副中班工作計劃5篇
工作計劃是幫助我們提高工作效率的重要工具,工作計劃的最終目的都是要付諸實施的,誇大其詞的工作計劃是沒有意義的,本站小編今天就為您帶來了副中班工作計劃5篇,相信一定會對你有所幫助。
副中班工作計劃篇1
一、指導思想:
以學校的工作重點和德育的思路為指導,本著以發展的眼光去看待每一個學生,發現他們身上的閃光點,糾正學生的一些不良習氣,營造班級濃厚學習氛圍。培養學生良好的行為習慣;培養學生吃苦耐勞的精神;幫助學生調整學習狀態,端正學習態度,調整學習方法,全力以赴迎接會考;以團結拼博,爭創文明班級為本學期工作目標,力求建立一個和諧,上進,求實,奮進的班集體。
二、班級基本情況:
九年級(1)班現有學生37人,19名男生,18名女生。學生較活躍,成績較好。
三、本學期基本工作要點:
德育目標:
1、從嚴治班,推行嚴就是愛的班級管理思想。
2、讓全體學生樹立堅定的信心,爭取全班考上我校高中。
3、克服焦慮心理,腳踏實地,爭取每一次考試都有一點點進步。
4、健全班委會,分工進一步細化,提高學生的自我管理能力。
5、抓好學生的常規教育,強化《中學生日常行為規範》的落實,培養學生良好的行為習慣。 6 努力各種開展班級活動,在活動中提高班級的凝聚力.並積極參加學校組織的各項活動。 7爭取月月文明班級。
成績目標:
1.平均成績爭取年級中游。
2.各科優秀率爭取70%以上。
3.年級倒數30名以內人數控制在2人以內。
三、具體措施:
1、充分利用班會向學行進行思想教育。
2、發揮班幹部的作用,師生共同管理班級。
3、充分利用優秀學生進行自我教育。
4、加強班隊陣地規範建設,充分利用黑板報、競賽欄等輿論工具潛在的教育功能,激勵學生積極進取,促使班集體建設不斷完善。
5、經常對學生進行各種形式家訪,使班級工作得到家長的支援配合。
四、班級主要活動內容
1、組織學生報到,瞭解學生假期活動情況,進行教育。收齊學校假期要求交的各種材料。
2、抓好入境教育,佈置教室、落實陣地建設。
3、帶領學生認真學習我校各項常規制度,抓好學生文化素質教育。
4、出好每個月的主題黑板報特刊。
5、加強對學生進行行為習慣的訓練。
6、向學生進行會考心理教育。
7、對學生進行學習方法指導。
8、對自我目標教育要堅持不懈的抓好。
9、召開家長會,加強學校與家長間的多方聯絡。
10 舉行適當的文體活動。
副中班工作計劃篇2
新學期開始,經過一學年的學習和努力,幼兒的各項能力有了提高,體質有所增強,大部分幼兒在教師的教育下能遵守班上
新學期開始了,我繼續擔任小班保育工作。在過去的一個學期裡,雖然在工作中取得的一些成績,但在幼兒安全護理方面還存在著不足。新學期我將把好的一面繼續發展下去,將不足的方面努力做好。根據新學期的目標,制定計劃如下:
一、做好班內衛生消毒工作,護理好班中幼兒
隨著冬春的季節交替,也是幼兒傳染病高發季節。作為保育員要嚴格遵守保健醫制定的衛生消毒制度,對幼兒接觸的物品及時消毒。
天氣轉暖,增加通風次數及時間,加強戶外陽光消毒。加大對工作的責任心,特別是如有幼兒帶藥,要認真檢查帶藥記錄,在喂藥前 要反覆看清說明再喂。
二、主要工作
1、良好的清潔衛生習慣
幫助幼兒養成吃飯前便後要洗手的好習慣,幫助幼兒學習自己捲衣袖,在教師的指導下會用肥皂洗手。提醒幼兒不咬手指,不把玩具放入口中;會用毛巾洗臉,保持衣服整潔。
2. 良好的進餐習慣
培養幼兒要安靜愉快進餐,坐姿自然,正確使用餐具,(左手扶碗,右手拿湯勺,喝湯時兩手端碗)養成細嚼慢嚥的好習慣, 並且不挑食,不浪費,不用手抓菜,不剩飯菜,不掉飯粒,不弄髒衣服等, 幫助幼兒克服幼兒的依賴性,培養幼兒的獨立性。認真做好食譜介紹,以提高促進孩子食慾,培養良好飲食習慣和有規律進食。
