2023老師考核工作總結5篇

實際的工作內容是工作總結的依託，只有這樣才能提高工作的可持續性和穩定性，只有依據實際的工作內容所寫的工作總結才能真實反映工作的成果和問題，下面是本站小編為您分享的2023老師考核工作總結5篇，感謝您的參閱。

2023老師考核工作總結篇1

這一學期，我以飽滿的熱情和良好的精神面貌投入到工作中，充分發揮了自己的作用，圓滿完成了所有的工作。下面我將從思想政治修養、教學工作管理、生活工作管理、課堂教學等方面對這學期的工作總結如下，幼兒園老師將親自總結。

一、思想政治業務

創新觀念，更新觀念，不斷提高自己的思想政治素質。這幾年我不斷成熟，思想不斷昇華。近年來，我在工作中努力提高自己的思想政治水平和教學專業能力。新時期，新的教育理念和教育也提出了新的改革。新課程的實施對我國幼兒教師的工作提出了更高的要求。我從各方面嚴格要求自己。努力提高自己的專業水平，豐富自己的知識，結合園區的實際情況和孩子的實際情況，認真工作，使教學工作和生活管理有計劃、有組織地進行。

立足現在，展望未來，不斷努力，在今後的工作中取得更大的進步，本文對這項工作進行了總結，旨在發揚優勢，克服不足，總結經驗，吸取教訓，從而促進教學工作的上一層樓。

二、教學管理

根據我院開設的特色課程和實驗科目，我們將開展聽、說、評達標活動。通過給自己備課，聽別人講課，給自己和別人評課，很多老師發現了值得學習的地方，也發現了自己的不足，找到了以後改進的方向。

一直以來，我都在努力學習學前教育知識和相關理論，不斷提升自己的理論素養。根據在幼兒園的實際工作，我認真制定了教育教學工作計劃，定期檢查監督，發現問題及時解決，並認真寫了總結，為下週和下個月的工作打下基礎；同時，根據幼兒的年齡特點，我也開展科學合理的教育活動，培養幼兒良好的行為習慣。

為了進一步提高自己的素質，我們會每月彙報一次特色課程的成績，結束後我們會對這門課進行自我評價，找出它的不足之處，以便快速的改進和提高。同時也組織老師觀察好的典型班級，對比自己的班級尋找更好的教學形式和方法。我會和其他老師一起總結討論教育教學質量，為教育打好基礎。

三、生活管理

1、做好安全衛生保健工作，工作總結《幼兒教師個人自我總結》。

安全工作是最重要的任務之一。保證每個孩子的人身安全是每個老師的責任和義務。為了讓父母放心，讓孩子在安全的環境中生活和成長，教育自己的孩子安全知識，加強安全意識和孩子的自理能力。嚴格的晨檢制度和孩子的接送，讓孩子不準帶不安全的物品進入公園。嚴格執行保健制度，積極配合幼兒園保健醫生做好疾病預防和預防接種工作，對全園兒童進行常規體檢，並製作評價分析表。完善各種工作制度，做好全園的衛生檢查和消毒工作，確保班園環境地面無灰塵和紙屑，窗戶清晰，被褥乾淨。兒童食品衛生工作是整個公園工作的一大部分。工作中要嚴格執行各項管理制度，認真對待“病從口入”。

2、對生活教師進行多次專業學習和經驗交流，讓他們對學前教育有自己新的看法和看法，把自己的工作推向另一個新起點。並且通過業務技能達標，充分體現了大家積極認真的態度，也展現了大家優秀專業知識的另一面。

在教學工作中，由於孩子年紀小，剛入園，各方面能力較差，所以我積極準備教材，以培養孩子動手能力和表演能力。積極為幼兒創造優美舒適的教學環境，注意動靜交替，為幼兒創造各種互相學習、積極嘗試的機會，鼓勵幼兒學習各種生活技能，獲得快樂成功的情感體驗。

一滴水是海洋，一個孩子是世界。孩子越小，年齡差距越大。我經常提醒自己要面對所有的孩子，學會觀察和了解孩子在某個年齡階段的一般特徵，把握個體特徵，以便及時解讀孩子，調整孩子的教育行為，使活動真正適應和促進孩子的發展。

