七年級美術教學工作計劃表5篇
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七年級美術教學工作計劃表1
一、學生現狀分析:
作為剛剛步入新學習環境的新生,雖然他們經過一學期的學習和學校生活,當時他們對新的學習環境還不是很適應。由於是七年級學生,因此他們學習美術的積極性很高,積極參與活動的主動性較好,但是學生年齡小、知識少,因此學生的視野狹窄,對美術的認識還遠遠不夠,學生的審美意識較淺,沒有一個系統的知識結構。
二、教學內容分析:
本學期擬定十六課時的課程。立足於面向全體學生,以素質教育為基本點出發培養學生的創新精神和實踐能力;強調趣味性的美術學習,設計內容貼近學生的生活經驗,強化學生的美術學習興趣 ;在繼承美術 傳統的基礎上,充分體現社會的近步與發展以及多元文化,突出時代感和地方特色。在結構上,以美術形式語言集中劃分單元,淡化不同課業之間的區別,在傳授規定的基礎知識、基本技能的基礎上,始終貫穿審美性和情意性的教學要求,兼顧學生個性的發展和知識技能的習得兩方面的需求。
三、教材中重點、難點:
重點內容涉及到繪畫創作和設計的內容,包括風景速寫、繪畫的色彩知識和應用等繪畫技能和標誌、海報、請柬、視覺傳達等設計知識。
針對教材的重點,難點在於培養學生的各項技能和能力,例如學生的繪畫技能、學生的觀察能力、學生的自主學習能力,最終達到自主欣賞和自主創作。
教學目標:
(1)、認知目標:認識和了解西方繪畫藝術,開闊學生視野,瞭解人體基本比例;進一步學習色彩知識和構圖知識。
(2)、智力能力目標:培養學生的繪畫技巧和基礎造型能力;培養學生的設計思維能力。
(3)、思想品德目標:通過學習色彩、構圖、製作等知識,使學生的思維更開闊,並用美學的眼光去觀察生活中的事物,對大自然產生熱愛之情。
主要工作及措施
1、認真學習課程改革的先進理念,以全新的視角 審視新課程,走進新課程。
2、我認真地分析國中美術教材的編寫特色及體系,瞭解學生原有的知識技能的質量
3、認真備課、上課、聽課、評課,及時批改作業、講評作業。
4、做好課後輔導工作,廣泛涉獵各種知識,形成比較完整的知識結構。
5、嚴格要求學生,尊重學生,發揚教學民主,使學生學有所得,不斷提高。
七年級美術教學工作計劃表2
一、指導思想
進一步貫徹和學習美術新課程標準,更新教學觀念和理念,並運用新的理論來指導自己的日常教學工作,使我校的美術教學工作有一個新的突破。
二、教學目標
本學期我的教學工作將總結以往的教學經驗,針對於七年級年級學生的心理特點和學習情況,通過美術課教學,將欣賞、繪畫、手工融合貫通在一起。以多樣性、趣味性的教學手段來開闊學生的美術視野,使學生掌握繪畫技法,繼續接受色彩和國畫的傳統教學。設計和手工繼續深入學習,提高學生對美術的興趣和愛好,擴大美術的知識面,更好地提高學生的審美能力和動手能力。
並在教學當中注重培養學生的觀察、記憶、思維、想象和動手能力的提高。讓學生能夠脫離開書本教材,自己獨立的`,大膽的去完成學習任務。
三、具體工作
①繼續加強美術新課程標準和業務的學習,深化教學觀念和理念
本學期,我將繼續加強自身的業務培訓,利用一切時間,多學,多練,多找自身的不足,多以課堂教學研討為主要研究活動,加強自己對案例研究,使自己由認識新課程到走進新課程。
②課堂教學活動.
