村國小工作計劃優秀8篇

只有認真寫好全面的工作計劃，我們才能更高效的開展接下來的工作，在我們的現代社會中，只有做好詳細的工作計劃，才能保證自己的工作更加有條理，以下是本站小編精心為您推薦的村國小工作計劃優秀8篇，供大家參考。

村國小工作計劃篇1

為貫徹落實國家教育部《關於進一步加強中國小班主任工作的意見》，切實加強班主任隊伍建設充分發揮其在學校教育中的骨幹作用，根據臨教字（xxxx年）4號檔案要求，結合我校的實際情況，特制定本校區班主任培訓計劃。

一、目的和意義

中國小班主任是中國小教師隊伍的重要組成部分，是班級工作的組織者、班集體建設的指導者、中國小生健康成長的引領者，是中國小思想道德教育的骨幹，是溝通家長和社群的橋樑，是實施素質教育的重要力量。建立中國小班主任培訓制度，實施中國小班主任培訓計劃，是新時期貫徹黨的教育方針，加強和改進未成年人思想道德建設的迫切需要，是全面實施素質教育，全面提高教育質量的必然要求，對於進一步提高我鄉班主任的整體素質和班主任工作水平具有重要意義。

二、培訓目標

1、通過培訓，幫助班主任明確新時期班主任工作的新特點，新要求，建立先進的教育理念。

2、學習先進的班主任工作經驗，掌握當代青少年思想政治工作和思想道德教育的基本方法，提高班主任工作藝術水平，促進青少年健康成長。

三、培訓內容和形式

培訓內容主要包括：班主任基本規範、班主任（教師）心理健康、學生心理健康輔導、班級活動設計與組織、班級建設與管理、未成年人思想道德教育、相關教育政策法規等專題。

四、考核

1、所有參訓教師要積極堅持讀書自學，教師每年至少讀二本以上教育教學相關的理論書籍，每學期寫一篇讀書筆記，並結合自身工作實際寫一篇不少於3000字的班主任工作體會文章。參訓人員的讀書筆記和體會文章按優秀、良好、合格、不合格評定等第，其中優秀佔5％，良好佔20％。

2、書面考試考核時間：每學年進行兩次，由校區組織開展，對錶現突出、成績優秀的教師，可作為推薦骨幹班主任的首要人選。

村國小工作計劃篇2

一、基本要求

作為國小階段的資訊科技課程，應以學生對計算機的學習興趣、學習行為和學習方法為背景，把計算機基礎知識和計算機最新應用融於一體，使之既體現資訊科技學科的教學理論，又吸收現代教育技術的有益經驗。所以在教學過程中主要是體現操作性、實用性，培養學生髮現問題和解決問題的能力。

二、基本內容

根據我校的計算機硬體實際情況，四年級國小資訊科技本學期教學內容安排如下：

1、利用word軟體的進一步介紹，使學生能夠每天完成一份電子日記。

2、在word中實現圖文混排。

3、利用word 製作電子報。

4、學會在word中製作表格。

三、學情分析

針對學生年級的逐漸升高，學生的思維能力和學習能力有所提高，對於計算機中的一些理論性問題可以適當融匯於課堂中，以便提高他們的專業知識。此外他們現在處於國小中高階階段，在課堂中的教學方式、引導方式等方面需要謹慎，加強師生關係的調控，嚴格做到平等地對待每一位學生。可喜的是這些學生已具備了一定的計算機知識，且他們的學習能力、理解能力及思維能力上也有所提高，因此他們的接受知識的能力還是比較強的。

四、教學措施

1、運用任務驅動的教學方法進行教學。

2、教學時採用放教學錄相， 通過演示計算機應用軟體的形式向學生介紹知識。

3、加強教師業務知識和上機能力的培訓。

村國小工作計劃篇3

一、指導思想

根據學校工作安排，確定了本學期德育教育理念：引領幸福，奠定快樂人生；堅持規範，養成良好習慣。德育活動目標：堅守規範，實現自我管理。針對我校實際情況，創新性地開展德育工作，使學校德育工作與學生實際情況相結合，探索更適合學生年齡與身心特點、更適合社會發展規律的新舉措，使德育工作真正落實到學生的學習生活中。堅持以愛國主義教育為主線，以強化行為規範養成教育為重點，結合我校《小樹、小蟲、小朋友》——《創新國小德育模式，引領學生幸福成長》國家立項課題、《一完小陽光成長指南》和《國小生日常行為規範》，強化校園各項常規制度，加強常規管理，狠抓學生良好習慣的養成教育，把學生的思想教育工作做實、做細、做精，增強德育的實效性和針對性，為全面提高我校德育工作的水平而努力奮鬥。不斷增強德育工作的主動性、實效性，形成全員、全方位、全過程參與的德育模式，力爭使德育工作形成我校特色。

