友情和親情。我是1983年進入壽縣一中工作的，可以想象二十多年來使我在一中校園內外也多多少少有了一個無形的人際關係網。有時在親情，友情甚至師生感情面前真的使我有種深深的無奈。許多次我都只能苦笑著面對那一張張昂首而過的臉，心裡充滿歉疚。然而考勤工作最基本的要求就是無私和公正，既然自己身在這個崗位就得盡心盡力地努力做好。因此不論是兼課的領導誤課還是多年的好友缺勤，我都能夠如實記錄上報部門主管領導。經常會有許多好心人提醒我不必那麼“認死理”，也不乏說情者在耳邊嘀咕，我只記住一條：心底無私天地寬，無欲則剛。有時候面對個別人的無禮責難，我也能夠心平氣和地解釋溝通，基本做到了顧全大局，忍辱負重。這樣既堅持了原則又化解了矛盾，也使得考勤工作得到了同事們的理解和支援。

總之，一年來，乾的是一些得罪人的工作，收穫的是兩條健步如飛的腿腳載入著對於學校未來的滿懷信心。如今，過去的已經過去，今後的工作中還有著數不清的樓梯要爬和臉色要看。在新的一年裡我一定繼續努力，並不斷歸納總結經驗教訓，爭取把本職工作做的更好。

考勤人員的工作總結篇5

我入職至今工作已滿三個月了。下面就我入職三個月以來的工作，做出如下總結：

一、招聘工作

釋出招聘資訊；對日常招聘崗位進行分析，包括：崗位工作內容、任職資格、崗位梳理，都有哪些。對以上這些入職條件進行分析後，根據崗位的情況，選擇相應的人群，從而選擇相應的招聘渠道，找到合適的人員。建立有效的人才庫；對有用的人才及時儲備，以便臨時招聘用工時，有人可選，有人用。

在招聘工作中存在專業技術人員招聘難、招聘任務不能及時完成的問題。應該加大招聘職位的宣傳力度、增加招聘渠道。（如報紙、各類招聘會）；對於稀缺的人才可委託獵頭公司進行招聘。在淡季人才需求量較少的時候，要進行人才儲備。可招聘應屆畢業生，加大培訓力度，並對現有的人員進行淘汰。獲得人力的最優化，節省人力資源成本。為用工旺季做人才儲備；

二、薪酬相關

參與了薪酬評定方案、預訂中心預訂員考核提成方案以及預訂中心業務員考核提成方案的修訂。完成薪酬調查問卷的設計，並完成薪酬調研問卷，同時回收有效問卷進行的彙總，完成薪酬調查問卷彙總分析報告；完成總部員工薪酬套級及對比分析；完成主管至經理級薪酬套級以及資料的對比。通過參與這幾項公司政策的學習、調整與修改極大的幫助了我對公司及各分公司薪酬制度的瞭解。

三、部門常規性工作

考勤的整理、統計；述職報告的整理彙總；集團人員的餐補、勞保費用、高溫福利的統計彙總；集團人員的生日統計及蛋糕卡的發放；集團人員的入職登記、背景調查以及離職人員辦理等相關手續與各基本資料的收集整理。領導安排的臨時性工作。

四、分析

個人能力分析：有一定的親和力；具備一定的溝通、協調能力，細緻、認真、有耐心，服從指揮；能虛心的聽取別人的建議，認同宋城集團的企業文化；具備一定的人力資源管理知識及經驗，心態平和。考慮事情不細緻；缺乏對人力資源管理知識的整體系統整合，缺乏勞動法規的深度研究，以及缺乏一定的主動性。

需改進和提高的方面：提高自身執行力。在取得成績的同時，不可否認我的執行力還有些欠缺，在以後的工作中建立危機意識，做任何事情都為自己規定明確的時間段，提高自身的執行力。我現在的崗位是人事專員，結合工作實際，勞動法規以及政策性知識的學習將成為我學習的側重點。充分學習公司的各相關制度、檔案；有助於個人與企業願景的統一、協調發展。針對工作中不足進行改進；在人力資源更加深入的學習；針對工作中進展不順利的問題，濾清思路從新整理。

五、總結

我能勝任本職工作，與領導交給我的其它工作。這與領導的指導和同事們的幫助是分不開的，在此再次對領導和同事們表示衷心的感謝！以上是我近三個月以來，工作、思想情況的總結。我將會一如既往去工作，以認真、勤勞、務實的態度鞭策自己，始終如一的努力工作。盡最大的努力，完成領導交給我的一切任務。