國中班主任計劃工作計劃優質6篇

工作計劃的制定可以幫助我們更好地分解和安排工作任務，提高工作的可操作性，通過工作計劃，我們可以更好地利用工作資源和機會，下面是本站小編為您分享的國中班主任計劃工作計劃優質6篇，感謝您的參閱。

國中班主任計劃工作計劃篇1

作為一名班主任,上對學校領導負責,下對學生和學生家長負責,感覺責任真的很重大.稍有不慎,學生在學校泛起一點事情,班主任都或多或少都要擔一點責任.因此我在工作中也長短常的專心,儘量多接觸學生,對他們進行貼身教育,上行下效.真的很不錯,這些年學生也沒泛起什麼大錯誤,我也一直很安心的工作.我與學生一直進行心與心的溝通,達成共鳴,把培養學天生才作為當之無愧的任務.一個班的好壞與班主任息息相關.班主任是聯絡學校與學生的橋樑,上級的指示精神要靠班主任傳達,學生的思惟、餬口、學習要靠班主任來調節.所以,作好班主任工作,有利於班上的學風正不正,學習立場端不端正,學習念頭是否明確的題目,因此,作好班主任工作計劃,有利於學校工作的正常開展.在新的一年裡,我根據以往的工作經驗和實踐總結,我制定了一份更加具體當真的xx年國中班主任工作計劃,全文如下:

一、指導思維

當真踐行榮辱精神,在學校領導、機電部指導下從學校工作和學生思惟實際出發,抓好班級管理工作,開展各項班級流動,進步學生道德素質.培養學生的愛國主義情懷.在全面建設社會主義和諧社會的遠景下,鼓勵學生走出社會,瞭解社會.

二、工作要點

(一)、瞭解、熟悉、認識全班

我班共有學生55人,而且全部都是男生,住校生35人.從綜合班分流過來,大部門學生學習成績差,一部門學生思惟品德較差,受過處分的學生有二十幾位.本班的學生總體來看,成績不很滿足,少數學生學習目的不夠明確,立場不夠端正,作思惟工作的路還很長,需要花鼎力氣來整頓.尤其現在是高二,面對4科結業,一定要抓緊抓好.針對此情況,我計劃用一個月左右的時間逐步瞭解、熟悉、認識全班學生,其方式可利用課外流動交流、個別談話、家庭走訪、班會、班委會等.只有真正認識全班同學,把握每個學生的個性特點,接下來的班主任工作才能得以順利開展和實施.

(二)、班集體日常治理

1、班委遴派:根據學生特點當真遴派有能力、有號召力、品學兼優的人擔任相應班委職務,充分帶動全班同學向良性方向發展.

2、考勤治理:因事因病應先請假,請假時間在半天以內,由班主任批准;請假時間在半天以上、一週以內由班主任、部長批准;請假一週以上需報班主任並由學校領導批准.事後補假條一律視為缺課,缺課一天扣品行分10分,請假兩天扣品行分1分,遲到三次視為缺課一節,早退一次視為缺課一節.全班天天考勤情況由班長作具體記實,每月未交班主任統計.

3、利用流動課時間組織全班或班與班之間體裁流動,使學生做到勞逸結合,促進身心健康發展,同時,以此增進班集體凝結力,使全班學生在德、智、體、美、勞等方面全面發展.

4、積極開展轉化後進生工作,分析後進天生因,鼓勵匡助後進生,使其不甘落後,奮起直追,進而在全班形成良好的競爭機制,使全班學生共同提高.

5、教室內應保持安靜,值日生一要保持教室的乾淨,二要保證安全(包括防火、防盜和用電安全).

三、思維教育

我班學生面對著人生的又一次十字路口,心理複雜,起伏變化大,情緒易受附近事物的影響,思惟顯著會向積極或消極方向頃斜發展,因此班主任與學生建立和諧、同等的師生關係,把自己置於集體的一員,努力使自己成為與學生人格同等、心靈相通、情感交融的朋友和夥伴,就勢在必行.同時,積極協調並初步建立社會、學校、家庭三位一體的思惟教育體系,教育學生樹立弘遠理想,開拓立異,遵紀遵法,抓緊時間,耐勞努力學習,爭取在會考中取得優異成績,為將來實現自己的人生目標邁進堅實的一步.

