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關於最新學校德育主任述職報告範文4篇

述職報告具有成文事後性的特點。述職報告是展現自我的工作能力的一種方式,我們在撰寫的時候一定要實事求是,以下是本站小編精心為您推薦的關於最新學校德育主任述職報告範文4篇,供大家參考。

關於最新學校德育主任述職報告範文4篇

關於最新學校德育主任述職報告範文1

尊敬的各位領導:

大家好!

我是,任中心國小德育主任,負責學生的德育管理工作。

一年來,在上級和學校領導的正確指導下,在我校16位班主任的大力支援配合下,我校的德育工作取得了較好成績,為學校教育教學工作順利開展奠定了基礎。現就這一年來的分管工作作簡要彙報,敬請各位領導批評指正!

我堅持黨的教育基本原則,擁護黨的方針政策,忠於黨的教育事業,認真踐行“三個代表”重要思想和科學發展觀,積極參加黨的群眾路線教育實踐活動。作為教師,我積極參加教職工政治業務學習,樂於接受學校和上級佈置的各項工作,做到遵章守紀,依法執教,文明執教,為人師表,具有崇高的敬業精神和奉獻精神,在教師中起好了模範帶頭作用。

作為學校中層幹部,我明確助手角色意識,堅持從大局出發,講團結,講協作,工作任勞任怨,不拖拉,不推諉,創新工作方法,力爭把工作做細、做實。

作為黨員,我始終堅持黨性原則,積極發揮黨員的先鋒模範作用,以滿腔熱血投身於德育工作,在深入學習黨的群眾路線教育實踐活動中,始終保持嚴肅認真的學習態度。

一、分管工作完成情況

1、學生管理。

隨著單親家庭子女,外出打工子女的不斷增多,學生思想和心理問題逐漸突出化和極端化,學生管理上新的問題也給我們提出了新的課題。為此,我校堅持全體教師參與學生管理,對於“問題”學生實行全員參與教育。同時各班級還利用晨會、班會等途徑,加強對學生的行為習慣的養成教育,努力形成良好的班風和學風。

2、衛生打掃。

學校衛生是一個學校的臉面,是校園文化建設的基礎,也是和諧校園的重要組成部分。一年來,班主任及時加強學生衛生打掃的監督指導,從而保證了教室內外的乾淨整潔。特別是各班加強學生的行為習慣教育,亂丟、亂扔的現象少了,但是,教學樓的衛生還有待提高。

3、定期召開班主任例會。

總結一個月以來班主任工作,佈置下一個月的任務和工作要求;著重將突出的問題和典型的事例擺出來,共同研究探討。定期開展班會課,月月有主題,班主任認真有效地上好班會課、搞好中隊活動,並且把班主任上課的情況、搞活動參與各項比賽的情況納入考核,激發班主任工作的熱情,增強了班主任工作的責任感。

4、開闢多種教育渠道,構建社會、學校、家庭三位一體德育教育體系。

重點關注“問題學生”,及時與家長建立溝通,有效處理學生違紀現象,並進一步加強學生思想教育、法制教育,積極預防未成年學生違法犯罪。班主任及時並經常與家長保持聯絡,增強互信。並通過各種方式做好學生家訪工作。

5、各種德育主題活動。

一是以少先隊活動為主陣地,通過利用重大節日、紀念日開展對學生的愛國主義、民族主義的教育。通過黑板報、班隊活動、國旗下的講話、讀書活動等多種形式的活動,培養學生熱愛祖國、熱愛人民的情感,從小樹立為建設祖國、造福人民而努力學習的遠大志向。

二是積極開展符合兒童實際的教育活動,樹立育人為本的思想,提高校園安全意識。堅持以課堂為主渠道,學校為主陣地,圍繞安全教育日開展了安全知識競賽;圍繞“你我手拉手,平安路上走”的主題在安全月內開展了一系列的安全教育活動。根據不同教育階段的內容和要求,遵循由淺入深、循序漸進的原則,切實抓好學生的安全法制教育。

二、工作中存在的問題:

1、對於學生習慣的培養,還需要加大力度,學生養成工作一刻也不能鬆懈,要持之以恆,長抓不懈。

2、少先隊活動開展不紮實,不具體,少先隊先鋒育人職能沒有得以體現。

3、班主任隊伍的培訓力度不夠。

4、週末放學前學生衛生打掃情況不好,導致週末操場衛生狀況不好。

5、有時考慮的問題過於膚淺,過於簡單,做事過急,導致所安排的工作達不到事半功倍的效果。

三、新學期工作設想

(一)總體思路:實施“淨、靜、敬、勁”

