2022關工工作總結5篇

在寫工作總結的時候，我們需要聯絡好實際工作，實事求是展開寫作，工作總結是我們對以往工作情況做的一份書面文字，以下是本站小編精心為您推薦的2022關工工作總結5篇，供大家參考。

2022關工工作總結篇1

我校關工委工作以《中共中央國務院關於加強未成年人思想道德建設的若干意見》為指導，堅持以德育為主線，以愛國主義教育為主旋律，以思想品德教育為基礎，圍繞學校中心工作，從實際出發，紮實有效地開展了一系列工作，現將有關工作小結如下：

一、提高思想認識，健全組織機構，建立“五好”關工委

我校根據《中共中央、國務院關於進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》和《關於在基層開展“五好”關工委創先爭優活動的意見》檔案精神，我校關工委制定了《城家中學關工委建立“五好”關工委活動實施方案》，圍繞“領導班子建設好、骨幹隊伍作用好、制度健全執行好、活動經常效果好、積極探索創新好”的“五好”關工委標準開展創先爭優活動，充分發揮老同志優勢，圍繞教育中心工作，切實加強青少年思想道德教育。

1、學校領導十分重視關工委工作。根據區和教育局關工委的要求，結合我校的實際情況，配齊配好關工委組織，我校關工委主任由校長親自兼任，常務副主任由政教處主任擔任，主持日常工作。學校及時調整充實領導小組成員，健全工作制度，落實職責，動員老同志、老教師積極參加到關心下一代工作中來，聘請退休的老同志李秦養、陳景祿擔任副主任。

2、學校為關工委提供專門活動場地，掛有牌子，提供辦公裝置和用品，訂有《中國火炬》、《教育部關心下一代》、《炎黃世界》、《秋光》、《父母課堂》等五種雜誌。xx年5月，xx市、xx區關工委的領導參觀了學校關工委辦公室，對辦公室規範的資料管理，主題突出的佈置表示稱讚。市關工委常務副主任蘇孔大同志說：“辦公室面積雖小，但內容豐富，如果其他學校都有這樣的辦公室，教育系統的關工工作將會有新的面貌。”

3、認真抓好制度建設，建立健全工作制度、例會制度、學習制度，並認真貫徹執行。學校關工委工作做到有計劃、有總結，講求實效，實現了規範化管理，保障了關工工作的順利實施。

4、學校關工委緊密圍繞學校的中心任務，聯絡實際，有組織、有領導、有計劃地開展有實效的活動。定期召開工作會議，總結交流工作情況，共同商量、分析本校在學生思想道德教育方面存在的問題，並根據新形勢下青少年學生思想道德的新特點，積極探索青少年學生思想道德建設的新思路、新辦法。

二、以體驗教育為基本途徑，加強主題活動

（一）紮實有效地開展 “圓中國夢”主題教育系列活動

1、開展“我的中國夢”宣傳活動。我校利用國旗下講話、黑板報、校園廣播開展“中國夢”宣傳學習，從思想上教育學生熱愛祖國、熱愛人民、熱愛中華民族的情感，立志為打造美麗中國夢而努力學習。

2、舉行“中國夢”主題教育宣講報告會。10月17日下午，我校邀請了xx區關工委主任餘康培、區關工委常務副主任黎俊生和區教育局關工委主任陳保紅到學校開展“中國夢”主題教育宣講活動。區關工委常務副主任黎俊生給全校師生做了題為“圓中國夢，從我做起”的專題報告。全體師生通過聆聽精彩的報告對中國夢的豐富內涵和現實意義有了更深刻地認識，進一步鼓舞了鬥志和增強了信心。大家都認為中國夢就是我們每一箇中國人的夢的疊加，表示自己將立足工作崗位，求真務實，拼搏進取，為實現偉大中國夢而不懈奮鬥！

3、開展“中國夢”主題班會和生動的“與人生對話——我的中國夢”主題心願牆活動。從10月14日開始，各班主任分別用觀看“中國夢”視訊、分享個人夢想、暢談對中國夢的理解、朗誦《少年中國說》等方式進行“中國夢”主題班會，引導學生準確瞭解“中國夢”的本質內涵和重大意義，啟發了同學們感悟“我的夢”和“中國夢”的聯絡，然後全體同學把自己製作“中國夢、我的夢”心願留言貼上在教室後面的心願牆上。xx年11月14日，我們組織36名同學參加城家村校外輔導站的“共話中國夢座談會”活動，八（1）班盧小草同學和八（2）班陳碧瑩同學分別作了發言。座談會後，大家制作“中國夢、我的夢”心願留言貼上在心願牆上。

