關於環境衛生工作計劃最新

今天節約一滴水，留給後人一滴血，如果沒有花草樹木，我們還能吸收氧氣嗎，那麼關於環境衛生工作計劃該怎麼寫呢，下面是本站小編為大家整理的關於環境衛生工作計劃範文三篇，供大家參考。

 環境衛生工作計劃

一、指導思想

以市委市政府建立“省級衛生城市”工作為契機，進一步加強學校精神文明建設，培養學生良好的衛生習慣，營造優美的育人環境和工作環境，確保學校校園環境衛生綜合整治工作落到實處，經學校校委會研究，制定本工作計劃。

二、目標任務

衛生習慣培養好;垃圾、汙水處理好;環境綠化美化好;宣傳、廣告擺放佈置好;車輛停放規範好;經營秩序管理好。

三、組織機構

為了加強工作領導，全面負責、安排、指導、監督、檢查、考核學校環境衛生整治工作，特成立黃岡市實驗國小校園環境衛生綜合整治領導小組：

組長：王海青

副組長：瞿衛鵬

成員：何建義歐志紅談小紅馮年元邵柏秀

四、崗位職責和衛生要求

1、教職工衛生職責：

(1)各班班主任負責安排、指導、督促做好本班教室內外的責任區清潔衛生和保潔。

(2)各辦公室工作人員負責本辦公室的衛生清掃和保潔。

(3)校園公共區域由門衛、樓衛按學校劃分區域負責打掃和保潔。

(4)全體教職工應利用國旗下的講話、班隊會、電視臺、課堂教學等培養學生良好的衛生習慣，不斷提高學生環保意識和環保知識與技能。

2、教室、辦公室、責任區衛生要求

(一)辦公室衛生要求：

1、地面：乾淨、無灰塵無汙跡。

2、門窗、電扇、電腦、空調、印表機等無積塵;門窗明淨，無亂張貼;窗臺清潔，無雜物。

3、窗簾：乾淨整潔，按學校要求統一掛放。

4、牆壁：乾淨、無灰塵汙點，無蜘蛛網、揚塵，不亂貼、亂掛東西。

5、檔案、作業本、教具等擺放整齊，無亂堆放現象。

6、辦公桌椅、辦公櫥櫃、電腦有序擺放，桌面乾淨整潔無雜物，桌底無堆積物。

7、辦公室衛生工具要擺放整齊，衛生桶要及時傾倒並清洗。

(二)教室內、外衛生要求：

1、地面：乾淨、無灰塵汙跡。

2、門窗、燈、電扇、電視櫃、講臺：明亮、乾淨、無灰塵;門窗無亂張貼，窗臺無雜物。

3、窗簾：乾淨整潔、按學校要求統一掛放。

4、牆壁：乾淨、無灰塵，無亂貼現象，學校發放的各種制度、規範、三表、班規應按照要求統一張貼，合理佈置。

5、學生課桌面必須乾淨整齊，無亂放書籍、紙張等雜物。

6、衛生清掃工具必須整齊擺放在指定的位置，衛生桶要勤倒勤洗。

7、教室內、外各宣傳版塊外框乾淨無灰塵。

(三)公共場所衛生要求：

1、樓道、走廊地面無汙跡、無紙屑果皮、無包裝袋等雜物。

2、牆面、天棚無揚塵、灰塵、蜘蛛網。

3、校園乾淨、整潔，無衛生死角、無雜草雜樹雜物。

4、廁所地面、大小便池無汙跡、無積水;廁所內無異味。

5、垃圾桶、垃圾箱定期清理，無異味。

(四)個人衛生要求：

全體師生應養成良好的衛生行為習慣，禁止隨地吐痰、亂扔果皮、紙屑、飲料盒、飯盒、食物袋等垃圾雜物;禁止攀折綠化帶、踐踏草坪;禁止把雜物垃圾從樓上扔下或扔在花壇中。要按時休息，注意鍛鍊，生活要有規律，早晚要刷牙，要勤洗澡、勤理髮、勤洗頭、勤剪手腳指甲、勤換衣服。

五、打掃和檢查時間

1、室內、外衛生區：

(1)每天常規一小掃：每天早上8：00以前清掃各班室外衛生區，每天下午第二節課間清掃教室，早第一節課和下午第三節課進行常規檢查。

(2)每週重點一大掃：每週五按要求對室內外衛生進行徹底大掃除，下午第三節課檢查。

(3)檢查方法：

①每天由各年級中隊值日生進行常規檢查，檢查結果納入“明星班級”評比。

②每週由值周領導、年級輔導員、大隊值日生進行檢查，檢查結果全校通報，並納入學期“衛生紅旗班”評比。

2、辦公室：

(1)每天早第一節課打掃，並隨時注意保潔。

(2)每週五打掃，由值周領導抽查。

3、公共區域：

(1)樓衛人員每天上午8：00之前徹底清掃室外責任區衛生，其餘時間清掃室內公共部位衛生，並隨時注意保潔;每天下午放學後沖洗廁所，每月一次樓道、走到、廁所徹底清掃，確保校園乾淨。

