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最新幼兒園小班優秀工作計劃範文三篇

為了讓我們接下來的幼兒園小班工作可以有序的開展,我們需要提前為工作任務寫一份全面的工作計劃哦,你知道怎麼寫嗎?以下是本站和大家分享的最新幼兒園小班優秀工作計劃範文三篇的參考資料,提供參考,歡迎你的參閱。

最新幼兒園小班優秀工作計劃範文三篇

最新幼兒園小班優秀工作計劃範文1

一、情況分析:

上學期,我們本著“以促進幼兒富有個性的發展為宗旨,以服務幼兒和家長為根本”的原則,與家長友好相處、善意溝通,使本班幼兒在各方面有了一定程度的提高。在此基礎上,相信這學期我們能一如既往地把家長工作做好、做實。

二、家長工作重點:

1、家長是幼兒的第一位老師,在幼兒的成長過程中起著至關重要的作用。可以說,有什麼樣的家長,就有什麼樣的孩子。我們幼兒教師面對的是各色各樣的孩子,也是各色各樣的家長。因此,我們要深入瞭解每個家庭的教育方式、教育情況。及時有效的溝通,避免不利幼兒的教育影響孩子一生。

2、家園之間應該架一座無障礙的橋樑。為了使幼兒在習慣、能力方面有進一步的提高,教師和家長應該積極、主動溝通孩子在園、在家的點滴變化。及時糾正孩子的錯誤行為、意識,家園合力,促進幼兒發展。

3、教育教學中,爭取家長的支援和配合。在我們的教育工作中,有非常多的教學準備是需要家長一起協助的,比如:《春天來了》主題中,需要家長提前帶孩子感知春天的特徵與氣息,瞭解春天人們喜歡的一些活動,另外還一些教學活動是需要家長為幼兒準備一些物品的,等等。配合的家長,能讓我們的教學事半功倍。

4、通過各類活動,多渠道的讓家長了解幼兒在園的一日生活,讓老師能及時關注到特殊幼兒(體弱幼兒等)。例如:家長開放日、家長園地、家園聯絡手冊等。

三、具體工作安排:

二月份

1、開通家園論壇,鼓勵家長積極註冊,通過家園論壇瞭解幼兒學習生活的片段。

2、向家長髮放宣傳資料《春季預防傳染病》。

三月份

1、請家長在家和孩子一起植一棵小樹,培養綠色環保意識。

2、鼓勵家長為孩子準備教學活動所需的操作材料,如:各類豆子,綠色小植物等;蒐集可以豐富區域活動的物品,如:小衣服、空盒子等。

3、發放《家園聯絡手冊》。

四月份

1、春遊前,提醒家長為幼兒穿合適的衣服、鞋子,準備適量的食物,鼓勵幼兒在遊玩中自己走,能文明出遊。

2、安全教育。提醒家長利用生活中各環節向幼兒進行安全教育。

3、發放《家園聯絡手冊》。

五月份

1、家長開放日。邀請家長們來園看幼兒的半日活動,瞭解孩子在園情況及半年多來的變化與成長。

2、家長座談會。針對“孩子任性了,我該怎麼辦?”展開討論與溝通。

3、發放《家園聯絡手冊》。

六月份

1、親子製作。請家長和孩子利用環保材料,共同製作一件玩具,培養變廢為寶的意識。

2、六一節聯歡會。邀請家長和孩子們一起度過一個快樂的節日。

3、發放《家園聯絡手冊》。

七月份

1、發放《幼兒測評表》。

2、發放《暑假安全注意事項》。

3、通過家長開放日活動,讓家長更好地瞭解幼兒園的教育,真正做到家園配合一致。

九月份:

1.對新入園的幼兒進行家訪,瞭解幼兒在家的身體健康和生活學習情況,並對身體較弱,生活習慣較差的幼兒進行特別關注,並與家長協商對策。

2.家園共同努力,做好幼兒剛入園的適應工作。積極緩解幼兒的心理焦慮,使孩子高高興興上幼兒園。

3.充分挖掘“家長資源”,與幼兒共同收集與主題有關的資料,利用廢舊材料製作玩教具。

十月份:

1.召開家長會, 讓家長了解幼兒園小班教育目標和任務,進行家教知識講座,使家長明確家園配合教育的重要性。

2.要求家長重視培養幼兒的獨立生活能力,如獨立進餐,穿脫衣服,睡眠等,鼓勵幼兒遇到問題想辦法自己解決。

3.要求家長利用假期帶孩子出去參觀遊玩,增長幼兒見識,開闊眼界,增進家長與孩子的感情。

十一月份:

1.向家長及時發放育兒知識宣傳資料,宣傳科學的育兒知識,促進幼兒身心的健康發展。

2.通過“家長園地”、“家園聯絡手冊”等向家長宣傳和介紹有關主題的內容及幼兒在主題活動中的反應情況等。還不時佈置一些小任務,請家長在孩子回家後,協助和支援幼兒完成任務。

十二月份:

1.充分發揮現代化通訊設施,利用電話、網路,讓家長有事及時地與教師聯絡,在網路上共同探討如何教育好孩子。

2.進行家長學校講座,向家長宣傳冬季育兒的保健知識,進行幼兒保健諮詢活動,讓家長了解預防疾病的知識。

3.設定幼兒作品展示欄,隨時向家長展示幼兒作品。

一月份:

1.舉行慶元旦迎新年的活動,以豐富多彩的遊戲活動內容吸引家長的積極參與。

2.發放家長意見調查表,做好家長資料的積累工作。

最新幼兒園小班優秀工作計劃範文2

新學期開始了,為了提高自己的業務水平,做到以幼兒為主,具體工作計劃有以下幾點:

一、思想方面

要遵守園裡的規章制度,積極認真投入,平等對待每位幼兒,認真參加園內學習,以飽滿的熱情參加新的工作。

二、個人學習方面

在做好自己本職工作的情況下,加強教學學習,提高個人教學質量,使幼兒在德、智、美、體等方面發展,並讓他們能夠從玩中學、學中玩,加強職業道德教育,自己一言一行,一舉一動去潛移默化幼兒,業務上精準求精,平時在工作中遇到問題能和班級人員共同商量,認真參加教研活動,樹立“終身學習”目標。

三、工作方面

對工作做到主動、積極、踏實,對幼兒有愛心、耐心,跟幼兒建立一種平等關係,視孩子為自己的孩子,對家長熱情並向家長反饋幼兒在園表現,培養孩子處理能力,組織幼兒戶外活動,促進幼兒的身心發展。

四、家長工作

1、充分利用早接和放學的短暫時間,積極主動地與家

長溝通,在家長的配合下實現家園共育,促進幼兒的全面發展。

2、及時與家長反饋幼兒在園資訊,加強互動。

3、瞭解幼兒家庭教育環境,耐心聽取家長合理建議與意見,互相配合共同教育幼兒,使幼兒健康成長。

這就是我這學期的工作計劃,我一定在今後的工作中不斷充實自己,揚長補短,再接再厲!

最新幼兒園小班優秀工作計劃範文3

一、X月份工作安排:

(一)目標計劃:

1、能高高興興上幼兒園,瞭解、熟悉幼兒園的生活。

2、引導幼兒學會上體直立、一個跟著一個走,能聽訊號走成圓圈。

3、認識幼兒園裡的人和自己的同伴,認識幼兒園的環境。

4、瞭解自己,能感受周圍成人的關心和愛護,愛父母、愛老師、喜愛自己的家和幼兒園。

5、 引導幼兒注意傾聽別人說話,理解談話的基本內容,初步養成良好的傾聽習慣。

6、引導幼兒說普通話,能用普通話進行語言交流。

7、引導幼兒喜歡觀察常見的事物和現象,並對它們感興趣。

8、引導幼兒在唱歌時學習聽前奏,並逐步對歌曲的開始和結束作出正確的反應。

(二)保教工作

1、教師制定班級、主題活動實施計劃及周逐日活動計劃;