(一)、勵志教育、樹立決心信念

開學第一天,我就要對學生進行勵志教育,對他們說你們固然是被分流過來的,但你們仍舊是我們這裡的優秀者,儘管前段時間因為各種原因退步或沒有提高,但你們只要自強不息、勇起直追,考上大學仍舊是有很大的但願.

第一次班會課,我要求學生熟悉自己、認清形勢、並樹立決心信念、捉住現在、掌握未來:新學期,新面貌;新班級,新打算;新目標,新立場.本學期是你們人生的又一個轉折點,但願你們與家長一起,制定一個適合自己的一個人生目標或近期一年半的目標,貼在課桌上醒目的位置,共同鼓勵、共同監視、共同實施.要學生把自己最賞識的一句話或名言或格言也貼在課桌上醒目的位置,時刻激勵自己,鞭策自己.

(二)、加強班風建設

1.鋪排班級流動

根據學校德育工作計劃鋪排,以"熟悉自我、悅納自我、完善自我的三守一揚自我教育手冊"為載體,在期初對全班學生提出本學期班級德育文化主題:"立場決定一切".本學期的班級工作就是圍繞著這一主題,圍繞學校學生處提出的精細化治理工程,研究和探索有利於學生自我教育、自主發展、符合學生春秋段特徵的班級文化,發展學生的自我意識,進步學生個體和群體的自我教育能力,進行了一系列實踐與探索.開展各項實踐流動.班主任與學生一起確定好本學期各項流動的主題,組織和指導學生開展靈活多樣、富有情趣的課內外流動.

2.營造向上氛圍

根據學生的春秋特點,努力營造同等、圍結、和諧、進取的班級氛圍.(1)制定班級公約、班風,給自己班級取個班號"立場決定一切".(2)佈置教室環境.如設立"公告欄"、"衛生角"、"我們的傍樣"等文化背景.(3)讓學生介入班級治理,培養學生的.組織能力和責任心,使每個學生都有成功的機會和成就感.培養學生的介入意識,提供顯示學生才華的機會,在潛移默化中逐漸形成自理自治能力,體現學生的主體地位,發掘立異精神.

3.指導班幹部培養工作計劃

班幹部是班主任的左右手.要當真選拔班幹部,同時要精心培養班幹部.第一,匡助班幹部樹立威信;第二,鼓勵班幹部大膽勇敢工作,指點他們工作方法;第三,嚴格要求班幹部在知識、能力上取得更大提高,在紀律上以身作則,力求從各方面給全班起到模範帶頭作用,亦即"以點帶面";第四,培養幹部團結協作的精神,要能夠通過幹部這個小集體建立準確、健全的輿論,帶動整個班集體開展批評與自我批評,形成集體的組織性、紀律性和進取心,亦即"以面帶面".

(三)、班級考核評選

1.加強常規檢查評選

本學期學校將不斷完善《班主任工作考核細則》,並繼承開展各項常規檢查評選流動,天天宣佈檢查結果.班主任要切實從班級自身出發,加強宣傳發動,指導練習,將各項常規工作抓細抓實,力爭主動、科學、民主治理班級,切實抓好班風班貌建設.同時當真抓好班隊課、夕會課等,並常常開展形式多樣、生動活潑的班隊流動,使班主任工作的治理更公道化、規範化、藝術化.

2.加強學科平衡.本學期抓緊抓好語文、數學、英語、電工基礎、電子線路五科,班主任要組織協調好各科老師公道鋪排拉差補差職員和時間,朝消滅分歧格率的目標奮進.

在新的素質教育下,學生的學習任務好似輕鬆了,但是我作為班主任卻布恩那個有涓滴的放鬆.我要時刻繃著神經,要做到任何時刻為學生服務.只要班主任的工作做好了,學生安心的學習,我們就可以繼承合作,匡助學生考上大學是我們的義務.

