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七年級班主任工作計劃精選四篇

2022年馬上就要到來了,我們又將迎來一個新的起點,你想好新一年的七年級班主任工作計劃要怎麼寫了嗎?以下是本站和大家分享的七年級班主任工作計劃精選四篇的參考資料,提供參考,歡迎你的參閱。

七年級班主任工作計劃精選四篇

七年級班主任工作計劃精選1

新學期已經開始,學校的各項教學工作已陸續進入正常執行。在本學期我擔任七年級(6)班班主任一職。為了本學期能順利開展各項工作,根據學生的實際情景,這學期我的主要工作是圍繞端正班風、學風,全面提升我班各科成績為重點展開。

1、全面配合學校工作,加快自身發展。

將遵照學校德育工作要求,著重加強確立健康的自我意識,自覺抵制不良行為思想的誘惑,構成良好的行為習慣和思想品德的引導,開展多種適合學生特點的教育活動,促使他們健康成長。堅持以師生的可持續發展為本,落實道德建設綱要,系統科學的開展生命教育,提升人文素養,進一步落實弘揚民族精神教育。配合學校開展的各項活動。利用學校供給的各種德育資源,實現德育工作與教學工作結合,行為規範和自主管理相結合,以期不斷完善學生人格,實現主體價值的張揚和超越。

2、加強班風學風建設,樹立良好的學習風氣。

①抓好學生常規,重新制定班規。要求我班學生早上按時到校;作業在進班時上交,並於第一節課前,由各科課代表把作業交到任課教師處,學習委員負責作業上交情景統計;上課注重紀律要求,認真聽講,進取提問;中午準時進教室,做好午時的課前準備工作;放學後認真做好值日生工作。

②注重班級文化建設。根據班級特點佈置班級環境;實現班級文化多元化,根據形勢要求,配合重大紀念活動及時更換班級黑板報。

③完善班級管理制度。全面整頓班幹部隊伍,進行改組重建。完善班級獎懲制度,全面提高學生在紀律方面的自我約束力。

常言道:榜樣的作用是無窮的。我班擁有像劉青、文吉、李敏等這樣的優秀的學生,用她(他)們的學習態度和精神做榜樣,影響班級中的其他同學。同時加強對後進生的愛護,引導這批學生自覺參加學習生活,激發他(她)們的學習活力,提高學習興趣與成績。平時充分利用課餘時間對學生開展前途教育,深入學生當中做好思想教育,樹立正確的班風學風。

3、建立班級公約和健全班幹隊伍,充分利用公約的約束作用和小助手的輔助作用。

班級公約是規範學生行為的標準,利用此法能夠有效的幫忙班主任管理學生,更能為班幹供給管理班級的依據,這也能更好的發揮班乾的小助手作用。任用班幹應經過民主投票選舉,讓學生挑選自我信得過的學生擔任班幹。對產生的班幹明確各自的職責,團結協作,共同管理班級。同時設立紀律委員,加強紀律管理。

4、加強各學科教師的協調,全面提高各學科成績。

協調好各科之間的關係,使各學科教師能夠各盡其能,做好學生的輔導與教學工作,各門學科都能均衡發展,全面提高學生的各科成績。在學習方面我本學期主要從以下幾個方面來抓成績提高

1.抓好輔優補差工作,對困難學生要多鼓勵和幫忙,採用多種形式,補缺補漏。

2.努力抓抄襲作業的情景,做好早讀與晚輔導的安排。

3.與家長進取溝通,端正學生學習態度,及時瞭解學生思想狀況,鼓勵進取,爭做先進。

4.多對學生進行學習方法的指導,講究科學合理的學習方法,並且經常用事實和道理指導學生。

5.培養堅韌的毅力和克服困難的勇氣,努力在這一學期有大的提高。

以上是我本學期初的一些工作計劃,在教學工作中我會繼續向有經驗的教師學習帶班經驗,查漏補缺,爭取把本學期的班主任工作做的更好。

七年級班主任工作計劃精選2

新學期開始了,本學期根據學校的統一要求,結合本班實際情景,制定如下班主任工作計劃:

