科普工作年終述職報告

述職報告是上級主管部門考核、評估、任免、使用幹部的依據。以下是本站小編整理的科普工作年終述職報告，歡迎閱讀！

科普工作年終述職報告【篇一】

科學技術是我國發展的基本動力，事關經濟振興、科普進步和社會發展的全域性。努力提升教育理念，積極深化教育改革，全面推進素質教育，不斷豐富示範內涵，廣泛開展科普活動，充分發揮基地在科普工作中的作用，多形式、多渠道地為青少年學生提供科普活動陣地，培養他們的思維能力、動手能力和創造能力。從科學知識、科學方法和科學思想三個方面對學生進行科學技術普及教育，下面就基地科普工作彙報彙報如下：

一、精心部署、全員參與

基地領導層高度重視基地的科普工作，由主任室潘衛成主任親自任組長，各科室主要負責人為成員，領導組做到了明確任務，責任到人。潘主任多次在會議上表示，基地工作要為科普工作開綠燈，在人力、物力、財力上給予支援。加強對科普工作的巨集觀指導，加大對日常工作的監督力度。

基地全體員工能將科普工作滲透到平時的日常工作中來，在教育教學工作中滲透科技創新的思想，每位教師都要在自己的教育教學工作中滲透科技創新的思想，廣泛開展科普類實踐活動，有專職教師對科普類實踐活動做指導，每組實踐活動都做到有計劃、有內容、有學生、有場地，努力做到有實效，積極開展科技活動，在活動中使學生受到教育，培養學生的動手動腦能力，充分發揮他們的聰明才智，充分調動師生的積極性，積極參加基地、縣、市、省組織的科技活動，動員教師學生撰寫科技論文，組織學生參加科技競賽，通過一系列活動，使學生們受益非淺，老師們也看到了科普教育的實效和發展前景，極大地調動了師生參與科普活動的積極性和工作熱情，進一步保證了基地的科普工作再上新臺階，科技創新方面的成績有了全面提升。

為了把科普教育思想滲透到教育教學工作的全過程，進一步引領師生主動地開展科普工作，基地加強科普工作的制度建設，以制度規範科普行為，以制度激勵和促進科普工作的開展，此外，科普工作努力做到計劃先行，基地每年初召開科普工作專題會議，認真討論研究，制訂切實可行的計劃，對學年工作做出整體安排，然後狠抓計劃落實，並對每學年的科普工作及時進行總結，找出存在問題和差距，及時糾正，彌補不足。由於重建制度，計劃先行，科普工作的開展思路清晰，穩中推進，有條不紊。

二、加大投入、營造氛圍

基地充分利用校園廣播室、宣傳櫥窗、班級板報、教職工例會等陣地，大造輿論宣傳的聲勢，營造良好的氛圍，努力使科普工作深入人心。

基地努力營造濃厚的科普教育氛圍。為使學生在基地有更多的科普活動場所，充分利用和發揮科技館、環保館等的教育資源，基地不斷加大投入，加強科技館的硬體建設，充實和完善硬體配備，基本做到科普教育“環境化”。

基地科普工作的主渠道是學生實踐活動，抓學科滲透，做到科普教育“學科化”，科普教育內容豐富，知識面廣，科學性強，各門學科不僅具有科普教育的豐富內容，而且各學科中滲透的科普教育內容既是漸進的、相對獨立的，又是相互聯絡的，抓好科普教育的學科滲透，提高綜合運用知識的能力，充分挖掘學科教育中的科普教育內涵，是基地開展科普教育的堅實基礎。為此，我們一方面重視科普教育在各學科中的有效滲透，以科普輔導教師為骨幹，以活動科集體備課等形式，組織教師分學科、分系列、分層次整理出學科滲透科普教育的知識點，使科普教育在各學科中具有可操作性，從而達到有機滲透有目的。另一方面，我們重視各學科間科普教育內容的相互溝通，使各學科教師齊頭並進，相互連通進行科普教育，聯合進行科普教育滲透，使科普教育真正落實到各科教學之中。

三、打造科學型教師隊伍

一流的基地既要有一流的設施，還要有一流的教師。“教師是一個基地的靈魂”，是基地的生命和活力所在，精神和力量所依。教師首先應該成為“勤於動手”的榜樣。

（一）組織學習，提高認識。

堅持不懈地組織教師進行學習，學習國家有科普教育的法令條文，學習與科普教育相關的理論，學習其他基地的教學實踐經驗，努力轉變不適應科普教育思想的觀念，不斷鑽研科科知識，提高自身素質，增強科普育人本領，激發服務學生熱情，熱愛科普教育，爭當科普教育的實踐者和探索者。