1、校園環境和學生語言要乾淨。校園環境衛生要做到清潔,全天無垃圾,教育學生講究衛生,養成良好的衛生習慣。學生儀表要得體大方,語言要文明。

2、校園和課堂要安靜。課堂上學生要保持安靜,認真聽講。杜絕學生上課吵鬧的現象。

3、全體師生態度要恭敬。全體師生要以“八榮八恥”為基本道德準則,學生與學生之間、學生與教師之間、教師與教師之間要相互尊敬,相互理解。努力營造和諧校園。

4、工作要有幹勁。對教師而言,就是搞好課堂教學,提高學生學習興趣;對班主任而言,就是不怕吃苦,把班級引向良性迴圈軌道;對學生而言,就是要努力學習。

(二)班主任管理思路

1、建立班級管理責任制。

班級管理以班主任為核心,實行班主任責任制。即學生道德品質、學生成績、學生行為習慣、班級財產管理以及課堂紀律均由班主任負責,任課教師應積極配合班主任工作。班主任要與德育處各項工作保持一致,服從管理,按時保質完成各項德育任務。

2、建立班級特色。

班主任根據班級學生自身特點搞好班級特色建立,從而以特色班級進一步促成學校特色。

(三)學生管理思路

1、進一步強化學生的常規管理。

全體師生一定要達成共識,對違背學校常規管理,尤其是對學校聲譽造成影響的學生和事件,一定要嚴肅處理。

2、一切圍繞育人。

努力使學生做到行為上自律;學習上自主;生活上自理;人格上自尊;心理上自強。

各位領導、以上是我一學年來的工作、存在的不足及下一步努力方向和打算,我知道以上的彙報是我應該做的工作、微不足到的工作,甚至離學校各位領導要求甚遠。

在此我在以後的工作中會取長補短,加強學習,改進工作方法,我一定繼續堅持務實求新、真抓實幹、勤勤懇懇、與老師們一起,促進我校德育工作再上新臺階。

關於最新學校德育主任述職報告範文2

時光如梭,一學期很快就過去了,回首這學期的工作,既忙碌辛苦,又快樂充實。

本學期,我繼續擔任德育處主任一職,同時自身還承擔一定的教學任務,但對落實學校德育工作,開展系列德育教育活動,抓校風建設,促養成教育,深入細緻的做學生思想政治工作,堅持正面教育,樹立先進,鞭策後進,為促進良好的校風,建設和諧校園,踏踏實實地做了自己應做的一些事情。下面我就一學期來的工作彙報如下:

一、政治思想

1、思想上講大局,事事處處維護學校形象,本著做人要大氣,做事要精細為原則,高調做事,低調做人。

2、工作上吃苦在前,任勞任怨、不講條件、不打折扣,認認真真、兢兢業業。

3、嚴守學校規章制度,嚴格要求自己,自加壓力,努力學習,提高素質。

4、熱愛本職工作,熱愛學生,團結同事,既講原則,又注意工作方法,努力把工作做得更好,讓家長放心,讓領導、教師滿意。

二、德育工作

總結一學期來的工作,可以概括為突出一箇中心,即“學生行為規範養成教育”為中心。每月圍繞不同的主題,開展了系列主題教育活動。通過這些活動的開展,不僅豐富了學生們的校園生活,給同學們搭建了展現自我的平臺,更凸顯了學校“三自”、“三信”德育模式的內涵。

一學期以來,德育處始終把“學生行為規範養成教育”放在工作首位。

1、對七年級新生進行軍訓和政訓。

請邊防武警對新生進行為期三天的隊形佇列訓練,七年級班主任要求學生認真學習《中學生守則》和《中學生日常行為規範》,以及認真解讀學校編寫的《外國語中學文明禮儀規範化要求》。

2、加強跑操的訓練和督查,打造學校品牌活動。

開學初,明確各班級跑操路線、要求、口號,在一個月內對跑操進行評比,從而使這項工作走上正規。對於跑操,尤其要說的是我們的班主任和體育老師們也是蠻拼的。

從上學年接到教育局安排的陽光體育節跑操任務,欣賞了中學的跑操視訊後,我們被深深的震撼和打擊了,當時感到一種悲創,覺得這是一件不可能逾越的高山和鴻溝。

但是通過幾個月的艱辛訓練,流淚流汗,最後在體育節開幕式的現場,我們將在場的觀眾和領導深深的震撼和折服了。從被到將,一字之差,背後的艱難有誰能知會,只有我們,參與的師生才最明瞭。謝謝了,使那一刻永久留存在記憶中的你們。

