驗員個人工作計劃8篇

好的工作計劃是能夠督促我們在工作中進步的，只有適合自己的工作計劃才能加快接下來的工作任務，以下是本站小編精心為您推薦的驗員個人工作計劃8篇，供大家參考。

驗員個人工作計劃篇1

一、工作任務完成情況

在開學初就制訂出生物實驗計劃，督促各年級生物老師製出了本期該年級的實驗計劃。由此推動了本期實驗教學有序的有計劃的進行。

嚴格實驗準備制度，演示實驗三天前，分組實驗一週前交實驗通知單到實驗室，準備好實驗後，老師先預做實驗，以此保證實驗順利地進行。實驗中損壞的儀器嚴格依照教學儀器賠償制度實施處罰。

做到購物有登記，帳目清楚，帳物卡三對應工作。教學儀器的借用嚴格按照教學儀器借用制度實行登記，如期歸還，追還等。

對顯微鏡等教學精密儀器，做到了定期檢修、除塵、防鏽、保養等工作。對標本類實施了定期檢查、防蛀等加以妥善管理。有害、有毒的藥品實行了專櫃存放。

對新的實驗儀器的效能、使用、操作方法做了充分了解，能熟煉地操作使用。而且積極參與了學生實驗操作的指導工作，進一步鍛鍊了自己的動手能力，更好地配合了實驗老師的教學工作。

按時完成了本期的實驗任務，做到了實驗室整潔、衛生。在新的一年裡，要更進一步加強學習，使自己的管理工作更上一個臺階。

二、實驗室管理

1.購置儀器、藥品要先行申請，由主管領導審閱後報校長室審批後再購置，入庫要驗收，同時填寫入庫清單。儀器原則不外借，若借出要由主管教導或校長同意後才能，並要及時追回學校實驗室工作計劃工作計劃。

2.加強安全制度。藥品、儀器櫥要上鎖，化學危險品櫥要實行雙人雙鎖保管，防盜門要早開晚鎖，理、化、生實驗室的滅火器、沙桶要定期檢查、補充。實驗室通風換氣裝置應保持經常運轉。

3.儀器、藥品存放制度。做到分類存放，定櫥定位。每口櫥上應掛有儀器登記卡並逐年修正。分組實驗所用儀器藥品一律應實驗員發放，實驗結束，及時清洗、整理、歸放。

4.認真執行儀器保養，維修制度，並自制一些教具。儀器要做到常清點，常保養，常維修，保證抽查準確，隨取隨用。

5.繼續做好資料檔案工作。

根據市教委技術裝備室重新下達的實驗室技術資料檔案要求，結合建立省重點中學要求，及時調整部署對儀器說明書，儀器材料的購置計劃，聽課筆記，學生實驗記錄，實驗通知單等應儲存的資料認真收集，及時歸檔。

三、實驗教學

各任課教師要根據教材內容，提前1-2天開出實驗通知單，或在特殊情況下，提前通知實驗員(但在實驗後要及時補填實驗通知單，實驗員根據通知單充分準備好儀器、藥品，做到準、淨、齊和及時，確保實驗一次成功。對有些實驗，實驗員應事先親自試驗，若有改進的實驗或利用自制教具進行教學的，要向教師說明使用方法和注意事項，確保萬無一失。

對學生分組實驗，任課教師必須在實驗前把實驗報告冊發給學生進行預習準備，明確實驗目的、要求和注意事項，實驗過程中實驗員要協同教師隨堂巡視，發現問題及時解決。

實驗結束，讓學生填寫好學生實驗情況登記表，對有報損的儀器還須填寫儀器報損登記表，任課教師也要簽上姓名和處理意見，然後有實驗員簽上處理意見後報上一級領導審批。

雖然本人對生物實驗室的工作已基本掌握，但還存在一些問題，在下一學期中會認真改正，本學期內無各類安全事故發生。

驗員個人工作計劃篇2

物理實驗是學生學好物理知識的必要途徑，實驗教學是物理教學中的一個重要組成部分。在這個學期中為了使我校的物理實驗教學有一個更好的效果，本人將與其他年級的物理教師密切配合，協助各年級教師開展物理實驗教學教研及物理興趣小組活動，促進物理實驗教學質量的提高。在此特制訂計劃如下：