5、開展貧困學生救助活動，幫助學生快樂成長。我校在xx年3月成立“愛心助學”基金會，堅持每月一次的“愛心助學” 捐款活動。每學期，全校師生共計捐得善款1萬元以上，全部用於資助我校的貧困學生和患病教師。在上學期，學校領導得知九（2）班學生xx雙親喪亡此事後，高度重視，政教處印製並向全體師生下發了捐款倡議書，讓所有師生及家長了解學校的此項捐款活動。全體教師積極行動，學生們紛紛拿出省下零用錢，獻出自己的一份愛心。全校師生捐款9426元，所有捐款第一時間送給xx同學。為了xx同學能夠繼續學業，英語老師林小珍除了每月定額從工資裡拿出200元資助xx，還在q群發動她的同學和朋友定期捐款，成立愛心賬戶並承諾資助xx同學完成高中學業。現在，xx同學在xx區一中繼續她的學業。

三、存在的困難和問題

1、我校是農村國中，退休教師都沒有在學校住，“五老”隊伍建設有待加強。

2、農村家庭教育幾乎一片空白。現在農村大多學生的父母在外務工，監護人是祖父母、外祖父母或其他親屬的，其本身教育程度有限，還要參加生產勞動，有的要同時監管幾個家庭的孩子，可謂身心疲憊，力不從心，或是俳徊於隔代教育溺愛的誤區。因而這些學生在學校出現問題時，學校難以與家長及時交流溝通，無法形成教育合力。

總之，在上級關工委的指導與關心支援下，經過努力，我校關工委工作取得了一定的成績。學生的思想品德教育普遍得到了提高，學生行為習慣的養成教育有了進一步加強，文明、和諧的校園之風已逐步形成。多年來我校全體師生無一例違法亂紀行為現象的發生，沒有校園重大傷害事件發生，沒有重大交通安全事故發生，學生都能夠健康成長，快樂成長。

同時，我們也清醒的認識到我們的工作還存在許多不足，離上級關工委的要求還有一定的距離。今後，我們認真對照“五好”關工委的要求，將盡最大熱情與責任感，不斷總結經驗，努力探索關心下一代工作的新形式、新途徑、新方法，充分發揮關工委在學生思想道德教育上的作用，為我校的發展作出新的貢獻。

2022關工工作總結篇2

本年度，我校根據區教育局關工委的工作意見，以科學發展觀統領我校關工委工作，全面貫徹落實區教育局有關關工委的檔案精神，圍繞學校的中心工作，以“三大主題教育”為載體，以常規工作為抓手，振奮精神，開拓進取，紮實有效地開展青少年的思想道德建設工作，用社會主義核心價值體系提升青少年的綜合素質，促進青少年的健康成長。

一、以人為本，形成體系。

為了充分體現德育的首要任務，我校首先鞏固了“五支隊伍”，保證德育工作的全員性。一是黨員；二是班主任；三是少先隊；四是科任教師；五是校外輔導員。形成“學校無小事，事事都育人；學校無閒人，人人都育人；學校無德育真空，處處是育人氛圍”的全員德育工作格局。

從組織形式看，班主任是實施德育工作的最基層領導者。因此，我們注意班主任隊伍的建設。在確定班主任人選問題上，我們始終堅持由德育領導小組研究解決。其原則是，在班主任、任課教師等各項工作的安排中，首先挑選出德才兼備的教師擔任班主任。確保了德育隊伍素質，也使全校教職工都感到，能夠擔任班主任工作是體現自我價值的有利機會，也增強了自身的榮譽感。我校班主任，都能滿懷熱情，做好本職工作。在日常工作中，執行《班級綜合評比》對班級活動進行檢查、抽查、考察、考核，並進行詳細的記載、評比、公佈，對優勝班頒發獎狀，對學年工作成績顯著的班主任進行獎勵。