加強課堂教學新理念,新模式及新教法的研究。在美術課堂教學中要開展把“美術作為一種文化學習,作為一種文化傳承的教學研究。”同時發揮自己的創造精神,結合實際情況開發教材內容,運用新理念,嘗試新教法,不斷提高自己的教學水平。
針對於國中學生在心理上漸漸成熟的特點,針對知識的高要求,學生對知識的探索和研究的心理。我在課堂上將討論交流,分工合作,資料調查,情境模擬和角色扮演,欣賞等教學活動有機的結合在一起,以調動學生積極性有主,使學生開闊眼界,擴充套件學習的興趣和技能。
四、教材的特殊處理
1.新課程改革中雖然不提倡教師板演,但是我覺得適當的示範,也能促進課程的學習。
2.一些手工課需要涉及一些現成的實物,而課本中的平面實物影象不能滿足教學的需要。為克服這一不足,我在教學中將準備一些實物,使教學更直觀,提高教學質量。
3.根據實際教學的需要,我將有些課題進行刪減或增加其它的內容,從而更利於學生的實際情況,突出本校美術課的特色教學。
4.要求學生作好材料的準備工作,要做到:課前佈置,課時檢查,課後整理。材料的準備寧可充足有餘,不可臨時不足,影響教學程序。
五、教學要注意的問題
1.注意課堂秩序,防止意外發生。因為美術課在操作過程中比較活躍是正常的,但不能因此影響教學秩序,影響其他班級上課。
2.注意衛生,自調顏料比較難把握,應該注意課室衛生,用品的清洗。
總之,美術教學活動在遵循基礎課程改革精神的前提下,以課程標準為準繩,以學生興趣、經驗、知識的發展為目地,以培養學生良好的美術素養以及紮實的美術基礎知識,學會簡單的美術技能和美術創造意識為教學的目標,提高美術教學工作的質量。
七年級美術教學工作計劃表3
基本情況分析
一、學生現狀分析:
作為剛剛步入新學習環境的新生,雖然他們經過一學期的學習和學校生活,當時他們對新的學習環境還不是很適應。由於是七年級學生,因此他們學習美術的積極性很高,積極參與活動的主動性較好,但是學生年齡小、知識少,因此學生的視野狹窄,對美術的認識還遠遠不夠,學生的審美意識較淺,沒有一個系統的知識結構。
二、教學內容分析:
本學期擬定十六課時的課程。立足於面向全體學生,以素質教育為基本點出發培養學生的創新精神和實踐能力;強調趣味性的美術學習,設計內容貼近學生的生活經驗,強化學生的美術學習興趣 ;在繼承美術 傳統的基礎上,充分體現社會的近步與發展以及多元文化,突出時代感和地方特色。在結構上,以美術形式語言集中劃分單元,淡化不同課業之間的區別,在傳授規定的基礎知識、基本技能的基礎上,始終貫穿審美性和情意性的教學要求,兼顧學生個性的發展和知識技能的習得兩方面的需求。
三、教材中重點、難點:
重點內容涉及到繪畫創作和設計的內容,包括風景速寫、繪畫的色彩知識和應用等繪畫技能和標誌、海報、請柬、視覺傳達等設計知識。
針對教材的重點,難點在於培養學生的各項技能和能力,例如學生的繪畫技能、學生的觀察能力、學生的自主學習能力,最終達到自主欣賞和自主創作。
教學目標:
(1)、認知目標:認識和了解西方繪畫藝術,開闊學生視野,瞭解人體基本比例;進一步學習色彩知識和構圖知識。
(2)、智力能力目標:培養學生的繪畫技巧和基礎造型能力;培養學生的設計思維能力。
(3)、思想品德目標:通過學習色彩、構圖、製作等知識,使學生的思維更開闊,並用美學的眼光去觀察生活中的事物,對大自然產生熱愛之情。
主要工作及措施
1、認真學習課程改革的先進理念,以全新的視角 審視新課程,走進新課程。
2、我認真地分析國中美術教材的編寫特色及體系,瞭解學生原有的知識技能的質量
3、認真備課、上課、聽課、評課,及時批改作業、講評作業。
4、做好課後輔導工作,廣泛涉獵各種知識,形成比較完整的知識結構。
5、嚴格要求學生,尊重學生,發揚教學民主,使學生學有所得,不斷提高。
七年級美術教學工作計劃表4
一、 指導思想
以科學發展管、現代教育理論和新課程標準為指導,貫徹《全國學校藝術教育發展規劃(xx―20xx年)》和《學校藝術教育工作規程》。以實施素質教育的執行機制和“五園”建設為契機,發揮課堂主陣地作用,落實美術教學內容,提高課堂效率,改革課堂教學模式。結合以玉皇劍書畫社為龍頭的興趣小組建設,開展群眾性美術活動,堅持普及提高相結合的原則,加強藝術教育的改革步伐,提高學生美術技能,促使學生全面發展。大力弘揚中華民族的優秀文化藝術,積極學習世界的優秀文化藝術,堅持積極進取、因地制宜、切實提高工作質量和管理水平,使我校藝術教育再上新的臺階。爭取用三到五年時間積極探索,使我校藝術教育在全縣乃至全市有一定的特色和影響。
二、 基本情況
今秋本校七年級有3個班,學生大約170人。通過初步摸底,該年級學生雖然美術基礎較差,主要原因是國小階段沒有專職老師輔導,學生缺乏必要的專業技能和美術基礎知識。但學生對於美術學習的興趣較高,這是學好美術的前提。在教學銜接上,困難比較大,所以教學定位寧低勿高,色彩常識、造型能力等邊教邊補。要調動學生參與積極性。
