3至5年工作計劃參考8篇

計劃趕不上變化，在職場中我們要學會寫好工作計劃，寫工作計劃就好比我們在計劃未來一樣，下面是本站小編為您分享的3至5年工作計劃參考8篇，感謝您的參閱。

3至5年工作計劃篇1

教師發展是教師人生價值實現的過程，是教師在充分認識教育意義的基礎上，不斷提升精神追求，增強職業道德，掌握教育規律，拓展學科知識，強化專業技能和提高教育教學水平的過程。我相信有眼界才有境界，有思路才有出路。

隨著課程改革的深入，對教師的要求不斷提高，因此，我要不斷提高自己的政治理論水平和專業知識水平。按時完成各項任務，注意提高自己的文化素質，苦練紮實的基本功，腳踏實地的抓好教師業務學習，通過自主學習來滿足現代教育的需要，全面提高教學質量。

一、培訓的總體目標

全面提高自身的政治素質和職業道德，在心中牢固樹立“為人師表、愛崗敬業、誨人不倦”的育人精神和“嚴謹治學、求真務實、積極進取”的教風。夯實專業基礎，更新知識結構，努力提高自身的教學科研能力,樹立主動學習的終身教育理念。

教師職業作為一種以人育人的職業，對其勞動質量提出的要求是很高的、無止境的，所以，作為一名教師，我應該時刻告誡自己要追求卓越，崇尚一流，拒絕平庸，注重自身創新精神與實踐能力、情感、態度與價值觀的發展,使自己真正成長為不辱使命感、歷史責任感的優秀教師，把自己的全部知識、才華和愛心奉獻給學生、奉獻給教育事業。我相信這也是每一個教師所追求的思想境界。

二、學習內容

主要進行師德素養教育，學習教育教學理論，拓寬專業基礎，提高教育教學理論和專業素養，並強化教師基本功的訓練。

三、具體教師個人學習計劃

1、加強對師德素養教育的學習，提高教師的道德觀念。

2、多聽教學水平較高的教師上公開課，通過了交流等形式，提高教學效果。

3、強化學習，堅持每週進行業務學習。

4、強化開展新課程的校本培訓，認真學習《基礎教育課程改革綱要解讀》全書，以閱讀為主，自學自練相結合，理論聯絡實際，開展嘗試教學，探索教學方法。

5、進行計算機網路、多媒體技術專項技能培訓。

6、參加市、校骨幹教師培訓。

“教育成就未來”，作為一名教育工作者，深感肩上責任重大。今天，教育面臨很多問題，正處在轉型期，隨著課程改革的不斷深入，歷史提供給我們一個良好的機遇。我們要抓住時機，力爭提高與發展自己。本學期，將努力提高理論水平，更新教育教學觀念，紮實有效地作好日常教育教學工作，更好地服務於廣大學生。

3至5年工作計劃篇2

第一章總則

第一條為了完善我市鄉村居民最低生活保證制度。根據國務院《鄉村居民最低生活保證條例》結合我市實際，制定本辦法。

第二條本辦法所稱的鄉村居民最低生活保證制度是指家庭人均月收入低於最低生活保證規範的市區居民實行差額救助的社會救濟制度。

第三條建立鄉村居民最低生活保證制度。

??保證鄉村居民基本生活;

??保證規範與當地經濟、社會發展水平相適應;

??最低生活保證與法定贍養、撫養、扶養相結合;

??促使保證物件自食其力。

第四條持有非農業戶口的鄉村居民。

第五條最低生活保證規範確定的依據是基本生活必需品的物價指數、社會平均工資水平和市、區財政收入等實際情況。最低生活保證規範由民政部門會同財政、物價、統計等部門。報市人民政府批准，由市民政局負責公佈。

第二章保障物件

第六條凡具有市區非農常住戶口。主要有以下三類人員：

??無生活來源、無勞動力、無法定贍養人或撫養人的居民;

??領取失業救濟金期間或失業救濟期滿仍未重新就業。

??在職人員和下崗人員在領取工資或最低工資、基本生活費後以及退休人員領取退休金後。

第七條申請物件有下列情況之一的不予保證：

??雖然能計算到家庭人均收入低於最低生活保證規範。

??家庭有非生活必需的高檔消費品的

??家庭月人均收入雖低於當地最低生活保證規範。

??其他情況。

第三章保證物件家庭收入的計算

第八條確認家庭成員。

??未成年的子女。

??無生活來源的父母、子女亡故的祖父母、外祖父母;

