計算機專業實習報告3000字4篇

通過實習同學生可以得到經驗，把這些收穫的知識需要記錄到實習報告中，實習是所有步入社會之前的大學生都要通過的一個階段，寫實習報告非常重要。以下是本站小編精心為您推薦的計算機專業實習報告3000字4篇，供大家參考。

計算機專業實習報告3000字1

作為學習通訊工程專業的學生，作為以後即將成為一名通訊人的學生來說，瞭解通訊基礎知識，掌握通訊專業的學習方法，明白通訊行業最前沿的科技知識，是關係到自我前途，關係到自我人生價值能否實現的人生大事。

經過近x個月的學習，我們從感性上學到了很多東西，也對我們將來的學習和研究方向的確定產生了深遠的影響。經過這次參觀實習豐富了本人的理論知識，增強了本人觀察本事，開闊了視野，並使我對以後的工作有了定性的認識，真是讓我收穫頗多。現將本次實習就參觀實習資料、實習收穫、以及未來自我努力的方向等作以總結。

一、通訊基礎知識

1數字行動通訊

數字通訊包括gsm、cdma等。第三代行動通訊（3g）目前主要有兩種主流的技術方向。其中一種是從第二代cdmaone演進而來的cdma2000技術，cdmaone移動通訊網路在北美、南韓和香港等地區得到了廣泛的應用。2001年5月中國聯通採用了增強型的cdmaone的技術在中國全面建設行動通訊網。cdma2000與cdmaone的空中通道具有相同的碼片速率，向後相容cdmaone的系統，能夠由cdmaone平滑升級而來。其演進的路線是cdmaone--cdma20001x--cdma20001xev。另一種主流的第三代通訊技術是由第二代gsm標準發展而來的wcdma技術，由於gsm採用的是tdma（分時多重進接）調製方式，而wcdma採用了cdma（分碼多重進接）的調製方式，其空中通道無法相容，採用機站積疊和使用多模手機的方式向後相容gsm系統，其演進的路線是gsm--gprs--edge--wcdma。在制式上則有分時多重進接（tdma）（如歐洲的gsm系統）和分碼多重進接（cdma）兩種。二者均能夠實現高速分組的3g資料業務，但從空中通道調製、核心接入網路和終端使用者等多個方面比較，兩者之間存在著根本的區別。

-gsm是世界上第一個對數字調製、網路層結構和業務作了規定的蜂窩系統。gsm是為了解決歐洲第一代蜂窩系統四分五裂的狀態而發展起來的。

目前國際電聯理解的3g標準主要有以下三種：wcdma、cdma2000與td-scdma。cdma是codedivisionmultipleaccess（分碼多重進接）的縮寫，是第三代移動通訊系統的技術基礎。第一代移動通訊系統採用分頻多重進接（fdma）的模擬調製方式，這種系統的主要缺點是頻譜利用率低，信令干擾話音業務。第二代移動通訊系統主要採用分時多重進接（tdma）的數字調製方式，提高了系統容量，並採用獨立通道傳送信令，使系統性能大為改善，但tdma的系統容量仍然有限，越區切換效能仍不完善。cdma系統以其頻率規劃簡單、系統容量大、頻率複用係數高、抗多徑本事強、通訊質量好、軟容量、軟切換等特點顯示出巨大的發展潛力。

（1）、wcdma全稱為wideband`cdma，這是基於gsm網發展出來的3g技術規範，是歐洲提出的寬頻cdma技術，它與日本提出的寬頻cdma技術基本相同，目前正在進一步融合。

該標準提出了gsm（2g）—gprs—edge—wcdma（3g）的演進策略。gprs是generalpacketradioservice（通用分組無線業務）的簡稱，edge是enhanceddatarateforgsmevolution（增強資料速率的gsm演進）的簡稱，這兩種技術被稱為2.5代移動通訊技術。目前中國移動正在採用這一方案向3g過渡，並已將原有的gsm網路升級為gprs網路。