(2)每天由總務處專人檢查，每週由值周領導抽查。

六、考核與獎懲

考核與獎懲辦法按黃岡市實驗國小衛生工作條例相關要求和標準執行。

環境衛生工作計劃

一、指導思想：

環境與人類有非常密切的關係。面對日益嚴峻的環境形勢，如何拯救地球、拯救自己，成為全人類共同關注、憂慮和迫切需要解決的全球性重大問題。保護環境，在有效地利用環境的同時，深入認識和掌握自然規律，制止環境汙染和環境破壞，走可持續發展的道路，以促進人類與環境的和諧統一協調發展，已成為世界各國的共識和人類行為準則。為此環境教育就顯得尤為重要。學校擔負著教書育人的神聖職責，而幫助當代中國小生樹立良好的環保意識並通過他們宣傳、感染他人，是學校教育的重要任務。為提高我校師生的環境意識，樹立良好的環境道德觀念和行為規範，大力推進素質教育和社會主義精神文明建設，特制訂環境教育計劃。

二、工作目標：

1、引導師生關注環境保護問題，掌握基本的環境科學知識。

2、培養師生對環境負責任的精神，樹立熱愛大自然和保護地球家園的高尚情操。

3、從自己做起，從小事做起，從關心校園環境做起，積極參與保護環境的行動。

4、將環境意識和行動貫穿於學校的管理、教育、教學和校園文化建設之中。

三、實施措施：

1、健全領導機構，加強科學管理。加強環境教育領導班子隊伍建設，是落實環境教育的保證。加強“綠色學校”領導小組管理力度，明確分工，責任到人。做到項項工作有落實，項項工作出成效。

2、加大資金投入，優化校園環境。加大綠化資金的投入，優化校園環境。充分發揮總務處的職能，整理校園花圃，添置校園各類花草樹木，實行樹木名稱分類掛牌，使校園綠化佈局更加合理，做到鮮花四季常開，樹木綠色成蔭。使校園環境這一隱性課程更具教育人、陶冶人的功能。

3、加強學科滲透內容，完善學科滲透管理。學科滲透是環境教育的主渠道，學校教科處、教導處要在教師教學中滲透環保內容的基礎上，組織教研力量，完善環境教育學科滲透系列。使學科中的環境教育滲透更具系統性、操作性和檢測性。

4、開展勞動實踐，增強學生護綠意識。校園綠色基地，一方面是營造美好校園需要，同時是培養師生環保意識，提高勞動技能的重要場所。學校團隊要結合年級特點，把綠色園地合理分配落實到班，充分利用班會及空餘時間，開展勞動實踐活動。

5、加強環保節日教育，使環保意識深入人心。少先隊大隊要充分利用“地球日”、“世界水日”、“世界環境日”、“世界無煙日”、“植樹節”等節日，開展環境宣傳教育活動。

6、創新環境教育專題活動，深化學校環境教育。各班級每學期以班隊為單位，結合現實情況確定環境教育主題，開展綠色教育活動。改革活動形式，寓教於樂，融環境知識問卷調查、環境知識競賽、綠色家園繪畫、環境徵文演講等於一體，使環境教育富有生命的活力。

7、各班強化垃圾收集處理，淨化校園。各班要把該工作納入平時的檢查中，使之能正常有效地運作。

8、加強校園衛生的管理，促進學生養成良好的衛生習慣。校園衛生包乾責任到班，打掃職責明確；衛生檢查拓寬時限；檢查的內容形式更具操作性；班級自主管理更加強、更到位。衛生檢查促重視，以檢查促重視，以重視促落實，使學生的衛生習慣更上一個臺階。

9、組織教師環境教研，提高教師環境教育能力。由教科處負責，以年級組為單位，就綠色學校的內涵，環境教育常規知識，環境教育實施途徑、方法、形式等開展校本教研，一方面增強教師的環保意識，提高育人的自覺性，另一方面提高教師環境的育人水平。