??喪失勞動能力或雖未完全喪失勞動能力。

??父母雙亡或父母無力撫養的未成年弟、妹和年齡雖已逾越十六週歲的由於患有嚴重殘疾。無法就業的兄、弟、姐、妹;

??經法定手續確立贍養、撫養關係的人員。

第九條保證物件家庭收入總和：

??共同生活的家庭成員的各類工資、獎金、津貼和退休金及其他隱性收入;包括單位拖欠的工資、退休金、基本生活費等收入。

??在大中專院校就讀或當藝徒的助學金、生活津貼及勤工儉學等收入;

??共同生活的家庭成員接受親屬的所有贍養、撫養金收入;

??社會救濟物件和失業職工領取的各種救濟金;

??共同生活的家庭成員通過各種方式獲得的所有收入。

除要計算本辦法所列的各種收入外，確認保證物件收入時。還要核實其實際生活水平。但優撫物件的撫卹金和定期定量補助費不計入家庭收入。單人戶在最低生活保證線基礎上月人均增加15元。

第四章保障資金

第十條共同生活的家庭成員月人均實際收入低於最低生活保證規範的差額區域性由市、區財政補足。計發公式為：

實發救濟金=最低生活保證規範×家庭人口數-家庭月總收入。

第十一條凡是非在職人員的家庭由市、區政府共同負責保證。分擔比例為市60%區40%區屬單位在職人員的家庭由區政府負責保證，保證資金由區財政列入預算。中央、省駐市企業和市屬單位在職人員的家庭由市政府負責保證，保證資金由市財政列入預算;一個家庭中的職人員既有區屬單位的又有市屬單位的其家庭最低生活保證按男性一方確定。

民政物件原享受的救濟規範及資金渠道堅持不變。

第十二條各級政府和有關部門。鼓勵他自食其力。

第五章發放程式

第十三條凡是非在職人員家庭月人均實際收入低於最低生活保證規範的由戶主向所在居委會領取並如實填寫《市鄉村居民最低生活保證補助申請表》一式四份。簽署補助金額報城關辦事處審查複核，由區民政局審批，報市民政局備案，發給《市鄉村居民最低生活保證證》保證物件每月憑此證到城關辦事處所屬居委會領取補助金。

第十四條凡是職人員的家庭月人均實際收入低於最低生活保證規範的由在職人員向所在單位領取並如實填寫《市鄉村居民最低生活保證補助申請表》一式三份交單位。簽署補助金額，市屬企業報主管部門，中央、省屬企業報廠工會審查複核，市屬、區屬保證物件分別報市、區民政局審批，區民政局將區屬保證物件報市民政局備案，發給《市鄉村居民最低生活保證證》保證物件每月憑證到所在單位領取補助金。

第十五條最低生活保證物件在保證期間獲得新收入。

第六章管理監督

第十六條鄉村居民最低生活保證制度實行動態管理。物件公開，補助金額公開，接受社會和群眾的監督。

第十七條享受最低生活保證待遇的鄉村居民。共同搞好最低生活保證稽核發放工作。對在享受最低生活保證待遇期間，家庭收入情況好轉，不按規定告知管理審批機關而繼續享受待遇的以及採取虛報、隱瞞、偽造等手段，騙取最低生活保證待遇的由民政部門追回其冒領的款物，給予批評教育??或者警告;對情節惡劣的處以冒領金額1倍以上3倍以下的罰款。

第十八條鄉村居民對縣級以上民政部門作出的不批准其享受最低生活保證待遇和減發、停發最低生活保證款的決定。

第十九條保證資金實行專款專用、專帳管理。每年年底前由市、區民政部門提出下一年的用款計劃。按季(月)撥付到同級民政部門，民政部門根據需要安排使用，及時編制決算，送同級財政部門審批。

