有關地理教師工作計劃範文三篇
社會在不斷地進步,我們的工作競爭也變的越來越激烈了,然而在工作中提前制定工作計劃是非常重要的。下面是本站小編和大家分享的有關地理教師工作計劃範文三篇,提供參考,歡迎你的參閱。
有關地理教師工作計劃範文1
為了進一步加強教師個人的自我發展與完善,積極進取,努力工作,制定個人研修計劃。
一、指導思想
以 “求真、求實、求效”的工作理念做後盾,以提高教師專業能力為重點,以提高教師綜合素質為前提,開展個人研修。
二、研修要求
1.提高自身素質。
具有高尚的道德情操,遠大的理想和抱負,敬業愛崗,任勞任怨,淡泊名利、不求索取,把提高自身修養作為第一研修內容,從小事做起不斷進取,超越自我。
2.加強理論學習。
通過參加集體學習及自學等方式認真學習新理念,及時把握課改的前沿資訊,並努力運用於課堂教學實踐之中。
3.立足常規教學。
潛心鑽研本學段教材,以上好每一節課為前提,不斷總結和反思自己的課堂教學,逐漸突顯出個人的教學風格和教學特色。
4.注重經驗積累
積極撰寫教學反思、案例和論文,將教學過程中的點滴感悟記錄下來;隨時上傳到國小語文論壇和個人部落格裡,以便達到資源共享,優勢互補的效果。
三、研修內容
按照個人工作特點制定一年的發展研修計劃,努力結合自己日常的教育教學工作,做到在學習中實踐,在實踐中學習;在工作中思考,在思考中實踐;在反思中改進,在改進中提升,使研修、工作、發展同步推進。
1、研讀課標
研究《地理課程標準》中關於目標要求,交流課標研讀體會,以便準確把握各學段習作目標要求。
2、鑽研教材
鑽研本學段教材中內容,整理歸類,總結出本學段內容的共同特點,找出難點問題並交流研討,以便全面把握教材中的型別。
3、案例分析
對於課堂教學進行研究、分析、總結和再設計,以此鍛鍊對指導課的駕馭能力。
4、撰寫經驗
撰寫關於主要圖形教學的方法,要求在課外的刊物上搜集有關圖形的知識。
5、研修總結
在期末時把近一年的研修歷程,把自己在研修過程中的學習、進步和體會結合起來寫一篇個人研修分析與總結。
6、參與論壇
必須具有參與意識,每星期要在論壇回帖一次,每月在論壇發主題帖一個,無條件參與教研部組織的論壇裡每一次教研活動,發表自己的看法,與全體教師主動交流。
最後,我相信我們在工作上一定會做的更全面。為教育事業奮鬥而獻身。
有關地理教師工作計劃範文2
一、指導思想
在新課標理論的指導下,以世紀精神為指標,以學校工作計劃為指導,加強課堂教學,儘快適應網路環境下和計算機輔助下的地理課堂教學模式,更加高效地完成本學科教學目標。積極參加教科研活動,努力使教學水平,業務能力有更大的提高。同時,通過傳授與學生生活密切聯絡的地理知識,傳達地理思想,培養學生學習地理的興趣和初步能力,最終使學生從“學會地理”,走向“會學地理”。
二、基本情況:
通過複習七、八年級上下冊相關內容的學習,學生對地理知識有了一定的感性認識,具備了初步的讀圖、分析、判斷的能力,對世界概況有了一定的瞭解。但也有一少部分學生對地理學科的學習不夠重視,知識還沒有形成系統,沒有達到應有的水平。我將本著認真,嚴謹的教學態度開展本期教學工作,在新的學期裡希望揚長避短,深入學生,力爭取得更有效的教學效果。
三、教學目標:
教完人教版七、八年級地理上下冊選取的8章內容,使學生掌握必要的地理知識,讓學生具備必要的基本技能,對我們所處的世界有一個明晰的瞭解,對世界一些重要的國家和地區有著較為詳盡的知識掌握。
四、本期教材重點、難點:
1、地球和地圖,地球的運動
2、中國的氣候及自然資源
3、會用地理知識解決生活問題
五、教學措施:
1、強化學生的基本技能,學會讀圖、填圖、從客觀上了 解地理單元的知識。充分利用地圖冊來實現教學目標和要求。