做好班主任計劃和班主任工作總結是進行班主任工作的教育理論研究和教育實踐的需要.通過計劃要熟悉上學期的不足,吸取經驗,努力使今後的工作更加完善.在教育學生"學會生存,學會學習,學會關心,學會做事,學會餬口"的過程中,班主任工作的內容是複雜的,任務是繁重的.但是,只要我們真誠地捧著一顆"愛心",加深理論涵養,在實踐中不斷完善自己,我相信就能使自己能夠很好的勝任班主任這一角色.

國中班主任計劃工作計劃篇2

今年我接任七年級（1）班的班主任工作，這是學校組織的一個較為優秀的班級。面對這些對將來滿懷憧憬、滿懷希望、渴望知識、追求新奇的七年級新生，我的想法是：為了使學生能夠在中學的三年時間裡，學到更多的本領，發展自己的個性，提高個人的素質，我將盡我最大的努力，教導這批學生認識自己、提高自己鍛鍊學生的組織管理能力，發揮學生的積極主動性，將班級打造成學習，表現優秀的班級。結合我班實際情況，特制定本期班主任工作計劃。

一、班級學生情況分析

本班共有學生41人，其中男生13人，女生28人，留守學生5人，家庭貧困學生4人。絕大多數學生學習基礎較牢，積極上進，紀律觀念強。有近10人內向膽小，課堂上學習被動，不能認真投入課堂。將工作做細緻，可以將班級打造成優秀班級。

二、指導思想

建立一班兩制，構建學生自主學習，自主管理的模式。緊緊圍繞學校狠抓學生學習行為常規，提高教學成績精神，促進學生思想，文化素養共同提高的理念，真正發揮學生的主體性，認真指導，實現學生自主學習，自主管理，以期建構一個文明，向上的班級。

三、基本措施

1、選擇培養兩支得力的班幹部隊伍，有序地協助老師的工作開展。

班委幹部是班主任的左右手。一開始認真選拔，同時要精心培養。用各種形式幫助班委幹部樹立威信，鼓勵班委幹部大膽工作，指點他們工作方法；嚴格要求班委幹部在知識、能力上取得更大進步，在紀律上以身作則，力求從各方面給全班起到模範帶頭作用，亦即“以點帶面；培養幹部團結協作的精神，要能夠通過幹部這個小集體建立正確、健全的輿論，帶動整個班集體開展批評與自我批評，形成集體的組織性、紀律性和進取心，亦即“以面帶面”；每週一次班委會，總結班級情況，發現問題，解決問題；兩支班委輪流管理，一月一換，評比競爭。

2、營造向上的學習氛圍。

根據七年級年級學生的年齡特點，努力營造平等、圍結、和諧、進取的班級氛圍。

（1）制定班訓（敬、靜、競、淨）、班規

（2）佈置教室環境。如：“衛生角”、“學習標兵”、等文化背景隨時表揚鼓勵學生；每月一期黑板報。

（3）堅持每天派一名同學和一名班幹記班級日誌的制度。讓學生參與班級管理，培養學生的組織能力和責任心，使每個學生都有成功的機會和成就感。培養學生的參與意識，提供顯示學生才華的機會，在潛移默化中逐漸形成自理自治能力，體現學生的主體地位，發掘創新精神。

3、認真抓好班風建設，帶動良好的學風。

（1）。重視衛生，打鬧，寢室紀律幾項評比。

這幾項項評比是班風的重要體現，今年要把這項工作做好，從而保持班風的穩定。寢室每天情況由室長彙報，及時管理。

（2）。規範好儀容儀表。

學生的儀容儀表也是良好學習風氣的一種體現。雖然今年是國中的第一年，從開頭抓緊這項工作，從衣著到頭髮打扮都要符合學校的要求。

（3）。狠抓課堂紀律，重點抓好課前準備。

課堂紀律不好會直接導致學習成績的下降，所以我一直以來都非常強調要保持好課堂紀律。這個學期我就準備加大監管力度，不但要班幹部認真做好記錄，還要求各科任老師配合，我平時也多到班上，瞭解好班裡的紀律情況，。