二、德育工作開展情況。

一年來，我校堅持以德育為立校之本，結合本校實際，不斷改進德育教育方法，拓寬德育教育內容，紮紮實實的進行以道德素質教育為核心的素質教育，使學校的德育工作落到實處，以保證德育綱要的全面實施。

（一）健全組織，有計劃、有執行，培養學生良好行為習慣。

學校成立了以校長沈奇明為組長的德育工作領導小組，由校長負總責，其他成員分工合作，做到職責分明，層層落實，確保德育工作落到實處。聘請王效剛警官為我校的德育教育校外輔導員，邀請他定期為學校師生作輔導、講座。同時，嚴格執行德育工作計劃，切實開展德育教育工作。認真落實《國小生守則》、《國小生日常行為規範》、《中國小生禮儀規範》，制定《班級公約》，利用品與社課、班會課、國旗下講話等進行德育教育，促進了學生良好行為習慣的養成教育。

（二）加強師德建設。

通過開展種類培訓活動，進一步加強全校教職工的思想作風和工作作風建設，切實有效地學習實踐科學發展觀，努力打造一支高素質的、適應基礎教育發展需要的教師隊伍。在全體教師隊伍中倡導“樂於奉獻、實幹創新”的工作精神，並以此為依託，全面提升兩支隊伍的素質。領導班子團結一致、嚴以律己、率先示範，形成良好的工作作風；全體教師做到依法執教、敬業愛崗，自覺抵制拜金主義等腐朽思想，從而形成一支敬業精業、結構合理、富有愛心、注重身教的教師隊伍。

同時，我們也在不斷完善《師德考核制度》，對認真執行道德規範，成績突出的教師進行獎勵，在評優、評先進等方面給予有限考慮。

（三）規範學生行為。

為規範學生行為，我們以以《國小生日常行為規範》為準則，以每月一次的迴圈紅旗流動促進學生規範的養成，把爭創“銀星中隊”和爭做“陽澄之星”作為規範學生行為的重點和標準，紮實開展“互查互評”活動，做好紀律、衛生、路隊、出勤、兩操每天的檢評和每週的公佈，促使學生養成良好的學習、生活、衛生、勞動習慣。我們以少先隊為陣地開展形式豐富多彩的活動：利用週一升旗儀式和晨會、班隊活動，結合“學雷鋒”“三八”婦女節、“清明遠足”、“六一”兒童節、“環境日”“志願者日”、“法制宣傳日”等相關節日開展各有關主題系列活動。廣泛開展“安全在我心中”、“讀書徵文”、“雛鷹假日小隊一日體驗”社會實踐及主題中隊活動，使學生在實踐活動中感受到多方位的教育，使全體學生樹立在校做個好學生、在家做個好孩子、在社會上做個遵紀守法的小公民的良好意識。

（四）構建豐富多彩的德育活動體系。

開展形式多樣、立意新穎、極具感染而富有教育意義的系列主題活動，是我校德育工作順利開展的有利保證。為此，一年來我們積極創設德育活動的載體，精心策劃並組織各種系列教育活動：

1.開展愛國主義系列教育活動是學校德育工作的主旋律。為此，我們堅持內容不變，力求在活動載體、方法、手段上創新，增強德育的時代感。利用國旗下講話，對學生進行愛國主義教育；利用召開“十八大”為契機，開展“喜迎十八大”書信繪畫活動。樹立愛國主義思想。

2.開展交通安全教育活動。

自開學以來，為切實打造“平安校園”，我們始終將法制安全工作當作學校工作的重中之重。抓好校車值班老師隊伍，經常召開會議，明確值班責任，督促他們每一個小細節都不能疏忽，確保學生每天都能快快樂樂地上學，高高興興地回家。同時也加強了對學生的法制安全教育。開展了法制安全手抄報比賽、法制格言徵集、聽法制教育講座等活動，進一步加強了對學生的法制安全意識。同時，學校將安全教育結合於日常教學之中，做到安全教育警鐘長鳴，學生的安全意識、法制意識得以明顯的增強，一年來國小無安全事故、違法事件發生。

