美術教學經驗總結報告

　　美術教學經驗總結報告

從任教的那一天起，我就以“天道酬勤”自勵，立足紮實的基礎，在工作中不斷進取創新，不斷總結經驗，不斷地進行自身建設和自我完善。以下是本站為大家整理的美術教學經驗總結報告參考資料，提供參閱，歡迎閱讀。

美術教學經驗總結報告一

歲月如梭，轉眼一個學期過去了，20xx年9月，我從石橋鄉中心學校調至市第四中學任教。擔任七年級和二年級的美術教學工作。一年來，我本著對教師工作的熱愛，在領導和同事的關心幫忙下，圓滿地完成了各項教育教學工作。在這個美麗而富有人文關懷氣息的學校裡，我付出了很多，同樣也得到了很多，學到了很多，現就一年的工作述職如下：

首先，作為一名教師，我堅持每一天不遲到，不早退。

並且，時常放棄休息時間，組織學生課外活動，與學生建立了和諧友善的師生關係。同時進取做好自我的本職工作，我一向信奉一句名言“落紅不是無情物，化做春泥也護花。”堅信要想成為一個好教師，就必須以高尚的道德情操，良好的師德、師風來引領自我，規範自我的言行，做到熱愛團體、服從分配、團結同事、愛崗敬業，做到既教書又育人。

其次，作為一名美術教師，我進取研究教材教法，結合新課程標準，努力把課上的生動趣味，體現出美術課的特色來。

每次備課都認真細緻，查詢很多背景知識，注重對學生本事的培養，在各種教研活動中認真做筆記，反思，吸取別人的長處以便運用到自我的教學活動中。美術是一門相對較活的學科，在教學中我逐漸找準自我的風格，不拘泥於課本知識，鼓勵學生創新思維，提出自我的觀點。在教學之餘，我也注重自身發展提高。除了聽課，評課，參加教研組教研活動外，還進取參加開展的一些公開課的聽課，我還注意到要自學，在業餘時間我還翻閱各種教育書籍提高自身的專業素質。讓自我的精神世界得到不斷的充實、完善。在生活上注意形象，為人師表。

最終，就我個人而言，一年裡我的思想和意志也有了較大的發展。

珍惜每個學習機會，努力實踐了七年級的和二年級全部課程教學，努力地學習和把握各年級教學重點、特點和難點，在承擔一週18節課的超工作量的前提下，利用每星期三午時的時間指導七年級的學生參加美術興趣小組活動，主要開設了美術基礎課程：石膏幾何素描，人物速寫，科幻畫，花鳥寫意國畫等，取得了較好的效果。在學期末還舉辦了慶元旦美術作品展，得到大家的好評。還進取參與學校組織的各項活動、進取配合領導完成份外工作。

一年來的教育工作鍛鍊了我，也改造了我。在眾多同事和領導的關心幫忙下，我的教學工作有了很大的長進。我欣喜的發現自我成熟了，逐漸領悟到人生的意義和價值所在，所有這些都激勵我更加熱愛自我的職業，奮發向上，繼續前進。我相信隨著時間的推移，經驗增多，我會成為孩子們心目中的優秀教師。

美術教學經驗總結報告二

本著一顆熱情與充滿自信的心，我來到藝術國小。從任教的那一天起，我就以“天道酬勤”自勵，立足紮實的基礎，在工作中不斷進取創新，不斷總結經驗，不斷地進行自身建設和自我完善。由於學校的需要，除了教美術，我還兼任數學教學工作，這對於美術專業的我，在數學教學中自然遇到了許多問題，可是我沒有氣餒，而是虛心向老教師請教，認真鑽研教材，精心設計教學方案，並進取參加市，區舉辦的相關知識及新課程培訓，以便在教學過程中及時瞭解各項教育教學改革動態和資訊，努力提高從師任教素質，掌握教育教學的必備基本技能，並使自我從思想上進一步認識教師這一神聖職責所肩負的使命。