4、針對特殊學生，開展特殊教育

1）、期初排出學困生名單，建立特殊學生檔案。

2）、通過多種途徑，採取多種方法，對特殊學生開展教育。

3）、針對行為習慣差、自控力差的學生，班主任老師對特殊學生的思想品德、學習態度、日常行規等方面進行教育和訓練。

四、班級工作具體安排

九月班委選拔，組建；尊師班級黑板報；開學常規訓練；家長會培訓。

十月班委、室長評比；學習小組自主學習評比；“頌祖國”班級黑板報評比；課前準備評比；學生行為習慣培養鞏固。

十一月半期小結、學習方法交流；行為習慣強化；

十二月行為習慣培養：榜樣在身邊演講；後進生轉化。

一月期末總結；填寫學生素質報告冊；學生假期社會實踐活動。

國中班主任計劃工作計劃篇3

一、學生基本情況分析

本班共有31位學生其中男生17人女生14人。這一年齡階段的學生，正處於青春期，加上學習壓力大，有一些科目要進行畢業考試。就學生上學期考試成績來看，尖子生不突出，大多處於中等水平，也存在不少基礎較差、學習積極性不高的學生，有待進一步告知學生九年級與七年級、八年級的差別，好多科目雖面臨更大的壓力但都需要提升，提高學生學習的積極性。在行為習慣方面，教育學生講文明禮貌，講衛生。

二、指導思想

以推進“素質教育”為核心，結合《中學生守則》《中學生日常行為規範》等，加強和促進學生德、智、體、美、勞的全面發展，以學生為本，激發學生的創新意識，培養創新型人才。

三、工作目標

1、開學前兩週加強學生對世界觀、人生觀的學習，使學生明白哪些應該做哪些不應該做，知道一些問題該如何對待、如何處理。

2、九年級是學生從幼稚走向成熟的關鍵時期，具有半成熟、半幼稚的特點，且充滿著獨立性與依賴性、自覺性與幼稚性錯綜的矛盾。作為班主任，首要任務就是在上半學期對學生了解的基礎上，積極主動地為學生排憂解難，做到讓每一位學生都健康快樂地成長。

3、儘快地調整好學生九年級第二學期的學習狀態，形成一個好的開端。穩步提高學生綜合成績，發揚優勢學科。善於用心觀察學生，發現問題，及時解決，善於運用一切方法來激勵先進，調動一切力量做好每位學生的思想工作，使他們提高認識，不斷進步。

4、大力配合學校教導處、團委組織開展的各項有益活動，開好每週一次的主題班會，給班幹部一定的組織機會，集體參與，對積極要求上進的學生進行鼓勵引導他取得更大的進步。

5、進行愛國主義、愛校、愛班的思想教育，培養團隊協作意識。希望能通過多方面開展的活動，以及全員參加的形式加強對學生的薄弱環節的鍛鍊與培養，爭取能使他們意識到自己能力的重要性、自己在班級中的重要性，從而在發展他們的能力的同時，增進集體與自我的關係意識，培養集體榮譽感以及對集體的關心，從而形成良好的班風、學風，使學生在德、智、體、美、勞各方面都有不定期的發展和提高，爭創文明優秀班級。

四、基本措施

1、充分發揮班幹部的.作用提高他們的管理組織能力。

2、不歧視學習差的學生髮動他周圍學習較好的同學對他進行幫助使他在學習成績和學習習慣上都能有較為明顯的進步，針對班中的個別學生進行耐心的談話，直到行之有效。

3、對學生加強愛國主義、集體主義教育說教與活動相結合，建立互助小組，互幫互學，開展結隊學習活動，努力處理好學生間的關係。使他們成為有愛國心和集體榮譽感的學生。

4、從理想興趣入手，培養學生學習主動性，利用班會課及課餘時間對學習態度不端正的學生進行教育讓他們認識到學習的重要性。

5、加強學習方法輔導，提高學習效果。

6、利用家訪及空餘時間和家長進行交流掌握學生的學習和生活情況及時解決問題。

7、向學生進行行為習慣養成教育，使學生成為有禮貌、講文明、守紀律、講衛生的好少年。

國中班主任計劃工作計劃篇4

又是一個新的學期開始了，這學期我擔任八年級四班的班主任，對於一直擔任科任老師的我來說，我知道，班主任工作和科任老師的工作是不一樣的，班主任不僅要教給學生知識，重要的是要教會學生做人，尤其是教會學生如何面對生活中遇到的各種問題。所以，特制定如下工作計劃：