一、指導思想

為了全面貫徹國家教育方針，落實國中物理新課程計劃，提高學生的實驗能力，培養學生的觀察能力、實驗能力、科學思維能力、分析解決問題的能力，提高學習興趣，從而進一步強化學生的動手能力和實驗水平，激發學生的創新能力和創新精神。

二、工作目標

1、認真學習物理管理方面的理論，掌握實驗器材的使用及保養方法，為教師和學生上好實驗課提供必要保證。

2、搞好防火、防盜工作。

3、嚴格執行教學儀器管理制度，杜絕教學儀器非教學之用。

4、認真執行《實驗室工作人員崗位職責》，努力鑽研業務，掌握各類儀器原理、構造、使用和維修，保證儀器良好狀態，保證實驗教學正常開展。

5、認真填寫“實驗通知單”，積極協助教師輔導學生實驗，完成各項實驗；同時搞好儀器收發、借還及清潔衛生等工作。

6、總結經驗，積極創造條件自制、改進教具，並做好水、電、藥品節約的教育及安全教育。

三、具體工作與措施

（一）、常規工作安排

1.計劃總結。學期初根據教材中的實驗要求制定出切實可行的實驗教學工作計劃,學期末寫出工作總結。

2.每月底將實驗室中的各種統計表填好。

3.制度上牆，懸掛整齊、美觀，並要求師生嚴格遵守各種制度。

4.學生上實驗課要排好隊，有秩序地進入實驗室，並對號入座，要求學生做完實驗後將儀器按規定擺放好。

5.學期末進行一次清查、對賬，確保帳物相符。

（二）、衛生

1.地面、窗臺、實驗桌面乾淨，無塵土，無灰網。

2.窗簾潔淨，不打結。

3.經常開窗通風，保持室內乾燥，儀器櫃內無灰塵、無斑點。

（三）、儀器存放及維護

1.儀器的存放要整齊、清潔、美觀，去放要方便。

2.強化維護和保養。如有損壞要及時填寫報廢單，經主要領導簽字。

3.做好各防護措施，做到“十防”。防潮、防火、防鼠、防鏽（腐蝕、黴）、防塵、防凍、防光、防毒、防震等。

（四）、各種記錄

1.實驗記錄簿（分組、演示）、學生實驗報告單、實驗通知單，按教材要求開足開齊實驗課，使開出率達100%。

2.實驗室室使用記錄、借還記錄、維護保養記錄、貴重儀器使用等記錄齊全，書寫規範清楚，出借手續嚴格，貴重儀器外借需要學校主要領導人或分管領導簽字。

3.儀器維護保養和實際相符。

（五）、各種培訓

1.按時參加學校組織的各種培訓。

2.按時參加學校召開的實驗管理員會議。

驗員個人工作計劃篇3

一、指導思想

以全面貫徹黨的教育方針、加強基礎教育全面發展為宗旨，以深化教育改革、推進素質教育、培養學生創新精神和動手實踐造作能力為目標，以《物理新課標》和《教材》為基礎，全面提升學生的綜合素質為出發點，促進學校實驗教學和物理實驗教學的順利開展。

二、基本狀況

某某中學八年級共有三個教學班，一班55人，二班57人，三班54人共計166人。學校現有物理實驗室一個，物理器材室一個(兼實驗準備室)，器材保管員一名。從器材數量看，每班同時進行實驗時最多隻能分13組，每組3-5名學生，但為了保證分組實驗的效果，每班每次學生分組實驗分兩批進行。