3.開展心理健康教育。

我校開展心理健康教育確立了兩大目標：一是發揮學生的主體作用，開發學生的心理潛能，培養健康的心理品質；二是預防心理問題，矯正心理偏差，排除心理障礙。為此一年來我們要求班主任針對班內的特殊學生，及時開展心理輔導。同時，學校邀請了校外的專家作了《青春期健康教育》、《生命安全教育》講座，讓每一名學生都感受到了心理健康的重要性，使學生能擁有良好的心理承受能力，從而提高學習、生活的興趣。

（五）加強校園文化建設，營造良好的育人環境

加強校園文化建設，做到組織落實，學校成立了由校長負責的領導小組。強化常規管理，從校容校貌、校紀校風抓起，制定了一日常規，文明班級的獎勵辦法，按時檢查公佈，每星期評比，期末總結表彰。為了規範學生禮儀行為，我們強調禮儀行為內容系列化，禮儀行為標準化，收到了顯著效果，由於強化了常規管理，逐步培養了學生自我管理，自我增長教育的習慣，形成了良好的班風、校風。環境對學生思想品行行為習慣有著潛移默化的影響。學校利用黑板報、壁報、櫥窗、廣播、圖書室、榮譽室、少先隊室等德育陣地，培養學生美的情操、美的心靈、美的行為。在這同時，我們注重加強師德教育，使大家明確教師以身作則，為人師表是學校環境育人的重要方面，教師與學生朝夕相處，不僅向學生傳授知識，而且在思想品德工作態度上都給學生以直接影響。我們學校還對上牆內容全方位落實：學校掛有校訓，班有班訓，實驗室掛了名人畫像，班級牆上書有《國小生日常行為規範》、《中國小生守則》，教室裡懸掛名人名言、班訓，做到每月一期板報。各班有學習園地、光榮榜，這些精心佈置的教育環境大大渲染了教育氣氛，收到了德育效果。

（六）發揮家長學校功能。

我校一直來都很重視家長學校工作。學校利用家長學校對家長做好宣傳工作，促進了教育教學質量的提高；家長通過家長學校瞭解了教育孩子的新思路、新辦法。當然，要真正達到雙贏的目的還為時過早，還需要不斷提高全體家長的認識，讓家庭教育與學校教育真正相得益彰。

我們循著“教育現代化、管理科學化、環境生態化、科研實用化、服務優質化”的思路，去逐步提高和完善關工委的工作。今後我們的努力方向是學校制度更趨完善、活動的形式更多樣化、學校－家庭－社會的群體化教育基地更進一步拓寬，使學校的關愛學生工作變得更具特色。

2022關工工作總結篇3

我在學院任教學督導室督導員兼關工委副主任，在日常的工作中與青年學生和年青教師接觸較多，在對學生思想教育和對年青教師的指導中，以誠待人，建立了良好的師生情誼。我主要的做法是：

一、在督導工作中體現幫和教

1、每月及時收集處理學生對教學、教學和後勤管理所反饋的資訊。對於學生反映教師教學方面問題較多的系部，及時與系部相關主任及教研室主任商討，解決辦法，及時解決問題（如課程設定、教材、教學裝置等不足之處及時調整）。

2、及時與相關教師交換意見，認真聽取教師的意見，對學生反映的問題，認真分析主觀和客觀原因，幫助教師改進教學方法，增強責任心，在教學工作上做到認真備課、認真講課、認真輔導、認真批改作業、認真考核五認真。關心學生，多與學生交流，建立良好的師生關係。

3、召開學生座談會，進一步具體瞭解學生對教學、管理工作的建議，同時也教育學生樹立勤奮好學、刻苦鑽研、自主學習，積極向上的精神。

4、深入課堂全面瞭解教與學的情況，教育學生端正學習態度，努力學習，主動與教師溝通，及時反映學習生活方面的問題。

另一方面，通過墮堂聽課，與任課教師交流，充分肯定他們的成績，也誠懇指出不足之處，鼓勵他們樹立以職業活動為導向、能力為目標，學生為主導、素質為基礎、專案為載體、理實一體化新教學理念，如何構建清晰的教學思路，編制科學的教學流程，精心組織教材，靈活運用教學方法，在教學中適時創設學生思維的空間，引導學生積極參加教學活動方面交換意見，鼓勵教師在教學上勇於創新，樹立全心全意為學生服務的思想。