一：學生情況分析：

八年級是學生髮展的關鍵時期，他們處於由少年期向青年期過渡的關鍵時期，這個時期的他們正處於青春期，無論是生理還是心理，都具有可塑性，如果他們能安然度過這個時期，他們的心理、性格將會向著好的方向發展，反之，則有可能使他們遺恨終生。

二、工作目標：

１、培養學生各方面良好習慣。包括學習習慣、衛生習慣、生活習慣等。

２、幫助培養學生處理問題的能力。如人際交往、家庭矛盾等。

３、培養學生堅強的意志品格。教會他們從容理智地面對生活中遇到的各種困難。

４、培養一些學生的領導能力。

５、培養學生的責任意識。

三、具體措施：

１、成立得力的班委會。選擇有領導能力，有可塑性，有責任意識的學生擔任班長等職位。

２、成立習慣養成監督委員會。

選擇對管理班級想出力，責任心強的學生擔任各個監督員。包括：課前準備、地面衛生、室外衛生、課間零食等等。明確他們的責任，制定相應的制度。

３、實行一切都責任到人，分曾管理的機制。發現問題，先找主管學生，瞭解到情況後，再決定處理措施，並對他們的工作方法予以指導。

４、定期召開班委會和班會，及時總結階段性問題，隨時發現問題隨時處理，不積壓，不留白。

５、建立師生通訊錄，保證學生與老師的及時溝通。

６、定期家訪，及時瞭解學生，尤其是特殊學生的各方面情況，以便有針對性地對學生進行教育。

７、指導學生的學習方法，幫助他們提高學習成績。

總之，本著一切以學生為本的原則，重視與學生的溝通，隨時發現學生學習和思想各方面的困惑和問題，運用恰當的教育理論和實踐經驗，爭取使每個學生都得到健康、向上的發展。

國中班主任計劃工作計劃篇5

新學期即將開始，總結上學期工作的經驗和教訓，制定本學期工作計劃如下：

八年級學年是學生最容易產生兩極分化的年級，尤其是下半學期，學生在思想方面極容易出現問題。他們普遍進入青春期，身體和思想上都發生了巨大的變化，所以我決定從學生的思想工作著手開展工作。

(一)思想方面

1、注意觀察學生們的言行和情緒變化，多利用課餘時間與他們談心，及時瞭解、隨時關注每一個學生的思想波動和成績起伏。

2、多向各位任課老師瞭解學生上其他科目時的狀態，以便於更全面的瞭解學生。

3、利用好班會，對學生加強思想教育，開展適合學生的活動，避免單純的說教，引發學生興趣，讓學生參與進來，以期收到更好的教育效果。

4、通過家長會、校訓通等多種方式取得與家長的聯絡與溝通，瞭解學生在家情況，並及時反饋學生在校情況。同時通過面談、家長會上優秀家長經驗介紹等方法對家長的教育方式提出建議和幫助。雙方配合，以達到教育效果。

(二)學習方面

1、開學之初幫助學生制定學習目標和本學期學習計劃，端正學習態度，使學生樹立目標和競爭意識，以增加學生的學習動力。

2、開展學習經驗交流活動，引導學生活學活用別人的經驗，逐漸形成適合自己的學習方法和習慣。培養學生良好的學習策略。

3、常與任課老師聯絡，瞭解各科情況，並儘量抽時間幫各科老師緊抓知識的落實工作。

4、對於學習成績優異，進步比較快的同學進行獎勵，形成班級裡良好的學習氛圍，促進班級整體成績提高。

5、請求家長配合，讓家長協助檢查基礎知識的落實情況，督促孩子認真完成學習任務。

(三)班級管理方面

1、引導學生討論班規制定的意義，形成以“法”制班的觀念。嚴格執行班規。

2、充分利用黑板報和評比臺的功能。開闢“學習之星”、“文明守紀之星”、“班級活動之星”等各種“星”專欄，鼓勵進步學生，約束不遵守班規者，形成良好的班級氛圍。

3、發揮團組織的先進模範作用，以優秀團員為榜樣，號召更多的學生積極向團組織靠攏，加強對團員和準團員們的教育和管理，使他們接受每一位同學和老師的監督，形成班級的核心力量。

