中國小教師述職報告範文通用5篇

通過寫述職報告，我們可以及時反思並提升自己的工作質量，通過述職報告，員工可以展示自己的專業能力和技能，提升個人競爭力，以下是本站小編精心為您推薦的中國小教師述職報告範文通用5篇，供大家參考。

中國小教師述職報告範文篇1

作為xx鎮中心國小的一名五年級的數學老師，同時也是xx鎮中心國小的一份子，我在教學方面，能做到認真備課，用心上課，認真閱作業及練習冊和試卷，能熱愛自己的職業，熱愛班群眾及學生，並能做到喜愛學生把同學之間的關聯搞融洽，我把他們當成我最友好的朋友。現將個人的工作情況彙報如下：

在交往方面，能夠做到笑迎對方，笑著接納他人，關心並幫忙他人，用心將自己投入到這個大家庭裡，做到真心喜愛並熱愛他人，從而真正體會到自身存在的價值所在。

在思品、教育方面，我盡心盡力聽取他人意見和推薦，儘量完善自身缺點，做一名人人喜愛而又敬業、優秀的好老師，讓每一位老師和學生都善待和愛戴。愛護學生，傳道授業解惑是老師的天職，從點滴做起，從愛戴每一位學生做起，提高自身的綜合素質並不斷教育他們提高他們各方面的知識和技能，儘量將他們培養成有理想、有道德、有文化、有紀律的接班人，並不斷讓自己引領他們走最適合他們自己的一條陽光之路來。

最後，我將本學期我在教數學方面的計劃做一簡單的總結與講述，首先作為一名剛剛教書的我，對於數學我想說我是多麼的熱愛與充滿極致的興趣，我從開始上國中學習數學這門功課，我就十分喜愛，而且越學越對它充滿好奇，到了報志願的時候我沒有顧慮只想我最喜愛學的是數學，而且我學得最好的最有把握的也是數學，因此我就選取了它，或許對於我選取了它，那麼就要應對如此多的問題，正因我是一個性格十分開朗而且小孩對於我來說當他們很調皮的時候我真的就束手無策了，正因他們瞭解我，因此選取這個職業我是有很大挑戰的，並不是沒有挑戰會教書，會管孩子就行，其實不是的，天底下最神聖的職業並不是這麼容易做的，來到這個學校，我一沒有課的話，就去聽其他老師的課，我選取提高自身，選取將自己的專業提升並應用到教書育人上來，第一次教研室老師聽我的課覺得我真的不夠專業，但是等到教研室老師第二次來聽我課的時候，我透過我的發奮將自己最優秀的一面展現給他們，得到了他們對我的認可與鼓勵，當時，我覺得真的是功夫不負有心人，發奮了被他們銘記在心，我覺得真的我真的很不錯，然後我就會很有信心去傳授我所教的知識給他們，正因他們的認可，讓我對於教數學有了很高的追求與信念，我堅信透過我的發奮。

以及他們的進步，我堅信在本學期期末考試中他們必須會盡他們最大的發奮好好考出一個讓自己滿意，讓他人驕傲的好成績來，這樣對誰來說都有信心。

中國小教師述職報告範文篇2

在xx國小這片熱土上，不知不覺已經走過25年整。我師範畢業後於1984年9月13日分配到xx國小任教，至今沒有離開過三尺講臺，為學校的發展盡心盡職，為做合格的人民教師任勞任怨。25年來，我通過自學獲得山西師範大學漢語言本科學歷，加入中國共產黨組織，始終堅守一線教學工作，從事高段語文教學兼班主任工作從未間斷，擔任過年級組長，辦公室副主任，曾獲得“山西省骨幹教師”、“長治市學科帶頭人”、“長治市教學能手”、“長治市優秀輔導員”、“長治市模範班主任”、“縣最佳教學能手”、“縣模範教師”、“縣巡迴講課優秀教師”等稱號，近年來先後多次在縣進修學校培訓全縣語文教師並獲得一致好評，輔導學生作文有10多篇被刊登發表，自己在國家級、省級、縣級教育類報刊雜誌上發表過6篇教學論文，現擔任五(2)班語文教師兼班主任工作和學校工會主席工作。