（2）、cdma2000是由窄帶cdma（cdmais95）技術發展而來的寬頻cdma技術，由美國主推，該標準提出了從cdma`is95（2g）—cdma20001x—cdma20003x（3g）的演進策略。cdma20001x被稱為2.5代移動通訊技術。cdma20003x與cdma20001x的主要區別在於應用了多路載波技術，經過採用三載波使頻寬提高。目前中國聯通正在採用這一方案向3g過渡，並已建成了cdmais95網路。

（3）、td-scdma全稱為timedivision-synchronous`cdma（時分同步cdma），是由我國大唐電信公司提出的3g標準，該標準提出不經過2.5代的中間環節，直接向3g過渡，十分適用於gsm系統向3g升級。但目前大唐電信公司還沒有基於這一標準的可供商用的產品推出。

二、光纖通訊

利用透明的光纖傳輸光波。效率速度都遠遠優於有線電通訊。同步數字體系（sdh）是一種光纖通訊系統中的數字通訊體系。它是一套新的國際標準。sdh既是一個組網原則，又是一套複用的方法。sdh是為了克服pdh的缺點而產生的，是有一個明確的目標再定規範然後研製裝置。這樣就能夠按最完善的方式設定未來通訊網要求的系統和裝置。sdh是國際電信聯盟ccitt於1988年正式推薦的，並稱為同步數字體系。sdh是一個十分重要的標準，它不僅僅適用於光纖通訊，原則上也適用於微波和衛星通訊。被譽為”光纖通訊之父“的高錕（英籍華人），在光電話的研究中作出了重大貢獻，在減少介質雜質方面，馬瑞，卡譜隆，凱克在1070年將噪音減少到20分貝千米，更令人興奮的是在解決光電話產生的2個根本問題上發明了能夠產生夢想光源的半導體鐳射器。1974年光雜質噪音減至1分貝千米。1979年降低到0。2分貝千米。1977年美國芝加哥和聖塔磨尼卡之間首次建成商用光纖通訊系統，頭髮絲粗細的玻璃絲能同時開通8000路電話。到1990年光纖通訊的發展取得重大進展：1由多模光纖過度到單模（只傳一種模式，沒有色散，傳輸的頻頻寬，能載送的資訊量比多模光纖大的多）2由短波長（0。85微米）過度到長波長（1。31微米）。90年代光纖傳輸的的速率

達10000兆位元秒。相當於110的頭髮絲的光纖裡能夠同時開通***部電話。光通訊每隔幾十千米，增設一個“再生中繼器”（光——電——光）以增大傳輸的訊號，1985年“摻洱光纖放大器”誕生。光瓠子通訊：使光脈衝變寬，變窄的兩種效應相互抵消，就成了一個堅持不變的光瓠子。我國光纖的發展：1977年第一根波長（0。85微米）階躍型適應光纖問世，長度為17米，衰減為300dbkm。1978年減少到5dbkm。80-81年研製出鐳射器和pin探測器。84年在武漢，天津建立多模光纖通訊。1986年動態單縱模鐳射器誕生。

3移動基站收發信機和基礎設施

gsm基站在gsm網路中起著重要的作用，直接影響著gsm網路的通訊質量。gsm基站是一種技術要求較高的產品，最初的基站裝置基本都是一些國外的產品。隨著我國一些高科技電信企業在行動通訊領域的不斷深入，一些國內的電信企業如大唐、廣州金鵬等公司也生產出多種型號的基站。

gsm賦予基站的無線組網特性使基站的實現形式能夠多種多樣--巨集蜂窩、微蜂窩、微微蜂窩及室內、室外型基站，無線頻率資源的限制又使人們更充分地發展著基站的不一樣應用形式來增強覆蓋，吸收話務--遠端trx、分佈天線系統、光纖分路系統、直放站。

