環境工作計劃模板8篇

當自己想要得到進步的時候，是需要進行工作計劃的制定的，保證工作計劃的質量，我們的工作效率才會有所提升，以下是本站小編精心為您推薦的環境工作計劃模板8篇，供大家參考。

環境工作計劃篇1

一、20xx年1月份工作情況

(一)環衛督查指導：一是按網格化管理要求開展環衛督查和市政管理綜合巡查，加強園博園周邊路段巡查力度;二是園博園開園期間聘請50名應急流動保潔員開展主次幹道清理積泥積沙保潔作業，安排全處職工雙休日正常上班，全力做好城區環衛督查指導工作，以良好的環境衛生迎接園博園開園;三是指導城區環衛所做好園博園開園前的環境衛生保障工作，重點加強園博園周邊、迎賓大道、中山路、西環路等路段的清掃保潔;四是繼續指導城區環衛所加強道路、路沿石沖洗和噴霧抑塵，發現帶泥撒漏立即清掃乾淨，做好大氣汙染防治工作。

(二)微信城管中心執行情況：一是1月2日—1月25日受理案件1314宗，已結案1038宗，結案率79%;二是編印微信城管週報，通報微信城管執行情況。

(三)公廁建設：一是38座已安裝整體鋼架，36座已安裝外牆，30座已貼地面瓷磚，7座安裝門窗;二是每日到現場督促施工，瞭解安裝進度;三是配合園林處勘查新選址綠化用地情況;四是要求環保公廁供貨商及時清理安裝區域周邊遺留垃圾，維護市容市貌迎接園博園。

(四)黨建工作：一是召開“組織生活嚴實改”主題黨日活動和20xx年組織生活會前集中黨課學習;二是做好20xx年組織生活會徵求意見和談心談話工作;三是上報市政系統黨建工作先進集體和先進個人評選材料。

(五)黨風廉政建設：一是組織學習市紀委《關於進一步糾正“四風”加強作風建設的通知》精神;二是填報糾正“四風”的問題情況表、廉政風險點及防控措施一覽表;三是組織開展黨政領導幹部承包經營農村土地問題專項清理工作;四是上報落實黨風廉政建設責任書材料。

(六)績效考評工作：完善微信城管、公廁建設、節能減排等績效考評材料，查漏補缺，確保績效考評不丟分。

(七)其它重點工作：

1.做好20xx年市政系統系列總結會的各項彙報材料;

2.按要求報送事業單位人事統計、工資統計;

3.上報市政管理工作先進集體、十大標兵、市政專案建設、園博園籌備工作先進集體和先進個人評選材料。

二、存在問題

公廁建設問題：一是供貨商材料採購不及時，人員短缺，導致施工進度滯後;二是目前共有7座公廁受單位(住戶)阻撓和一級連線供水管施工影響，無法開展工作。

三、20xx年2月份工作計劃

(一)繼續加強對城區環衛作業的督查督辦，指導城區環衛所針對薄弱環節，加強整改，確保城區道路標線清洗，無衛生死角、環路無積泥，迎接新春佳節的到來。

(二)微信城管工作：一是按網格管理做好城市管理綜合問題的發現、上報、派遣、跟蹤處置等工作;二是彙總疑難案件，跟蹤協調，提高案件處置效率;三是謀劃20xx年微信城管執行管理方案，提高平臺執行效果。

(三)公廁建設：一是繼續專人跟進，嚴把質量關;二是繼續督促供貨商加派人手、備足材料、加班加點趕進度;三是繼續跟進受阻撓地點的協調，同時向主管局申報新選址，待批覆同意後立即施工。

環境工作計劃篇2

一、指導思想

以科學發展觀為指導，以建設生態文明為統領，以依法行政為主線，通過開展環保法律學習，進一步提高執法人員素質和能力，規範執法行為，為推動五氣合治、汙染物總量減排、環境汙染整治，促進生態文明建設提供隊伍保障。

二、工作目標

增強依法行政意識和能力，提高制度建設質量，規範行政權力執行，保證環境保護法律法規嚴格執行，自覺養成依法辦事的習慣，以解決當前環保問題作為切入點，學習與工作實踐結合，努力提高全市環境執法人員的行政執法能力，不斷推進全市環保系統行政執法工作的法制化、程式化和規範化。

三、主要任務

1、瞭解公共法律、精通有關環保法律。深入學習新《環境保護法》、《行政訴訟法》、《水汙染防治法》、《環境影響評價法》等法律法規，以及《行政主管部門移送適用行政拘留環境違法案件暫行辦法》、《環境保護主管部門實施按日連續處罰辦法》、《環境保護主管部門實施查封、扣押辦法》、《環境保護主管部門實施限制生產、停產整治辦法》、《企業事業單位環節資訊公開辦法》、《浙江省建設專案環境保護管理辦法》、《浙江省環境汙染監督管理辦法》等環保部或浙江省新頒佈的專業性規章和環境標準。

2、掌握行政處罰電子平臺操作使用。熟練運用行政處罰電子平臺，做到行政處罰案件全部上網、及時流轉。

3、熟悉排汙企業。結合環保監察，熟悉印染、化工、製藥、電鍍、造紙等重點排汙企業的佈局、生產工藝、規模、汙染物種類、汙染治理設施及汙染物去向等情況。

4、熟悉現場執法。熟練掌握現場執法檢查、調查取證的法定程式和技術要求；規範文書送達；熟悉行政強制措施以及行政強制執行催告程式；提高環境信訪投訴處理能力。

5、熟悉使用和製作法律文書。熟練掌握行政處罰、行政強制、徵收排汙費、行政許可、信訪等環保法律文書格式和內容。

6、熟悉應急處置。熟悉應急處置體系，掌握資訊報告途徑方式、汙染源控制、現場疏散、應急取樣監測等基本程式，瞭解一般化學物質的毒性和洩漏後的常用應對措施。

7、熟悉行政許可。熟悉行政許可受理、辦理、公示、公告等法定程式，依法審批。

四、方法和步驟

1、制定活動計劃。結合紹興實際，制定20xx年度環保法律學習計劃。各區、縣（市）環保局可結合各自實際編制相應的計劃或方案。

2、組織學習培訓。結合作風建設活動，以自學為主，集中學習、組織參訓為輔，採取局務會議及星期一晚上學習的方式進行學習和互教互學活動。各單位可根據各自工作的特點確定相應的學習內容。