多年來，在幾任校領導幫助下，在老師們支援下，幾番耕耘、幾番努力，在工作中取得了一定的成績，得到公認，受到社會好評。下面就本人近年來的工作情況作一詳細彙報。

一、以德為重，修身養道

身為人民教師，我熱愛黨，熱愛社會主義祖國，忠誠於黨的教育事業，注重加強個人思想道德修養。認真學習黨的重要理論思想，學習黨的方針政策，加強政治學習，提高思想覺悟並用來指導教育教學實踐，自覺遵守職業道德，做到愛崗敬業，與時俱進，為人師表，熱愛學生，以言傳身教薰陶感染學生，在學生中樹立良好的教師形象。在同事間能虛心向老師們請教，同組內老師團結合作，互幫互助，共同順利完成學校的各項教育教學任務。

二、紮實工作，做到更好

在教育教學工作中，我不放鬆每個細微環節，首先從學生思想入手，調動所有學生的學習積極性，以人為本，教會做人，教他們要自信、樂觀、團結、進取。用愛心開啟學生的心靈，激勵孩子們不斷進步。不經意間，我會在他們的本中寫上幾句溫馨鼓舞的話語，在他們玩耍時參與他們的活動，給學習進步的學生髮張獎狀，給成績優異的學生提供表現自己的機會，幫助學困生消除消極心理，倡議開展“一幫一”活動，在整潔的作業本上畫張“小笑臉”、“大拇指”以示對學生的鼓勵，通過靈活多樣的激勵形式促成集體的進步。這是愛的智慧，這是激勵賞識創造的傑作，啟發了學生的創造思維，也培養了具有創新意識的學生。

在教學中，我能樹立正確的人才觀和成績觀，不以分數論英雄，只以能力為標準，用行行出狀元，生生是人才的思想指導教學實踐，培養學生的多種能力。保證上好每一節課，認真學習教學改革的經驗，洞察教改動態，學習新的教學理念。“主題教學”、“感悟教學”、“立體教學”、“詩意教學”等新型教學給了我智慧的啟迪。我不懈地學習，利用網際網路欣賞特級教師的觀摩課，自己訂閱新課改的刊物雜誌，倘佯其間汲取營養，並把新理念融於課堂實踐中不斷探索，從而構建自己獨具風格的教學模式，把“把握情感主線，創造激情的語文課堂，訓練有效表達”作為自己的教學特色。教學中我力求貫穿學法，寓教於情，寓教於樂。這樣不僅激發學生興趣，觸動學生心靈，而且使學生們走入生活，激發情感,飛揚個性，開啟智慧，釋放情感。從而使學生願學語文，愛學語文，樂學語文，並透過課文這扇小小的窗，把視野開拓到廣闊的大語文天地中。

在教科研方面，我積極參與學校的課題研究和學習，作為班主任和教研組長，我率先在班內開展了“心理輔導訓練”、“增強自信”、“只有一個我”為主題的`研究型探究活動，學生在活動中感受到新型教育的魅力。我還積累和撰寫了一些教育教學論文，總結了一些可取的做法。