二、愛護和關心學生

愛護和關心學生是學校一切工作的出發點，也是關心下一代工作的出發點。我平時比較注意關注學生的言行動態，對於學生中不規範的言行及時教育指正。關心學生的冷暖，如一次在食堂看到一個學生中餐很簡單，立即與他交談起來，發現這是一個品德端正的寒門學子，鼓勵他克服困難積極向上，努力學習，爭當一名品學兼優的好學生。有個學生反映自行車被保安收繳，我在瞭解保衛處相關規定後，與這個學生交換意見，指出學院保衛處為校內人身安全，保證有序教學、生活環境，制定相關規定的必要性，並與保衛處約定暑假時將車還給學生帶回家，學生愉快地答應了，化解了矛盾。

三、以真誠之心與青年教師相處

以真誠之心與青年教師相處耐心聽取他們對工作、生活的想法，鼓勵他們積極向上，虛心好學，工作上精益求精，專業知識要不斷更新，與人相處要嚴於律已，真誠待人。

四、體會：

1、熱愛教育工作是每一個教育工作者心理準備，要把關心下一代愛護青年是一切工作的的出發點。

2、對工作物件應真誠、平等，尊重他人，不能依老賣老，居高臨下訓斥人。

3、對年青人不要苛求，要看到他們的長處，站在他們的角度充分理解他們。

2022關工工作總結篇4

本年度，我校的德育工作、關工委工作的指導思想是：繼續以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，牢固樹立科學發展觀，進一步深化教育改革，全面貫徹素質教育，努力培養學生具有良好的思想和行為習慣。

一、加強學校德育目標管理，推進學校校風建設。

1、依據《中共中央國務院關於加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》，切實加強《義務教育法》、《預防未成年人犯罪法》、《公民道德規範》等法紀教育。今年請鎮關工委、團委的領導和司法辦、水陸交管站的同志來校作了六場有關遵紀守法以及水陸交通法規的宣傳教育，收效明顯，全年未出現在校學生有違法犯罪的行為。

2、積極開展以爭創嘉興市《行為規範達標學校》為載體的養成教育。明確了把《國小生守則》、《國小生日常行為規範》、《民族精神代代傳》等文明養成教育貫徹於學校的全過程，以規範學生的行為習慣，目前學校正在建設，對學生的學習和生活幹擾很大，同時也帶來一定的危險程度，施工建設全年不斷，校園文化建設也全面啟動，面對現實，學校德育室、關工委、少總部下了很大的管理力度，確保學生在校的安全性，管理的重心放在遵紀守法和行為規範的養成

教育上。也收到明顯的效果。學校全年安全，校園文化設施保護完好。

3、落實“全員德育、全面德育、全程德育、重點德育”要求，全校教職員工都能明確，自己是一名學校德育工作者，無論在學生的學習、生活的指導上，都具有為學生服務的意識，充分體現教書育人，服務育人。

4、以“求實創新”的精神，努力推進校風建設，為培養“有理想、有道德、有文化、有紀律”的一代新人奠定基礎。

二、做到德育工作與社會化大教育相結合。

1、認真開展“民族精神代代傳”老少共讀活動，以培養學生有誠信良好的行為習慣。重視愛國主義教育

2、認真落實節日、假日的有效的教育活動。一是抓好3月份的“學雷鋒，做好事”活動，把活動的宣傳引向社會；二是四月份的“緬懷英烈”的愛國主義和英雄主義教育，組織班、隊幹部去祭掃十八烈士墓。三是組織好每年9月的“中國小弘揚和培育民族精神月”活動和“尊師愛生重教”等活動，並把教育的深入引向社會。四是組織好傳統的“五一、國慶”長假的節日安全教育活動，提高學生對自我的管制能力。五是切實抓好一年一度的“六一匯演”，以充實學生的學習生活，培養學生的個性和興趣，給學生一個快樂的童年。

3、認真配合學校做好“家長學校”工作。採用集中學習和分散自學，以及廣播教學相結合的形式，爭取有效的家庭教育。家長學校做到了“有教材，有教師，有學員，有計劃，有記錄。”同時組織開好每學期一次的全校學生家長會，共同探討有效教育好下一代的有力途徑，以爭得家長、社會對學校教育最大的支援。