三、物理實驗教學目標

教學中使學生保持對自然科學的好奇，培養對物理學科的學習興趣，養成良好的思維習慣;在解決問題或做決定時能嘗試運用科學原理和科學研究方法;運用基本的科學探究方法過程，具有初步的科學探究能力，具有創新意識，能獨立思考，養成尊重事實，大膽想象的科學態度和科學精神。

四、方法措施

(一)教師演示實驗教學

1、利用直觀、形象的演示，激發學生的學習興趣，活躍課堂氣氛。

2、利用演示實驗設定問題，製造懸念，激發學生的好奇心。

3、利用演示進行思維引導，培養學生的思維能力。

(二)學生分組實驗教學

1、教師充分準備，學生充分預習。

2、學生分組做到科學化、合理化，每組按3至5人分。

3、注意培養學生的物理實驗素養:造作能力、資料處理能力、觀察能力、創造性思維能力、團結協作能力。

(三)家庭探究實驗的教學

1、內容:課堂內容的進一步探究;生活中常見現象的探究;物理前沿知識的探究。

2、培養實際應用能力，靈活解決問題的能力。

驗員個人工作計劃篇4

一、指導思想

推動質量方針和質量目標指標的完成，促進質量管理水平的提升及質量管理體系的持續改進，履行質量，確保檢驗工作質量，滿足客戶需求，確保對社會出具第三方資料的公正性。

二、工作計劃

1、完成中心檢驗資質法人變更手續的工作。

2、建立新的質量管理體系，包括質量手冊、程式檔案的編寫修訂，使中心的質量管理體系更加完善。

3、開展年度內審工作一次。

4、開展年度管理評審工作一次。

5、組織開展實驗室檢測裝置的年度檢定工作。

6、督促、指導實驗室檢測裝置的年度自校工作。

7、組織進行實驗室內部質量監督工作，全年不少於4次。

8、開展一次全面的實驗室檢驗質量控制工作，保證檢驗質量。

9、組織開展實驗裝置的期間核查工作，保證裝置狀態。

10、組織參與省技術監督局等上級單位舉辦的能力驗證、比對試驗和考核活動，全年至少一次。

11、積極組織人員學習新的《資質認定管理辦法》和新的《檢驗檢測機構資質認定評審準則》，提升中心質量管理水平。

12、完成領導交辦的其他工作。

三、工作措施

1、為了強化質量管理能力意識，提升人員職能素養，提高人員質量管理水平，積極組織外派人員學習版《檢驗檢測機構資質認定評審準則》及《檢驗檢測機構資質認定管理辦法》等，同時在內部開展了相關內容的培訓與學習工作。

2、整體規劃質量體系的建設並按職能部門將質量職能分解到各部門及相應的人員，做到“人人有職責，事事有依據，作業有標準，層層有監督。”

3、加強日常監督管理，完善質量管理制度，確保中心的質量管理工作連續有效。

驗員個人工作計劃篇5

為了提升公司質量管理水平，有計劃的開展質量管理工作，推動質量方針和質量目標指標的完成，促進質量管理和質量管理體系的持續改進，增強企業競爭力，增強顧客滿意度。特制定20__年質量管理工作計劃，現將我部質量管理工作計劃彙報如下：

一、20xx年工作目標

為了貫徹“科學管理，誠信守法、爭創優質、持續改進”的質量方針，加強施工質量管理，提高我專案部承擔的__工程質量水平，建立健全質量保證體系和質量管理機構，明確施工質量管理職責，實現“工程合格率100%、讓業主滿意。”的質量目標。