二、工作思路

1、建設一支隊伍：加強師德教育，提高藝術管理實效，做到人人抓德育，開創德育工作新局面。作為教師，人人都是德育工作者。“全員德育，人人有責”是我們的理想狀態。在大家的幫助下，上學期德育處工作開展得非常順利，但是在紀律管理、校園衛生等常規管理方面還存在很多問題。我們希望本學期大家能夠進一步增強“全員德育”的意識，看到違紀行為都能馬上去制止，在衛生保持等方面能做到率先垂範，堅持下去，相信我們的學生紀律會有很大好轉，教學樓內會變得安靜、井然有序，我們工作環境、學校面貌都會有一個新的局面。

2、貫穿一個主旋律：引領幸福與堅持規範有機結合，發展學生個性，培養學生特長，成立我校德育課題組，全面實施我校的特色教育——樹鷹教育。

3、強化一項工作：加強對學生日常規範教育，加強紀律性，培養學生良好的行為習慣，促進優良校風的形成。

4、重視一種教育：加強中華傳統美德教育，培養學生儒雅、仁愛、正義、禮貌、聰慧、誠信的博大情懷。

5、重點開展一些活動：即班隊活動，校園科技、文體藝術活動，社會實踐、演講會操健美操比賽活動等。

6、營造一個環境：繼續加強班級、校園文化建設，優化育人環境。

7、樹立一批典型：評選表彰陽光家長、陽光班級、陽光班主任、陽光少年。

村國小工作計劃篇4

二年級的同學們都已經是經歷一年的數學教學後，有了一點的基礎知識，所以在教學前都需要制定一個工作計劃來更好的進行一學期的工作。

一、指導思想

本期數學教學仍以新課標精神為指導，注重有創新、開放精神的主動學習，同時，努力培養學生嚴謹、塌實的優良習慣，從而達到二年級應掌握的知識、技能以及情感、態度價值觀的要求。

二、學生情況分析

本年級學生xx人，總體來看，學生在100以內的加減法，表內乘法的計算方面基本達到教學要求，但少數學生的計算速度和正確率仍需提高。在數學知識的應用方面，學生有解決實際問題的興趣，但一部分學生欠仔細、靈活。在數學的學習習慣上，聽課習慣、作業習慣都有一定進步，但學生在學會審題上還需要培養和訓練。

三、本期教學內容

以冀教版國小數學二年級下冊為教材。

四、教學要求

1、認識長度單位：釐米、分米、米。學會運用所學單位測量生活的物體，並解決生活中的實際問題

2、知道除法的含義，除法算式中各部分的名稱，乘法和除法的關係；能夠熟練地用乘法口訣求商。

3、認識計數單位“百”和“千”，知道相鄰兩個計數單位之間的十進關係；掌握萬以內的數位順序，會讀、寫萬以內的數；知道萬以內數的組成，會比較萬以內數的大小，能用符號和詞語描述萬以內數的大小；理解並認識萬以內的近似數。

4、認識質量單位克和千克，初步建立1克和1千克的質量觀念，知道1千克=1000克。

初步理解數學問題的含義，經歷從生活中發現並提出問題、解決問題的過程，會用所學的數學知識解決簡單的實際問題，體驗數學與日常生活的密切聯絡。知道小括號的作用，會在解決問題中使用小括號。

5、會辨認銳角、鈍角；初步感知平移、旋轉現象，會在方格紙上將一個簡單圖形沿水平方向或豎直方向平移。

6、會口算百以內的兩位數加、減兩位數，會口算整百、整千數加、減法，會進行幾百幾十加、減幾百幾十的計算，並能結合實際進行估計。

7、通過實踐活動體驗數學與日常生活的密切聯絡。

8、會探索給定圖形或數的排列中的簡單規律；有發現和欣賞數學美的意識，有運用數學去創造美的意識；初步形成觀察、分析及推理的能力。

9、體會學習數學的樂趣，提高學習數學的興趣，學的信心。

10、養成認真作業、書寫整潔的良好習慣。

村國小工作計劃篇5

新的學期，我制定瞭如下的教學計劃：

一、學生基本情景分析

三年級的學生已接觸英語半年，大部分同學對學習英語都有濃厚的興趣，學習英語的自信心較強，但有部分同學英語基礎較差，增加了教學難度，同時有一小部分學生，他們的性格和學習的習慣等都較差，所以在今後的教學中，應面向全體學生，培養他們良好的學習習慣，激發學生學習英語的興趣，充分調動他們的自主能動性、進取性，併發揮團隊協作精神，營造互幫互助，共同學習英語的語境。