一、指導思想

以學校總體工作計劃為指導,以深入開展素質教育和創新教育為目標,圍繞學校主題教育活動,提高學生的思想素質和科學文化素質、以愛國主義教育為主線,以學生的行為習慣的養成為主要資料,注意培養和提高學生的基本道德。規範班級日常管理工作,努力探索班級工作的新特色。

二、本班學生現狀分析

我共有學生xx人,其中男生xx人,女生xx人,男女人數失衡。學生來自周邊各個小村,在個性、學習習慣等方面都存在很大的差異,沒有特殊的學生。

具體情景分析

品德方面,本班學生熱愛學校、班團體,團結上進、思想端正、遵守紀律、尊敬師長、熱愛勞動。能按照《中國小生守則》來規範自我的言行。但由於種種的原因,部分學生身上仍存在著以自我為中心,紀律觀念淡薄等現象,能夠經過團體教育來轉化。

學習方面,本班學生熱愛學習,有良好的學習習慣。上課大部分專心聽講,發言進取,作業書寫不夠認真。個別學生學習習慣不好,上課不能集中注意力聽講,需要進行個別輔導和異常的關注。

家長大多是農民。家長能支援教師的工作,但不重視家庭教育,能期望與教師進取配合,共同教育好孩子。

班級特點,本班學生愛學習、守紀律。男生活潑、好動,愛表現;女生文靜、可愛,不愛張揚。總的來說,班級特點比較穩,但穩中有活。

三、班級工作重點及班級教育工作重點

加強行為規範的養成教育,培養學生良好的行為習慣,繼續進行熱愛班級的教育、團結同學的教育,搞好心理健康教育。

具體工作

1、繼續抓好七年級xx班學生的常規養成教育,培養良好行為。

2、搞好班級衛生工作管理、學生的日常行為培養,爭創衛生禮貌示範班。

3、搞好每位學生的自我保護教育,增強安全意識,構成必須的本事。

4、搞好每位學生的心理健康教育,使其身心都能得到健康地發展。

本班學生奮鬥目標

1、構成健康向上的良好班風,增強團體凝聚力。

2、爭當學校的“優秀班團體”。

3、發展個性特長,促進身心健康。

具體工作

(1)鼓勵支援學生進取參加學校、班級的各項活動,力爭優異成績,鍛鍊本事,培養其團體榮譽感

(2)開展豐富多采的主題班隊會,在團體活動中增強班級的凝聚力,構成良好的班風。

四、常規管理措施

1、學習方面,為使學生在學習上構成你追我趕的良好風氣,制定以下措施

(1)、建立健全評比制度,班裡建立全方位量化評比欄,學生在某一方面表現好就能夠隨時加分,學生每得到20分,就能夠換一星星。證明學生在各方面都有顯著的提高。對每個小組的學習、紀律、衛生情景進行評比,鼓勵學生團結合作,培養團體榮譽感。

(2)、建立本班的“學習小組”,前後位四個同學為一組,選出小組的組長。“學習小組”中的四位同學要互相幫忙,團結協作,共同努力,才能取得好成績,這一方法培養了同學們的團結協作精神,也是轉化後進生的一條有效途徑。

2、禮貌行為方面,為進一步規範學生的行為,讓學生的日常行為也參與評比,具體做法

(1)、學生在到校、課堂上、課間、兩操、放學等方面表現好的發獎卡,不好的適當減獎卡,由每組的組長記錄。

(2)、定期對學生進行道德行為的教育。

(3)、利用“優秀小組”的評比,要求小組中的每一位組員都要規範自我的行為,齊心合力才能成為“優秀小組”。

3、衛生方面,經過國小的鍛鍊,學生能夠打掃衛生,但不夠認真仔細,為此我將採取以下措施

(1)進一步對衛生小組長進行培訓,指導他們如何分工,職責到人,增強小組意識,起到模範帶頭作用。

(2)衛生委員和每一天的環境小衛士分工明確,把教室內外檢查整理乾淨,警告衛生習慣不良的同學,做好記錄。

(3)每一天由衛生委員檢查個人衛生。

五、德育工作措施

在德育方面的工作,要處處與學校教育堅持一致,搞好班級的育人環境,在班內張貼“團結、勤奮、求實、創新”的校風標語。培養班幹部同學的職責心,號召他們進取幫忙後進的同學。

