世界衛生日萬能活動方案範文三篇

方案是屬於計劃類文書的一種。根據內容的不同也分為很多種類，活動方案就是其中的一種，是針對某個活動所定製的。下面是本站小編和大家分享的世界衛生日萬能活動方案範文三篇，提供參考，歡迎你的參閱。

世界衛生日萬能活動方案範文

一、活動目的及主題

以20__年世界衛生日“衛生人力資源”和“通力合作，增進健康”為主題，並結合今年衛生工作的中心任務，舉辦宣傳活動。採取部門合作，上下聯動，向群眾宣傳相關知識，引導社會和群體關注衛生問題，提高社會群體參與衛生工作的意識。

二、活動時間

20__年4月7日為世界衛生日，我市衛生系統可在4日-9日期間開展20__年世界衛生日宣傳活動。

三、活動內容

(一)全市各醫療衛生單位可在世界衛生日期間懸掛橫幅：20__年世界衛生日主題——“通力合作，增進健康”。

(二)全市各醫療衛生單位可在4月4日-10日期間出一期以20__年世界衛生日主題為中心的板報宣傳欄。

(三)4月4日-10日期間在江門日報、江門電臺、電視臺刊播公益廣告，宣傳相關標語(由市健教所提供並與兩臺聯絡)。

(四)開展多種形式的宣傳活動。請各地結合當地衛生人力實際，圍繞“衛生人力資源”主題，組織座談會或研討會等活動。同時，充分利用媒體進行報道。

(五)以今年世界衛生日為契機，做好本地衛生人力資源工作。加強衛生人力資源研究;加強衛生人才培養和使用，並完善衛生人力管理體制。鼓勵加大相關投入，擴大籌資範圍，改進籌資方式。

(六)開展專題宣傳活動：市衛生局委託市健康教育所，組織市直醫療衛生單位在4月7日舉行義診和宣傳諮詢活動(具體安排由市健康教育所另行通知)。各市、區衛生局可根據實際，在此期間，舉辦諮詢、義診活動。

四、組織及保障

各市、區衛生局要積極爭取有關部門支援合作，共同做好宣傳活動工作的組織及協調，督促工作的實施。

五、工作評價

各市、區衛生局及市直醫療衛生單位要及時總結活動效果，有好的經驗和做法可以書面或電子郵件形式報__市健康教育所。

世界衛生日萬能活動方案範文

為了響應世界衛生組織的號召，我們醫院開展了這次名為“世界衛生日，衛生宣傳”的活動。活動主題是“控制高血壓”。

活動開始，全體成員就這一主題，進行了積極廣泛宣傳，我們最終確定以散發宣傳資料、宣傳單、健康諮詢、互相交流等形式進行宣傳。召集居民在鎮街道人口集中的地方發放宣傳單，讓更多的居民及瞭解今年世界衛生日的主題，後期又通過運用展板形式進行健康生活、科學健身等宣傳教育，標語等多種形式開展宣傳教育活動，營造氛圍，提高大家的文明程度和衛生意識。

工作開始，許多居民都積極參加，非常踴躍的開展活動。分發物件廣泛，有老師，還有路過的老人。面對陌生的人群，大家絲毫沒有表現出一點羞怯，主動和路人交流，向他們講述本次活動的目的和內容，對於這些積聚著大家努力的傳單，大家表現出的不僅僅是一種任務，更是一種責任。在路上可以看到許多同學拿著傳單仔細閱讀，整個過程職工們都積極參與，為活動的順利進行盡著自己的一份力。活動過程中，沒有看見有隨手丟棄傳單的現象，擺放宣傳欄的前面聚集了很多群眾，達到了很好的宣傳效果。

此後，為了增強本次活動的宣傳力度和效果，我們還以展板的形式進行進一步健康生活、科學健身等宣傳教育，標語等多種形式開展宣傳教育活動，營造氛圍，提高大家的文明程度和衛生意識。更為形象具體的對本次活動內容進行闡述，讓大家瞭解保護保護衛生意義重大，達到了活動的初衷。