三、智慧管理，和諧師生關係。

作為老師想得到學生的信任，首要的任務是管理好學生，親近學生，信任學生，只有在這個前提下學生才對老師感興趣，對老師教的學科感興趣，才有可能組織好教學。因此我在班級管理中實施人性化管理，以人為本，挖掘善根。面對一個個未成年人，來到學校我就是他們的監護人，所以我不惜一切力量去尋找適合每個孩子成長的教育方法，對不同水平的孩子提出不同的要求，給每個孩子設計一個適合他爬的學梯，而不是精心設計高高的懸崖讓孩子上不去或者摔下來，徹底毀滅他，使學校失去教書育人的意義。在這個理念的支撐下，我能善待學生，允許他們犯錯誤，大人都免不了要犯錯誤，何況孩子呢?我們這個社會本身就是一個不完美的能人的組合體，為什麼要求我們的孩子達到完美，要求他去完成不適合他做的作業呢?所以我不因為學生做錯一道題就大打出手，而是更多地想原因，找自己的過失，搞清楚是自己講的不到位，還是問題問的不恰當，爭取改變方位，換換角度讓學生來體會，來獲得，最終能讓學生的思維運轉起來，思緒靈動起來。為形成和諧的師生關係，我在不斷探索，不斷創新，以精益求精的態度去實踐去歷練。從學生的年齡特點出發，研讀班主任工作的專著，大膽嘗試把人文教育，賞識教育，自我教育，養成教育，心理健康教育等現代教育思想融於班級管理中，在班內實行了“小組合作”、“多崗位責任制”、“特色日誌”、“班級法庭”、“一對一幫困制”，組建“春芽文學社”“國學演講小組”等，從多方面進行改革試驗，受到學生和家長的好評，學生的綜合能力也得到提高了。

春華秋實，天道酬勤。在這片熱土上，我留下了青春的活力,付出了100%的努力,我和我的同事們團結互助,共同走到了今天，有過輝煌,也有過失意。多少年來，憑著對教育的熱愛，憑著對事業的忠誠，憑著對學生對自己對領導對社會負責的熱忱，我一次次打拼，為自己為學校贏得了一次又一次榮譽。成績的取得要感謝幾任校領導對我的培養，各位老師們對我的幫助以及我鍥而不捨的努力。展望明天，任重道遠。在今後的工作中，我會克服自己性子急、脾氣暴的弱點，只爭朝夕，辛勤耕耘，努力奮鬥，繼續發揚最能吃苦、最講奉獻的精神，團結所有力量，爭取多方幫助，與領導和同志們並肩作戰，與孩子們融於一體，全身心推進素質教育發展，創新教育教學工作，開創xx國小更好的明天，為發展我縣教育做更多更大的貢獻。

以上述職，敬請各位領導批評指正。

中國小教師述職報告範文篇3

時間飛逝，轉眼間一學期的教學工作已接近尾聲，為了更好地做好今後的工作，總結經驗、吸取教訓，本人就以這學年的工作情況述職如下：

一、思想工作方面

俗話說：“活到老，學到老”，本人一直在各方面嚴格要求自己，努力地提高自己，以便使自己更好地適應教育教學的改革浪潮。通過閱讀部分道德修養書籍，勇於解剖自己，分析自己，正視自己，提高自身素質。

二、教育工作方面

這學年，本人擔任六年級班主任，班級人數較多，又一直面臨著新課程改革。我在教育教學工作中遇到了不少困難，針對這些情況，我虛心向有經驗的教師及兄弟學校的同行討教經驗。平時積極參加校級教研活動，認真記錄好聽課筆記。在教學中，認真鑽研新大綱、把握教學的重點難點，積極開拓教學思路，試著把一些先進的教學理論、科學的教學方法及先進現代教學手段運用於課堂教學中，努力培養學生的合作交流、自主探究、勇於創新的能力。另外，本人在搞好教學工作的同時，還很注重閱讀有關教育教學的書籍，並進行部分載錄和寫些心得體會。

三、遵守紀律方面

本人嚴格遵守學校的各項規章制度，不遲到、不早退、有事主動請假。在工作中，尊敬領導、團結同事，能正確處理好與領導同事之間的關係。平時，勤儉節約、任勞任怨、對人真誠、熱愛學生、人際關係和諧融洽，從不鬧無原則的糾紛，處處以一名人民教師的要求來規範自己的言行，毫不鬆懈地培養自己的綜合素質和能力。

四、業務進修方面

要想給學生一杯水，首先老師得有一桶水。因此，老師就得不斷地學習、充電。我在教學之餘，除了認真參加學校的業務學習外，還擠出時間去函授學習，力爭達到現在的教育教學要求。