2、教師、保育員共同探討有關配合、分工事宜,逐步培養幼兒良好的進餐、午睡、盥洗等生活常規。

3、學習新早操,充分利用場地及運動器械開展體育活動及遊戲。

4、開展“高高興興上幼兒園”等豐富的主題活動,鼓勵幼兒願意上幼兒園,並在活動中熟悉同伴,遵守活動常規。

(三〉家長工作

1、召開學期家長會,向家長介紹本學期工作重點及幼兒發展目標。

2、擬訂新入園幼兒情況調查表,向家長進行問卷調查。

3、學期初幫助幼兒準備好學習用具以便讓孩子能更好得投入學習。

4、接送時的交談等形式,瞭解每位孩子的興趣和愛好,以及家長的需求和是否願意參加班上的活動。

(四)教研工作

1、制訂學期班級工作計劃。

2、研究制定課題方案。

3、制定班級主題活動內容,及周逐日計劃。

4、參加年級集體備課活動。

二、X月份工作安排:

(一)目標計劃:

1、不怕生,願意與教師、同伴接觸。

2、學會自己進餐,餐後會漱口、擦嘴,並放好餐具和椅子。

3、在遊戲活動中,學習、遵守簡單的遊戲規則。

4、願意接觸周圍的人。學習問早、問好、說再見等禮貌用語。

5、理解故事的主要內容,學習簡單的兒歌。

6、用普通話說出班上的用具、玩具、和同伴的姓名。

7、喜歡和老師一起看圖書。

(二)保教工作

1、鼓勵幼兒結合自己國慶期間的見聞,大膽講述。

2、兩位教師共同配合,使幼兒儘快形成遵守規則及使用禮貌用語。

(三)家長工作

1、請家長幫忙收集有關秋天花卉及圖片,利用週末及長假時間帶孩子到戶外感受大自然的變化。

2、完善“接送卡”的使用制度。

三、X月份工作安排:

(一)目標計劃:

1、幫助幼兒養成獨立進餐的習慣,引導幼兒願意吃各種食物。。。

2、對桌椅要輕抬、輕放,不拖桌椅。

3、引導幼兒外出時不離開成人,不接受陌生人的物品,不跟陌生人走。

4、鼓勵幼兒大膽表達自己的請求和願望。

5、能朗誦簡短2—3首兒歌。

6、用自然音唱歌,吐字清楚,學會唱3、4首歌曲。

7、鼓勵幼兒大膽地在集體面前演唱熟悉的歌曲。

(二)家長工作:

1、更換“共育幼苗”欄目的各項內容。

2、做好家長訪園日的各項工作準備。

幼兒園小班工作計劃6

家長的支援對我們的教育工作至關重要,我們將充分挖掘家長的資源,做好家長工作。

1、“家園共育”是我們溝通的一個橋樑。我們會定期的向家長公佈幼兒學習的內容,介紹一些育兒的經驗和一些先進的資訊,也請家長來談談自己的經驗,摘取幼兒生活中的點滴。它是我們互通訊息的紐帶,只要我們教學需要,我們會請家長配合。

2、個別訪談。個別的交流、談話不僅能增進相互之間的瞭解,也使家長和老師更容易溝通,更能清晰的瞭解自己孩子的優點和不足之處,從而對症下藥。

3、“家園聯絡冊”每月一次向家長彙報孩子的進步和存在的問題,家長也及時地反饋幼兒在家的表現,使我們彼此更加地瞭解,能更好地教育好孩子。

這三者相互溝通,才能使我們的家長工作順利地開展,才能更好的為我們的教育教學服務。