第二十條市區民政部門和各有關單位。接受財政、審計部門的檢查和監督。

第二十一條從事最低生活保證制度工作人員和相關單位的有關人員。並造成不良後果的由其所在部門、單位或上級機關給予行政處分;情節嚴重構成犯罪的送交司法機關處置：

??濫用職權。擅自改變保證範圍和保障標準的

??貪汙、挪用、扣壓、拖欠保證金或收受賄賂的

??玩忽職守。影響最低生活保證制度工作正常進行的送司法機關處置。

3至5年工作計劃篇3

xx年上半年，在××保監局和地方政府的正確領導及各會員公司的大力支援下，××市保險行業協會認真貫徹落實xx年全國保險工作會議和××省保險工作會議精神，加強協會自律監管工作，維護保險市場經營秩序;加強服務型協會建設，改善保險工作環境;加強協會自身建設，高起點規範行業協會運作模式等方面做了大量工作，較好地完成了上半年的工作任務，實現了××保險市場秩序的基本好轉，全行業對規模和效益之間的統一協調有了更明確的認識，各經營公司轉變了以規模論英雄的做法，確立了承保有利潤，發展有效益的經營目標，經營效益有了一定的改觀，我市保費收入大幅增長，元至五月份實現保費收入19.79億元，同比增長37.51%，高於全省21.45個百分點。同業團結增強，市場經營環境明顯改善，無序競爭行為基本克服。

下半年，我們將在繼續完成《××市保險行業協會20xx年工作意見》(××保協發[]10號)的基礎上，結合××的實際，經××市保險行業協會常務理事會研究決定，在我市保險行業開展五個延伸的工作。

一、在規範市場經營秩序方面，由核保向核賠領域延伸。

xx年5至6月，我們對市直保險核賠工作進行了市場調查，發現核賠領域與核保領域一樣，存在著許多亟待規範的問題。比如事故車輛修理廠存在故意擴大損失專案，報價不真實，與定損查勘人員聯合騙保的問題;第三者責任險賠付住院治療時存在著高階儀器檢查過濫、用藥費用過高的問題;傷殘司法鑑定上存在著定級過高，掌握標準不統一等問題。為此，下半年，我們將向核賠領域延伸，進一步規範市場經營秩序。

1、探索出險事故車輛集中定損。初步打算在××城區中、東、西設立三個事故車輛拆檢定損中心，各公司定損員分別到三個定損中心辦公。保險公司的核賠許可權不變，行業協會負責價格統一指導和行為自律管理。

2、解決三責出險人員住院費用過高的問題。以行業協會醫管會為依託，通過參照市公費醫療的相關規定，制定用藥和檢查標準，並與各定點醫院簽訂出險人員治療行為自律公約，使出險人員住院用藥和檢查規範化，解決高階儀器檢查過濫，用藥費用過高的問題。

3、加強出險司法鑑定規範管理。會同市司法部門商定出險人員傷殘鑑定的規範管理辦法，根據國家有關規定，研究制定傷殘鑑定行為標準。

二、在協會組織建設方面，由本級向縣(市)延伸。

在縣(市)建立××市保險行業協會分會，主要基於三個方面的考慮：一是各支公司有強烈要求。今年三月我們分別召集石首、鬆滋、洪湖、監利4縣(市)計60個支公司高管人員座談會，參會人員均強烈要求在縣(市)搭建一個平臺，建立行業自律組織;二是今年上半年我們查處的近百件違約案件中，有近80%發生在縣(市)分支機構;三是縣(市)保險機構日益增多，其中擁有15家以上支公司的有3個縣(市)，擁有10家以上的有2個縣(市)，江陵縣也有6家支公司。做法是：。

1、會長和祕書長人員由是各縣(市)會員公司主要負責人民主推薦，報市協會審批。每屆兩年，會長、祕書長任期與屆期同步。

2、分會工作人員和活動經費由各機構協商確定，協會會長、祕書長和工作人員的工資由現所在單位發放。

3、分會的主要任務是貫徹執行上級部門有關檔案精神、落實市保險行業協會章程和自律公約。組織縣(市)公司之間進行溝通、協調，實行對內自控，對外維權。加強與地方政府和相關部門的聯絡，爭取地方政府的支援與重視。

三、在自律管理方面，由事後查處向事前內控自律管理延伸。

上半年，我們對各公司出重拳進行違約查處，使我市保險經營秩序有了明顯好轉，邁進了轉型的第一步，但這些成績的取得，更多是在嚴厲監管下查處被動實現的。下半年，我們將探索規範行業內控管理制度，制訂保險行業內控制度自律公約，變過去的違約之後嚴格查處為事發之前的嚴格管理。

