國小二年級數學教師個人工作總結2022
國小生通過二年級一學期的努力學習,成績一定都進步不少,那麼作為一名數學教師,你的工作總結應該怎麼寫呢!下面是本站小編為大家整理的國小二年級數學教師個人工作總結2022,僅供參考,歡迎大家的參閱。
國小二年級數學教師個人工作總結2022一位哲人立於河邊,面對奔流不息的河水,想起逝去的時間與事物,發出了千古流傳的感嘆;逝者如斯夫,人生百年,幾多春秋,向前看,彷彿時間悠悠無邊;猛回首,方知生命揮手瞬間。時間是最平凡的,也是最珍貴的。它匆匆而過,它轉瞬即逝。
不覺間,自己來到實中附小已三年有餘,這三年當中,每一天都很匆忙,但卻充實;每一天都很勞累,但卻有收穫,我們每一天都是在鍛鍊中成長著,在學習中進步著。
而這一學期,自己的工作更是在平凡中度過,實在中收穫。
教師的職責在於教書育人,而國小教育側重在管理。只有好的管理,強的管理,一個班級的`教學工作和日常生活才能夠正常有序地進行。
要想管理好學生,必須先了解每個學生的家庭情況、性格、愛好等,然後對他們付出我們應有的愛心。
因為:愛是陽光,能融化冰雪,能滋潤萬物;愛是橋樑,能夠通心靈。有了愛,師生才能以誠相待,心心相印;沒有愛就沒有教育。因此,師生之間應產生一種無形的愛。
在接班之前,就從上屆老師的口中瞭解到我們班的韓雪婷是一個"假小子"。大大咧咧,無所顧忌,是一個讓老師頭疼的女孩子。
進班之後,發現她確實如此,上課時,站無站樣,坐無坐相,腳想踩在凳子上,身子想趴在桌子上就趴在桌子上;走路時,邁著大步子,東搖西晃;穿著打扮上更是沒個樣,而且,告她狀的人也確實不少,有說她無緣無故推自己一下,然後扭頭就跑;還有人說她在隊伍中故意踩別人鞋子的…
她真的天生就是這樣嗎?我不相信!在和學生的聊天中得知,她有一個哥哥,由於家裡人重男輕女,所以對她的關心就少之甚少了,我覺得是家庭環境造就了她這種性格,因為她從小就缺少別人的關心和呵護,她需要我們去幫助她,去關注她,於是,我就找她談了話,讓她把自己當作朋友,當作親人,有什麼話都可以給自己說,當然,從她的眼中看到的是驚訝和激動,沒事時,我會主動找她隨便聊一聊,讓她在自己面前先學會放鬆之後,便是她經常問我這,問我那。看到她這樣,我放心了,只要她有一點變化,我就在全班同學面前表揚她,還讓同學們向她學習。不斷地表揚和鼓勵,讓她對自己充滿了自信心,讓她變得越來越優秀了。
無論是誰遇到困難時,她都會伸出援助之手;當看到地上掉有垃圾時,她會主動地撿起來;做作業時,她會坐姿端正,規範書寫每一個字。
至今,她可以說是一個很優秀的學生了,看著她能發生這麼大的改變,我感到很欣慰。因為:我用一個教師應有的愛心喚醒了一個學生的進步與成功。
國小二年級數學教師個人工作總結2022本學期,我擔任二年級3班的數學教學工作。始終堅持從各方面嚴格要求自己,結合本校的實際條件和學生的實際情況,教學工作有計劃,有組織,有步驟地開展。立足現在,放眼未來,為使今後的工作取得更大的進步,現對本學期教學工作總結如下,希望能發揚優點,克服不足。
一、班級管理方面
班級管理方面培養學生養成良好的習慣從學生的晨讀、午寫到學生小組內的管理,比原來都有了很大的提高,學生的自律性也強了,值得欣慰。
二、三清、成績方面
為使每位同學都能達到堂清、日清、周清。以滿足不同層次的學生的需求,避免了一刀切的弊端,同時加大了後進生的輔導力度。對後進生的輔導,並不限於學習知識性的輔導,更重要的是學習思想的輔導,讓他們意識到學習的重要性和必要性,通過各種途徑激發他們的求知慾和上進心,讓他們自覺的把身心投放到學習中去。在此基礎上,再教給他們學習的方法,提高他們的技能。並認真細緻地做好查漏補缺工作。
三、任崗方面
我所任的崗位是星卡管理,這項工作工作量極大,每個禮拜對一至六年級的學生紅星的顆數進行統計、發放並兌換星卡。因為星卡評價的建立能幫助學生改正過失,從而鞭策學生不斷進步的激勵機制,讓學生明辨是非,改正錯誤,找準努力的方向,使學生具備應有的榮譽感和羞恥心,具備更強的自律意識,所以在平時我們一定要做到公平公正的對待每位學生。
回顧自己一學期的教育教學工作,有收穫,有進步,也有缺陷,有不足。“前事不忘後事之師”,總結經驗吸取教訓,繼續前行!