二、教材分析

教材充分研究學生個體學習本事和學習習慣的差異，設計了貼合各種學習模式的練習活動，如講故事和聽力遊戲適合聽說本事強的學生。全書配有彩色卡通式插圖，設計新穎活潑，生動趣味。每個單元分abc三部分，佔12頁。教師能夠根據學生的實際情景，有選擇地，靈活地安排教學資料，有針對性地設計課堂教學活動，以保證教學實施適度合理。主角扮演以及tpr活動適合好動愛表現的學生學習，喜歡交際的學生會對教材設計的各種對子活動、小組活動、問卷式調查和訪問活動感興趣。

三、教學目的

使學生經過學習激發起學習英語的濃厚興趣，培養他們學習英語的進取態度，使他們樹立起學習英語的自信心，構成初步的英語語感，打好語音、語調基礎，幫忙他們具備初步的用英語進行交流的本事。同時讓學生了解中西文化的差異，培養愛國主義精神和世界意識，為他們今後的進一步學習英語打好基礎。

四、教學目的要求

1、深鑽教材，挖掘教材的內在聯絡，認真備好每節課，精心設計個性備課，認真反思教學。

2、更新教育觀念，明確教師主角，建立以人為本的學生主體觀，建立民主、平等、和諧、合作的教育觀，讓學生在簡便的氛圍中學到知識。

3、改善教學方法，提高教學效率，改變過去＂滿堂灌＂的方式，讓課堂煥發出生命的活力，在課堂上，有講有練，精講精練，有動有靜，讓學生說起來，動起來。

4、實行開放式教學方式，讓每個學生在參與交流中提高英語交際水平，同時提高學習興趣和合作本事。

5、訓練和提高學生能聽懂一些日常生活對話，能用英語進行簡單交流。

6、做好課後輔導工作，注意分層教學。在課後，為不一樣層次的學生進行相應的輔導，以滿足不一樣層次的學生的需求，避免了一刀切的弊端，同時加大了後進生的輔導力度。對於後進生，要經過各種途徑激發他們的求知慾和上進心，讓他們意識到學習是充滿樂趣的。使學習成為他們自我意識的一部分。在此基礎上，再教給他們學習的方法，提高他們的技能。並認真細緻地做好查漏補缺工作。

村國小工作計劃篇6

一、班級情況基本分析：

我管理的六一班共36人，身體素質一般以中下游水平，有個別突出尖子生，體育成績以良好級佔大數，尚有一二個不及格，學生態度良好。

二、教學簡析：

本學期教材內容由四個部分組成。

第一部分是總論，該部分主要闡述了編寫國小體育與健康教參的指導思想編寫原則和整套教材教學體系簡介，並對使用教材的有關事項進行了說明以便教師在總體上對這套教材有一概括的瞭解。

第二部分是各類教學內容簡介，該部分是將國小體育與健康各類教學內容按其縱向系統對其意義。教學目標各年級特點分佈情況及教學注意事項進行說明。

第三部分按實踐橫向編寫逐一對各項教學進行介紹。

第四部分是國小生體育考核與達標標準。

三、教學目標：

1、瞭解一些基本動作並樂於學習和展示簡單的運動動作，遊戲和韻律活動的方法，能保持正確的坐立和身體姿勢，具備初步的發展身體素質的基礎和基本活動能力。

2、知道如何在運動中避免危險。基本保持正確的身體姿勢；發展靈敏、協調和平衡能力，能體驗參加體育活動的樂趣。在體育活動中能認真觀察積極思考與同伴友好相處，團結協作。