二、質量管理規章制度建立及完善

為保證20xx年對施工質量的控制達到規範管理和嚴格驗收的目的，並且做到有章可依的工作要求，計劃制定和健全以下規章制度：

（1）質量保證體系

（2）質量管理制度

（3）質量管理措施

（4）質量管理獎懲辦法

（5）質量管理工藝策劃

（6）質量管理實施細則

三、質量管理組織機構

1、專案經理崗位職責

（1）領導專案部的一切工作，對專案部所承擔的施工質量活動全權負責，為質量管理第一責任人，負責質量保證體系的建立和在本單位的有效執行。

（2）負責貫徹質量方針，確保質量目標的實現。

（3）負責質量計劃、施工組織設計的審批，並組織實施。

（4）負責配置資源，確保合同順利實施。

2、工程技術部質量職責

（1）協助內部質量稽核和質量體系正常執行，使質量方針順利貫徹執行。

（2）對實施合同內容中的技術工作負領導責任。

（3）負責施工組織設計的稽核，負責施工技術措施的稽核編制。

（4）負責選用專案適用的標準、規範，組織對設計圖紙的審查及技術交底工作，對工程質量負領導責任。

（5）對施工過程中的產品質量、檢查和試驗、進場物資和裝置、不合格產品的控制、竣工交付、內部驗收、質量記錄負領導責任。

（6）負責專案新工藝、新技術的開發應用和統計技術應用工作。

（7）協助專案經理搞好質量保證體系執行工作及人員培訓工作。

3、質安環保部質量職責

（1）貫徹專案部質量方針、目標，負責工程專案的總進度計劃控制和技術工作，就工程技術問題，負責同業主、設計、監理工程師進行聯絡。

（2）負責編制施工組織設計，施工技術措施，工藝操作規程，作業指導書等技術檔案，確保工程順利進行。

（3）負責對設計檔案，圖紙進行稽核和技術交底，及時和業主、設計、監理進行工作聯絡，負責技術記錄的控制、監督和整理保管。

（4）是實施質量控制的關鍵部門，是具有單獨行使質量監督的機構。負責生產過程的質量監督，按規定進行檢驗、測量和試驗，確保不合格工序在糾正前不能進行下一工序的施工。

（5）參與進場裝置、材料的檢驗和試驗。對經手的檢驗、測量、試驗報告結果和資料負直接責任。負責對質量記錄的控制、監督和作好質量記錄。

（6）負責對施工過程中工序和單元工程進行監督檢查和驗收，負責對不合格品的調查和處置，以及對較大不合格品（包括質量事故）的上報工作，負責監督產品標識和可追溯性的實施，以及檢驗、測量、試驗裝置的控制，負責不合格品的`糾正、預防，搬運、貯存、包裝、防護和竣工交付工作。

（7）負責安裝過程中施工質量的檢查、驗收和竣工資料的收集、整理和保管工作。負責專案質量計劃的編制和工程驗收程式、質量評定及簽證。

（8）嚴格執行即定的工藝方案和質量目標，落實“三檢制”的過程和各級檢查負責人，建立健全質量保證體系。

（9）iso9000族質量管理模式，制定相應的施工質量責任制、獎懲辦法等規章制度，帶動質量體系有效運轉。負責質量體系內審和外審的具體工作。

（10）對質量事故進行取證分析，明確責任，在專案經理和總工領導下，按“三不放過”原則處理。

4、裝置物資部質量職責

（1）貫徹執行專案部的質量方針、目標，負責工程專案主要物資的採購、物料管理等工作，就顧客（業主）提供產品及合格物資同顧客（業主）、監理聯絡。

（2）負責編制工程專案採購計劃、裝置配件計劃，從“我公司合格分承包方名錄”中選擇合格分承包方，負責採購記錄的整理和保管。

（3）負責對顧客（業主）提供產品的控制及對工程專案採用的物資進行管理，負責監督實施搬運、貯存、包裝防護和交付工作，確保工程專案使用合格物資；

（4）協助搞好裝置採購、產品標識和可追溯性、裝置管理、檢驗和試驗、檢驗、測量和試驗裝置控制、檢驗和試驗狀態、不合格品的控制、糾正和預防措施、工程服務、統計技術應用等工作。