3、積極營造良好的學校班級文化氛圍,在一個月內對班級文化佈置提出要求並組織進行評比。每一個月對班級黑板報有佈置有檢查和評比。

4、精心安排每週一升旗和國旗下講話,認真準備一週常規通報和下週工作佈置,對每週二班會活動,明確主題,提出要求。

5、督促班主任老師結合學校每週工作重點和班級情況,開展好班級各項工作。

6、重視學生安全工作,積極建立平安校園。

利用國旗下講話、班會課、家長會、班主任例會、值日教師會議強調對學生的安全教育。制定學生課間操上操安全活動預案,以及學生用餐安全預案,落實好每個區域的安全責任人。

堅持每天中午站在食堂樓梯口要麼督促值日教師,疏導學生有序上樓;做好乘車學生安全教育工作和管理工作,先後對學生上放學路線進行三次統計,利用家長會與家長溝通,強化對學生交通安全的認識,督促學生不坐沒有資質的私家車,提醒學生乘坐公交車上下學。

早晨和放學後都在校門口帶領值日教師做好護衛,嚴防外來不良青年對本校學生造成傷害。

7、指導團委做好校園文化藝術節的相關工作,與體育組謀劃並開好體育節的各項活動,本學期各項體育比賽取得優異成績,多項獲得都獲得一等獎的好成績.每次活動都做到提前預案,認真佈置,力爭做到不留遺憾。

8、開好班主任工作例會,總結每月工作,並對下月工作作出要求。

9、為了激發全校師生對文明美德的認識和嚮往,養成良好的行為習慣,提高道德修養,發展個性特長,打造積極向上、奮發有為的校園文化主旋律,德育處組織實施並召開“第七屆校園道德文化建設表彰大會”。

10、積極謀劃成立家長委員會和校務委員會。本學期每個年級都召開了一次家長會。

11、本人分管八年級學生思想教育工作,經常利用巡課機會與班主任和學生接觸,瞭解學生思想狀況,有的放矢開展各項工作。

12、修訂新的《班主任考核方案》,召開班主任會議認真解讀有關內容,廣泛徵求意見。

13、做好貧困學生的統計工作,為學校幫扶政策提供依據。

14、加強對學校衛生工作的管理.一方面加強對班級和保潔區的衛生情況的堅持和督促。

總之,從禮儀、就餐、衛生、紀律、課間跑操等多方面規範學生行為,使學生形成良好習慣,校風、校紀有了較大變化,學生素質得到了大幅提高。但是,學生素質的這些點滴提高都包含著班主任教師和全體教師的辛勤勞動和汗水。在此,深表感謝。

三、存在問題

在實際工作中肯定還有不足之處,也存在一些問題。我主要概括為以下幾個方面:

1、思想保守,缺乏對學校德育工作有一個系統的、巨集觀的規劃和設想,只是處於落實任務、完成工作、忙於事務缺乏深層次思考。正因為如此,學校德育工工作的內容、形式、活動等方面還有待進一步創新。

2、班主任隊伍和值日教師隊伍管理和考核方面有時有畏難情緒,力度不夠。

3、學生管理的精細化程度不夠,工作方法的藝術性不夠。

四、今後工作思路:

1、要進一步加強學習,解放思想,方法、途徑、措施和活動等都要適應新時期學校德育工作的特點。

2、不斷加強自身修養,提高管理和工作水平,發揚敢於爭先,勇於創新的精神,開創學校德育工作的新局面。

3、集思廣益,想方設法著力研究解決學校值日工作中存在的實際問題。

4、在下學期,加強校園精細化管理,加強班主任工作考核和值日教師考核,加強學生行為規範養成教育,積極開展一些學生喜聞樂見的形式多樣的學生活動。

總之,在學校校長室和黨支部的關心和支援下,在廣大教師的大力配合下,圓滿完成了一年來的工作。相信在團結和諧的工作氛圍中,外中的明天將會更加輝煌。

關於最新學校德育主任述職報告範文3

年本人在上級領導的正確領導與指導下,全面貫徹落實黨的十大精神,積極實施素質教育,不斷強化對學校德育工作的管理,在增強針對性、提高實效性上狠下功夫。現將一年來的工作情況彙報如下:

一、重視學生思想道德建設工作,加強德育工作指導

德育是學校實施素質教育的重要組成部分,它貫穿於學習教育教學的全過程和學生日常生活的各個方面。對青少年學生健康成長起著導向作用。因此,為了確保學校德育工作的順利實施,不斷增強了學校德育工作的針對性。