三、努力深化孝敬教育。

1、建好網路。學校印發“給家長的一封信”、“家校聯絡卡”爭取家長支援配合。校關工委、德育室、少先隊、班主任輔導員，初步形成完整的縱向德育系統。利用學校、廣播、黑板報、校園網站等進行“孝敬教育”宣傳，注重教育的針對性、趣味性和實效性，舉行知識競賽、故事演講賽、手抄報評比；同時發起向本校貧困學生捐款助學的愛心活動等，寓“孝敬教育”於豐富多彩的活動中。學校建立學生成長檔案，及時發現學生身上的閃光點，給予賞識性評價，並印發“孝敬教育考核單”，請家長給子女打分，鄰居旁證。每學期評選 “文明學生”、“文明班級”。學校召開工作研討會、經驗交流會、先進事蹟報告會，樹立典型，以點帶面，全面推進。學校適時召開學生家長會、家長委員會座談會，建立家校聯絡網，及時反饋外界資訊，聽取家長、社群對孝敬教育的意見，構建教師、學生、學校、家庭、社群橫向德育網路，促進了師生互動、家校聯動，使家庭教育、社群教育與學校教育之間始終處於協調、平衡狀態，為校內外孝敬教育創設和諧的分工協作條件和氛圍，形成我校獨具特色的立體化的德育體系。

2、小事做起。首先我們從“做一個小事”開始，與語文組的寫作聯合，讓學生在家裡去做“一件很小的事情”，然後把做的情況以作文的形式反饋給班主任。班主任每週選出“一週之星”，評選的要求圍繞“小事做得讓長輩滿意嗎？”在此基礎上，每月評選出“一月之星”。其次，在學生能為長輩做事的基礎上，對學生提出更高的要求，讓家長做考核填表人，評選出校園“十佳少年”。

3

?走進社會。在學生已經形成孝敬長輩的意識之後，我們並沒有滿足。“孝敬自己的長輩不算真正的孝敬，孝敬應該走向社會！”我們學校認為，也是這樣做了。在九九重陽節那天，學校高段大隊部組織學生去看望退休老幹部王連瑜，為孤寡老人趙奶奶過八十歲的生日以及去鎮敬老院慰問，為他們打掃衛生，並表演了精心排練的節目，隊員們還用自己節省的零用錢為老人們買去禮物。每次回來，都帶給孩子們不一般的感受。有的學生回來後淚眼汪汪，有學生說：“老奶奶在我們走遠後，還在門口看我們，向我們揮手。”也有學生說：“我要多為他們盡一份孝心！”學生都有了這樣的感觸，我們除了喜悅，還能說什麼呢？

在今年三月份學雷鋒的日子裡，我們三次組織學生開展“學雷鋒見行動”、“踏著雷鋒的足跡”和“尋找雷鋒足跡，弘揚雷鋒精神”為主題的班隊活動，到社群、街道參加義務勞動。孩子們撿垃圾、搞衛生、擦拭小區健身活動器材等，得到社群領導和居民的一致好評。

今年，我校的關工委工作、德育工作，，得到了局關工委、農場關工委的大力支援，在我校全體教職員工的共同努力下，取得了較理想的成績，學校上了新的臺階，師生們得到了充分的展示和鍛鍊。但面對社會教育的複雜多變，我校的德育工作，關工委工作的任務還很重，工作還必須加強創新，黨政工團隊齊心協力，爭取把明年的工作做得更好。

2022關工工作總結篇5

20xx年的工作即將過去，在鎮關工委的大力支援下，在區局關工委的指導下，我校全面貫徹落實有關關工委的檔案精神，以常規工作為抓手，振奮精神，開拓進取，紮實有效地開展青少年的思想道德建設工作，用社會主義核心價值觀提升青少年的綜合素質，促進青少年的健康成長，充分發揮退休教師的輻射作用

一、提高思想認識，健全組織機構。

我校黨支部不僅重視關工委的自身建設，而且還組織學校教職工認真學習關於關工委的檔案精神和上級佈置的有關關工委作的要求；在注意積極發揮行政和少先隊等組織的作用的同時，我校還把這些工作列入學校年度工作計劃，並結合我校的際情況，配好關工委組織；以校長、黨支部書為組長，工會主席為副組長，辦公室、教導處、政教處、少先隊的負責人為組員，成立了學校關心下一代工作領導小組；在學校的各項工作中積極發揮領導小組?組織、協調、指導、檢查、服務?的工作職能，切實負起責任，充分發揮作用。