5、施工隊質量職責

（1）貫徹執行工程局質量方針和目標，對所施工專案的質量具體負責。

（2）按質量保證體系檔案程式和設計檔案、施工規程、規範、作業指導書進行施工作業，確保工程質量滿足合同要求。

（3）對檔案和資料進行管理並使用有效版本。

（4）對產品進行標識，使其具有可追溯性，不使用不合格原材料。

（5）嚴格按作業指導書、規格、規範施工，加強自檢和複檢，未經檢驗合格和未經驗收的工序及單元工程不得轉序，隱蔽工程未經驗收不得隱蔽。

（6）機械裝置操作人員必須經過培訓，持證上崗，嚴格按操作規程操作，對裝置進行日常維護和保養，使其滿足施工需要。

（7）精心施工，杜絕不合格品（質量事故）的發生，如施工過程發生不合格品（質量事故）應立即上報專案部質安環保部，較大以上不合格品（質量事故）應停工等候處理，實施糾正和預防措施，杜絕不合格品（質量事故）的再發生。

（8）做好搬運、貯存、包裝和防護、竣工交付、質量記錄、統計技術等工作。

（9）搞好質量體系培訓和內審工作。

6、質量員崗位職責

（1）根據不同專業和職責對採購物資、施工過程、竣工內部驗收及交付，獨立行使檢查驗收職權；

（2）質檢人員在自檢、複檢合格後，進行專案部內部終檢。在施工或檢驗過程中發現不合格品（質量事故）或工序不合格，有權停止施工，進行平處理。發現較大以上不合格品及時上報質安環保部或專案總工程師。

（3）質量檢驗員有權代表專案部拒絕使用不合格物資（原材料）。

（4）質量檢驗員根據試驗報告填寫檢驗報告，按有關規定有權判定產品合格與否。

（5）質量檢驗員在內部終檢合格後，負責聯絡監理進行檢查驗收簽證，並做好檢驗記錄。

（6）檢驗員負責竣工資料的收集、整理和交付。

四、質量培訓計劃

（1）一個月開一次質量總結會；

（2）每季度開一次質量自查自糾報告學習會；

（3）3月針對部門和班組技術人員電氣安裝技術學習會；

（4）6月針對電氣安裝質量驗收規範檔案進行學習；

（5）9月針對施工過程中需整改的問題彙總進行交流學習；

（6）12月專案部管理人員、技術人員、班組長對20__年質量工作進行總結學習。

五、qc小組活動計劃

積極推進和實施qc小組，至少成立2個qc小組，制定研究課題，開展小組活動。

六、質量風險識別

質量風險識別的核心是針對工程質量、安全的全面管理與監督，以提高工程質量、降低風險、減少損失為工作目標。我部為此制定了相應的計劃措施：

（1）加強設計風險的識別與風險控制。

（2）建立風險控制檯賬，實行風險動態管理。

（3）強化安全教育和施工方案稽核，完善安全監管體系。

（4）強化重大危險源的跟蹤控制和應急預案的可執行性進行過程控制，有利於風險事故的減少。

七、量器具檢定及自查自糾計劃

計量器具的檢定直接關係到工程質量標準的準確性，我部將把計量器具的定期檢驗做好相應臺賬，到期前10天內拿到具有檢定資質的單位進行鑑定。

八、建立質量創優規劃

我部將一如既往建立質量創優規劃，創優良工程必須要做到“三高”、“三嚴”。“三高”是高質量意識、高質量標準、高質量目標；“三嚴”是嚴格管理、嚴格控制、嚴格檢驗。所以創優良工程必須要求我單位每個員工具備“三高”、“三嚴”標準，特別是專案部管理層，在整個施工過程中，要在高質量標準上狠下功夫。這為提升我公司_品牌奠定了良好的基礎。

九、顧客滿意調查

為增強顧客滿意度：今年將組織對重點建設單位進行回訪，組織回訪小組，瞭解、徵詢建設單位對我部門建設的工程及後期服務的意見，對建設單位的意見和反饋，進行認真記錄，提出對自身的改進措施。