國小二年級數學教師個人工作總結2022不知不覺中,一學期的教學已即將結束,實在感嘆時間的飛逝。歲月如流水,容不得一刻停歇!回想這學期的工作,有付出,有收穫。由於教材的改變,二年級上學期對於我和孩子們來說是一個極大的挑戰,挑戰意味著更大的付出,雖然忙碌、雖然艱辛,但是也充滿歡樂、充滿喜悅。
本學期,我擔任的是二年級的數學,由於本學期使用的是青島版的教材,和人教版的二年級教材比起來,內容多,難度大,孩子們學起來非常吃力。針對這種情況,我認真做好教學計劃,提前備好課,平時做到周前備課。備課時認真鑽研教材教法。力求吃透教材,找準重點、難點,克服教學中的隨意性。備課分三個方面:
①備教材:
鑽研教材、蒐集有關資料及新科技等前沿資訊,對教材系統、重點和難點內容,做到心中有數。
②備學生:
經常瞭解學生的態度,知識基礎,學習方法,增強教學的針對性。
③備教法:
選擇適當的教學方法、手段和現代教學媒體,同時為了上好每一節課,通過上網查資料,集中別人的優點確本資。料來源於定自己的教學思路。同時也學習杜郎口的經驗,讓孩子當小老師,培養孩子的說的能力,和自信心。
我每節課都要認真做好準備,認真講課,明確教學目的,符合學生實際,體現教材的科學性和思想性,努力做到“知識與技能”、“過程與方法”以及“情感和價值觀”三方面目標均能實現。力求抓住重點,突破難點,做到條理清楚、難度適宜、密度合理,保證授課內容的科學性、思想性、趣味性,精講精練。運用多種教學方法,力求生動活潑,充分調動學生學習興趣。
正確引導學生看待數學的重要性,培養學生良好的數學素養。注意課堂管理,上課期間嚴格要求學生,同時又注意因材施教,注意對差生進行手把手的輔導。課後及時做好課後反思,不斷總結經驗,向課堂40分鐘要質量。在上週舉行的“神運算元”比賽中,級部三個滿分的都在我所任教的班級。校級“神運算元”有28人,我們一、二班,就有18人,佔64。3%。可以說取得了非常好的成績。
一個學期以來,我都處於緊張的狀態,每天忙忙碌碌,從早上到校開始一直忙到下班,課前準備、上課、改作業、備課、輔導,每項工作安排的都很緊湊,幾乎沒有休息的時間,但是我很充實,看到孩子們一個個可愛的樣子、快樂的笑容……一切都是值得的!
在教學中,由於學生的基礎層次不一樣,所以掌握的情況也有所不同,為了提高整體成績,我採取了培優、促中、補差的工作,重點是補差。
我所擔任的兩個班上,有個別孩子基礎很差,他們在學習上,一沒有良好的學習習慣;二對學習沒有興趣;三在課堂不認真聽講;這些因素就導致他們的成績差距很大,對於這部分孩子,我先抓課堂,上課時,隨時關注這些孩子,對於簡單的問題就找他們回答,回答對的及時肯定和表揚,回答錯的給予指導和鼓勵,逐步提高他們的學習興趣和信心。
在抓好這些工作的同時,我還利用課餘時間幫他們輔導,耐心的講解,細心教導,為了使他們能夠提高的更快,我經常和家長溝通,瞭解孩子在家的學習情況,並向家長反映孩子在學校的學習情況,經過雙方的共同努力,孩子們有了很大的進步。
本人今後的努力方向:
1、加強自身基本功的訓練,課堂上做到精講精練,注重對學生能力的培養。
2、對差生多些關心,多點愛心,再多一些耐心,使他們在數學的認識上有更大進步。
3、加強道德方面的教育,使學生不僅要個人學好數學,還要學會關心和幫助同學,一起進步。
4、利用各種教學方法,提高學生注意力。
一份春華,一份秋實,在教書育人的道路上我付出的是辛勤的汗水,然而我收穫的卻是那一份份充實和感情。在今後的教學工作中,我將更加嚴格要求自己,多方面提高自己的素質,努力工作,發揚優點,改正缺點,開拓前進,為Xx美好的明天奉獻自己的力量。
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