我校把德育工作擺上重要位置,認真做好德育工作計劃,在認真做好學生思想政治教育,品德教育和紀律教育等德育常規工作的同時,為了嚴肅校紀,規範學生的儀表。

我們組織少先隊的學生檢查每個班學生佩戴紅領巾和兩操情況;不斷拓展德育工作的內涵,取得了顯著成績。

二、堅持以人為本,強化德育隊伍建設

1、培訓班主任,定期組織召開班主任例會。

提高班主任對未成年人思想道德建設工作重要性的認識,幫助他們掌握正確的班主任工作方法,有效地提高了班主任們開展德育工作的水平。組織開展班主任工作經驗交流會;目的是為了通過班主任交流各自的先進經驗,相互學習,取長補短;提高班主任的班級管理水平,以便今後更好的開展工作。

2、重視對班主任工作的評價,定期對板報、衛生和紀律進行平分等;將班級管理進行量化,學期結束時根據得分情況評選出優秀班主任.完善了優秀班主任評選表彰機制,有力促進了我校德育隊伍的健康發展。

三、開展多種形式的主題教育活動

愛國主義教育:

1、抓好每週一的升旗儀式和國旗下的講話,激發學生的愛國熱情,培養學生的愛國主義情感。

2、組織學生開展徵文比賽和紀念“一二.九”運動合唱比賽。

安全法制教育:

1、加強安全知識的宣傳教育。德育處以建立“德育達標校”為契機,緊緊圍繞“宣傳先行,理想先行,氛圍先造”的工作思路,充分利用黑板報、廣播和班會等多種宣傳手段,使學生受到了良好的教育。營造了濃厚的平安校園建設的宣傳教育氛圍。

2、簽訂各種安全穩定責任書,落實好各種措施。

文明禮貌教育:

1、加強了學生的常規教育。以《中國小生守則》、《中國小生日常行為規範》為內容,組織學生學習和測試。有力的促進了學校常規工作的開展和學生良好習慣的養成。

2、進一步加強我校廣大教師文明禮儀教育。逐步提高了廣大教師的思想道德素質和文明禮儀素養,使文明禮儀變為廣大師生的自覺行動。

四、重視“雙關生”轉化工作。

“雙關生”雖然人數不多,但他們在學校中、在班級中確是一個非常應該引起重視的群體,一個班的班風、學風都和他們有很大的關係,因此應當高度重視。

本人密切配合班主任及任課教師,重視“雙關生”轉化工作,凡是對問題少年及時發現,及時幫助,每週四早讀課由本人親自做專題教育,從紀律、安全、行為規範、法制教育入手,通過故事引導他們,通過身邊發生的事教育他們,使他們明理知法,及時解決他們的實際困難和困惑,通過一年的幫教,已經有十名同學積極轉化,正積極的投入到學習當中。

五、重視家庭教育工作,切實加強家校聯絡

為了全面實施素質教育,增進家長對我校的管理、教育教學以及自己孩子在校學習生活的瞭解。真正提高家校聯絡的質量,德育處分別於3、5月份和9、11月份組織召開了家長會;同時,對600多名家長進行了培訓。加強了家長和學校之間的聯絡,使學校、家庭、社會聯絡更為緊密。搭建起了家庭、學校和社會三力合一的橋樑。

六、工作中不足之處

本人雖然做了大量的工作,但是對活動的開展形式單一,以後在活動開展中力求形式多樣,覆蓋面大,讓更多的師生廣泛參與。

對班主任的培訓還要加強力度,對他們要進行系統的培訓,以適應新時代發展的需要。還要加強學生的青春期教育和心理健康教育使學生能夠健康成長。

關於最新學校德育主任述職報告範文4

當寒氣肆虐地在大地上蔓延開來的時候,也到了秋學期的期末,同時也意味著美好的寒假即將來臨。今天我坐在臺上述職,僅把它當作寒假來臨之前的一次磨練。感謝學校給了我這樣一次鍛鍊與總結、反思的機會,借這個機會也由衷地感謝各位老師對我的工作的支援與幫助。下面我把近一年來在德育處所做的工作,各個方面用一、兩句話簡單總結如下。