幼兒進餐時,精力集中,注意觀察,精心照顧幼兒,輕聲地、和藹地指導和幫助幼兒掌握進餐的技能,培養幼兒文明行為習慣和吃完自己的一份飯菜。提醒幼兒多喝開水,學會節約用水,讓幼兒學會使用、收放自己的物品。
3、良好的睡眠習慣及穿脫能力
培養幼兒能安靜地就寢,睡姿正確,不矇頭睡,幫助幼兒穿脫衣褲、鞋襪等。
4、 良好的學習環境
堅持每天的消毒工作:餐具、用具、玩具等用84消毒液消毒,床上用品勤洗換,保證每月都晒足夠的陽光,使幼兒在整潔舒適的環境中成長,為幼兒營造通風、乾淨、溫馨的學習環境。
5、 團結協作 配合教師開展教學活動
教師和保育兩者配合,相互理解,相互支援,常常溝通,一同探討保教工作方案,團結一致,共同努力,互相關心每一個幼兒,使孩子健康成長。 配合教師開展各種遊戲活動,讓教師更好的開展教學活動。協助組織戶外活動,作好護理工作(如:上廁所、喝水,適當地增減衣物等。)
副中班工作計劃篇3
一、 情況分析:
我班幼兒的在音樂方面很感興趣,尤其是對音樂的節奏,喜歡跟隨著音樂的起落翩翩起舞,真是興趣盎然。當然其中也存在一些還有待建構的東西,例如表演的協調性及傾聽與觀賞同伴的表演,常規性的東西,介與此,我制定了以下計劃:
二、 教育目標:
(1) 主動參加多種形式的音樂活動,願意大膽表現自己的情感或經驗。
(2) 在理解音樂作品的基礎上,鼓勵幼兒大膽想象,用自己喜歡的形式大
膽進行音樂表現活動,體驗創造性地參與音樂活動的快樂。
(3) 繼續嘗試獨立或同伴合作,協調地表演,體驗傾聽與觀賞的樂趣。
(4) 引導幼兒在已有經驗的基礎上,學習不同樂器的演奏法,在樂器演奏中,對指揮做出積極的反映,嘗試集體設計演奏方案。
三、 具體實施:
(1) 在音樂區域裡,投入一些道具,頭飾,服裝,讓幼兒喜歡參加音樂活動,鼓勵幼兒用不同藝術形式大膽地表達自己的情感,理解和想象,尊重每個幼兒的想法和創造,肯定和接納他們的獨特的審美感受和表現方式,分享他們創造的快樂。
(2) 在客觀條件的允許下,多組織幼兒去參加一些社群公益活動,讓幼兒接觸周圍環境和生活中美好的人、事、物,豐富他們的感性經驗和審美情趣,激發他們表現美,創造美的情趣。
(3) 在藝術活動,儘可能的面向全體,並針對他們的不同特點和需要,讓每個幼兒都得到美的薰陶和培養,對有藝術天賦的幼兒發展他們的藝術潛能。
(4) 在進行教育教學過程中,我儘可能用具有親和力的教育手法,激發幼兒感受美,表現美的情趣,豐富他們的審美經驗,使之體驗自由表達和創造的快樂,在此基礎上,根據幼兒的發展狀況,對錶現方式和技能技巧給予適時適當的指導。
四、 實施時間:
第二週:扭秧歌 第三週:我來自中國
第四周:國歌升起來了 第五週:娃哈哈
第六週:再見吧冬天
第七週:美麗的雲朵
第八週:什麼花兒開 第九周:小籬笆
第十週:快要下雨了
第十一週:猜一猜什麼花
第十二週:旅行車 第十三週:火車快跑
第十四周:小白船 第十五週:小飛機上藍天
第十六週:到太空旅行 第十七週:灑水車
第十八週:王老先生有塊地 第十九周:小烏龜上山坡
副中班工作計劃篇4
中班孩子對周圍事物好奇,有必定的求知慾,喜歡參與科學探究活動,在操作活動中能積極動手,能及時跟夥伴溝通探索實踐過程及結果。喜歡傾聽動植物故事,願意親近和關心動植物,大多數孩子能通過實物進行點數,認識基本圖形,但是孩子年紀反差大,有的孩子不能很好的按老師要求進行操作活動,不能用完全和精確的語言溝通觀看到的過程和結果。因此,本學期我們將重要進行幼兒操作習慣、溝通習慣的培養。
一、目標
1、幫助幼兒獲取有關自然環境中動、植物及沙石、水等無生命物質及其與人類關係的具體經驗,瞭解不同環境中個別動、植物的形態特徵和生活習性。
2、幫助幼兒瞭解四季的特徵及其與人們生活的關係,觀察常見的自然現象,獲取感性經驗。
3、引導幼兒獲取周圍生活中常見科技產品的具體知識和經驗,初步瞭解它們在生活中的運用。