在語言活動和音樂活動中，儘量讓孩子動起來，用肢體去體驗兒歌的每一個細節，給孩子自由的空間去感受學習帶來的快樂。到學期末，他們有了很大的進步，能夠大膽地唱讀兒歌，敢於與孩子和老師交談，語言表達能力有了很大的提高。

通過這幾年的工作，我很幸運的學會並感知了很多東西，但這遠遠不夠。我也知道“痴迷於書的人必須從事文學工作，痴迷於藝術的人必須有好的技巧。”終身學習應該是我們教育工作者的基本要求。所以，當過去的知識不能滿足未來發展的需要時。我要與時俱進，勤奮學習，充實自己，努力讓自己成為一條歷史悠久的大河。

2023老師考核工作總結篇2

本學期已經結束了，按照教學計劃以及新的《歷史課程標準》，已經如期完成了七年級歷史的教學任務，作為一個剛剛走上教師崗位的我下面就分幾個方面來說一說我在這學期教育教學方面的心得和體會，現總結如下：

一、本學期主要工作：

1、根據新的課程標準，促進學生的全面發展，個性發展和終身發展。除了學到知識，還要進行能力培養及情感的昇華。

2、深入學生實際，及時瞭解學生的心理特徵，學習態度，學習動機，興趣，愛好及方法等。並適時的加以引導。

3、積極的進行集體備課，針對各種可能出現的問題予以突破。主動聽課，學習新的教學方法和手段以求成長。

4、及時瞭解每個學生對所學知識的掌握情況，認真批改作業及時的進行輔導。

5、努力突出歷史教學的過程和方法，拓展歷史的教育功能，注重人文素養和科學精神的培養，充分發揮歷史教育的社會功能和育人功能。

二、取得的主要工作成績：

1、積累了一定的教學理論和方法，為今後的教育教學奠定了更好的基礎。

2、實現了一定程度的德育目標，使學生在歷史學習中情感得到昇華，掌握了一些做人的道理。

三、存在的不足：

1、個人備課不夠充分，針對性不強，特別是在具體的課堂教學中，往往是備好的課不得不進行必要調整。

2、新課程的理念落實得不夠到位，傳統的教學方法和手段成分還比較多。

四、今後努力的方向：

1、加強備課的針對性，認真備學生，挖掘教材。

2、有意識地強化落實新課程理念，既教知識又注重能力培養，突出學生的主體意識。

3、認真聽課，認真學習新的方法和理念。

2023老師考核工作總結篇3

一年即將過去，可以說既緊張忙碌而又收穫多多。為今後更好地開展工作，總結一學年以來工作方面點點滴滴的得與失，總是每學期必不可少，也是尤為必要的事情。回顧短短一學期以來的工作，現總結如下：

（一）工作及崗位概況

本學年本人擔任高二（31），（33）兩個文科班的歷史教學工作，在學校各級領導的正確領導，年級組教師的大力支援下及本人的辛勤勞動下，順利地完成了教學任務。除了感謝學校對我的信任外，我必須在上學年的基礎上，回報之以更大的工作熱情！

（二）思想及工作態度方面

一學年來，本人除自始至終以認真、嚴謹的治學態度，勤懇、堅持不懈的精神從事教學工作外，對學校各部門的工作，對學校組織的各項活動、事宜也都予以積極配合。

（三）教學工作方面

作為科任教師，能認真制定計劃，注重研究中學教學理論，認真備課和教學，積極參加教研組的各項教研活動，上好每一堂課，並能經常聽各老師的課，從中吸取教學經驗，取長補短，提高自己的教學業務水平。每節課都以最佳的精神狀態站在講壇，以和藹、輕鬆、認真的形象去面對學生。

針對我校學生的特點，切實地做到因材施教。許多學生曾經都認為歷史學科枯燥而乏味，怎樣才能將一節課上"活"？怎樣使學生愛聽歷史課？本校又無同學科老教師的指導，況且教學本身也無定法，加上我們的學生大部分基礎並不是很好，怎麼辦？對於從教僅四年而已的我來說，確實是個極大的挑戰。