驗員個人工作計劃篇6

一、指導思想。

進一步完善兩室各種制度，規範各種儀器的擺放，加強衛生管理，做好儀器借還登記，更好地發揮實驗儀器服務於教學之功能。

二、情況分析。

我校有實驗室三間，實驗桌12張，實驗凳50張，實驗櫃一臺，電路裝置齊全。有保管室一間，儀器櫃8張。幾年來在上級領導的關心、學校的努力下，儀器的種類不斷增多，數量不斷充實。教師能高度認識直觀教具在教學中的作用，充分發揮了實驗室的作用。但也存在著一些問題，隨著村小的合併，儀器的集中，因實驗櫃不夠，使得儀器擺放不夠科學，有摞層現象。

三、任務與目標。

1、完善各種制度和表卡，做到帳卡物三者一致。

2、規範儀器的擺放，使之科學，合理，美觀。

3、嚴格履行借交手續。

4、熱情服務，做到有求必應。

5、加強兩室衛生工作，確保儀器的準確性及精密度。

6、調動教師使用儀器的積極性。

7、做好年度清查、兌現工作。

四、方法措施。

1、對照兩室佈置標準，認真完善兩室的各種制度，使之有據可依，有規可循。

2、按照儀器配備目錄標準，進一步整理、擺放各種儀器，儘量做到合理、科學、規範，並使之與帳卡一致。

3、嚴格履行借交手續。借領儀器時，提前寫實驗通知單交實驗員準備，並做好記載。按時歸還，歸還時認真檢查儀器是否完損。

4、愛護儀器，妥善保管。嚴禁把儀器放到教室裡落灰落塵，影響其精密度。

5、加強兩室衛生。做到一週一清掃、擦洗，經常通風換氣，保障儀器無黴變現象。

6、熱情服務，做到有求必應，充分調動教師使用儀器的積極性，做到一週一通報。

7、做好年終儀器清查、兌現工作。

驗員個人工作計劃篇7

一、目的

根據公司質量方針和質量目標，制訂並組織實施本部門的質量管理計劃和目標，組織下屬開展標準化體系的完善、維持以及產品的標準管理、產品質量事故處理等工作;組織下屬開展原輔材料、成品和生產過程檢驗、檢測等工作，保證檢驗結果的公正性、準確性和及時性，控制檢測費用，提高工作效率和服務質量，以滿足公司各部門業務和客戶的需要。

二、組織架構

由於公司的規模逐漸擴大，產品越來越豐富，業務量也會越來越大，工作重心將相應變化，為適應目前生產需要，暫時組織結構如下圖1所示，後續需要增加檢驗員

我希望增加的檢驗員要求素質比較高一點，現有的質檢員再培訓也只能做到防止不良品出貨，而不能

計劃將在組織後期發展需要，品質部還需要建立供應商質量管理，出貨檢驗等。因此，品質管理工作越來越需要系統化，標準化。

三、人員規劃

計劃人數為5人：

1、iqc的進料檢驗人數從目前的2人提升為5人。併成立專的iqc進料檢驗組。

2、iqc來料不良批次數目標為94%，為完成這個目標，需要有一名專業的sqm工程師進行供應商的管理的輔導，並且由此人兼任iqc組長一職。

3、為了增強品質部的資料分析改善能力，完善公司的iso程式，需要增加一名品質文員，並由此人兼任文控

4、為減少產品開發中存在的品質隱患，提升製程的品質管控能力，減少客訴不良，處理外發生產過程中的異常，品質主管直接負責。

5、每一處外駐工廠需要配置1名技能全面的外駐主管和2名品質檢驗員，以達到對外駐品質進行監控的目標

四、區域規劃

隨著公司的不斷壯大，公司的品質管理體系越來越完善，品質部人員的不斷增加，現有的品質部的工作區域已不能適應日異發展的需要，因此品質部需要一個相對獨立的，能夠容納足夠多人員的工作區域。

