國小六年級下半年教師計劃

　　國小六年級下半年教師計劃

繼續加強年級組長角色意識，認真落實做好學校各部門佈置的工作，出色完成本學期的各項任務，強化德育為本，年級組方方面面地去關心，去關注，努力建立和諧、向上、團結的優秀年級組。本站小編為大家整理的國小六年級教師計劃資料，提供參考，歡迎閱讀。
 

計劃一

本年級組現有8位教師，學生176人。在學校各級領導的科學指導下，在各位班主任以及科任老師努力下，孩子們順利地進入國小畢業班學習生活。本學期我們還將繼續發揚以往團結、愉快、務實、創新的工作作風，努力調動本年級組全體教師的工作積極性，根據孩子的年齡特點，開展一些有利於孩子健康成長的活動，讓孩子們在學習與活動中學會自主、合作，在活動中學會生活，在活動中學會創新，最重要的是繼續強化學生的行為訓導，使他們能養成良好的學習習慣和行為習慣，使各個班級能形成良好的班風、學風。

一、指導思想：

全面貫徹學校德育處、教研處、教導處制定的指導思想，深入學習實踐科學發展觀，以學校工作計劃為指向，配合德育和少先隊工作，以學生為本，積極、認真、踏實地開展各項工作，並注意工作的針對性、實效性和創新性;進一步發揚團隊意識、充分發揮年級組的管理作用進行教育教學，力爭全方位服務於學生，全面提高學生的綜合素質，提高本年級的教學質量;完善常規管理，創設和諧環境，引導學生養成良好的行為習慣，形成健康向上的個性心理，促進學生全面、和諧發展，促進學生健康成長。

二、工作目標：

1、年級組：繼續加強年級組長角色意識，認真落實做好學校各部門佈置的工作，出色完成本學期的各項任務，強化德育為本，年級組方方面面地去關心，去關注，努力建立和諧、向上、團結的優秀年級組。

2、教師：遵守校紀校規，對照自身崗位職責，出色完成各項工作。形成穩定高效的隊伍，團結協作。​​​

3、學生：通過引導、教育、內化體驗，使學生養成良好的學習習慣和行為習慣，做自信、陽光、快樂的學生。

三、重點工作：

1、校園安全教育工作。開學初，對學生進行校園安全教育，做到零事故。開展逃生疏散演練，各班結合廣播操隊伍集合的線路、順序、時間等要求，每月進行一次疏散演練，力爭取得有序、快速、平靜的疏散效果。

2、以新教育理念為引領，加強教師德育隊伍建設，強化責任意識;加強班集體建設與管理，拓寬渠道，開展德育實踐活動，紮實推進課堂教學改革，全面提高學生的綜合素質。 3、加強課程管理，有效落實學校課程計劃，切實開展陽光體育活動。夯實教學常規管理，細化教學五環節，進一步提高課堂教學效益。提升本年級各學科教學質量，力爭各學科教學質量再上一步。

4、建設好家校共同體，形成共同抓好德育工作的合力，提升家教指導能力，集家庭、社會、學校的力量為一體，共同促進兒童的發展。

四、主要工作：

(一)加強教師隊伍建設，不斷反思和學習，進一步提升教育教學能力。

1、進一步強化年級組的責任意識，充分發揮年級組的自轉功能，統籌安排年級組的專題研究、學科性的課外拓展活動、輔優補差等各項教育教學活動。

2、加強師德建設和學習，緊密結合形勢，採用自主學習的形式，使教師的學習達到制度化和規範化，提高每位教師的專業素養。經常組織班主任們探討教育中碰到的難題，共同出謀劃策，在年級中牢固樹立人人都是德育工作者的意識，任課教師主動配合做好學生的思想教育工作，值日教師工作到位，指導學生課間文明休息，人人要有安全第一的意識。

3、作為組長，首先應樹立強烈的服務意識，盡力為老師們搞好各項服務工作，讓他們有更大的精力投入到工作中去。同時，身先士卒，做表率，帶領全組老師事事以大局為重，以主人翁的態度和對學生真心關愛的心態去工作，更好地完成各項工作目標。通過日常交流，理論學習等方式增進教師們的高度的責任感，強烈的責任心。以目標激勵老師從而構建一個敬業愛崗、品德高尚、作風優良、團結協作的教師團隊。