功夫不負有心人，通過課後找學生談心，瞭解到個別行為上有偏差、學習態度不夠端正的學生，由於基礎太差，很多課都無法聽懂，所以大部分都有著"破罐子破摔"的思想，找到了問題的癥結所在，解決問題也就相對容易多了。課後我把大量的時間花在了資料的查閱上，儘量多找一些歷史小故事，歷史上的有爭議的話題等等，上課時密切結合教材內容，給學生設疑，輔以有激情地講解，將傳統的"深入淺出"變成"淺入深出"。

除讓學生掌握好科學知識外，更注重以德為本，多方面、多角度去培養學生良好的品德和高尚的人格。當一個教師在課堂上贏得了學生之後，他自然也就贏得了學生的尊敬，師生間的距離也就自然拉近了。

2023老師考核工作總結篇4

一年都結束了，我也沒有想清楚我怎麼就當上了國小體育老師。但好在我今年的國小體育老師工作表現得非常不錯，不僅受到了校領導的表揚，也受到了孩子們的喜歡，還有家長在接孩子的時候遇見我說因為我的體育教學，他那一直都沒怎麼長的孩子長個了，這不得不說，是我的體育教學起作用了！

一、國小體育課程再創新

我是一個體育專業畢業的國小體育老師，這就決定了我的專業程度是要比其他不是體育專業畢業的老師要大很多的。但這不一定是好事。因為孩子們畢竟都不是學體育專業的，如果我用我們體育專業的強度原來要求他們的話，他們一定不僅不會長高長大長強壯，還會在一種高強度的體育鍛煉下出現停滯身體發育的危險情況。這對我作為本校國小體育老師的特殊性，我把國小體育課程創新了一番，讓孩子們主要是在寓教於樂的氛圍下進行體育鍛煉，讓孩子們更加開心的去跑步去跳高去跳遠，不讓他們因為鍛鍊的辛苦而害怕體育課。

二、國小體育遊戲時時新

在體育課上，我把一些有趣的體育遊戲安插在國小體育教育當中，這使得孩子們現在一聽到上體育課就非常想去，而不是像過去一樣，一聽到體育課就開始出現“你幫我請個假”“我幫你請個假”的情況。有學生在我的體育課後反映，我的體育課上的遊戲讓他們不再覺得鍛鍊是一件好難好辛苦的事情，也讓他們現在在課餘的時候也進行著體育課上的遊戲。有家長還向我反映，他那已經很久沒有長高的孩子，今年上了我的體育課，不僅又開始長高了，而且身上的肉也長結實了，以往看起來一推就到的孩子，現在也已經不再看起來那麼瘦弱了。這讓我這個做體育老師的非常欣慰，畢竟體育的精神核心已經在我的教學中達到了！

三、國小體育活動也創新

在今年的體育課上，雖然我對課程以及遊戲都有所改進和創新，但這對於幫助孩子們長高長大長強壯的體育來說或許還不夠。今年的工作中，我意識到了這個問題，我希望在明年的工作中，把國小體育活動也創新創新，讓孩子們更加喜歡鍛鍊身體，也讓家長們更加放心把孩子的體育鍛煉交到我的手上，幫助孩子們長高長大長強壯！再就是明年體育工作中，我也想培養幾個體育生了，希望這些體育生可以在我的手裡成長為一顆體育之星。

2023老師考核工作總結篇5

一、有計劃的安排高一第一學期的教學工作計劃：

新學期開課的第一天，備課組進行了第一次活動。該次活動的主習題是制定本學期的教學工作計劃及討論如何響應學校的號召，開展主體式教學模式的教學改革活動。

一個完整完善的工作計劃，能保證教學工作的順利開展和完美完成，所以一定要加以十二分的重視，並要努力做到保質保量完成。高中中學化學新教材第一冊共分七章，第一學期完成前四章內容的教學，中段考到第二章。