基站發信臺（bts）：受控於基站控制器（bsc），屬於基站子系統（bss）的無線部分，服務於某小區的無線收發信裝置，實現bts與移動臺（ms）空中介面的功能。bts主要分為基帶單元、載頻單元和控制單元三部分。基帶單元主要用於話音和資料速率適配以及通道編碼等；載頻單元主要用於調製解調與發射機接收機間的耦合；控制單元則用於bts的操作與維護。bts中儲存編碼演算法a5和金鑰kc，用於解密接收到的密文形式的使用者資料和信令資料（包括解密）。

基站控制器（bsc）：具有對一個或多個bts進行控制以及相應呼叫控制的功能，bsc以及相應的bts組成了bss（基站子系統）。bss系統是在必須的無線覆蓋區中由msc控制，與ms進行通訊的系統裝置，它主要負責完成無線傳送接收和無線資源管理等功能。功能實體可分為基站控制器（bsc）和基站收發信臺（bts）。

bsc：具有對一個或多個bts進行控制的功能，要負責無線網路資源的管理、小區配置資料管理、功率控制、定位和切換等，是一個很強的業務控制點。

bts：無線介面裝置，它完全由bsc控制，主要負責無線傳輸，完成無線與有線的轉換、無線分集、無線通道加密、跳頻等功能。

三、自我感受

這次實習對我來說收穫頗多，這次參觀有教師具體的有針對性的講授，使我明白了許多上次的疑問.也讓我較多的瞭解到目前實際生產中使用的具體裝置，將所學的知識更快更好的與實際聯絡起來.補充了原先學習中沒有深入的部分.通訊業是一個更新很快的行業，知識的有效期短，我們必須不斷的學習新知識才能適應專業的需要.

經過一個月的生產實習，我基本上到達了實習目的的要求。

一方面我從基本的層面上了解了學校環境與社會環境的不一樣。不能把學校環境等同於社會環境，並且社會環境要比學校環境複雜的多。在社會中工作，壓力來自各方面，不像學校一樣，學校都為你鋪墊了道路。在社會中不僅僅要有知識並且要融會貫通，你不行就不會有提升，不會有利潤，強者多得。不管你說的多好，只要有好的成績，給公司或單位帶來更多的利益就是強者，懂得了什麼是優勝劣汰。雖然這些遠遠還不夠，可是很寶貴。

另一方面，我也感覺到大學學校是一個對我們來說很舒適的環境，我們每個人都應當好好把握，要不然只會後悔，因為它不會再有第二次。它是我們每個大學生人生中的重要部分，也會成為我們生命中的轉折點。所以我要努力把握剩下的時間，認真學習專業知識，同時在空餘時間裡多鍛鍊自我。大學不像高中一樣，它有很多自由時間，只要自我把握好了，大學生活就會十分精彩。我覺得以前的我確實沒有做到，只覺得社會對我們還很遙遠，根本沒有認真地研究這些，可是此刻懂得了，明白社會不僅僅離我們很近並且它時時都在我們身邊，只是以前我們沒有注意。此刻還不晚，我會認真對待大學裡的每一天，每件事，還有所學的每一種知識。

生產實習不一樣於我們平時的實驗，因為環境不一樣。也正是因為這樣，我們每個人對這次生產實習都十分重視，它是我們大四學生走向社會的一次閱兵，我們也都做了充分的準備。在這期間，我們學會了很多需要自我動手的知識，這是在沒有教師的指導下的知識，也掌握了一些查東西的捷徑。我們每去一個地方回學校的時候都會有很多收穫，我們會在一齊討論，這對我們對知識的掌握很有幫忙，也增加了我們同學之間的友誼。我覺得生產實習讓我開始認真了起來，受益匪淺，對我以後參加工作有很大的幫忙。

十分感激我們的專業教師對本次生產實習的指導，還有那些接待我們實習的單位工作人員，你們讓我感到無比的熱情，實習的成功離不開你們的支援，我將以更大的熱情投入到今後的學習生活中。