（二）專家引路，培養骨幹。

基地積極與縣內外教育專家取得聯絡，經常向他們請教或邀請他們來校作學術報告，如20XX年下半年11月華中師範大學的郭元祥教授來基地把脈會診，指導培養教師開展科普活動。同時我們還積極組織有關教師參加科技類進修和培訓，學習先進的教育教學理念，採用走出去請進來等多種形式，學習他人先進的教育教學經驗，從而形成了一批科普教育骨幹，有了這樣一批科普教育的領頭雁，有力地推動了基地科普工作。

（三）科研導航，開發科普資源。

為了豐富基地內涵，整體推進科普工作，倡導研究之風，以研促教，基地要求全體教職工根據科普思想，圍繞科普目標，研究本崗位、本學科的實際情況，分析開發科普資源，找準突破口，制訂切實可行的科普方案，並加強相關學科的聯絡和所有學科的滲透，目前，一大批教師在科普教育的實踐中不斷成長，基地逐步形成了一支科普型的教師隊伍。以他們為主體，不斷開發新的社會實踐課程。

四、開展豐富多彩的科普活動

實施科普教育的關鍵在於師生“勤於動手”，在於從實踐中體驗發展。活動課程中蘊含有豐富的科普教育內容，多形式、多渠道地開展科普活動，而且是培養學生創新精神和實踐能力的有效途徑。

1、社會實踐活動

社會實踐活動是基地開展科普教育的最主要的形式，每年約有4萬中國小生到基地參加社會實踐活動，我們為他們精心準備了科普課程，有《生態調查》、《急救自護》、《航模》等十餘門實踐專案。輔導教師在指導過程中，注意學生自主發展，調動每一位學生的積極性，使學生的興趣愛好獲得滿足，每個學生的個人潛能得到和諧、自由發展。

2、開放科普教室

為了全面提高學生素質，充分發揮各科技活動室的資源效益和社會效益，基地各類科技活動室包括對學生免費開放，每天有人值班，責任到人，加強管理。並做好接待和講解工作。

3、開展豐富多彩的科普活動

20XX年9月14日，基地以“全國科普日”為契機、以“保護生態環境，建設美麗中國”為主題，開展了為期7天的“科技活動周”活動。在這七天裡，基地組織教師開展案例設計、模擬課堂、環保演講等活動；組織學生參加南黃海一日行、海鳥觀察、兒童科普畫創作等競賽。

在今後的工作中，我們會進一步加強對科普教育的宣傳力度，提高師生、家長、社會對科普工作的認識，努力提高科普教育的實效，爭取形成廣泛的共識，進而形成科普教育的強勁合力，推進科普工作。組織對科普教育的理論學習、研究和實踐的探索，提高教師從事科普教育的素質和能力。加強科普教育的校本開發，走出一條符合基地特色的科普教育之路。

科普工作年終述職報告【篇二】

20XX年度，**社群在海洲街道辦事處、市科協的指導和領導下，以圍繞百姓日常生活為中心開展工作，較好地完成了一年的科普宣傳工作。

一、較好的利用宣傳渠道

將科普知識送進社群、科學文明傳給大家是社群工作的宗旨。這一年中社群利用科普長廊、宣傳櫥窗、電子顯示屏等宣傳渠道，為廣大居民宣傳了“生活小竅門”、“吸菸的危害”、“飲食與健康”、“給家長的建議”等相關知識。使社群居民方便快捷的瞭解和掌握身邊的科學知識，告別舊的生活習慣，倡導健康生活。本年度，社群利用電子顯示屏宣傳科普知識**次，科普長廊更換內容**次，出版科技黑板報**期、定期更換宣傳櫥窗內容**次，製作科技橫幅22張，設定1條健康路徑，健康樓道500多條，此外還安置了科普文明標牌，設定分類垃圾箱。