以上報告，如有不妥，敬請領導同事批評指正。

中國小教師述職報告範文篇4

我20xx年6月武進師範畢業，20xx年8月評為國小高階教師，20xx年7月取得國小教育本科學歷。20xx年至20xx年6月在訪仙中心校工作，20xx年8月至今在開發區中心校工作，一直擔任國小五、六年級語文教學及班主任工作。本人曾3次被評為丹陽市優秀教育工作者，20xx年被評為丹陽市骨幹教師，20xx年被評為丹陽市學科帶頭人，20xx年被評為丹陽市文明新風家庭。

本人一直擔任班主任工作，善於寓教於樂，培養學生良好的心理品質，提高學生的綜合素質。因此，所帶班級多次被評為文明班級，素質教育先進班級，輔導的學生參加全國及省市各類徵文中活動有二十多人次獲獎，本人曾被評為江蘇省優秀科技輔導員、丹陽市十佳輔導員，多次被評為輔導區優秀輔導員。

幾年來，本人致力於課堂教學改革，講課生動有趣，學生很喜歡我的語文課，語文成績名列前茅。本人也多次在輔導區及市級以上開公開課、講座，得到了聽課老師的一致好評。

在教學之餘，我及時總結教育教學經驗，積極撰寫教育教學論文。近幾年來，撰寫論文多篇，3篇在省級報刊雜誌上發表，多篇在省級和市級論文評比中獲一二三等獎。

近幾年來，曾指導過多名語文教師，重點指導了zz已被評為丹陽市教學骨幹，並多次在市賽課中獲一二等獎，有多篇論文在省市級獲獎。

中國小教師述職報告範文篇5

轉眼間，一學期的體育教學又圓滿地結束了，2017年即將過去。在開學初的教學計劃的統一指導下，五年級的體育教學工作開展得較成功，但不足之處也在所難免，為了今後更好的開展體育教學工作，特將一年來的工作述職如下：

一、完成基本情況概述

五年級的學生因土生土長在農村，個個生龍活虎，性格活潑好動，對體育學科就產生了濃厚的興趣，因此，各項體育活動很容易組織，各項活動開展的很成功，也很出色。尤其是遊戲活動更是開展的有聲有色。

二、取得的主要成績與經驗

1、備好了每節課，上好了每節課，嚴把教學質量關，積極總結好的教學方法。

2、認真指導了學生開展各項體育活動，讓他們勞逸結合，充分發揮他們的積極性，主動性，教育學生走強身之路。

3、善於發現特長生，培養精華，開發潛力，大力提高了學生的體育運動水平。

4、注重培養學生衛生習慣，提高了學生衛生意識。每學期，都組織學生進行身體檢查，建立學生身體健康檔案，做到預防疾病有據可尋。不斷培養學生的衛生習慣和豐富學生的健康衛生知識，力圖能對學生的健康成長能起積極的促進作用。每學期我們除開設好健康課之外，還充分利用班會課對學生進行衛生習慣的常規教育，對學生做好宣傳教育，並要求學生對照實行。

三、取得主要成績的方法措施

1、課堂上注重了對學生的管理，課堂內外無一例安全責任事故發生。

2、高標準、高質量的完成教學常規工作，嚴把備課、上課質量關。

3、切實改進了教學方法，採用形式多樣，鬆緊適度，適合學生的方法，以激發學生興趣，提高教學效果。

4、加強了課外實踐活動的開展，加強運動能力的培養，創造運動的一切有利條件。

5、開展了一些豐富多彩的比賽活動，以加強學生的競爭，培養學生的頑強拼搏精神。

四、存在的問題及今後的努力方向

做任何工作都是有得有失，有成有敗。體育教學工作也是如此。經過一學期的探究與發現，我認為有以下幾點問題：

1、自身素質遠遠不夠，有待進一步的提高。

2、學生人數至多，部分學生運動習慣太差，在運動場地活動時有時不遵守紀律，課堂組織有待進一步加強。

針對以上幾點不足，今後做到揚長避短，克難奮進，爭取再接再勵，把今後的體育教學工作開展得更出色。

述職人：xxx

2017年x月x日