2、進行地理基礎知識和基本資料的強化記憶,對地理知識進行必要的儲備。同時,在本學期的教學過程中穿插回憶上學期的世界地理基本知識,讓學生對世界地理能有一個系統的瞭解和掌握,也為他們今後地理知識的學習打好基礎。
3、強化學生運用所學的地理知識,分析,解決問題的能力。開展多種教學形式,適當的運用多媒體教學,提高學生運用地理知識的能力。
4、培養學生關注自然,關心社會,關心時事的自覺性。關注熱點問題生活問題,進行專題複習和綜合複習。
六、教學課時與程序:
1、二月份複習七年級上冊內容。
2、三月份複習七年級下冊、八年級上冊內容。
3、四月份複習八年級下冊內容。
4、五月份複習市綜合訓練題。
5、六月份進行考前模擬訓練。
有關地理教師工作計劃範文3
一、指導思想
作為一名中學地理教師,要具有優秀的思想素質和業務素質,掌握教育教學規律,是幹好工作的前提。本人要用新時期教育思想武裝自己的頭腦,認真學習理論,提高自己的思想素質。認真學習有關教學資料,讓自己的分析問題、解決問題的能力上新臺階,提高自己文化和業務素質。
二、基本情況
本人19**年9月參加工作,19**年7月畢業於邯鄲師專政教系,20xx年通過成人大學聯考進入河北師大資環學院地理教育本科專業學習,20xx年7月畢業。從參加工作到現在,一直沒有放棄參加學習的機會。如果只憑僅有的知識,很難適應飛速發展的教育事業需要,特別是面對推進素質教育的今天,所以,不可滿足現狀,不求進取,一定要自我加壓,認真學習,適應現代社會對教師新的更高層次的要求。
三、進修內容及學習目標
1.學習教育理論,學習教育學、心理學,教育史、教育法等知識,掌握新形勢下新的教育教學思想,教學原則,提高貫徹教學常規的能力和水平,以適應教學質量提高的需要。
2.加強基本功的訓練,學習有關業務方面的書籍,提高自己的語言表達基本功,為教好學生創造良好的自身條件。
3.認真學習《河北教研》、《邯鄲教研》、《教育實踐與研究》等有關教研教改的報刊,廣聚教改的資訊,勇敢投入到教改中去,爭做教研教改能手。
4.認真學習地理專業知識,拓寬自己的知識面,提高自己的文化修養,有足夠的知識來順利的完成教學任務。
5.努力提高計算機操作能力,熟練使用Flash軟體,蒐集與教育教學相關的資料,在自己的部落格中建立教學資源庫。
四、方法和措施
1.每週堅持參加學校組織的教研活動,在教研活動中要留好筆記,勇敢發言,提出獨到的見解,和同行們互相合作搞好研究。
2.堅持集體學習和個人學習相結合的方針,每天晚上進行一小時的業務學習,堅持不懈,無論遇到什麼情況,也不能間斷。
3.積極參加上級舉辦的教研活動,如有聽學術報告的機會決不放過,多向專家學習,提高自己的檔次。
4.運用先進的資訊科技,來提高自己,利用網路查詢資料,及時的掌握教改資訊,為教學服務。
五、學習時間及內容安排
活動安排進度表
周次日期活動安排進度完成情況備考
13.6—3.11計劃安排
23.12—3.18地理新課程標準
33.19—3.25地理教材與新教法
43.26—4.1教育學、心理學
54.2—4.8中國區域地理
64.9—4.15中國旅遊地理
74.16—4.22教育實踐與研究
84.23—4.29河北教研、邯鄲教研
94.30—5.6“五一”長假
105.7—5.13人文地理學
115.14—5.20可持續發展
125.21—5.27中學地理教學參考
135.28—6.3地理新課程標準
146.4—6.10大學聯考
156.11—6.17教育實踐與研究
166.18—6.24會考
176.25—7.1教育學、心理學
187.2—7.8學習總結
197.14—7.15期末考試
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