二、搭建平臺宣傳科普

**社群因地制宜，建立了以社群服務中心、少兒活動中心、老年大學（頤樂學堂）、健康服務中心、科普長廊為主體科普一條街。不斷完善各類設施，突出每個科普基地的特色，社群服務中心以把握宣傳方向、組織業務培訓，設定科普圖書室，目前科普圖書室共擁有報紙13種，期刊30種，圖書300多本，截止目前擁有各類科普刊物和科普圖書1000多冊，配備了計算機、投影儀、照相機、DVD等科普器材的科普活動室物盡其用，定期開展各類科普講座；少兒活動中心針對社群青少年群體，設定少兒閱覽室，閱覽室中藏書300多本，通過視聽室定期組織學生收看各類科普視訊，建立四點半學校、知心姐姐心理熱線、家長學校三個品牌服務，促進青少年健康快樂成長；老年大學在原有閱覽室、書畫室、乒乓球室基礎上，新增投影儀、計算機等裝置，完善了多功能室功能，為老年人提供學習、交流、展示平臺；健康服務中心關愛社群居民身體健康，為居民建立健康檔案資訊，為老年人提供上門身體檢查，20XX年健康小屋登陸**社群，免費為居民開放體檢；科普長廊定期更換科普內容，向居民系統介紹養生之道，通過圖文並茂的形式介紹與居民息息相關的科學知識、讓居民在不知不覺中就學到了許多知識，受到了大家的好評。

三、組建科普團隊

社群在建立成立了科普工作領導小組，組建科普網路，建立160人的科普宣傳隊伍，定期召開工作會議，學習檔案精神，聽取工作彙報，制定工作計劃，積極探索社群科普工作的新模式、新方法，保證了科普工作有人管、有人抓、有人做，真正將科普工作落到實處。

四、充分利用轄區資源開展科普活動

社群一方面抓好宣傳櫥窗的更換，另一方面以各種活動的形式讓居民積極參與進來，社群科普領導小組帶頭參加科普知識學習，積極參與各類科普宣傳活動，不僅認真學習黨的最新精神，深刻領會黨的十九大精神、科學發展觀和“三個代表”重要思想，以最新的理論武裝自己的頭腦。同時還積極參加**市、海洲街道組織的各類科普講座，以及聘請市疾控中心退休幹部擔任社群科普顧問，聘請學有專長的教師作為科普宣傳員，及時向他們瞭解具體的科普資訊，充實武裝自己的頭腦。20XX年社群領導共參加各類科普知識講座12次，社群共開展了各類培訓班及健康講座24次，邀請科普講師團講師講課2次，參加的居民達1000多人；社群舉辦以“春夏秋冬”為主題的特色沙龍活動，利用、元宵節、重陽節、端午節等節日舉辦文藝晚會，20XX年**社群共開展文體活動68次，參與人數達2380人；暑假期間利用萬名學生下社群活動，推出各項競賽，平時還有有計劃的聘請專家做義診講座，組建了多隻文體隊伍，湧現出一批宣傳科普知識的志願者，此外社群還舉辦讀書活動，讓小朋友在假期中多讀書、讀好書，分享讀書心得，在交流中，小朋友們暢所欲言，不僅學到知識更增進朋友間的友誼；社群因地制宜，打造“**音樂廣場”品牌專案，“**音樂廣場”迄今已舉辦15場，每場活動的參與人數約在300-400左右。

一年來在建立科普特色社群活動中，社群雖然作了一些工作，取得了點滴成績，但這是離不開街道辦事處的大力支援和社群黨委的高度重視的，社群科普工作是構建和諧社會的重要組成部分，是一項長期的工作，我們將一如既往地做好此項工作。

科普工作年終述職報告【篇三】

按照XX亭街科協的統一工作安排，XX社群20XX年科技活動周在街道科協的重視和領導下，開展了貼近群眾、貼近實際、貼近生活的活動，加大了科普宣傳力度，擴大了科普工作的社會影響力，取得了良好的成效。現將我社群20XX年科技活動周活動小結如下：今年社群科技活動周的主題是：“攜手建設創新型國家”。活動內容主要有三項：一是科普宣傳陣地，即以社群健身廣場為中心，組織開展20XX年科技活動周展覽；二是科普諮詢活動，組織社群醫療衛生中心等單位的專家和醫生舉辦科普知識講座，在社群廣場向群眾開展科普義診和科普諮詢；三是在青少年中開展科普學習讀書活動，從小培養青少年的科普意識。

一、周密組織，重點突出，“科普宣傳陣地”成為一道亮麗的風景。

為做好20XX年科技活動周科普宣傳工作，擴大科技活動周的社會影響力。為組織好社群20XX年科技活動周活動；成立了社群20XX年科技活動周活動協調領導小組，開展此項活動。