1、建立保險業內部相互制衡機制，確保正確反映行業的經營效益，提高保險行業的核心競爭力。健全有效的內控制度，監督和彌補行業管理中可能存在的缺陷，使各公司在市場環境變化和人員素質參差不齊的情況下，實現市場經營目標。

2、圍繞風險控制和增進效益兩個目標，嚴格控制經營風險，保證其業務收益的穩定，滿足被保險人日益增長的保險需求。對經營風險實行嚴格的監控，建立科學的風險監測反饋系統，提高公司經營效益，做到可以用制度管人、管機構、管業務、管經營。制定切實可行的內控管理制度和監督檢查制度，並在執行中不斷補充完善。強化會計核算的內部控制系統，確保業務資料和報表的真實性和完整性。加強和保證內控管理制度的有效執行，加大公司內部稽核和外部審計的檢查力度。根據各公司內控管理制度建設的實際情況，制定科學合理的保險行業內部帶共性的、必須遵守的制度。

3、制定出合理的內控制度之後，我們將採取簽訂自律公約的形式對各公司進行內部管理制度的約定，並定期加以檢查督辦。

四、在規範市場秩序依靠力量方面，由現有管理模式向引入第三方力量協助管理延伸。

1、引入會計師事務所力量，規範保險行業的財務制度。重點檢查各公司是否準確、完整、真實記錄中介業務臺帳，是否規範使用保險中介服務統一發票和業務結算表;是否按照自律公約支付代理費，是否存在配合其他單位通過虛開發票、虛掛經紀或代理保費收入、虛列成本及費用、不實票據入帳、製作假賠案等方式套取資金費用行為;是否存在坐扣手續費、串戶挪用客戶資金行為;是否存在索要高額手續費、收取帳外手續費和手續費之外的其他利益行為;內部業務、財務會計管理中存在的主要問題和風險隱患等。

2、引入市運管處和汽車維修檢測協會的力量，加強對事故車輛修理廠的管理，打擊市場上存在的騙保、對汽車零部件定價高、市場秩序亂的行為。

3、引入銀監局和市公平交易局力量，加強對銀郵代理市場的管控，實現銀郵自律的常態化、制度化，依照自律公約進行違約處罰。對查實存在銷售誤導和帳外支付手續費等違規問題的公司，將根據自律公約進行違約處理，並追究上級機構的管理責任。

五、在提升保險行業形象方面，由對外樹立形象向對內提高自身素質延伸，

1、加大新《保險法》的宣傳力度。在《××日報》和《××晚報》上開闢專版專欄，進行為期三個月的宣傳。在各公司廣泛開展保險法知識競賽活動，以提高執法自覺性。

2、為提高管理幹部遵紀守法與合規經營意識，築牢拒腐防變的思想防線，我們將組織各公司中層以上人員前往江北農場監獄參觀勞教場所，聽服刑人員現身說法，開展警示教育活動。通過警示教育活動的開展警醒管理幹部要保持清醒頭腦，嚴格遵循法律、法規和廉潔自律規定，抵抗誘惑，增強拒腐防變能力，不要因一時貪念而違紀違法。

3、聘請資深專家對各保險公司高管人員進行科學發展觀知識講座，提高理論水平，增強效益觀念，實現××的保險業可持續發展。

4、堅持激勵與約束相結合。在嚴厲查出違約的同時，獎勵維護××保險市場的先進單位和個人，既要使那些違約單位和個人受到處罰，也要使自覺維護經營秩序的單位和個人受到表彰和獎勵，弘揚正氣、打擊邪氣，還××保險市場經營秩序的一片藍天。

今年下半年，協會的工作任務十分繁重，讓我們在××保監局和地方政府的領導下，全面貫徹落實全國和全省保險工作會議精神，團結一心、完善管理、力行自律、以人為本、創新思變，更好地發揮自律與服務作用，堅持防風險、調結構、穩增長，努力實現各專案標任務

3至5年工作計劃篇4

一、銷售的計劃

銷售工作的基本法則是，制定銷售計劃和按計劃銷售。銷售計劃管理既包括如何制定一個切實可行的銷售目標，也包括實施這一目標的方法。每個人都有各自的特點，都有各自的方法，關鍵是要找到最適合自身的一套方式和方法。