(二)抓學生行為習慣養成教育

1、培養學生的行為習慣，抓好中年級學生的養成教育，從細節處、細微處，規範學生的行為，結合學校每一項常規工作，深入紮實，落到實處，項項工作有效果，讓良好的行為習慣成為學生內在的修養。

2、充分利用班會進行行為訓導和安全教育。根據孩子的年齡特點、身心特點，結合學生學習生活中的一些不安全事例或因素，設計切實可行的教育方案形式應豐富多彩，寓教於樂。

3、大力倡導愛國守法、明禮誠信、團結友善、勤儉自強、敬業奉獻的基本道德規範，認真執行《國小生日常行為規範》和《國小生守則》，開展文明、感恩、誠信教育，努力提高學生的基本道德素養。

4、關心、關注學生的學習交往和日常生活，引導學生明確學習目標，制訂學習計劃，提高學習的主動性、積極性，指導學生善於建立平等友愛，互相幫助，開放寬容，誠實守信的良好人際關係，為自身的健康成長和更好地適應社會做好人際儲備。

(三)積極開展本年級特色活動

1、班級環境佈置，盡顯各班特色。結合德育工作和少先隊活動，根據學生的年齡、心理特點以及班級實際情況，精心設計每一期的班級環境佈置，使各班凸現個性特點，給孩子一種溫馨：班級就是我的家，使日常教育活動更深入，更持久。

2、構建本年級德育課程，結合德育處各個主題，開展好德育主題實踐活動;並​充分利用一些節日契機開展各項活動。

總之，我們組內每一位教師牢記自己的職責，盡心盡力做好每一件事，使得我們的孩子能夠全面、主動、健康的發展，使得整個年級組在各個方面跨上一個新臺階，為國小階段畫上一個圓滿的句號。

計劃二

六年級是國小生至關重要的一個年級，學生面臨著畢業考的壓力，而班主任需要承受著更重的壓力與挑戰，班主任的管理工作直接影響學生的素質，所以，在開學之際，為了本班在新學期各方面再上一個臺階。根據本班的實際情況特制定如下計劃：

一、班級情況分析：

我班這一學期共有15名學生，其中大部分學生平時上課都比較認真。懂得國小生要講文明有禮貌，懂得去幫助有困難的人，富有愛心和同情心。多數同學熱愛學習，上課專心聽講，作業能按時完成，字跡也較工整。但也有少數同學學習習慣比較差，上課不能專心聽講，做作業慢，正確率不高，課後不遵守紀律，不能嚴格要求自己。也有一些同學上課不敢大膽發言，學習主動性不強，貪玩又粗心，再加上父母的嬌生慣養，因此沒有良好的學習生活習慣。所以，我們開展“一幫一，多幫一”等活動，幫助學困生找到正確的學習方法，共同提高學習成績。

二、具體措施

1、將常規管理走向精細化

緊緊圍繞乾淨、守時、有禮、有序的德育目標，在開學初的常規管理周裡，常規訓練非常重要，要嚴格要求，違者必究，便學生儘快收心，恢復良好的行為習慣。制定班級公約，對於校規要條條落實。課堂、課間、上下學的紀律非常重要。把各項職責分配到人，把各項管理要求到位，使孩子們在開學之初就意識到常規管理的重要性和一貫性，嚴格要求下去，漸漸形成習慣。

充分利用班會及課間的時間強調“輕聲慢步靠右行”及“課堂常規”等一日常規要求，養成良好的學習和生活習慣。

利用升旗儀式，加強學生的德育教育。這學期利用教師節、國慶節、中秋節、元旦等重大活動日舉行一些有意義的主題班隊會，繼續開展綜合實踐研究，讓學生在各種活動中學會合作，學會生活，學會做人。

2、形成良好班風班貌。

(1)課堂紀律

嚴格遵守課堂常規，如果有違反紀律的現象，由紀律小組長記錄，並記在學生評價表中。守紀的學生與文明星評選掛鉤，無違紀現象五星，違紀一次扣一顆，如有打鬧無星。個人衛生：每週一檢查個人衛生，平時抽查，要求衣著整潔，桌屜乾淨，物品整齊，由衛生委員記錄，表現情況記錄在“衛生勞動”中。