二、關注未成年人思想道德教育，積極踐行“中國夢我的夢”。

1.中國夢我的夢?主題活動

我校積極舉辦 ?我的中國?活動。如?騰飛吧，祖國?的圖片展，?我的夢，中國夢?徵文演講比賽、徵文比賽，?向偉人學習?的主題徵文活動。同時，我校還退休教師給我們全校師生作講座。韓朝華老師的 ?童心永向黨，精彩你我他——‘中國夢我的夢’主題教育?讓學生從自己的夢開始，奔向中國的偉大夢之路。

2.學校結合校情，將建立文明城市宣傳教育活動與學校的日常管理有機結合起來，形成了 “人人瞭解、人人支援、人人蔘與”的濃厚氛圍。

⑴宣讀了“爭做文明小使者，爭當創文小標兵”倡議書，倡導師生用好文明語言，規範文明行為。

⑵開展了“建立文明城市從我做起”的主題班會，列舉了“闖紅燈”、“說髒話”、“隨地吐痰”、“亂貼廣告”、“破壞公共設施”、“亂扔垃圾”、“亂停車”、“亂擺攤位”等各種常見的社會不文明現象??

⑶開展“文明社群行”的社會實踐活動，積極向村居居民宣傳建立文明城市的意義和口號，組織師生集中清理了街道的雜物垃圾，清除非法野廣告。

⑷開展以“建立文明城市從我做起”為主題的演講、手抄報比賽。演講中學生們聲情並茂的表達了爭做文明市民、建立文明城市的決心。

⑸開展“小手拉大手，文明一起走”活動，通過致家長一封信的形式在全體學生與家長中開展一次“團結一心創文明城市，積極行動當文明市民”的倡議活動。

⑹充分利用學校的網站、廣播站、櫥窗、黑板報等陣地宣傳創文活動。

三、建立“學校、社會、家庭”三結合的德育教育網路。

家庭教育是未成年人教育的重要環節，同時，家庭教育又是學校、社會教育的基礎；良好的家庭教育，可以促進學生的健康成長；良好的家庭教育，可以促進社會形成尊師重教的良好氛圍，淨化社會風氣；家庭教育的社會地位無可替代，所以我校為營造學生健康成長的良好環境，每學期我校都會定期召開兩次家長會，與舉辦家庭教育專題講座，做好教師和家長的溝通工作。

學校以舉辦的?家長會?和?家庭教育講座?為平臺，不僅為家長、教師和學生提供學習、交流的機會，而且有利於搭建學校、家庭、社會?三結合?德育教育網路；我校為了辦好家長座談會，首先是建章立制，規範管理，建立了例會制度，上課制度，考勤制度，考核評比制度，工作檔案制度等；再次，內容豐富，形式多樣；其次，我校還以?加強和改進未成年人思想道德建設?為活動主題，從多個角度、細緻入微地在學校和家庭中廣泛開展未成年人思想道德建設活動；我校的教育主題有：

（1）加強家庭思想品德教育；

（2）國小生責任心的培養；

（3）國小生學習習慣的培養；

（4）國小生心理健康教育；

（5）開展法制教育。

四、加強對青年教師的培訓工作

開展新老教師師徒結對子活動 學習一些先進教育理念、新穎的教學方法，以提高學校的管理水平，使青年教師儘快成長起來，我校開展校內校外結對子，青年教師和關工委離退休老教師結對子，走進校園、走進課堂，今年我們聘請關工委原我校離退休老教師，韓朝華同志和青年教師瞿婷婷結對子，每月深入課堂指導點評、互相交流，使我校青年教師進步很快，成為校教學新秀。同時請離休幹部和教師參與對學校發展計劃目標等重大的諮詢活動和建議獻計獻策活動。

總之，在這一學年工作中，我校關工委在上級部門關懷支援下取得了一些成績，但還不夠，所以我們決心發揚成績，克服工作中不足，把關工委工作提升到一個新的臺階。