國中班主任計劃工作計劃篇6

一、指導思想

全面貫徹黨的教育方針，面向全體學生，對學生全面實施素質教育，注重培養學生的創新精神和實踐能力，加強對學生的世界觀、人生觀、價值觀的教育，使學生能正確對待國中畢業這個人生的重要轉折，使全班學生都能順利完成九年義務教育，並取得畢業證書，更多的學生能升入高中。

二、現狀分析

本班現有36名學生，其中男生20名，女生16名。從上學期的班級實際情況看，本班尖子生5名，長期處在前十名的位置;中間力量薄弱，這部分的學生平均分要比其他班相差5到10分左右。通過調查，得知，大部分學生都想考入高中，內心深處想學，但管不住自己，沒有韌性。因此有部分學生上課不認真聽講，做筆記要老師督促，作業有抄襲現象，有個別學生的行為習慣較差，遵守紀律的自覺性較差，很容易受外界不良風氣的影響。

三、九年級下學期班主任工作目標

結合校德育目標，爭創有特色的班集體，努力營造出一個良好的學習氛圍，讓每個學生得到長足的發展、發揮自己的潛能，考上一個滿意的學校。

四、九年級下學期班主任工作方法措施

1、繼續加強學生的思想品德和行為規範教育。

充分利用晨會、班會時間，促進學生健康的自我意識的形成，能自覺抵禦不良行為的誘惑，形成良好的行為習慣和思想品德。開展理想、品德、意志方面的教育，在“升學”“就業”等問題上能正確對待，做到既要有努力方向、奮鬥目標。

2、加強學生常規工作的管理。

開學初，根據學校要求，做到班級佈置的規範化，配合學校的各項檢查與活動，認真接受檢查，爭取改正不良習慣，並在一定基礎上培養學生的自治自理能力，同時培養學生的勞動觀念、集體觀念和競爭觀念。保持教室、校園及公共場所的整潔。本學期將加強宣傳的力量，發揮集體力量，提高板報的質量。

3、積極參加學校的各種活動，爭取學生全面的發展。

配合好體育老師上好體育課，加強學生身體素質的訓練，爭取在體育測試中能人人過關。積極參加各項運動和比賽、文藝匯演等活動。配合好學校的團支部的工作，爭取在最後一學年中讓那些原後進但進步大的學生戴上團徽。

4、加強後進生的輔導轉化工作， 注重對學生的學法指導.

這是提高全班成績的關鍵所在。所以這個學期一定要抓好對差生的輔導和轉化工作，制定好計劃,在班中全面鋪開，平時儘量多下班，瞭解差生的學習困難,儘可能地提高差生的學習成績，從而進一步提高全班總體成績.

我還計劃加強與各任課教師的聯絡，以對學習困難者聯手幫助。針對各科的特點，我要經常性地與各任課教師討論各科的學習方法，並及時地向學生介紹，以完善其學習方法，做到“授之以漁”，教給其點石成金之術。

5、進一步提高衛生、跑操質量

衛生、跑操是良好班風的體現。因此，每一個班都必須提高對這兩項工作的重視程度。我打算在這個學期一開始就制定出有關這兩方面的詳細的獎罰措施，以便在以後對學生的管理中做到有章可循、有案可依，使這兩項工作在新的學期裡再上一個臺階。

6、加強與家長聯絡

出現問題要及時瞭解，共商對策，達到共同管理的目的，爭取讓學生在緊張、穩定中度過這一衝刺期，以最佳心態迎接會考。