五、部門職責

為貫徹質量管理體系，促進公司產品品質管理及質量改善活動，保證為客戶提供滿意的產品及優質的服務，以達到公司利益化，暫定以下職責：

1、貫徹公司質量方針，不斷完善公司質量保證體系檔案，確保iso9001：20xx質量管理體系能持續執行並有效執行。

2、根據公司質量目標，督導各部門建立相關品質目標，負責對各部門的品質管理工作進行評估，並根據實際業績和訂單情況組織檢討，規劃。

3、負責公司各種品質管理制度的制訂與實施，組織與推進各種品質改善活動。

4、建立質量管理責任制，落實到各相關部門(人)，建立並完善品質考核制度辦法，執行每一道工序嚴格把關，做到人人有職責，事事有依據，作業有標準，層層有監督。

5、制定本部門考核制度，組織實施績效管理;並提供各項質量問題統計資料，配合行政部對各部門績效考核過程進行監督。

6、配合商務進行客戶投訴處理，主導異常原因分析並將改善措施切實執行，驗證，減少內外部客戶投訴，不斷提高客戶滿意度。

7、負責編制年、季、月度產品質量統計報表，建立和規範原始檢驗記錄、統計報表、質量統計稽核程式，對產品質量指標進行統計、分析和考核，並提出改善產品質量的措施。

8、負責定期進行質量工作彙報。定期在生產會議中口頭或書面彙報，對於重大質量事故，組織專題分析會集中彙報，特殊應急情況向上層彙報。

9、依照質量事故處理條例負責公司質量事故的調查處理。

10、負責相關檔案，記錄，資訊的管理，保證產品實現過程的可追溯性。

11、與其他部門相關工作的協調管理。

12、完成上級臨時交辦的各項任務。

驗員個人工作計劃篇8

一、指導思想

根據科學課程的教學要求，各實驗室應積極配合各年級科學教學活動，做好各課的實驗室準備工作，以確保實驗課的順利進行。強化科學實驗探究的教學過程，開拓我校教學特色，做到開足開齊實驗課，確保每位學生都有動手操作機會，讓國小生在真實的科學活動中提高科學素養。力爭做到規範化、標準化、常規化，充分發揮教學儀器(材)應有的作用。

二、主要任務及目標

按國家教委頒佈的教學大綱開齊開足實驗教學課程，觀察、演示實驗達到95%以上，分組實驗達到90%以上，引導學生基本能親手完成各個實驗，形成一定實驗技能，培養科學的實踐，實驗，觀察能力。

三、具體工作計劃：

1、實驗室管理員工作：

①、餘恩赦副校長：分管實驗室(一)和實驗室(二)常規管理工作。

②、姚強副教導主任：主分管實驗室(一)和實驗室(二)常規管理工作

③、王加川老師：負責實驗室(一)的實驗教學常規管理工作。

④、沈家強老師：負責實驗室(二)的實驗教學常規管理工作。科學教研組組長

(1)、全面實施素質教育,實驗室管理應規範化、制度化、科學化。實驗室工作由校長及教導主任直接管理，實驗室設專職管理員，即實驗員，具體管理實驗室工作。

(2)、按照《省實施九年義務教育學科教學儀器，器材配備》要求，各實驗室必須做好儀器、器材的補充計劃。對自然實驗室的實驗裝置進行更新、添置、維護、檢查，為教學做好準備。