經過本次認識實習，自我瞭解了通訊專業的基礎知識，開闊了眼界，增加了見聞，明白了一些通訊裝置的簡單原理，也明白了目前該行業的最新發展，把平時書本的知識應用在了實踐中，同時也得到了很多寶貴的知識財富，另一面自我也看見了自我的不足，還需要努力學習，瞭解更多相關知識，豐富自我的閱歷，多請教教師，和有關人員，經過各個渠道學習和了解通訊工程的有關知識。

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認識實習是電腦科學與技術專業的學生在校期間重要的實踐性環節，目的在於經過接觸瞭解計算機的基本組成結構、計算機軟體的開發流程以及計算機網路的相關知識，對所學專業有一個感性認識，樹立正確的專業思想，為以後學習專業課程作好準備。

一、實習任務

認識實習要了解計算機的發展過程、技術現狀和應用情景，激發今後學習計算機專業知識的進取性。為使同學們具體而有目的的實習，現提出具體實習任務

1、瞭解電腦科學與技術專業的大體情景。

2、如何學習專業知識。

3、瞭解計算機軟體設計與開發。

4、瞭解計算機在大型企業中的應用情景。

5、經過實習，你有哪些收穫，體會。

二、實習時間

20xx年x月xx日-x月x日

三、實習心得

大學生活讓我對計算機理論知識有了必須的瞭解。但實踐出真知，唯有把理論與實踐相結合，才能更好地為社會服務。

xx件園一行，我看到了先進的裝置和工作人員的工作熱情，這也是第一次如此近的接觸社會工作，本來感覺很遙遠的東西，就在自我面前，同時，我也意識到，我學習的東西遠遠不夠。就業壓力大，就業形勢嚴峻，需要積累自我的知識，提高自我的本事。同時，瞭解到公司和企業的情景，瞭解計算機在企業中的應用情景，確定努力方向。在青島軟體園講座中，教師給我們分析了當前世界的形勢，以《世界是平的》（TheWorldIsFlat），我們瞭解到當今世界，計算機的重要性，以及，計算機在中國的優勢及貿易方面的優勢，為我們以後就業奠定了基礎。

回來後，聽完講座，我對計算機專業有了更深的理解，軟體，網路，電腦科學與技術發展趨勢，以及需要學習的知識，就有哪些就業方面，哪個方面有哪些就業動向，聽完講座，我受益匪淺，從最起碼的徘徊，到此刻，有了明確的努力方向，有了自我的夢想和目標，為我的就業起到了指路燈的作用。

經過在xx軟體園的實踐和實習，我此刻意識到我有很多需要學習的東西，並且，我此刻已經明確了我要學什麼東西，什麼東西必須學。不再迷惘，徘徊。我對未來充滿了完美的憧憬，在未來的日子，我將努力做到以下幾點：

1、繼續學習，不斷提升理論涵養。

在資訊時代，學習是不斷地汲取新資訊，獲得事業提高的動力。認真學習java和語言，是自我具有更好的專業知識，為以後就業做準備。作為一名青年學子更應當把學習作為堅持工作進取性的重要途徑。僅有此刻，把大學利用起來，使自我有所提高，同時，把青島軟體園作為目標，不斷努力，不斷提高。

2、努力實踐，自覺進行主角轉化。

僅有將理論付諸於實踐才能實現理論自身的價值，也僅有將理論付諸於實踐才能使理論得以檢驗。同樣，一個人的價值也是經過實踐活動來實現的，也僅有經過實踐才能鍛鍊人的品質，彰顯人的意志。必須在實際的工作和生活中潛心體會，並自覺的進行這種主角的轉換。從一個學生到工的轉變，需要的是努力實踐，自覺進行主角轉變。

3、提高學習進取性和主動性

實習，是開端也是結束。展此刻自我面前的是一片任自我馳騁的沃土，也分明感受到了沉甸甸的職責。在今後的學習和生活中，我將繼續努力學習，深入實踐，不斷提升自我，努力創造成績，繼續創造的人生價值。