(2)選拔得力的班級幹部

優秀的班幹部是班主任的得力助手。因此，開學初根據班級的實際情況，重新調整班幹部，進行班幹部競選。然後要著重培養當選的班幹部，使其真正起到模範帶頭作用。首先，要教給班幹部正確的工作方法，同時還要更嚴格地要求幹部個人在知識、能力上取得更大進步，在紀律上以身作則，力求在各方面給全班起到模範帶頭作用;其次，要大力表揚班幹部，宣傳他們的先進事蹟，幫助小幹部怎樣行使權力;第三，鼓勵班幹部大膽創新，不僅僅要做到上傳下達，協助班主任做好工作，還要創造性地開展班級活動。

(3)營造寬鬆、民主、和諧的氛圍

多和他們交流，發現問題，解決問題;從關心、愛護的角度出發，對班幹部進行嚴格要求;給予微笑的面容，鼓勵的話語，激勵的目光，掃除學生參與學習的各種心理障礙。

3、關注留守兒童，認真做好家訪工作。

(1)每學期對全體同學進行家訪，瞭解他們近段時間在家表現，以便更好地開展工作，向家長彙報近段時間學生在校表現及學習情況，並瞭解學生在家中的表現。

(2)家校配合，共同教育，經常保持與學生家長聯絡，互通訊息，及時掌握他們的思想動向，要讓家長多關心自己的孩子的生活、學習狀況，與教師配合，用正確的教育方法和適當的態度來改變學生不好的思想、行為習慣等。

4、做好學困生轉化工作。

(1 )善於發現閃光點。“尺有所短，寸有所長。”每個學生都有自尊心、閃光點。作為班主任要了解他們，發掘他們心靈中的火花，給他們閃光的機會。如在課堂上多把一些簡單的問題留給學困生回答;做練習時，把較簡單的題目留給學困生做，使他們感受到“我也能回答”、“老師也重視我”。

(2)進行適當的表揚和批評。馬克.吐溫曾說過：“只憑一句讚美的話我就可以活上兩個月。”每位學生都喜歡被人讚揚，特別是學困生，他們最需要表揚。在班級管理中，作為老師如果能夠多發現學生的每一點進步、一次按時獨立完成作業、一次認真聽講、一件小小的好事……都能及時給予表揚，讓學生知道他的每一點每一滴的進步老師都注意到了，老師每時每刻都在關心著自己，就會感到班集體的溫暖，從而增強自信心。當然，在班級管理中，我們除了恰當運用讚揚外也要恰當地進行批評。批評前要認真調查，搞清基本事實。批評時做到內容不失真實，語氣不失委婉，切忌大發雷霆，維護學生的自尊心。

(3)開展“一幫一”活動，鼓勵優生幫助學困生，促進學困生的進步。

三、工作安排：

九月：

1.做好開學各項工作，瞭解學生思想狀況，進行收心工作;上好開學第一課。開展主題班會活動。

2.搞好日常管理工作，組織和建立班集體，狠抓各科紀律，保證學生遵章守紀。

3. 教學生學會聽課;要求學生把各科作業按時完成，保質保量，提高效率。

4. 進行班級情況調查，確定本學期班集體建設目標。

5. 做好安全檢查工作，與家長時常聯絡。

6.結合"教師節"，出版相關內容的牆報。

十月：

1.做好安全檢查及思想教育工作。開展主題班會活動。

2.繼續做好學生的學習紀律的監督、督促以及各項常規的檢查。

3.開展"一幫一"互助活動，創設良好的學習氛圍。

4.結合"十一"假期，對學生加強安全教育。

5.出版"迎國慶，慶十一"牆報。

十一月：

1.做好安全檢查及教育工作;開展主題班會活動。

2.繼續做好學生的學習紀律檢查的監督和督促。

3.組織學生積極參與學校開展的各種活動。

4.期中考試總結;班科聯絡。

5.更新班級牆報內容。

十二月：

1.做好安全檢查及教育工作。

2.繼續做好學生的學習紀律檢查的監督和督促。

3.做好學生的複習工作計劃。

4.開展主題班隊活動。

5.加強安全教育。

6.更新牆報內容。

一月：

1.做好安全檢查及教育工作。

2.組織學生複習，參加期末考試。

3.做好學期結束各項工作。

4.結合寒假，對學生進行安全教育。