2022年精選高三歷史教師的教學工作總結
在高三的歷史課程順利完成後,歷史教師一定都會及時的做好自己的教學總結的,那麼都是怎麼寫的呢!下面是本站小編為大家整理的2022年精選高三歷史教師的教學工作總結,僅供參考,歡迎大家的參閱。
2022年精選高三歷史教師的教學工作總結1
時光飛逝,日月如梭。轉瞬間已是期末。回首20xx——20xx第一學期的教學工作,有成功的喜悅,也有些許的遺憾。為了在下學期更好地開展工作,現將這學期的教學工作做如下總結。
首先,在思想上牢固樹立“以人為本、關愛學生”的教育思想,深入學習六步教學法理論和生態大課堂理念,用課改的精神武裝自己的頭腦,在思想上與學校黨委保持高度一致。
其次,在教學方面,努力踐行生態大課堂的教育觀。
1、積極主動的學習有關課程改革的理論。
通過聽專家講座、外出考察學習和自修等方式,對我校倡導的六步教學法和生態大課堂有了更加清晰的認識,不斷領悟這種教學法的精神實質,提高自己課改的理論水平。
2、積極投身到課改的洪流中去,做課改的積極實踐者。
無論是導學案的編制、集體教研、聽評課還是上示範課我都積極的參加,併力圖有所創新和收穫。進入高三以來,我更加註重發揮六步教學的精髓,在課堂上充分調動學生去說,發揮學生的.主體地位,相信學生,同時又高對重視教師的點撥提質,防止課堂的無效性,能做到課堂既生動活潑又紮實有效。我所任教的兩個班級學生的歷史成績始終名列前茅。
3、根據我所任教的兩個班級的實際情況:
一個是的文科小班,另一個是文科普班———差異很大的現實情況,我採用分層教學的方法,兩個班級的教學進度稍微差開一些,一小班學生的剩餘時間補充一些有難度的習題,普班注重抓好書本上的基礎知識,目前看這兩個班級學生的歷史學習現狀很好。
4、紮實做好配有補差和學法指導工作。
根據年級部安排,對歷史偏科生進行點式輔導,從教材知識、解題指導和學法歸納等方面對這些學生進行指導,通過輔導,學生的成績較以前有了明顯的變化,呈現良好的上升勢頭。
5、做好導學案檢查和習題講評工作。
對下發的習題和導學案我基本上能夠全批全改,獎罰分明,讓學生利用好導學案和習題。同時採用多種手段對學生進行檢測,如課前提問、課時小測、單元檢測等。在習題講評課時側重對學生答題存在問題的分析和解題技巧的指導,現在學生的答題能力已有明顯的進步。
雖然在這學期的工作中取得了一些小的成績,但也有些許的不足,由於擔任年級部主任工作,事務繁多,上課時間有時不能保證,課堂的連貫性存在問題等,這些問題我在下學期努力改正。總之我會盡我的努力搞好高三歷史教學工作,讓學生們有一個良好的歷史成績。
2022年精選高三歷史教師的教學工作總結2
一學期來,我認真紮實地對待教學,虛心向他人學習,在實踐中積累了屬於自我的教學感悟。現從以下幾個方面加以總結:
一、主要工作和成績
我始終按照語文學科管理制度嚴格管理學生,注意培養學生養成良好的學習習慣。在教學中,始終以一個新教師的身份要求自我,虛心向有經驗的教師學習,切實做好一切教學常規工作,並堅持做好培優扶差工作,每期常規檢查都得到肯定。
1、做好備課工作。在教學中,我始終堅持預先備好課,課前再重新複習一遍教案的做法。在教學中我歸納了以下幾點備課原則:扣大綱,抓重點;備教材、備學生、備教法;能圍繞本課時教學目的、要求,根據學生的實際情景,把複雜的資料進行變換,取其精華,有取有舍;環節齊,有後記等等。
2、上好每一節課。課堂教學能做到:教學目的明確,能認真鑽研教材,瞭解學生,研究教法,突破重難點,善於創設學習情境,激發學習熱情,能有序地開展教學活動,體現分層教學,各類學生主動地發展。嚴把課堂教學質量關等。