4、要有信心

經過此次實習，我對未來充滿了信心，我相信只要從此刻開始努力，提高自我的專業知識，提高自我的綜合素質，儘量的吸取知識，自我本事到達了就必須能夠找一個好工作。

5、要培養自我的團結合作精神

工作學習生活中，團結合作，是必須的，尤其，是計算機工作，有專案必須很多人一齊才能完成，所以，從此刻起，能夠培養自我的團結合作精神，為以後的工作做準備。

6、活力與耐心

不論學習還是工作，都學要有激情，沒有激情，就沒有工作學習的動力，也就沒有學習的熱情，同時，還學要耐心，兩者並不矛盾，耐心也是必須的，沒有耐心，工作學習，就會丟三落四，三天打魚兩天晒網，多不利於工作。

7、瞭解專業分類及就業情景

我們學校，計算機學院目前有軟體工程，網路工程和電腦科學與技術。我會經過網路以及書籍瞭解各專業的情景，並根據自我的情景，來確定要學什麼，要怎樣去學，學到什麼程度。從而去定自我的人生方向。

最終感激學校領導教師以及起到學校、xx軟體園的幫忙與指引，此次實習，我獲益匪淺，我會繼續努力，不斷積累，不斷提高，為以後就業做準備。

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1、實習目的

經過理論聯絡實際，鞏固所學的知識，提高處理實際問題的本事，為順利畢業進行做好充分的準備，併為自我能順利與社會環境接軌做準備。經過這次實習，使我們進一步理解和領會所學的基本理論，瞭解計算機技術和資訊管理技術的發展及應用，較為系統地掌握計算機應用技能和資訊管理技能，把所學知識與解決實際問題相聯絡，能夠利用計算機處理工作中的各種資訊，培養我們發現問題、分析問題和解決問題的本事，從而提高我們從事實際工作的本事。

2、實習意義

生產實習是一個極為重要的實踐性教學環節。經過實習，使學生在社會實踐中接觸與本專業相關的實際工作，增強感性認識，培養和鍛鍊學生綜合運用所學的基礎理論、基本技能和專業知識，去獨立分析和解決實際問題的本事，把理論和實踐結合起來，提高實踐動手本事，為學生畢業後走上工作崗位打下必須的基礎;同時能夠檢驗教學效果，為進一步提高教育教學質量，培養合格人才積累經驗。計算機是一門對實踐要求較高的學科，經過專業實習，使學生能熟悉有關計算機專業的各個領域，使學生畢業後能勝任與本專業相關的工作。

大學繼續教育5年中學習了很多，經歷了很多，得到的是學習本事、處事本事和一些專業知識。可應對社會，我們經驗太少，思想單純!畢業實習，給了我們一個瞭解社會，增加經驗，熟悉工作單位的機會。鍛鍊自我的動手本事，將學習的理論知識運用於實踐當中，反過來還能檢驗書本上理論的正確性，有利於融會貫通。同時，也能開拓視野，完善自我的知識結構，到達鍛鍊本事的目的。一切都是為了讓實踐者對本專業知識構成一個客觀，理性的認識，從而不與社會現實相脫節。此外經過理論聯絡實際，鞏固所學的知識，提高處理實際問題的本事，瞭解設計專題的主要資料，為畢業設計的順利進行做好充分的準備，併為自我能順利與社會環境接軌做準備。

3、實習單位調研情景

我的實習單位中廣有線資訊網路有限公司棗莊分公司(以下簡稱中廣有線棗莊分公司)是棗莊市廣播電視局國有資產出資參股成立的有限職責企業，坐落在美麗的光明廣場西側。2002年起，經過收購買斷方式先後整合了五區一(市)有線電視網路，投資建設了高新區有線電視傳輸網路，目前現有從業人員754人，下轄7個區(市)公司和11個職能部室。中廣有線棗莊分公司作為棗莊有線電視傳輸單位，主要負責棗莊有線廣播電視網路的建設、開發、經營和管理，以向棗莊市民供給有線電視服務為主業，以有線電視收視維護費為主要收入。一向承擔著國家、省、市黨政專用資訊網和全市有線電視的傳輸重任，是國家、省廣播電視主幹線的中繼站，連線北京至福州的訊號傳輸;負責棗莊市委、市政府機要和自動化辦公、電視會議專用網的執行和維護。