二、客戶關係的管理

對客戶管理有方，客戶就會有銷售熱情，會積極地配合。如果對客戶沒有進行有效的管理，或者客戶關係管理粗糙，結果，既無法調動客戶的銷售熱情，也無法有效地控制銷售風險。所以必須想盡方法維護好客戶關係，關注客戶的各個細節，隨時讓客戶感覺到你與他同在。

三、資訊的反饋

資訊是企業決策的生命。業務員身處市場一線，最瞭解市場動向，消費者的需求特點、競爭對手的變化等等，這些資訊及時地反饋給公司，對決策有著重要的意義，另一方面，銷售活動中存在的問題，也要迅速及時地反饋給公司，以便管理層及時做出對策。業務員的工作成果包括兩個方面：一是銷售額，二是市場資訊。對企業的發展而言，更重要的是市場資訊。因為銷售額是昨天的，是已經實現的，已經變成現實的東西是不可改變的;有意義的市場資訊，它決定著企業明天的銷售業績、明天的市場。

四、“銷售當中無的小事”

“管理當中無小事”，一位出色的經理同時也是一位細心的。同樣，“銷售當中無小事”。銷售更應慎重、謹慎，去尋找一個雙贏的法則。在學習、總結、實踐、摸索、嘗試中提高。

3至5年工作計劃篇5

為使本校的教學工作順利進行，更好地完成教育教學任務，通過對階段的深入研究和分析，結合美術新課程標準，提高教育教學質量。教學工作計劃安排如下：

一、指導思想：

進一步貫徹和學習美術新課程標準，更新教學觀念和理念，並運用新的理論來指導自己的日常教學工作，使我校的美術教學工作有一個新的突破。

二、學生知識現狀分析本校共有國中學生2356人左右，分為37個班。在農村的國小或中學，美術課歷來是最不受重視的一門學科。學生美術水平高低向來不被學校、學生及家長重視，處於次要的位置。所以大部分學生在升上國中前對美術的認知僅僅是畫圖，對於形、色與肌理等美術語言比較模糊，色彩和素描基礎毫無所知。在美術學習領域上就相當於零。長期受到應試教育的影響，學生普遍缺乏想象力和創造精神。農村中學本身就地方偏遠，接觸到美術展覽的機會更少，幾乎是沒有。學校里美術教學設施也基本為零，師生素質普遍沒有城市的高。因而，美術地位更是變得可有可無，沒有足夠重視。

種種不利原因對於日後國中階段各教材的實施必定困難重重，因此，教師要充分認識到教學所面臨的困難性和重要性。

二、教材情況分析：

面對農村中學的實際情況，結合美術新課程標準，我將採取了一系列有利美術課程發展的措施。首先，自己要重視美術，要轉變教學理念。拋棄傳統中的美術的教學模式學生圍繞著教師學，轉為教師圍繞學生學。其次，要告訴學生：美術是一門非常有趣的學科、最能提高想象力和創造力的學科。

三、教學目標：

本學期我擔任八年級1—12班的美術教學工作，我將根據以往的教學經驗，針對於學生的心理特點和整體水平，通過階梯式的美術課教學，將欣賞、繪畫、工藝從易到難，循序前進。課堂上多種教學手段教學方法相結合，使美術課不再枯燥無味，讓學生始終在一個寬鬆愉快的教學環境下來學習美術。通過美術科的學習，提高學生合作學習的能力，和團隊合作精神。努力開拓學生的美術思維，擴大學生的知識面，提高學生的審美能力，使學生掌握基本的繪畫技法和設計手段。

提高學生對美術的興趣使它變為眾多學生的一門愛好，讓學生能夠自己獨立的、大膽的去完成各項學習任務。

四、教學重難點：

通過美術教學，引導學生掌握美術基本知識和技能，進一步發現和體驗身邊的美，激發學生對美術創造的慾望，培養學生的創新精神與實踐能力，培養健康的審美情趣和豐富多彩的生活方式，培養學生的自主學習能力和人文素養，為適應終身學習與發展打下良好的基礎。

通過啟發聯想訓練學生的創造性思維能力，培養良好的觀察習慣和觀察能力，陶冶學生情操，發展學生的感知能力和形象思維能力。

五、具體措施與要求：

課堂上努力給學生創設一個寬鬆開闊的空間，鼓勵學生大膽發表自己的意見，改變課程評價過於強調甄別與選擇的功能，推行發展性評價，倡導學生主動參與，積極探究，保護和發展學生的個性。課堂教學中注意挖掘學生的閃光點，尊重學生的自尊心，讓學生在教師的關愛中學習，在玩中學，促進學生的個性形成和全面發展。具體措施如下：