在以後的教學過程中，堅持每週一次的關於教學工作情況總結歸納的備課組活動，發現情況，及時討論及時解決。

二、定時進行備課組活動，解決有關問習題

高一化學備課組，做到了：每個教學環節、每個教學導案都能在討論中確定；備課組每週一次大的活動，內容包括有關教學進度的安排、疑難問習題的分析討論研究，化學教學的最新動態、化學教學的改革與創新等。一般每次備課組活動都有專人主要負責發言，時間為二節課。經過精心的準備，每次的備課組活動都能解決一到幾個相關的問習題，各備課組成員的教學研究水平也在不知不覺中得到了提高。三、積極抓好日常的教學工作程式，確保教學工作的有效開展按照學校的要求，積極認真地做好課前的備課資料的蒐集工作，然後集體備課，製作成教學課件後共享，全備課組共用。一般要求每人輪流制作，一人一節，上課前兩至三天完成。每位教師的電教課比例都在90%以上。每週至少兩次的學生作業，要求全批全改，發現問習題及時解決，及時在班上評講，及時反應；每章至少一次的學生實驗，要求全體學生認真觀察並記錄實驗現象，課後認真書寫實驗彙報；每章至少一份的`課外練習習題，要求要有一定的知識覆蓋面，有一定的難度和深度，每章由專人負責出習題；每章一次的測驗習題，也由專人負責出習題，並要到達一定的預期效果。

四、積極參加教學改革工作，使學校的教研水平向更高處推進本學期學校推行了多種的教學模式，要使學生參與到教學的過程中來，更好地提高他們學習的興趣和學習的積極性，使他們更自主地學習，學會學習的方法。本學期分別安排了詹海東教師的名師示範公開課、中段考複習公開課，楊健敏教師的新教師上崗公開課。都能積極響應學校教學改革的要求，充分利用網上資源，使用啟發式教學，充分體現以學生為主體的教學模式，不斷提高本身的教學水平。

高一化學備課組，充分發揮每個備課組成員的聰明才智和力量，使高一化學的教學任務如期完成，並得到了學校領導和學生的一致好評和肯定。高一化學備課組，會再接再厲，創造更燦爛的成績。

五、以老帶新，互相促進，互相提高。

楊健敏教師是剛畢業的教師，是學校安排給我的“幫帶”物件。她在教學過程中能夠多聽老教師的課，多虛心請教老教師。楊健敏教師在一學期中聽課共計有53節以上，既有高一的，也有高二和高三的教師的課。楊健敏教師在教學中不斷成長，迅速成為一名受學生歡迎的好教師。

六、積極開展第二課堂活動，提高學生的化學意識

化學奧林匹克競賽組由詹海東教師負責，任務主要是提高學生的化學意識，在課堂教學的基礎上加以深化，使學生具備參加奧林匹克競賽的能力。每週五第8節為上為上課時間，內容包括化學興趣指引及學法指導、離子反應專項練習、氧化還原反應專項練習、實驗專項練習、基本計算專項練習、阿氏定律及其應用專項練習等。楊健敏和陳銀珠教師負責高一化學的興趣組活動，每週三第8節為活動時間，主要進行了：變色溫度計、晴雨花、制葉脈書籤、化學儀器介紹、暖袋和冰袋的製備等，內容豐富，很受學生歡迎。

化學科組是一個團結向上的集體

我們科組的教師，在化學的教學改革，尤其是實驗教改、教學科研、加強教研組、備課組集體力量、中青年教師鍛鍊與培養、優秀生培訓與大面積提高教學質量等各個方面堅持改革，勇於探索，不斷創新，在提高教學質量和教學水平上獲得了良好效果。在學校領導的正確指導下，在深刻領會學校教研處的《認真落實各項教學常規工作》精神的基礎上，以飽滿的工作熱情，端正的教學態度，行之有效的教學手段，共同提高化學科的教學質量。

在南海一中首屆《科技周》活動中，化學科組全體教師和高二化學習學班的學生們通力合作，創作了很多有很高水準的節目，表演的效果獲得大家的一致好評。同時，很好地配合學校，完成了《省實驗室工作會議現場交流會》的開展。

關鏡青教師的論文，在《實驗中學化學》中發表；葉月麗等四位教師的論文，參加了南海區優秀論文的評選。

盧成教師參加學校組織的《青年教師說課比賽》，獲一等獎。

在大學聯考複習指導中狠抓基礎知識和基本技能的訓練，向中低檔習題目要升學率，由胡燕華教師負責編定的《單元基礎知識訓練習題》，對中低層次的學生的基礎知識的穩固和提高起到了很大的幫助作用。