為使20XX年社群科技活動周活動有聲勢、有特色、有實效，在深入調查研究的基礎上，制定了詳實的活動方案，進行了周密的組織。制定了社群20XX年科技活動周活動安排，為把各項工作落到實處，全體人員休息時間都沒有休息製作展牌，做到分解任務到人，指標到人。5月17日至5月23日，在社群廣場組織開展科技活動周活動。利用科普展板掛圖的形式，集中宣傳武漢經濟、社會、資源、環境全面協調可持續發展戰略，圍繞“節約能源資源、保護生態環境、保障安全健康”的工作主題，開展科普活動。針對公眾生產生活中的實際需求，倡導“以崇尚科學為榮、以愚昧無知為恥”的社會風尚，倡導建設資源節約型、環境友好型社會，形成科學、文明、健康的生活方式和工作方式。要以“共建和諧社會，構築綠色家園”和“環保家裝，綠色家園”為主題分別開展植物和家裝科普活動，努力促進我區綠色社會建設；以“和諧礄口，健康社群”為主題開展健康科普活動，大力提高全民健康水平。開展“預防疾病，科學生活”和“節約能源”的科普成果，反邪教警示教育展，尤其是關於健康方面的成果展，特別引人注目，路過的行人和青少年學生紛紛駐足觀看。據不完全統計，參加觀看科普展的群眾達到1000多人次，“科普宣傳陣地”成為我社群20XX年全國科技活動周活動的一道亮麗的風景線。

二、科普講座、科技諮詢、專家義診將XX社群全國科技活動周活動推向高潮。

社群衛生服務中心的專家和醫生在社群舉辦了科普知識講座，結合“預防疾病，科學生活”活動，向社群居民開展科普義診和科普諮詢，並免費向群眾發放了預防疾病的相關宣傳資料；開展以“節約能源”為主題的科普知識進社群宣傳活動，圍繞資源節約型環境友好型社會建設的意義，重點宣傳實施節能減排科技行動。以“節能降耗，安全生產”為主題開展科普進企業活動，結合產業發展重點，積極宣傳普及節能降耗減排和清潔生產等方面的科學技術知識，推動建築、交通等重點行業、重點領域的節能降耗和汙染減排科普行動，利用社群科普站以科普講座和座談的形式，分別舉辦了保健知識、真假藥品、食品鑑別等各種內容的學習，舉辦了《健康快車》、《身邊科學》等主題的科普展覽。通過科普宣傳、諮詢、講座、展覽等方式，在社群、學校宣傳科學、文明、健康的生活觀念，傳播科學的健康知識，營造熱愛健康，關心健康、瞭解健康、依靠科學達到健康目的的良好氛圍，提高社群居民生活質量。

在本次活動中，除開展各類科普宣傳活動外，還組織在社群舉辦了以“預防、認識、關愛”為主題的預防愛滋病科普知識宣傳講座。社群衛生服務中心的科技人員分別採用科普展覽、宣傳掛圖等形式，在社群宣傳傳播節約資源、保護環境、使用清潔能源、安全生產等宣傳。

三、在青少年中開展科普學習讀書活動。

開展社群科普讀書活動，科技活動週期間，組織社群青少年、轄區學校開展讀一本科普書，學一本科技小常識，做一件科技小論文活動，有800餘人參加了讀書活動，極大地激發了孩子探究科學的精神。

20XX年社群科技活動周宣傳活動，開展了廣播宣傳，張貼標語、口號10條，共組織各類科普講座2場，佈置科普牆報1期，巡迴展覽圖板10塊，參加活動的科技工作者、科普志願者24人，參加讀書活動800餘人，受益群眾千餘人。本次科技活動周活動，無論是組織程度、活動內容、群眾參與面還是輿論宣傳效果，都取得了較好的成效。一方面充分調動和發揮了社會各界力量參與科普工作的積極性和責任感，使科普工作大家搞的理念初步形成，有力地促進了廣大群眾科技素質的提高；另一方面通過與宣傳、衛生、環保、等部門共同配合，為今後科普工作的廣泛深入開展，形成全社會講科學、學科學、用科學的良好氛圍起到了積極的推動作用。通過這次活動，有效地營造了深入貫徹實施《全民科學素質計劃行動綱要》的良好氛圍，引起了社會各界對科普工作更加廣泛、深入的關注，為開創基層科普工作新局面注入了新的活力和生機。