1、加強美術新課程標準和業務培訓，深化教學觀念和理念。認真備好每一堂課，明確重點、難點。

2、建立健全成績評定登記與激勵的制度。更加重視對學生美術學習能力、學習態度、情感與價值觀等方面的評價。

3、在教學環節和活動方式佈局上，注意開放性和立體性，真正做到以人為本。

4、靈活改進示範過程的傳授方式，邊示範邊講解，活躍課堂氣氛。

5、教學內容的選擇要少而精，並注意學科之間的聯絡。

6、在教學方法實施上，根據不同的內容採取不同的方法，實行多種方法相結合。

7、根據學生的個性特點進行隨堂輔導，要充分調動學生的積極性啟發學生的積極性，啟發學生創造思維及想象力。

8、做好每節課的小結，針對性地進行作業評講。

9，定期為學生舉辦各類畫展，美術教師也要參與其中。豐富學生的藝術視野。

六、教學要注意的問題：

1、注意課堂秩序，防止意外發生。美術課前課後都要給學生強調美術課的安全事項，管制好小刀等危險物品。

2、上課時，應該強調學生注意課室衛生，畫紙不能亂掉，削鉛筆時注意地面衛生。

七、課程安排：

1、講授美術基本知識，學習簡單素描的表現方法，學習色彩表現方法。

2、認識繪畫，雕塑，設計，建築，工藝等藝術形式

3、因地制宜開設鄉土美術課程及特色美術課程：藝術設計、美術字、書法、國畫、素描臨摹和寫生，色彩靜物臨摹和寫生、速寫、卡通漫畫、簡筆畫、泥塑、藝術創作等課程。

八、教學內容和要求

八年級

1、欣賞外國優秀美術作品。

2、學習用明暗表現物體的初步知識和方法，作簡單的練習。

3、學習色彩知識及鉛筆淡彩畫法，作靜物畫或風景畫練習。

4、瞭解幾種常見的構圖形式，作構圖練習。

5、學習色彩構成，作簡單的練習。

6、學習平面設計，作簡單的設計練習。

九年級

1、欣賞中國民間美術作品。

2、欣賞現代環境藝術。

3、瞭解中國山水畫的初步知識，進行山水畫小品臨摹。

4、利用各種板材進行單色、套色版畫練習。

5、運用已學過的繪畫知識和技能，進行插圖練習。

6、學習立體造型知識，進行傢俱、建築等模型的設計製作。

7、學習著裝知識，設計自己喜愛的服裝式樣。

8、運用已學過的美術知識和技能，進行綜合練習。

3至5年工作計劃篇6

一年來，我縣政府採購及控購工作，在縣委、縣政府及縣財政局黨組的正確領導下，在上級業務主管部門的具體指導下，按照省市財政工作會議對政府採購及控購工作提出的各項要求，用心主動開展政府採購工作，為節減財政支出，財務支出，緩解財政收支矛盾，促進廉政建設反腐工作的深入開展，規範政府採購行為和政府採購工作紀律發揮了用心作用。初步使政府採購改革開始步入法制化管理軌道。全年全縣政府採購總額*萬元，政府採購次數*次，比上年同期*萬元，增加**萬元。比上年同期*次，增加**次。透過政府採購共為財政和部門單位節約資金*萬元，節支率到達。回顧一年來政府採購，我們主要做了以下幾個方面的工作。

一、領導重視，各部用心配合

由於各級領導的高度重視，政府採購工作緊緊依靠和配合部門預算和國庫集中收付制度改革，今年，我縣用心推行政府採購資金國庫直接支付。要求加大政府採購制度改革，與部門預算、國庫集中收付制度改革相互促進、相互支援、相互配合的力度，凡是使用財政性資金以及財政性資金配合的資金。都務必對照政府集中採購目錄，都要向財政部門上報政府採購計劃，實施政府採購，未上報政府採購計劃擅自自行採購的，財政核算中心拒付專案資金。