3、掌握體育課的一些基本技術動作。

四、教學重點

1、規範課堂教學行為；培養學生身體素質。

2、複習新廣播體操《希望風帆》。

3、學生健康體質資料上報。

五、教學措施

1、學習目的明確，積極自覺的上好體育課。注意聽講，積極學習掌握必要的體育基本知識技能與科學鍛鍊身體的方法，逐步養成自覺鍛鍊的習慣。

2、針對學生在平時體育鍛煉的弱項進行一些針對性的訓練使每位同學的每個技術動作都能非常到位。

村國小工作計劃篇7

在這喜獲豐收的時刻，我們又迎來了新的一學期，在這新的一學期裡，我將繼續努力堅持和落實德育在實施素質教育中的核心地位，堅持“以人為本，打實基礎，著眼發展”的德育工作思路，加大德育工作力度，進一步提高德育工作的針對性、主動性和實效性，本學期我班被定為教改試驗班，身為班主任和專業課教師的雙重身份，自感壓力非常大，但對教改我充滿信心，我會變壓力為動力，爭取我班的再次輝煌，為我校德育工作再創新輝煌，貢獻自己的一份力量，現將本學期的工作計劃擬定如下：

1..繼續貫徹落實《中國小生守則》，並結合教改，首先制定出適合本班的規章制度及學分制表格。以此加大學生的日常管理，深入學生，瞭解學生情況，與學生做朋友，及時發現學生中存在的思想問題和矛盾。繼續深化推行學分制，並結合本專業的特色強化學生的創新意識、學習意識，服務意識、就業意識。

2.堅持“愛”字和“嚴”字當頭，在日常行為的養成、規範以及學習方法等方面給學生以積極引導、幫助，提高學生綜合素質。對儀容儀表、班容班貌組織專人檢查，加強監督。

3.本學期要抓好學生班幹部隊伍建設，重點做好培養工作。要從思想上、工作上、學習上、生活上全面關心他們，既放手使用，又精心培養。

4.繼續建立學生的日常檔案，堅持與學生家長的聯絡，積極準備好各項工作，辦好四月底舉辦的學生家長會。

5.日常加強學生的法制意識，引導他們樹立正確的人生觀、價值觀，增強辨別能力和學生的自控力。

6.積極配合學校開展好綜合素質展示月活動。鼓勵幫助學生培養特長、發現自己的特長，在綜合素質展示月中展現自己的才華。並以此促進學生的創新精神和實踐能力。

村國小工作計劃篇8

一、指導思想

為了認真貫徹落實上級有關學校安全工作要求，全面加強學校安全工作，切實推進“平安校園”建設。繼續貫徹“安全第一，預防為主”的方針，進一步推進以學生安全為本的各項安全管理工作。

二、工作目標：

按照“誰主管誰負責”的原則，層層落實安全工作措施，認真貫徹執行《學生傷害事故處理辦法》的精神和要求，保障學生在校安全、交通安全、堅決杜絕重、特大等一切安全事故的發生。

三、具體措施：

1．高度重視，嚴格管理。

（1）把安全放在學校各項工作之首，保證師生的人身安全。

（2）增強安全意識，落實安全工作制度，杜絕一切安全事故的發生。

（3）完善學校安全管理網路，明確安全小組職能，明確安全工作職責。

（4）嚴格學校安全管理制度、獎懲制度，做到誰失職，誰負責。

2．突出重點，落實措施。

（1）加強責任制，嚴格執行安全制度，分工負責，層層落實。

（2）加強安全教育，幫助學生確立安全意識。

（3）細化安全管理，注重安全防範，保證學生在校園內的安全。

3．加強檢查，突出成效。

（1）學校經常檢查各類設施，保證校內設施的正常安全使用。

（2）加強校舍的安全檢查工作，發現問題，及時維修，確保安全。

（3）暢通訊息反饋渠道，發現問題，及時彙報，立即處置。

四、具體時間安排：

二月份：1、在開學典禮上對學生加強安全教育

三月份：1、進行安全宣傳教育

2、開展學校第一次安全大檢查

四月份：1、檢查學校各項設施的安全

2、做好慶祝“五一”的工作

五月份：1、做好勞動節期間的安全保衛工作

六、七、八月份：1、開展學校第二次安全大檢查

2、做好暑假守校安排

九月份：1、學校與班主任簽訂安全工作責任書

十月份：1、開展學校第三次學校安全大檢查

2、開展防溺水的安全教育

十一月份：1、整理檔案資料迎接鎮的安全工作大檢查

十二月份主要工作：1、開展學校第四次學校安全工作大檢查

2、開展學校安全責任人考核