4、實習資料

我實習所在的部門是廣電網路機房，主要從事棗莊市中地區的網路維修服務工作。實習的前三天我們參觀了公司的整體組成結構、機房管理方式、裝置的基本作用等;隨後的日子裡有作為實習生，我在機房，進行實戰訓練，從最基礎的硬體知識開始，比如拆機、裝機等;逐漸的深入的網路方面，包括網線的製作、路由器交換機的配置，以及網路拓撲結構的設計等。辦公室的同事還給了我一些有關部門運營和計算機維護的公司的規章制度，讓我對公司運營情景和計算機計網路維護--異常是系統維護有了必須的認識，真正體會到了一個國有企業單位對人事的重視，理解了技術服務部的電腦維護工作雖然是企業部門運營的一個小側面，但關係到企業在廣大市民心目中的形象，我們中有經驗的前輩還給我仔細講解了計算機維護的每一款注意事項，經常領著我去進行顧客回訪、產品市場調查;之後，又讓我參與了一些具體的工作，比如約定顧客、維修單開立、對外宣傳。

4.1硬體知識的實習

硬體知識的學習中，我們具體有拆機、裝機、安裝系統，以及必須的硬體驅動程式和合理的劃分分割槽，具體工作中要細心謹慎，尤其注意介面的方向。對出現的問題要多思考，然後進行解決，憑一人之力完成不了的疑惑就虛心請教他人或者與小組人員進行交流討論。我們定期會開會討論，一齊商量在實際操作中遇到的困難，並共同解決，共同提高。記得有一次，電腦總是無故重啟，檢查所有硬體設施後還是未能解決，最終直接拆機除塵、換記憶體條還是毫無進展，合眾人之力，究其原因，原先是因為此處電壓不穩，也正值用電高峰，使用穩壓器之後難題也就消失殆盡了。對於不一樣的問題，我們經過總結有不一樣的處理辦法，要逐個嘗試排除直至解決問題為止。

作為實習生，我嚴格的要求自我，甘於吃苦，任勞任怨，盡心盡力，遵守公司的規章制度，主動打掃辦公室衛生，尊重領導，維護領導的威信，適應領導的工作習慣、工作方法、工作風格以及工作特點。主動向領導、向辦公室同志學習，取長補短，加強溝通，增進了解，提升本事。對領導和辦公室交辦的日常文字材料，即接即辦，保證按領導的要求按時、準確辦結，不斷提高工作效率。

我的領導邏輯性較強，凡事愛有個前因後果，對這樣的領導就要在談工作時要講事實，擺觀點，有分析有推理，瞭解領導的工作風格和特點，目的是為了更好地做好工作。當然，在尊重領導的前提下，要敢於提出自我的觀點，要有維護真理的精神。在協調與本部門領導的關係時，對待當事人要熱情周到，莊重大方，言行得體，不卑不亢，樹立起一言一行，都直接、間接地影響辦公室或領導的形象的意識。

雖然實習用到的計算機專業的知識不多，可是我仍然能夠感覺到自我的計算機知識還是不太紮實，如果要學以致用，還需要進一步加深自我的知識水平。

在實習期間，我深切地感受到，技術服務部是一個團結、上進、充滿活力的團體。應對工作上的困難，大家總是互相幫忙，直至解決難題。整個部門和睦相處，就像一個溫馨的大家庭。而部門領導就是這個家庭中的家長，給每個人很大的空間自由發揮。從他們身上，我真正體會到了"敬人、敬業、高效、高水平服務"的真實意義，體會到了服務部"服務、奉獻"的意義，體會到了"創造完美、服務社會"的服務理念，明白了什麼是"創新就是生活"。