本次活動由於時間過於倉促，有些方面考慮得不是很周到，存在一些不足，在以後的活動中有待改進。

通過這次活動，大家不僅對世界衛生組織有了一定的瞭解，還加強了彼此間的交流，促進了社團的內部團結與成長！

世界衛生日萬能活動方案範文

一、活動目的及主題

幼兒園通過開展一系列世界衛生日宣傳教育活動來增強幼兒的衛生健康意識，並使衛生健康的理念潛移默化地深入到幼兒的內心並且體現於行動。

二、活動時間

20xx年4月7日為世界衛生日，在7日—9日期間開展世界衛生日系列宣傳教育活動。

三、活動參與人員

全班教師和幼兒

四、活動內容

(一)教師對本班幼兒進行晨間檢查活動。並進行衛生消毒工作。

老師對教室、臥室進行紫外線消毒;對幼兒水杯、毛巾進行消毒櫃消毒天氣晴朗的日子讓幼兒抱著自己被子出來“晒日光浴”，教師帶領幼兒到陽光下做運動，以保障孩子們的健康。

(二)對幼兒進行“世界衛生日”教育活動，同時，組織全班幼兒開展衛生清潔活動，老師徹底清掃教室後，也引導孩子們投入到的活動之中。讓孩子，自己動手，擦拭小木床、擦桌子，掃地、擦小椅子和走廊的瓷磚，全班上下，都投入到衛生清潔活動之中。

(三)衛生清潔活動之後，對幼兒進行衛生習慣教育，教育幼兒做好個人衛生，勤洗澡、勤換衣服，飯前便後要洗手，睡前要洗腳、洗臉、刷牙等等(20xx“和你在一起”:親子活動方案)，不能吃不乾淨的東西。

(四)教師加強幼兒盥洗活動的教育，注重洗手環節，同時教會幼兒正確的洗手方法。讓教育幼兒知道洗手的順序(挽袖、打溼、打肥皂、手心、手背、手腕，用清水洗淨，甩手上的水)，並教幼兒洗手兒歌：“搓搓手心一二三，搓搓手背三二一，手指頭洗仔細，小手腕別忘記。”促使幼兒養成勤洗手的好習慣鼓勵幼兒正確洗手講衛生。

幼兒園還以班級為單位，對3月份評選出的“講衛生的寶寶”和“不挑食的寶寶”進行頒獎活動，將以此鼓勵幼兒講衛生，不挑食，從而促進幼兒健康成長。

通過以上活動的開展，不僅使幼兒園環境得到清理，也培養孩子們講衛生的良好習慣。

二)結合大班主題活動《從頭到腳》，進行相應的世界衛生日宣傳教育活動。

1、多吃健康食品不吃垃圾食品

各班教師通過組織幼兒走進生活、深入超市、網路下載、剪報等形式讓幼兒收集健康食品與垃圾食品(簡言之，只要是新鮮的，經過健康方式加工的蔬菜、水果、肉類、主食等，都是健康食品。垃圾食品是指含人體所需營養成分，經過炸、烤、燒等加工工藝使營養成分部分或完全喪失，或在加工過程中新增、生成或長期過量食用在人體內產生有害物質瀦留的食品。如含苯並吡的油炸類食品、含亞硝酸鹽的熏製類食品以及易造成水鈉瀦留的醃漬類食品等等)世界衛生組織公

布的十大垃圾食品包括：油炸類食品、醃製類食品、加工類肉食品(肉乾、肉鬆、香腸、火腿等)、餅乾類食品(不包括低溫烘烤和全麥餅乾)、汽水可樂類飲料、方便類食品(主要指方便麵和膨化食品)、罐頭類食品(包括魚肉類和水果類)、話梅蜜餞果脯類食品、冷凍甜品類食品(冰淇淋、冰棒、雪糕等)、燒烤類食品)。教育幼兒“多吃健康食品有益身體健康，少吃或不吃垃圾食品促進身體茁壯成長”

2、講衛生從我做起教師教育幼兒吃剩的垃圾不能隨地亂仍，在學校時應扔入垃圾桶，外出時要自己準備好一個垃圾袋，裝垃圾。

3、健康小衛士行動

教師帶領班內幼兒一起動手，到幼兒園院內進行環境衛生整理的健康小衛士活動：如撿垃圾、擦樓梯扶手、擦洗大型玩具等等，使我們生活的環境更加整潔、漂亮，並在活動的過程教育幼兒懂得美好的環境全靠大家保護的道理。

通過以上活動的開展，不僅使幼兒園環境得到清理，也培養孩子們講衛生的良好習最後，我們利用家園聯絡專欄等方式廣泛宣傳健康知識及傳染病預防知識，對外宣傳普及日常健康知識。一系列的活動，讓孩子們從實踐行動中真真切切的瞭解到了從小愛清潔，講衛生的重要性。