國小平安建立工作總結

某中心國小平安建立工作總結平安建立工作總結平安建立工作總結學校安全工作是一切教育活動的前提。一年來，我校對安全工作十分重視文祕家園，一直把安全工作放在學校工作的首位，並初步形成了“工作有人抓，隱患有人查，整改有人督，事情有人辦”的安全工作機制。

一、所做的工作。

一、安全設施進一步改善。借學校佈局調整、教育創強及校園整治和生態校園建立的東風，我校拆除了原有危房大禮堂及鍋爐房、蒸飯房、柴房、開水房、停車棚等破舊房。新建了學校商店、鍋爐房、教師浴室，改建了學校食堂、教學樓、圍牆、廁所等，消除了校舍的不安全隱患，使校舍安全得到大大加強。如今全校已無危房及破舊房，整體面貌與原來相比煥然一新。與此同時，學校還多方籌資，更換了學校鍋爐、開水桶、新添了不鏽鋼配菜桌及電冰箱、消毒櫃等，使學校食堂衛生安全得到大大加強。

二、安全教育進一步加強。我校安全工作防患於未然，根據季節變化，提出不同內容，進行安全教育。一年來，共向家長髮放有關安全方面的告家長書十次，側重點分別是交通安全教育、防溺水教育、預防傳染病教育、用電安全教育、防火教育等。安全教育做到每月一重點、每週一內容、每天不忘記。方法有講座、競賽、觀看錄象、活動等。並在校報《西溪源》報中開闢了安全專欄，在《綠色驛站》紅領巾廣播中設有“安全伴我行”專題節目。

三、安全制度進一步完善。我校原有安全管理制度16項，今年我校根據形勢發展的需要，結合本校實際對16項安全管理制度作了修訂。同時又增訂了17項安全管理制度，從而使制度更全面、更具體、更規範。

四、安全職責進一步明確。學校安全工作領導小組成員分工負責，採取了誰分管誰負責，誰當班誰負責的工作機制。全校上下人人是安全員。全體教師職責明確，並按時段、按地點責任到人。如每個寢室均配一位責任教師；每隻功能室安排一位安全責任人；每個路隊均有兩名教師負責學生上、下車或護送。

五、安全措施進一步落實。我校制訂了一系列嚴密的安全防範措施。每晚分別有一位校行政人員和一名教師及生活老師三人值班。學生週一到校及週五離均有教師在校道口接送。學校校舍、消防、食堂衛生、交通等均實行定期檢查，並有記錄。同時更換了學校所有老化電線，增添了六部滅火器，封閉了校園圍牆。路隊實行“大小結隊”寢室實行“師生同宿”的辦法。

二、取得的成績.。

一年來，儘管我校地處山區，學生離校遠，住校生多且歲數小，但由於我校思想重視文祕家園、工作細緻、措施落實，因而至今沒有發生一起刑事案件及治安案件，也沒有發生一起安全事故，全校師生無違法犯罪現象。各項工作開展的井然有序，使得學生安心、家長放心、教師舒心，深為當地政府及家長的好評。

三、存在的問題及打算。

週一及週五學生上、下學乘車超載問題有所緩解，但還沒有真正做到一人一座.這將有待於學校與有關部門進一步協調，作出努力。