(3)、各實驗室必須制定實驗室學期工作計劃和實驗教學課程安排表。

(4)、各實驗室必須藉助於實驗室裝置和實驗手段，選擇恰當的方法，積極創造條件改演示實驗為分組實驗，積極服務於教學。

(5)、各實驗室可蒐集利用生活中身邊的各類廢舊材料的作用，結合實驗室條件進行分組實驗。

(6)、根據教學需要，可以自制一些教具。

(7)、各實驗室必須加強安全措施，危險藥品妥善保管，指導學生正確使用儀器裝置，配齊消防器材。

(8)、各實驗室必須做好儀器(材)管理工作，嚴格履行對儀器(材)出借，賠償，領用手續，及時做好財產登記註冊工作，做到賬物相符，賬賬相符。

(9)、各實驗室必須做好儀器、器材的常規維修和保養工作。

(10)、各實驗室必須對學生損壞儀器裝置按規定賠償，應填寫“儀器裝置報損記錄單”，並計入“儀器裝置報損賬”。

(11)、開闢第二課堂,開放實驗室：對部分學生在實驗課中未完成或實驗課效果不理想的可利用中午空餘時間或課外活動時間重做實驗,提高實驗課的時效性。

(12、)各實驗室必須努力做好“五防”工作(防黴、防蛀、防鏽、防塵、防盜)。確保每天放學檢查門窗一次;每週對室內地面、窗戶水冼一次;每月對器材除塵、清冼一次，並新增防黴劑一次。環境衛生，應保持實驗室環境整潔，做到專室專用，室內無雜物，無衛生死角，無蜘蛛網，桌面無灰塵，門窗及儀器櫥櫃玻璃乾淨。

2、任課教師工作：

(1)、任課教師要在期初制訂出學期實驗教學計劃，交教導處檢查，再交實驗室存檔，任課教師按照實驗室提供的實驗課程表到指定的實驗室上課。

(2)、任課教師與實驗教師要共同努力，積極配合，努力開齊、開好實驗，開足組數，使學生有充分的動手機會。凡教材要求做的實驗不得任意刪減，因故確實不能開出，必須向學校分管領導報批。

(3)、任課教師應認真填寫“實驗通知單”。演示實驗提前三天，學生分組實驗提前一週交實驗教師，並提前試做實驗，做到心中有數。對可能發生危及人身安全的實驗做好防範安排。

(4)、實驗教師應配合工作，按單準備實驗用品，並提前一天準備好。在準備過程中，要對儀器作必要的檢查、校正，使其處於完好可用狀態。

(5)、演示實驗操作前，任課教師要備好課，熟悉實驗操作步驟和注意事項，實驗時做到安全、迅速，操作規範，現象明顯。實驗過程中，要引導學生觀察、思考，達到預期效果。

(6)、上學生實驗課時，要組織學生排隊入室，保持肅靜。要把全班學生編成若干實驗小組，每組選一組長防範，各組對號入座，定組定位定儀器。若是第一次走進實驗室，首先由任課教師帶領學習《學生實驗規則》和《實驗室安全守則》，然後再開始分組實驗。

(7)、學生要做好實驗前的預習準備，實驗時要積極思考，細心操作，認真觀察，如實記錄。要積極創造條件，使每個學生都能親自操作，提高動手操作能力。實驗教師要跟班輔導，排除儀器故障，處理有關問題。

(8)、實驗完畢由實驗小組分工負責，按"三淨"(即桌面淨、儀器淨、地面淨)要求擦洗、整理好儀器，打掃好桌面、室內環境衛生，並由組長點交，經實驗教師或任課教師驗收後方可離去。實驗教師要及時對實驗儀器進行保養維護工作，收回原處儲存。要認真填寫好《實驗登記表》，離開實驗室時要關好水電開關和門窗。

(9)、要建立健全考核評估機制,考核成績納入對班級管理，促進學生良好實驗習慣的養成，促進實驗教學工作的開展。

(10)、要積極創造條件開放實驗室，讓學生在任課教師和實驗教師的指導下開展課外科技活動。

四、培訓、競賽：

1、利用教研活動時間，組織3-6年級科學實驗教師進行2次實驗操作培訓。指導教師：王加川

2、利用實驗室開放活動時間，以課外興趣小組活動形式，組織3-6年級部分學生進行每週1次實驗操作培訓，達到以點帶面的推動效果，使學生熱愛科學實驗。

①、三、四年級指導教師：肖壽生

②、五、六年級指導教師：沈家強

3、組織學生實驗操作競賽。

五、授課地點及課程安排

1、三、六年級在實驗室(一)上課。(課程安排見附表2)

2、四、五年級在實驗室(二)上課。(課程安排見附表3)