四、工作安排：

1、本年度校園環境以淨化潔美為主，積極倡導以實際行動節約用水、用電。

2、宣傳環保知識，培養環保意識。

（1）、組織環境教育講座，開展教師培訓，提高環境教育水平。

（2）、國旗下講話滲透環保知識，黑板報上闢出環保知識專欄。

（3）、組織開展一次“珍惜生命之水”保護生態環境的知識普及教育，各班級完成一期環境保護宣傳園地。

（4）、組織環保知識櫥窗宣傳，增強學生保護環境的自覺性。

（5）、利用環境紀念日開展豐富多彩的活動：

3、開展環保實踐，培養能力。

（1）、組織社會調查，瞭解梳洗河的汙染和整治情況，增強學生環保意識，寫好調查報告。

（2）、組織學生舉行“環保繪畫比賽”。

（3）、美化校園，包乾到班，責任到人。

4、走進課堂，讓環保意識深入人心。

（1）、採用各學科教育滲透環境教育的形式，充分利用並努力挖掘各教材中有關環境教育的內容，以達到讓學生學習一些環境知識，掌握一些環保技能，提高環境意識的目的。教師上課的過程中要注意教材編排體現的環境保護相關內容。對這部分內容不能擅自省略，要按課標要求認真上好課。

（2）、在課堂教學中，灌輸環境保護相關知識，要求教師必須備好課。在教案檢查中我們將重點檢查該項內容的落實情況。

（3）、各年級組的教研計劃中要體現出環境保護的相關內容。

（4）、每班的黑板報必須有以環境保護為主題的版塊。

環境衛生工作計劃

根據社群的顯示情況和今後的發展，結合國家和地方對社會發展對環保法律法規的要求，制定今年計劃：

一、對居民的環境宣傳教育和培訓

利用社群居民活動站、市民學校等場地舉辦講座、播放錄影資料。檢閱環保圖書和舉辦小型圖片展覽等活動，向居民介紹環境保護健康生活小知識，講授通俗易懂的環境科學知識等。

設立環保資料借閱室，逐步增加環保類報紙雜誌，書籍和音像資料的數量，在文化活動中心設有專門書架作為綠色書架，擺放環境類報紙和書籍。

結合“6月1日”兒童節、環境紀念日、組織開展保護環境“綠色社群”書畫展等宣傳活動。如：“6月5日”世界環境日主題宣傳、環保裝修專題講座、綠地認養、發倡議書環保知識競賽等，有可能條件允許組織居民參觀垃圾填埋場，汙水處理廠、生態農場和植物園等，環境教育基地利用各種機會向居民進行環境教育宣傳。

組織居民間的相互交流活動，交流生活中的環保知識和節水節能小竅門，推廣綠化養護經驗等，培養環境法制觀念和環保知識，家庭裝修力求實用簡約，體現環保知識，降低室內環境汙染，倡導家庭環境要適當綠化美化，經常保持室內空氣清新、家庭用具儘可能使用節能型產品，節約使用資源。使用無毒性等環保產品，減少汙染的排放，拒絕使用一次性產品。如：一次性飯盒。家庭生活垃圾分類投放、廢舊物品的利用、車輛不在亂停亂放、不毀壞綠地、愛護樹木和公共設施，綠化美化社群，積極參加社群的環保公益活動。

二、環境宣傳設施建設

充分利用社群的宣傳欄、黑板報、環境教育啟示牌、提示牌等設施營造“綠色社群”建立氛圍，普及環境科學知識並及時更新內容，傳遞最新環境資訊，特別是關於社群居民的活動，可定期或不定期地出版關於“綠色社群”建立的簡報。

三、開展綠色文化活動

居民環境意識，綠色生活方式，自覺保護環境，與自立和諧相處風尚的形式是環境文化的體現，也是“綠色社群”建立活動的重要內容，圍繞這些內容，開展各種形式的宣傳教育活動。如：“3月12日”植樹節、“六一”書畫展、“六五”環境日、“七一”消夏晚會等活躍綠色社群氛圍。

四、社群環境的制理及建設

對社群存在的一些重要問題進行集中整理，必要時，可通過請示上級部門出面協調，媒體報道等方式協助解決。如：針對大氣汙染嚴重情況，制止杜絕燃燒散煤，對社群內企業、家庭灶爐、餐館及其他大氣汙染源進行有效監管。儘量減少煙塵排放，配合有關部門宣傳汽車的汙染與防治，杜絕噪音擾民現象。如：要求社群內的商店娛樂場所不得進行高頻的廣播或取有效陋習措施，要求離居民住宅近的嗓音源修建隔音牆，對建築施工，室內外裝修等要有施工時間地點，避開居民休息時段，並且儘可能降低或消除噪音，向居民宣傳不要發出噪音影響其他人的休息和生活。