二、大力宣傳政府採購法，逐步使政府採購走向正規化

我縣政府採購工作緊緊圍繞大力宣傳和貫徹落實《政府採購法》，使政府採購各項規定深入人心，提高全社會對政府採購制度改革的認識，以擴大政府採購規模，規範政府採購管理為重點，不斷完善政府的各項規章制度，促進依法行政。我們利用廣播、標語等多種形式宣傳《政府採購法》，按要求落實政府採購法，按規定執行政府採購法。並制定了《**縣20xx年政府採購目錄》和《政府採購限額標準和招標數額標準》，逐步使政府採購走向制度化、法制化軌道上來。

三、構建監督體系，體現“三公”原則

為了使政府採購專案操作程式進入制度化、規範化的執行軌道，進一步健全政府採購監督制約機制，始終堅持“規範為重”的原則，把好採購審批關，並嚴格按照政府採購程式組織實施，加強現場監督，重大專案邀請紀檢監察、審計等部門全過程參與，有力保證政府採購“公開、公平、公正”，增強了政府採購透明度，避免了操作的隨意性，從源頭上遏制了消極現象，確保政府採購成為真正“陽光采購”。

四、全縣政府採購執行狀況

20xx年我縣政府採購實際支出*萬元，比去年同期*萬元，增加**萬元。

1、從貨物類採購狀況看，我們採取了隨到隨採購的用心辦法，想單位所想，急單位所急，嚴格按政府採購檔案辦事，按規定程式為單位帶給的服務，的價格，的產品，全年共採購次數**次，採購金額*萬元。

2、從服務採購狀況看：

①會議費狀況，我們嚴格按照《**縣政府採購資金報帳程式實施辦法的通知》和《**縣會議經費管理辦法》要求，認真稽核各類專案，繼續實行“走會、看會”，實事求是，靈活掌握大會食、住狀況，用心主動與單位配合，搞好會議期間的服務工作。全年共召開二類以上會議**次，預算數為**萬元，實際支出為**萬元，節約資金**萬元，節支率達。

②車輛保險狀況。根據檔案精神，對全縣行政、事業單位車輛實行統一保險，根據各單位車輛保險的實際狀況與保險簽訂車輛保險合同，對個別單位資金有困難的，我們採取靈活機動的辦法，與保險公司協商，把保險基數降低到最低，這樣，即擴大了保險公司的業務，又維護了單位的利益，今年我縣行政、事業單位共保險車輛臺，保險金額**萬元，節支率為。

③四大家車輛維修狀況：我們為了確保車輛維修質量，重點審查維修廠家的信譽程度，在維修車輛時，我們採取了“貨比三家”的辦法，並提出合理的保養及承諾，每臺車優惠。今年維修小車輛，維修金額**萬元，節支率。

五、控購工作不能削弱，只有加強

20xx年我縣控購工作，繼續按照省政府、省控購辦檔案精神要求，認真稽核資金來源，個性對企業拖欠職工工資的不預審批，對資金不落實的不預審批，凡貸款購車的不預審批，重點控制行政、事業單位的公款消費。嚴格按照政府採購制度，行政、事業小汽車都納入了政府採購，全縣今年購置小汽車輛，透過我們的努力，控購工作職能不能削弱，而且得到了加強。

總之，一年來，我縣政府採購工作雖然取得了一些成績，但還存在必須的差距，我們決心在新的一年裡，將依據“規範操作，循序漸進，協調發展，開拓創新”思路，以規範管理為重點，力爭進一步拓寬採購領域，加快工程採購步伐，加大政府採購制度專項檢查力度，提高自身的政治素質和文化修養，促進我縣政府採購工作健康有序的發展。從而促使大家進一步地做好政府採購這一陽光事業。

3至5年工作計劃篇7

一、公共環境長遠計劃

1、制定綠化保潔月度工作計劃。

2、公司環境管理部每週定期或不定期檢查和指導管理處的綠化、保潔工作質量。

3、依據辦公大樓/分局/所內的綠化情況，制定月度工作計劃。

4、組織綠化人員對各小區內進行各種樹木整形修剪工作。

5、對高大危險樹木採取截頂措施，做好綠化安全防範。

6、增強小區綠化的防災抗災能力。進一步增強危機管理意識，提前防範應對乾旱、颱風、冰凍等自然災害，做到物資到位、措施到位，以維護小區的生命財產安全，確保良好的綠化景觀。