第一,制定年級創優標準、形成完善的工作機制,使班集體創優成為常態。

1、建立了德育工作管理機制。

2、提煉了班集體建設的精神內涵。

3、與學校領導及各年級組長一起制定了各年級創優標準。

4、制定了各年級魅力少年評比標準。

5、重新制定了“三好學生”評比細則及評比標準並於上學期開始實施執行。

6、制定了魅力班主任評比方案及評比細則也於上學期開始評比。

第二,增強班集體建立工作的針對性、實效性,開展創優系列活動。

1、制定了熟溪國小班隊會活動序列,並引導組織各班按序列要求開展活動。

2、積極開展各種主題活動。

(1)加強各年級的始業教育。

(2)開展班級文化建設活動。

(3)進行“自立少年”、“樂學少年”評比活動。

(4)積極組織學生參加各種比賽。

(5)組建家長委員會,召開家長會。

第三,積極開展班主任培訓,提升班主任工作能力。

1、精心策劃認真組織好班主任例會。

2、開展一年級班主任培訓。

第四,開展學校常規工作與小團隊建設相融合的研究與實踐活動,促進優秀班集體建設的深入可持續發展。

1、研究並建立了具有熟小特色的小團隊評價機制,實施小團隊評比、展示制度。

2、積極研究常規教育與小團隊建設相融合的班級管理策略。

3、在徐副校長的直接領導下,參與重點年級的創優工作進行達標驗收,對其餘年級的建立工作進行考核。

以上就是我近年來所做的一點工作,下面我想把自己的一些感受與體會與大家分享。

好像有好久了,我已習慣於拿著語文書就進教室上課。每天的一點空課總是這樣一晃而過,為了應付備課檢查,過後草草抄起來了事。這樣的日子持續了好久。本學期開學初,學校開展嘗試教學,書記要來聽課,看形勢與往常不太一樣,不備課是不行了。於是,雙休日帶著教參回家,坐在沙發上仔細地看起教參來。這麼多年了,我還是第一次這麼認真去解讀教參。讀著讀著,第一次感受到了語文課的有趣,心裡有了要上好語文課的念頭。於是第一次認真地去準備口語交際課,第一次認真上了語文園地展示臺、寬頻網的內容,這些有趣的拓展板塊,讓我感受到了語文課的魅力,有了一定要上好語文課的衝動。以備課組為單位的團隊賽客活動再一次觸動了我,我開始認真地鑽研教材,認真地研究每個知識點,於是語文課上有了紮實的語言文字訓練,有了娓娓道來的.口語練習,有了德育內容的有機滲透。課堂上孩子們專注的神情,開心的笑臉,讓我找到了做一個語文老師的幸福。感謝學校給我們營造了這麼好的學習環境、學習氛圍,一所好學校是可以改變一個人的。

端午節前夕,學校給大家發了紅棗與雞蛋,而我則比一般的老師還多了兩盒,那是學校給我的生日禮物。提回到家裡,老公與兒子都有些詫異。這麼多年了,我第一次領回學校的生日禮物,心裡感到特別溫暖。

經驗交流,“現身說法”是班主任培訓的一條便捷有效的途徑。本學期班主任例會發言的王小青、劉旭梅、塗穎老師,她們各具特色的帶班理念與獨到的班級管理經驗給了我很多啟迪。徐曉琴老師的一家三口的別樣課堂深深感動了我,還有付敏華老師製作的幻燈片《熟小的早晨》,給我們傳遞了來自本土的正能量,等等這些,使我第一次有了寫班級日誌的衝動,於是我踏上了寫班級日誌的征途。相信這條路我會繼續堅持走下去。一所好學校讓人心裡感到溫暖,有力量。

持續了一個多月的廣播操比賽終於落下了帷幕。不管成績如何,這已經不重要了。重要的是同學們經歷了一個認真學習、認真練習的成長過程,重要的是體育老師輪番上場執教帶給我們的感動,孩子們的進步帶給我們的欣喜。這種比賽的意義已經超越了比賽本身。

前不久,劉力教授一場讓人振聾發聵的精彩講座就是在這裡進行的,至今似乎還回響在耳邊,我能成為學生人生中的貴人嗎?相信很多的老師都在心底問過自己,我也一樣,我一次次在心裡問自己:我能成為學生人生中的貴人嗎?一所好學校給人帶來的是感動與震撼。

在我看來,當學校中層就好比是女人穿高跟鞋,表面看似光亮,其中的傷痛只有自己知道。但是,我選擇了它,就不會退縮,我願意接受這樣的歷練。

當五樓多媒體教室頭頂的空調涼風一陣陣吹向我的時候,我知道,學校的硬體設施又上了一個臺階。而我,又該為學校做些什麼?立足於本職工作,把學校的利益放在首位,真誠地對待每一個人,認真盡力地做好每一件事,在不斷總結反思中前行,這就是我參加競聘的意義所在。謝謝大家!