六、學生心理健康教育

1、班主任要進取學習心理健康方面的知識,以便做好學生的心理健康教育,正確地給予教育。

2、對少數有心理問題的學生,要多與這些孩子交流或與家長取得聯絡,實施有計劃的教育。

七年級班主任工作計劃精選3

為帶好七年級新生,配合各科任課教師教學工作,特制定七年級班主任上學期工作計劃如下:

一、班級基本情景和目的

我班共有學生67人,其中男生30人,女生37人,全部是城市走讀生,學生年齡較小,活潑好動,控制力差,還沒有養成良好的學習品質和習慣。本學期我班的基本目標是:建立一支有進取心、本事較強的班幹部隊伍,全體同學都能樹立明確的學習目標,構成良好的學習風氣;培養學生良好的行為規範,弘揚正氣,逐步構成守紀、進取、勤奮的班風。

二、具體措施

1、抓好班級一日常規,杜絕遲到曠課現象,抓好自修課紀律,提高效率。

2、提高牆報質量,營造良好的學習氛圍,構建良好的班級文化。

3、利用班級刊物對學生進行思想教育,發揮學生的主觀能動性,激勵學生。

4、經過組織班級活動培養學生的團體觀念,增強班級凝聚力。

5、定期開展學習活動,培養學生良好的學習態度和方法。

6、開展有益的文體活動,促使學生的身心健康發展。

7、組織學生進取參加學校的各項活動,力爭在各項活動中取得好成績。

8、定期與學生談心交流,瞭解學生的思想動態,及時疏導解決學生的問題。

三、主要活動安排:

九月:

1、開學常規教育

⑴提出班級近期、中期目標,並且分解到每一位同學,讓他們的目標清清楚楚、張貼上牆。

⑵加強安全教育,不斷強化行為規範的教育和行為習慣的養成教育。

⑶座位調整,繼續開展“一帶三”、“一幫一”活動。

2.展開班級問題的大討論:

為了提高全班同學管理班級的意識,進行一次班級問題的討論;先四人一組討論出一個問題,再進行全班的討論,然後針對相應的問題,提出解決方案。

3.主題班會:⑴新學期,話夢想⑵正確使用壓歲錢;

十月:

1、班級常規管理的適當調整:班幹部的調整;勞動崗位;座位的調整等。

2、新一批班幹部的培養:

3、針對學校有不少學生到網咖上網的現象,在上學期實行“家長簽字”制度的基礎上,實行“到家打電話”制度,同時開展“上網利弊”正反辯論賽,讓學生在辯論中認識其危害。

4、經過組織討論:“雷鋒精神過時了嗎”,開展“學雷鋒,獻愛心”活動。

5、加快“紅五月”活動的準備工作,帶領學生參加,使他們認識到“重在參與”,體現出激烈競爭、進取向上的精神。

6、組織好第一次單元過關檢測並做好總結工作。

十一月:

本月重點是:⑴期中考試;⑵開展學習方法方面的講座與活動

1、期會考試總動員。

2、加強學法指導,引導學生學會學習,逐步適應中學學習方法,養成良好的學習習慣。

3、五一放假前的紀律和安全教育。

4、主題班會《正確對待挫折》。

5、準備“紅五月”活動。

十二月:

1、針對長假過後的散漫現象,加強常規教育。

2、期會考試的總結,進行獎勵。

3、主題班會:《擺脫自負,挑戰自卑,重塑自信》

4、“紅五月”活動。

5、全能競賽和第二次單元過關檢測

一月:

1、第一週進行班團體差距對照,提出相應活動方案。

2、青春期教育為學生邁入八年級做準備。

3、以“我寫我自我”為題進行自我總結和認識,結合寫學生評語

4、期末考試總動員。

二月:

1、主題班會:《怎樣過一個愉快的寒假》和學生放假前教育。

2、期末考試。

3、佈置寒假作業,評選三好生,發家庭報告書。

七年級班主任工作計劃精選4

本學期我擔任了七年級班的班主任。個人的成長經歷,使我深深懂得中學階段是人成長的起步階段,也是人的基礎素質構成的開始階段。教育家葉聖陶先生說過:“教育是什麼,往簡單的方面說就是養成良好的習慣。”良好的班風班貌是學生各種良好的習慣養成的基礎,有了良好的班風才能有良好的學風。七年級是關鍵時期,如何促進良好班風班紀的建設,發展學生的個性,培養學生各方面較高的綜合素質,作為擔負“萬丈高樓平地起”的鋪路人,職責重大。所以,現根據本班具體情景特制定計劃如下:

一、學生基本情景分析

我班現有學生62人,其中男生41人,女生21人。總體上觀察,我班的學生男女人數相差較大,絕大部分學生學習目的明確,自覺性較好,課堂紀律較好。但全班在個別方面,如團結協助、展現自我的勇氣、敢於創新等方面仍有待鍛鍊和培養。

二、工作目標

我們班的班團體建設主題:“優秀是一種習慣”

這句話是古希臘哲學家亞里士多德說的。我們的一言一行都是日積月累養成的習慣。我們有的人構成了很好的習慣,有的人構成了很壞的習慣。所以我們從此刻起就要把優秀變成一種習慣,使我們的優秀行為習以為常,變成我們的第二天性。

我們班的班團體建設目標:

學習勤奮有上進心

言行禮貌有感恩心

做事勤懇有職責心

做人踏實有自信心

據此,全體同學都能樹立明確的學習目標,構成良好的學習風氣;建立一支有進取心、本事較強的班幹部隊伍;培養學生良好的行為規範,弘揚正氣,逐步構成守紀、進取、勤奮的班風,構建一個團結、向上、禮貌的團體。

三、具體措施

貫徹“德育為先,以人為本”的方針,堅持德育為先,切實抓好學生的思想品德工作。

1、抓好班級一日常規的管理,實施培養學生良好習慣的養成教育,制定“班級量化管理”評定細則。

2、提高宣傳欄、牆報質量,營造良好的班級氛圍,構建良好的班級文化。

3、經過各種的校會、班會、晨會,組織學生學習《中學生日常行為規範》、《中學生守則》,促進良好的班風、學風的構成。

4、經過學校和班級的各種活動,培養學生自信心和主人翁意識,增強班級凝聚力。

5、結合常規教育,培養學生的良好的學習習慣,建立學習組,掀起競爭活動,促進學生共同提高,定期開展學習活動,培養學生良好的學習態度和方法。

6、開展有益的文體活動,促使學生的身心得到健康全面的發展。

7、以各個節假日為契機開展各種活動,進行思想教育。

8、利用課餘、週記本等與學生談心交流,瞭解學生的思想動態,及時疏導、解決學生的問題。

9、切實抓好本班的衛生保潔工作和包乾區的清潔工作。重視學校的大掃除和值周工作,創造清潔衛生舒適的學習環境。

10、做好學生心理的輔導,做好生理、心理健康衛生的教育、宣傳工作。

11、利用班會課、牆報、宣傳欄等途徑對學生進行各項安全教育,如交通安全、用電、防火、自我保護、食品衛生等安全。

12、定期召開班幹部會議,培養一批本事強,職責心強,能起帶頭作用的學生擔任班幹部。充分發揮班幹部及進取分子的模範帶頭作用,以他們為班的核心力量,推動整個班團體構成良好的班風和學風。

13、學校教育與家庭教育相結合。合理利用“立交橋手記活動表”,平時經過電話、家訪等途徑加強與家長的聯絡溝通,使家長對孩子在校表現做到心中有數,請家長協助鼓勵或幫忙學生,作好學生的思想工作,同時,向家長了解學生在家的表現,及時找到問題所在,對症下藥。結合本班情景開好家長會,針對學生的現狀,與家長共同探討解決問題的方法,並對下一步工作做好安排,儘快構成家長、教師、學生三位一體的教育模式。

14、加強與科任教師的聯絡溝通,及時發現問題、解決問題,共同教育好學生。

15、多巡堂,多查午休,時刻留意學生的情景。