7、按市政府有關職能部門的要求，定期對公共環境的重要場所及周邊綠地做好“四害”消殺工作，達到衛生防疫部門的標準。

8、綠化養護期間，以貫徹“預防為主，綜合治理”的基本原則，根據病蟲害發生的規律實施預防措施和綜合治理，創造有利於花木生長的良好環境，提高花木的抗病蟲害能力。

9、管理處主任對每月彙總的公共環境記錄進行分析，對存在問題，及時進行處理。

二、公共環境短期安排

1、以最短時間、最快速度瞭解辦公樓及園區綠化植物品種配置情況，制定綠化養護日計劃、周計劃。

2、瞭解辦公樓及園區的保潔工作範圍、特點，制定不同保潔工時間。

3、辦公樓樓道、樓層、停車場、衛生間等公共部分統一大清潔。電梯統一使用專用電梯清潔劑清潔，再用電梯光亮劑保持電梯光亮清潔無汙跡。

4、統一清理辦公樓及園區衛生死角，清除樓層、地面汙漬。

5、根據衛生間不同設施進行保潔，包括擦拭洗手盆、水龍頭、檯面、鏡面、排氣扇等;地面用幹拖把拖幹，保持乾燥、乾淨;門窗、窗臺、牆角、天花板等做到及時保潔;每天噴灑適量的空氣清新劑，保持衛生間內的空氣清新，無異味。

6、綠化養護人員每日巡視綠地，並做好綠化巡視記錄。每日填寫綠化養護工作記錄。

7、綠化養護人員每日巡視辦公樓內盆栽植物，保持葉面乾淨無積塵，盆內無雜物，盆土保持溼潤。

8、綠化帶、草坪每星期除雜草一次，保證無明顯雜草。

9、施肥、病蟲害防治、修剪按以下要求進行：

①殺蟲：每日巡查綠地，如有蟲害應及時進行消殺防治。

②修剪：每月修剪一次，重點路段先修剪，每星期統一除枯枝一次，保持綠化植物的整齊、美觀。

③施肥：新栽植物加強施肥，保證生長良好。

3至5年工作計劃篇8

一、班級情況分析：

孩子對結構遊戲不陌生了，因為他們經過了兩年的鍛鍊，在技能上也掌握了不少，例如：間隔、壘高、拼插等等，我班幼兒的自主構建的能力有了很大的提高。小朋友能在老師設定的主題下構建出比較完整的主題場景。看到幼兒遊戲的整體能力在不斷提高的同時，我們也發現了一些有待提升和改進的地方。在建構過程中幼兒之間的協商性、互助性少強。幼兒期的思維處於具體形象思維階段，因此應當動腦筋、想辦法，儘可能採用幼兒喜聞樂見的直觀形象和生動活潑的形式，激發幼兒的興趣。在這學期，我班將在遊戲中逐步提高幼兒合作的意識，充分利用多種材料進行創新建構，並學會按命題進行構建，正確評價建構作品。

二、具體目標：

1、從主題的拓展著手，培養幼兒的創新能力。

隨著社會的發展，幼兒遊戲的內容、範圍，也應根據生活的新特點而不斷擴大、豐富和創新。

2、鞏固在鑲嵌、壘高、插接等方面的操作技能。

3、利用多種材料和同伴合作進行建構物體。

4、在結構遊戲中促進幼兒觀察力、想象力、合作交往能力、創新意識等能力的不斷提高。

三、具體措施：

1、創設寬鬆、自由、安全的精神環境，讓幼兒充分的發現和創造。

2、通過操作多種材料培養幼兒的學習探索能力。

3、確定幼兒感興趣的主題內容，並引導幼兒利用各種材料進行搭建。

4、在結構遊戲中注重幼兒技能的發展，學會有規律地排列和壘高，並能注意物體顏色的搭配。

5、在組織建構遊戲時，讓幼兒學會共同討論、合理佈局，進行分工、合作完成建構。

6、根據幼兒的興趣隨時調整遊戲的目標與計劃。

四、主要工作

1、認真上好每週五下午的建構活動課，作好記錄。早上的桌面遊戲圍繞每週的建構內容開展。

2、在建構活動中培養幼兒良好的建構常規，培養插長、圍合、加高、整體連線、端點連線、交叉連線等技巧。

3、培養幼兒對建構活動的興趣，樂於參與建構活動。