異常令我感動的是，每當我遇到困難向大家求助時，誰都會無私的告訴我;我對能到這樣的公司實習感到驕傲，感到自豪。我很慶幸自我能在這樣有限的時間裡，在這麼和諧的氣氛中工作、學習，和同事們一齊分享歡樂，分擔工作。所以我努力向同事學習，不懂就問，認真完成領導和同事交給我的每一項工作。部門領導和同事也都盡力幫忙我，給我有關知識。

5、實習總結

在這短暫的實習期間中，我學到了許多書本上學不到的知識。從學校走向社會，首要面臨的問題便是主角轉換的問題。從一個學生轉化為一個單位人，在思想的層面上，必須認識到二者的社會主角之間存在著較大的差異。學生時代只是單純的學習知識，你能夠有很好的同學，很好的朋友，大家相互噓寒問暖，不必勾心鬥角。而社會實踐則意味著繼續學習，並將知識應用於實踐，學生時代能夠自我選擇交往的物件，而社會人則更多地被他人所選擇。存在著利益關係，又工作繁忙，就多了份人情世故。諸此種種的差異。不勝列舉。但僅僅在思想的層面上認識到這一點還是不夠的，而是必須在實際的工作和生活中潛心體會，並自覺的進行這種主角的轉換。

經過實習使我對計算機有了更具體認識，經過對計算機的具體操作和親自實踐鞏固了課本上學的知識，在這個基礎上把所學的計算機應用專業理論知識與實踐密切結合起來，培養自我實際工作本事與分析本事，到達學以致用的目的。理論與實際的結合，學校與社會的勾通，進一步提高了自我的思想覺悟，業務水平;尤其是觀察分析和解決問題的實際工作本事，實習的一個重要功能，在於運用教學成果，檢驗教學成果。運用教學成果，就是把課堂上學到的系統化的理論知識、嘗試性地應用與實際的工作中。

經過這段實習，我有些慌張，我意識到自我並不成熟，並沒有做好將要走上社會的準備工作。我還有太多的地方需要改善，思想上的，生活作風上的，我應當抓住這次實習機遇，用最快的速度提高，把握住自我的不足，在今後的生活中注意鍛鍊。為適應以後的工作，為之打好基礎。

實習，是開端也是結束。實習的同時也讓我瞭解到了自我的不足，在今後的工作和生活中，我會繼續努力，完善自我。更加努力的奮鬥下去。

對於企業供給的機會和指導教師的用心輔導十分感激。

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畢業臨近，而這個是準畢業生實習的時期，是參與工作之前的練兵，而我作為今年的應屆畢業生，在系領導的高度重視、實習單位的進取支援和實習師生的共同努力，我們的畢業實習進行得很順利，取得了較好的成績，同時也反映出一些問題。本屆畢業實習全面落實了實習計劃，使實習管理得到了規範，實習教學質量得到了提高，並得出一些建設性的提議。下頭就是我在...x計算機網路有限公司畢業實習的報告總結。

時間過得真快，一眨眼我的實習生活就結束了，在這兩個月裡，我似乎過了兩年，又似乎是一瞬間，又好像做了一個很長很長的夢，夢醒的時候我發現又回到了我的學校。

一、實習的基本概況

理論指導：

生產實習是計算機資訊管理專業教學計劃所設的重要實踐性教學環節。是對學生進行專業基本訓練，培養實踐動手本事和向實踐學習，理論聯絡實際的重要課程，所以務必認真抓好生產實習的教學工作，提高生產實習教學質量，是提高學生業務素質和政治素質，明確實習任務，提高對實習的認識，做好思想準備；學生在整個實習過程中要堅持桂林電子科技大學學生的良好印象，嚴格遵守國家法律法規，自覺遵守學校各項紀律，自覺維護學校聲譽。

聽從學院指導教師的安排、服從分配，遵守實習單位各項規章制度，尊重實習單位的指導教師和其他工作人員，以進取的態度完成實習資料。認真完成實習資料，按規定記實習筆記，撰寫實習報告，收集相關資料；虛心向企業技術人員、管理人員學習，敬重他人，甘當國小生。及時整理實習筆記、報告等，不斷提高分析問題、解決問題的本事；自覺遵守學校、實習單位的有關規章制度，培養良好的風氣。