三、方法措施
1 善於吸取傳統教學精華,注意美術學科的特點,全面貫徹新課標,更新教學手段,引進多媒體教學,特高課堂效率。
2 全面瞭解學情,既面向全體,也要兼顧個別差異,對於特長生和後進生要給予更多的知道。適當降低專業難度,提高全面素養,作好學科整合。
3 照準抓手,一課一得,觸類旁通,舉一反三,把知識傳授、激發研討和培養人文精神結合起來。重視交流評價和學生情感體驗。
4 課堂內外結合,學用結合,書畫社經常性開展美術作業評選、書畫展覽等活動,營造良好藝術氛圍。擴寬美術活動領域,開展外出採風、寫生、攝影等。
5 積極參與教學研究,鼓勵師生髮表論文、書畫作品、參加競賽,教學觀摩、爭取研究課題,開發校本教材等。
6 做好書畫室建設、完善,做好美術器材充實、使用和保管。
四、教材分析
本冊教材是經全國中國小教材審定委員會xx年初審通過的義務教育課程標準實驗教科書《美術》(七年級上冊),由課程教材研究所、中國小課程教材研究開發中心編著、湖南美術出版出版的新教材。本冊教材共有課文8篇。涉及到美術教學四大領域:
五、教學進度預估略
六、美術教學專題研究
本學期專題初步定為《學習中國畫,感受人文精神》。中國畫寄託著畫家崇高的人生追求,表達著獨特的審美意趣。我們打算通過藝術教育,使學生了解我國優秀的民族藝術文化傳統和外國的優秀藝術成果,提高文化藝術素養,增強愛國主義精神,培養感受美、表現美,鑑賞美、創造美的能力,樹立正確的審美觀念,抵制不良文化的影響,陶冶情操,發展個性,啟迪智慧,激發創新意識和創造能力,促進學生全面發展。
七年級美術教學工作計劃表5
暑假很快就過去了,在這樣一個短短的假期裡我們充實地完成了教學期間的短暫調整,同時在休息的過程中我們也進行了一定的教學工作反思,重新走上新的教學工作日程。
在新學期中,我們面臨新的學生,也就面臨新的教學氛圍、新的教學物件和新的難題,我們也就有了新的教學目標和新的教學計劃。為了能使我校國中美術教學工作在新學期裡能夠按部就班地開展,就需要制定一個完整而周密的計劃。
一、指導思想:
以學校總體計劃為指標,以教導處教學計劃為引導,努力為學生的全面發展、為國家輸送合格人才打下堅實的基礎。通過規範的教學活動和豐富的教研活動,提高教師的專業素質和教學水平,提高學生的專業美術知識水平,培養學生的各種繪畫技能。同時也對國中學生的德育修養起著促進作用,為全面培養國中生綜合素質和培養新世紀的人才做著貢獻。
二、本學期的任務目標:
(1)、重點抓八年級的美術課。針對每個學生的情況做好因人施教,抓重點、帶全面。
(2)、首選抓技法課教學。有這樣的理論認為”學生的腦是支配學生的行動的,現做好學生理論的教育和審美的教育,是指導學生技法和藝術行為的前提”。這個不可否認,但是,應該這樣考慮,在理論形成的而同時,如果學生的技法難以跟上步伐,那麼學生很可能會失去學習興趣,
介於這樣的一個問題,我還是計劃先把技法拿到第一位置來作前導,首先讓學生的美術技法能夠“夠用”,短期內把學生的美術技法大概的歸攏起來,能夠基本達到一定的水平,以保障後期美術教學工作順利進行。
(3)、我計劃深抓美術課堂教學。通過課內教學活動,培養一批美術特長生,以點帶面足以帶動其他學生學好專業美術,從而全面提高美術教學質量。
(4)、八年級初步掌握素描幾何體的基礎知識、繪畫技法的理解與掌握。更深層次的臨摹、寫生色彩靜物和素描人物等知識技能。
(5)、我計劃結合新入學的國中學生的特點,培養學生多方面的素質和能力,諸如審美能力,集體主義精神和團結協作能力等。
(6)、積極參加美術課外活動,在活動中能運用積累的知識和經驗完成任務。同時提高自己的思想品德修養,除結合政治思想來進行指導美術教學以外,還要結合藝術家的古今中外的不同思想修養,取其長處,使我們得到良好的藝術薰陶和文化思想薰陶,提高個人思想品德修養。
(7)、通過聽課、評課活動,促使教師備好、上好每一節課,努力提高教學藝術水平。通過組織美術研討和交流活動,使全體美術教師互相學習取長補短,不斷提高專業素質。
我的計劃是要根據具體情況而改變的,根據我們學校的教學環境和特色,我會隨機設定和改變有利於學生學習的美術教學課程。
總之,在新學期裡我會盡心盡力地完成美術教學任務,愛崗敬業,積極學習,團結同志,遵紀守法,為人師表,嚴於律己,服從分配。在教學工作中更希望得到各位領導和同事們的支援、幫助與指導,使我的個人素養、能力及教學水平逐漸得到提高與完善,從而使我校的專業美術教育教學質量有更遠的發展。
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