在美術教學中，我與天真活潑的孩子們結為“夥伴”，用我紮實的專業基礎，一點小筆墨與孩子們在方寸中暢遊，不斷啟迪他們的愛心，好奇心和幽默感，使他們經過繪畫，能自然的把喜怒哀樂表達出來，培養他們富於感情表現的完整人格。以生為本，不斷創新，讓學生進行大膽嘗試。20**年撰寫的《我看創作畫》收入校彙編。任職期間指導學生參加國小生週報社舉辦的優秀作品選登，市級，區級，及社群等各種展覽、比賽，均取得可喜成績。

對於數學教學，要勝任它，我就必須花更多的時間和精力，從備課各個環節入手，熟悉教材，仔細分析在教學過程中可能遇到的問題和學生在掌握過程中可能會有疑問的方面，並一一解決。在課堂上，我也竭盡所能，儘量為學生們營造一個簡便、愉快的學習氛圍，在確保教學質量的同時我也會不失時機的對學生進行愛國主義教育。在這一片新的領域裡，我取得了必須的成績，20**年教學經驗論文《巧設學習情景激發學習興趣》在區教育教學論文評選中獲二等獎，並刊登在《鯉城教育》。幾年的數學教學，雖嚐盡了酸、甜、苦、辣，卻也體會到初為人師的艱辛，體會到為人師的樂趣。

在完成教學任務之後，我能協助班主任管理好班級，並認真完成學校、美術教研組佈置的各項任務，組織學生出好黑板報。同時，注重自我專業素質的提高和各方面的業務學，於20**年1月修完大專的全部課程;並於今年11月份經過成人大學聯考，繼續學習本科的學業。雖然取得一些小小的成績，雖然我的實踐經驗還不夠，但我有一顆上進的心，我不會因為所取得的成績而驕傲，也不會因為自我的不足而氣餒。

美術教學經驗總結報告三

光陰荏苒，流逝如箭，彈指一揮間，一學期的教學即將結束。回首本學期，既忙碌，又充實，在這一個學期中，我擔任二、四、五(1、2)年級的美術教學工作。在工作中我享受到了收穫與喜悅，也在工作中發現一些存在的問題。我對這一個學期中的美術教學工作總結如下：

一、教學計劃貫徹情景

教學中認真遵照教學大綱要求，認真貫徹黨的教育方針，堅持思想教育和技能教育，大力推廣素質教育，按時按質地完成了本期的教育教學工作，工作上兢兢業業，對學生以身作則，言傳身教。

二、教學工作

在教育教學工作中，我認真遵照《美術課程標準》的要求，遵循美術教育原則，根據學校的實際情景以及學生的年齡特徵制定出切實可行的教學計劃。認真上好每一節課，把自我所學的知識盡心的傳授給學生，使學生學到了必須的基礎知識，掌握了美術的基本技能和技巧，同時也學會了確定美和創造美，提高了學生的審美本事。在教學中，我注重激發學生學習美術的興趣。我認為興趣是學習美術的基本動力，我充分發揮美術教學的特有魅力，使課程資料形式和教學方式都能激發學生的學習興趣，並使這種轉化成持久的情感態度。同時將美術課程資料與學生的生活經驗緊密聯絡在一齊，強調了知識和技能在幫忙學美化生活方面的作用，使學生在實際生活中領悟美術的獨特魅力。

為使學生構成基本的美術素養。在美術教學中，我還注重面向全體學生，以學生髮展為本，培養學生的人文精神和審美本事，為促進學生健全人格的構成，促進他們全面發展奠定良好的基礎。所以，我選擇了有利於學生髮展的美術知識和機能，結合過程和方法，組成課程的基本資料。同時，要課程資料的層次性適應不一樣素質的學生，使他們在美術學習過程中，逐步體會到美術學習的特徵，構成基本的美術素養和學習本事，為終身學習奠定基礎。

三、經驗和教訓

1.教師要認真貫徹本課程標準的精神，處理好思想品德教育、審美教育、本事培養和雙基訓練的關係。在傳授雙基、培養本事過程中，加強思想品德教育。要充分發揮美術教學情感陶冶的功能，努力培養學生健康的審美情趣，提高學生審美本事。