實習時間：

20xx年xx月xx日至20xx年xx月xx日。

實習地點：

xx市xx計算機網路有限公司。

實習公司介紹：

xx市xx計算機網路有限公司創辦於2004年，致力於解決中國傢俱產業的網路和電子商務應用問題，供給360度全方位網路資訊服務，涵蓋b2b、b2c、c2c、資訊、交流等版塊。

實習資料：網站開發實習過程：

本次實習的時間一共歷時兩個月，公司實行每週五天，每一天7小時的工作制度（上班時間：09：00—12：00及13：30—17：30）；實習單位指導教師劉生安排我主要以參觀，觀察的自由學習為主，各項培訓相結合的學習方式來進行實習。主要目的是熟悉公司的工作環境、部門制度與網站開發流程。

本次實習的主要過程能夠分為公司制度類的培訓，基礎知識培訓，網站開發流程的瞭解，產品基礎知識的培訓及各部門之間的學習。

第一部分：公司制度類的培訓

首先是辦理入職手續，領取上班證。其次是對員工的考勤，請休假，公司各項規章制度等來掌握公司各項管理制度，主要以《xx計算機網路有限公司員工手冊》、《企業文化手冊》和《入職培訓資料》為學習資料。最終是網站開發的操作規程和安全注意事項來初步瞭解網站開發的流程。

第二部分：基礎知識培訓

這項資料的培訓主要是介紹網站開發所要用到的開發工具，開發環境以及各種程式語言的應用等。以至於對網站開發這項工作有初步的瞭解，好勝任接下來的工作。

第三部分：網站開發流程的瞭解

這是這次學習的主要資料，全面學習網站開發的流程。為了更好的瞭解網站開發的流程。實習的第一個月，我參與了“中國移動套餐諮詢網站”的網站設計，實習的第二個月，我參與了“公司部落格網站管理系統”的開發設計。在這兩次的實習中，由於自我的知識層面有限，期間遇到了不少問題，對很多程式設計技術不太瞭解或者不懂得應用，比如：jquery技術，js技術，seo設計技術和oracle資料庫設計技術等等。

應對種種難題，幸虧有劉生教師的鼓勵與指導，我才能堅持到最終，並且學到很多新知識。經過這兩次參與到網站開發的設計，我對網站開發的流程有了更清晰的瞭解，對網站開發所需要掌握的知識與方法有了初步的瞭解與掌握。

第四部分：產品基礎知識的培訓

此項資料的培訓主要是對已經做好的網站所要運用到的技術知識和方法進行初步的瞭解與回顧。以致對自我在以後的工作中有促進的作用。

第五部分：各部門之間的學習

這部分的工作資料是瞭解公司各部門工作的資料與性質，以及瞭解各部門之間協調運作的機制與流程。

二、實習感受

成績與收穫：

在學校，我們做的網站只是小型的，所要應用的知識面是很窄的，而對大型網站的開發能夠說是一無所知的。經過這次勤奮刻苦的實習，我不僅僅對書本上的知識有了更深的瞭解與掌握，並且對網站開發所要用到的技術與程式語言（學校沒有學到的）有了初步的瞭解以致於能夠有初步的應用。下頭是我認為這次實習收穫比較大的方面。

工作本事：在實習過程中，我進取肯幹，虛心好學，工作認真負責，主動參與到各項工作，同時認真完成實習週記，不斷的鍛鍊自我的適應本事，組織本事和溝通本事，受到了實習單位的好評。

實習方式：實習單位指定指導人員師傅帶徒弟式的帶實習生，指導實習生的日常實習。實習生在實習單位，以雙重身份完成了學習與工作兩重任務。實習生像單位員工一樣上下班，完成單位工作；又以學生身份虛心學習，努力汲取實踐知識。我們認真的工作態度、較強的工作本事和勤奮好學的精神受到了實習單位及其指導人員的一致好評。