化學教研組工作計劃最新優秀範文三篇
促進教師個人業務素質的提高是教研組一直需要重視的,在新學期到來之前,相關的工作計劃寫好了嗎?下面是本站小編整理的化學教研組工作計劃最新優秀範文三篇,快來看看吧。
化學教研組工作計劃1根據學校總體計劃,結合教務處、科研處兩處要求,現制定本組計劃如下:
一、加強學習,提高自身業務水平。
1、認真研讀教材、新課程標準,認真落實課本知識。
2、認真研習高考試題,尤其是20xx-20xx年全國統一大學聯考試題及自主命題省份大學聯考試題。
3、學習《化學教學》和《中學化學教學參考》兩本書,參加網路遠端國培學習,掌握最前沿的教育理論和教學研究,洞悉課程改革與教學實踐的動態資訊,為自己的教學提供理論依據,指明方向。
二、教學與教研工作。
1、化學組全員繼續研究“三疑三探”的教學模式,使各環節的使用更合理,不流於形式,研究出符合我校學情的“疑和探”,寫好教學設計,全組成員共享。高一、高二要求每週上課使用“三疑三探”不少於45%,高三不少於40%。
2、精選習題,合理使用教輔材料,精講精練,及時反饋。
3、加大批改力度,認真完成單元清和月考評價,做好尖子生的培養。基礎年級把尖子生的培養面做大,保護好學生的積極性,為高三輔導工作做好準備。
4、加強實驗教學。“實驗做好,就贏得大學聯考”。注重演示實驗,分組實驗的實效性。不要走過場,每個實驗都要提出具體的要求,要讓學生學會看實驗,做實驗,分析實驗,評價實驗,設計實驗。實驗前,提前與實驗員做好聯絡。演示實驗提前一至兩天,分組實驗提前兩至三天。用過的實驗用品及時歸還實驗室。
5、積極參加學校組織的各項教學教研活動。互相聽課,評課,找出每個教學環節中的優缺點,取長補短。高一、高二年級每週至少聽兩次課,高三年級每週至少聽一次課。
6、每月一篇教學反思,內容參照“兩處”計劃中的要求。
7、做好“藍青幫帶”工作,外出學習做好彙報交流工作。
三、具體活動和時間安排如下:
1、8月份,學習學校及各處室本學期計劃,討論制定本學期教研計劃。
2、9月份,開展20xx年大學聯考試題分析活動,共同探討高三輔導中的細節問題,參加“三疑三探”賽課。
3、10月份,做好期中複習,參加“三疑三探”賽課。
4、11月份,組內公開課。
5、12月份,做好期末複習工作,要有計劃,選好複習題。
化學教研組工作計劃2一、工作指導思想
認真學習、貫徹有關教育理論和教育工作會議精神,結合學校實際,體現“銳意進取,求真務實,爭創名校”教育理念,為學生提供優質的教育服務。 在化學教學中,以科學探究作為課程改革的突破口,激發學生的主動性和創新意識,促使學生積極主動地學習,使學生獲得化學知識和技能的過程成為理解化學、進行科學探究、聯絡社會生活實際和形成科學價值觀的過程。加強教研組建設,以先進教研組為榜樣,學習經驗,發揮優勢,改進不足,聚集全組教師的工作力和創造力,努力使化學教研組在原有的基礎上煥發出新的生機和活力。
二、工作要點
1、“問渠哪得清如許,為有源頭活水來”,教研組各成員將加強學習現代教育教學理論,學習資訊科技的應用,瞭解教研資訊,使“善學才能善研,善研才能善教”為全組教師的共識,更新教學觀念,以先進的教學理念武裝自己,指導日常的教學工作。
2、確保每兩週一次的教研活動且做好記錄,在活動中對課程標準進行再學習,以進一步明確教學目標,確保教學的正常有序進行。發揮教研組對本學科的教學質量、教學過程的管理。
3、確保至少每週一次的集體備課的正常開展。集體備課活動時間以確定的和不確定的時間相互結合為主。做到“目的、進度、內容、重點、難點、基本例題、基本作業”的統一,提高集體備課的質量。
4、教師要加強相互聽課、上課前認真備課,設計教案,相互切磋。聽課後人證評議,就教學設計、教學方法、教學手段的使用、教學思想的滲透等進行反思。鼓勵教師積極申報校級、縣級、州級公開課、組織教師外出聽課,以博採眾長。
5、加強實驗室的管理和建設。搞好衛生工作,做好實驗室儀器借用、破損、賠償、開放等臺帳資料,讓化學實驗室成為學校的視窗。做足、做好九年級化學實驗,體現化學是一門以實驗為基礎的學科,培養學生探究問題、動手實驗的能力。
6、重視抓好教科研工作。繼續組織實施本組《關於九年級化學與“衣食住行”的相互滲透的研究》的課題,利用課餘時間積極撰寫教育、教學論文。
7、認真組織好國中化學的競賽活動。
8、統一、完善化學作業,批、評及時有針對性。積極配合,努力提高教學質量,力爭在化學教學質量上取得新的突破,努力使之成為我校的優勢學科。本學期本組重點解決問題:提高課堂教學效果,爭取較好教學質量。
三、教研組活動計劃
1、學期初制定教研組工作計劃,期終進行教研組工作總結。
2、正常開展教研組活動、備課組活動、課題活動,並作好臺帳記錄。
3、每位成員每學期至少上好一節以上公開課。
4、組織好學生進行化競賽。
5、認真組織出好每一次的階段性測試卷,認真進行考試質量分析,針對各班級可能出現的成績落差,進行分析、研究對策。
化學教研組工作計劃3
一、指導思想
為解決教育教學中存在的問題和提高教學質量為突破口,以提高教師實施新課程改革為契機,以集體備課研究為中心,以提高教學質量為目標,進一步深化教育科研理論的學習和校本研究制度建設,為創科研型優秀備課組而努力奮鬥。
堅持教育創新,深化教育改革,以“學習——研究——指導——服務”為基本職能,以改革課堂教學為主體,以提高師資素質為關鍵,全面推進素質教育,提高教學質量,結合學科特點,加強學生的思想品德及愛國主義教育。
二、工作目標
1、組織教師鑽研大綱、鑽研考綱、鑽研教材、鑽研教法、教研學生,尤其是在鑽研教法上狠下功夫。
2、做好備課的三研工作。堅持以提高教學質量為宗旨,發揮教師個性特長,做到研究學生的學習實際情況,研究大學聯考應對措施和大學聯考資訊,研究相互協作的途徑和方法。營造研以致用的教研氛圍。
三、具體措施
1、認真落實青年教師,寫詳案、紙質;
2、備課組每人上一堂研究課,每2周開展一次集體備課;
3、做好單元過關和查漏補缺工作,每專題進行一次小考;
4、做好段考出題、審題、考試閱卷工作;
5、認真寫好段考、小考情況分析總結,做好教學反思工作;
6、認真組織學科培優,認真做好競賽輔導工作。
7、重視對學生的學法指導和感情交流,幫助學生樹立信心克服困難。
8、備課組老師間經常互相聽課、評課,探討難點、重點問題的解決方法,實行教學資源共享,及時調整教學方法,將新課程的理念貫穿到教學的全過程中。同組教師相互聽課,聽課之後要相互交流意見,達到共同提高的目的。
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