3、作業佈置做到合理,習題精練,有代表性和啟發性,注重學生創新本事的培養,重複死板的作業少做,能及時批改作業,字跡工整,並做好成績登記。
4、抓好培優扶差工作。我認識到要想提高教學質量,培優扶差工作至關重要,僅有把優生培養好了,優秀率才能升高,班級才有榜樣;也僅有把差生的轉化工作做好,才能提高合格率,併為營造一個良好的班團體掃清障礙,利於班級良好學風的構成。所以,我堅持做到有計劃、有效果、有記錄、有輔導、有鼓勵、努力提高合格率和優秀率。
5、加強學生成績管理,使用好成績冊。對學生的作業情景、提問效果、課前準備等等表現都做出公正、準確的評價,發放積分卡每月兌換一次獎品以此來調動學生的學習進取性,鼓勵學生不斷提高。
經過教學,我所帶班級成績穩中有升,學科學風良好,按質按量完成了學校下達的各項教學指標。
二、存在不足與今後打算:
1、班級發展不平衡,一(1)班的學法指導工作還有待進一步加強,教學成績仍然欠突出,還需提高;
2、教學以傳統方法為主缺少創新意識,學生的學習習慣的養成教育不夠成功。培優扶差工作做得不夠紮實,培優目標不明確,時常有變更;
3、繼續更新觀念,努力實踐主體教學;進取運用多媒體電化教學手段,提高教學質量;加大科研促教的力度,努力撰寫有較高質量的教學論文;繼續加強業務學習,提高自身的業務素質。
一學期來,工作有得有失,今後我必須會取長補短,爭取做到最好。
2022年精選高三歷史教師的教學工作總結3
時間飛逝,轉眼一年的時光過去了,過去一學年,我擔任的是二年級數學教學工作,回想一年來的工作,既充實,又忙碌,現將一年來的思想工作總結如下:
一、思想方面
在這一年來,我熱愛教育事業,始終不忘人民教師職責,愛學校、愛學生。遵守職業道德,顧全大局、服從安排、愛崗敬業、關心學生、廉潔從教。作為一名教師,我從自身嚴格要求自己,通過政治思想、學識水平、教育教學能力等方面的不斷提高來塑造自己的行為。
二、教學方面
首先做到提前備課,備課時認真鑽研教材,學習好大綱,虛心向同事學習、請教,力求吃透教材,找準重點、難點。其次認真學習“主動教育”模式,積極參加學校組織的聽課、培訓、教學交流,上好考核課。平時課堂上運用模式努力,實現自主、合作、探究的學習模式,讓學生快樂學習,並運用多種教學方法,調動學生學習的積極性,培養學生的學習興趣。
我熱愛每一個學生,尤其是對待後進生多給予他們一些溫暖,用愛改變他們,理解尊重信任他們。作為低年級老師,我有責任引領他們走進知識的殿堂,學到更多的知識;我有責任引領他們插上智慧的翅膀,翱翔在無盡的天空。
三、努力方向
1、加強自身基本功的訓練,課堂上做到精講精練,注重對學生能力的培養。
2、對差生多些關心,多點愛心,再多一些耐心,使他們在各方面有更大進步。
3、利用各種方法,培養學生良好的行為習慣。
4、在教學上下功夫,努力使班級學生的成績在原有的基礎上有更大的進步。
教育工作,是一項常做常新、永無止境的工作。一份春華,一份秋實,在教書育人的道路上我付出的是汗水和淚水,然而我收穫的卻是那一份份充實,那沉甸甸的情感。我將用我的心去教誨我的學生,用我的情去感染我的學生,我無愧於我心,我無悔於我的事業。我願把一生矢志教育的心願化為熱愛學生的一團火,將自己最珍貴的愛奉獻給學生,相信今日含苞欲放的花蕾,明日一定能盛開絢麗的花朵。
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