4、幫助幼兒學會綜合運用多種感知事物特徵,發展觀察力。
5、幫助幼兒學會按照指定的標準,對物體進行簡單的分類。
6、幫助幼兒學習運用簡單的工具進行測量的方法。
7、引導幼兒用自己的語言描述自己的發現並與同伴、教師交流。
8、指導幼兒學習使用常見科技產品的方法,運用簡單工具進行製作活動。
9、發展幼兒的好奇心,引導幼兒探究周圍生活中常見的自然現象、自然物和人造物,願意參加製作活動。
10、培養幼兒關心、愛動物、植物和周圍環境的情感和行為。
二、內容
1、能自動參加科學活動,喜歡探索周圍世界,關心、愛護周圍的動植物和自然環境,願意進行探索、嘗試。
2、懂得四季的特點及其與人們生活的關係獲取簡單的自然現象知識。
3、綜合應用多種感官感知事物特點,並進行物體的簡單分類;學習應用簡單的工具進行測量,並能與他人溝通觀看結果。
4、懂得生活中一些科技產品與人們生活的關係。
5、觀看、比較、判斷10以內的數量關係,逐步建立等量觀念;並能嘗試解決生活中的艱難,促進推理和遷移才能的發展。
6、能自動、專心地進行科學操作活動,並在老師指引下,關注周圍生活中物體量、形狀、地位的改變,能依據物體的特點分類。
三、具體方法
1、通過親子活動讓幼兒親身對周圍物質世界進行感知、觀看、操作、發現問題、追求答案的探索活動,應用合適的指引來滿足幼兒的好奇心。
2、在指引幼兒認識五官時,首先讓幼兒體會感官的作用,體驗感官的協調才能。通過用眼睛觀看事物,能應用視覺感受顏色的改變,提升幼兒的觀看力,體會視覺暫留現象。並能應用視。
副中班工作計劃篇5
幼兒園的安全工作和常規工作是幼兒一日活動正常開展的保證,更是幼兒健康成長的保證。因此,我們班級教師對幼兒安全工作和常規培養非常重視。我們把安全和常規的培養列入促進幼兒發展的重要部分,做到持之以恆。新學期裡,我班制定了以下的安全和常規工作計劃。
(一). 安全工作方面:
一、晨間活動,戶外活動:
1、早上有來園時,注意幼兒的健康狀況,穩定幼兒情緒,不讓幼兒的活動離開教師的視線範圍。
2、幼兒來園時,教師要注意小朋友是否帶有危險物品,如:小刀、鐵絲、、、等,如果有,教師要及時將其收藏,以免刺傷幼兒等。
3、戶外活動中,要先穩定幼兒的情緒,不讓幼兒太激動,以免奔跑時互相碰撞,發生意外。
4、戶外活動時,要詳細介紹活動的注意事項,讓幼兒瞭解如何注意安全。
5、滑滑梯時,請個別幼兒示範滑滑梯的正確方法,要求幼兒在滑梯上不做危險的動作。
6、活動前,檢查活動材料和設施的安全性。
二、入廁、盥洗:
1、重點要求幼兒離開活動室不衝不跑,以免發生碰撞。
2、幼兒入廁時,師要隨時提醒幼兒注意安全,並靠右行走,按腳印標記行走,以免幼兒在入廁時推擠。
3、幼兒洗手時,要求幼兒不要弄溼衣服,不要把水甩到地板避免滑倒。
4、結合故事教育幼兒在園活動時要學會謙讓,不推擠、不碰撞。
三、午休、上下樓梯:
1、教師跟著幼兒上下樓梯,隨時注意幼兒的情況。
2、要求幼兒在上下樓梯時,不做危險動作。
3、教育幼兒在睡房裡,不能和同伴相互打鬧,大聲喧譁。
四、其他方面:
離園接送時,一定要把孩子親手交幼兒家長,如有陌生人來接,要打電話問清是幼兒的什麼人?防止陌生人接走。
五、安全教育:
每週定一個安全知識小主題.利用晨談和日常教育教學活動對幼兒進行安全教育如: 1.教育幼兒不玩危險的東西。(如,水、火、電等)
2.不跟陌生人走和說話。
3.讓幼兒知道一些初淺的安全保護意識。等等.
六、家園配合:
結合“家長開放日活動”“家園聯絡”等多種方式,請家長配合:在日常生活中,教幼兒一些簡單的基本的自我保護的方法,時刻提醒幼兒注意安全,保護好自己。(如:和親人走散時,怎麼辦?受傷了怎麼辦?著火了怎麼辦?等等)
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