2.要貫徹啟發式原則，採取多種教學形式，充分調動學生的學xxx取性，使他們生動、活潑地學習，大膽地進行藝術表現和創造。

3.教師應加強示範，並充分利用展示圖片、美術作品及影片、錄影片等教學手段和現代教育技術進行直觀教學。

4.要關心美術教學的改革和發展，進取進行教學改革實驗，努力提高教學質量。

5.學業考核以平時成績為主，考核可採取多種方式。

6.對學生美術學習的評價要儘可能做到態度習慣養成和知識本事發展並重，並鼓勵大膽創新和個性發揮，即著眼於實際成績，更注重未來發展。

7.美術教學要儘量注意學科間的聯絡。如在講到點、線、面等概念時，可聯絡數學中的相關概念來解釋。

四、自身素質

課堂之餘，我認真參加了學校組織的各種政治業務學習外，還從教育教學刊物的理論上提高自我，完善自我，並虛心向其他教師學習，取人之長，補己之短，從而使自我能更好的進行教育教學工作，能更快地適應現代化教學模式。

美術教學經驗總結報告四

一、制定切實可行的教學計劃

開學初，在教導處校長帶領和指導下，根據我校實際情景，制定可行的教學計劃，並且給自我制定了貼合實際的學習，理解實施新的教育理念的計劃。

二、進取利用網路資源充實自我

為了學習新理念，理解新觀念，轉變自我的教學方式，我除了熟讀《國小美術教學大綱》以外，還利用單位和家裡的寬頻網路優勢，從網路上查詢各種各樣、各地區的新教學方法、新的教研課題，使自我不但在教學上有新方式，還有新的理論知識的儲備。

三、學生為主，課堂圍著學生轉

美術課教學在學生已有知識的基礎上，巧妙設計備課。並且針對四個班的不一樣特點，培養四年級各班學生繼續發揚優點，彌補不一樣的知識缺陷。例如，在製作《小圓點的魅力》一課中，我提前安排學生蒐集有關點的材料，安排學生從家裡自制或收集。在課前我提前瞭解到學生蒐集的資訊，根據各班蒐集的不一樣材料，把握課堂知識目標，知識重難點，因班而異，因勢利導，因材施教，設計不一樣的匯入和思路，在各班教學中，根據各班學生帶的材料進行講解和分析。近而激發了學生對點的認識和了解。在畫經過一學期的教學，學生們在欣賞、表現、製作等方面都有了較大提高，能夠大膽用色，造型生動、巧妙，從而順利完成了本學期的教學目標。

四、本學期採取的主要教學措施及成就

首先是教學行為的轉變，不再單純傳授繪畫技法，而主要培養學生的學習本事、創新本事、觀察事物和描繪事物的本事。認真備課、上課。做好課前的各項準備活動。拓展教學思路，做到因材施教，因人而異。

其次對學生評價的轉變，對於學生的作品不再單純的評價為：優良、合格、不合格。而是根據學生的具體作品先評價作品中優秀的部分，也就是肯定學生作品中成功的地方，增強學生的自信心和自豪感，然後把作品中不足的地方引導學生修改。但要注意保留和發展學生的個性。

調動學生的學習興趣。經過自評、互評學生作業，舉辦班內、班際、校內的作品展評，增強競爭意識及榮譽感，互相學習、提高學習興趣。另外在五一前夕組織了一次書畫展，使學生們利用書畫展展示自我的作品，從而使自我的個性得到張揚。

在後進生方面我努力做到徹底瞭解這些學生的家庭情景，在轉化工作中針對性地教育學生。我首先做到在生活上先關心他們。讓他們感受到來自教師的，可是是一種母愛般的關切。樹立他們的自信心，不再自卑。願意和我親近，和同學親近，能在團體中歡樂地生活，才能使他們有了學習的勁頭。

總之，本學期的教學任務圓滿完成了，可是回顧這半年的工作，也有不足之處，例如教師對後進生的輔導不夠，導致部分學生的繪畫作業不夢想。還有美術課外小組人員素質參差不齊，在繪畫活動中獲獎人數不多，所以，下年的教學任務對我來說，依然很艱鉅，我還需不斷學習、不斷充實、完善自我，進取努力準備好下年的工作。