學習培訓可以採取經驗交流、案例分析、應急演練、聘請省環保廳、司法部門等有關專家或業務骨幹、法律顧問講課等多種形式，同時分期分批地選派業務骨幹參加有關執法培訓。

3、加強考核督查。結合環保執法能力建設，對全市環保系統的環保執法案件質量進行檢查及評比；年底對行政處罰電子平臺的使用情況進行考核；對不參加統一組織的培訓或培訓期間無故缺席超過三分之一的，根據有關考核規定處理。

繼續實行“每年一考”。對全市環保系統所有執法人員實行環境執法資格年審考試，凡考試不及格者，取消其下一年度的執法資格，實行離崗學習。對環保新錄用人員實施環保專業法培訓及考試，按要求申領相應執法證件。

環境工作計劃篇3

一．專案方案：

1、首先教師要根據大班幼兒的年齡特點設計本班的環境創設：特點如下

（1）這一階段的幼兒自理本事和勞動本事明顯提高，他們的生活自理本事方面較前更獨立，他們能選擇自我喜歡的適合自我的遊戲。

（2）他們的合作意識逐漸增強在相互交往中，該年齡段的幼兒開始有了合作意識，同時規則意識逐漸構成，他們開始學習控制自我的行為，遵守團體的共同規則。如：遊戲結束要把玩具整理好放回原處；舉手發言等。

（3）愛學，好問有極強的求知慾望，他們不但愛問“是什麼”還想明白“怎樣來的”等這樣的問題。

（4）能根據周圍事物的屬性進行概括和分類。

（5）學讀興趣有所提高。大班的幼兒不但對圖書的閱讀興趣濃厚，能較長時間專心地看書，對資料的理解本事較強，並且對文字開始產生興趣。

2、本次活動由教師設計構思製作，幼兒和家長同時也參與準備材料和動手製作，大家共同完成的環境創設。

3、本班所創設的環境和區角活動都突顯了實用性，參與性和可操作性。

4、本次活動的的主題思想：節儉環保美觀使用和遊戲性。

5、本班共創設六個活動區角：美工坊，我們的城市，書吧，西光超市，奧運回放和動腦城。每個區角設有對應的背景牆，進區規則，進區標牌，每個區角都設放了充足的材料。突出的是“奧運回放”和“美工坊”。

“奧運回放”這個區角的操作材料更為豐富，有倫敦奧運會的各個比賽場館的精美圖畫，有本屆奧運會的吉祥物，有運動員們在各種比賽專案時的精彩動作回放；更讓人矚目的是本屆奧運冠軍的領獎場面最為耀眼。孩子們很喜歡這個區角，經過這個平臺，孩子們對倫敦奧運會有了更進一步的認識。增強了他們的榮耀感。

“美工坊”裡不僅僅有美工操作時必備的繪畫紙，塗色水彩筆，剪刀，膠水，橡皮泥和泥工板外，更是設放了很多幼兒和家長用廢舊的紙張親手製作的精美的紙製品以供幼兒和家長欣賞，大大提高了幼兒的製作興趣，同時也提高了家長的參與性，增進了家園關係。

“我們的城市”裡面都是幼兒自我繪畫的各種汽車，大樹，紅綠燈，斑馬線和各種人物，幼兒可隨意擺放和變換位置；

“小小值日生”裡每個花朵上都有小朋友的照片，每個花朵代表一天，到哪一天，該誰值日，幼兒一目瞭然。他們都很負責，經過這個活動也大大提高了幼兒的職責心；室內外的主題牆更是突顯了孩子活動的痕跡。

6、衛生間的佈置更是統一規則，處處都有鮮明的標識，讓人一目瞭然；每一處的小小溫馨提示（如：節儉用水、大小便入池、擦乾淨小嘴、輕拿輕放等等）更顯出了教師的細心和用心。

7、室外的家園欄更是教師工作的重點之一，裡面每一期的內同都是出自教師精心的準備，我們深知僅有家園共育才能讓孩子更好更茁壯的成長。

二．實施效果：

1、經過這次的環境創設，不僅僅美化了我們的教室環境，並且充分體現了綱要的精神，也讓孩子充分體驗到參與帶給他們的歡樂。

三．探討和啟示：

開展這次活動中在立足崗位，核心在解決實際問題，班員在活動中自我加壓、自我約束，從而提升了教師素質，增強了班團體的戰鬥力和凝聚力。

環境工作計劃篇4

一、指導思想

以全縣軟環境工作會議精神為指導，堅持標本兼治，不斷創新服務措施，規範行政行為，突出抓好各項決策、部署和制度措施的落實。加大制度的執行力和大監察工作的監督力，努力解決系統軟環境建設存在的深層次問題，進一步提升系統經濟發展軟環境建設的整體水平。

二、工作目標

按照縣委縣政府的工作佈署，我局的軟環境工作要突出以下幾個重點：

一、暢通政令渠道。重點解決有令不行、有禁不止、上有政策、下有對策、不顧大局、各行其是，部門和小團體利益至上，以及政令不暢等問題。

二、轉變工作作風。重點解決機關紀律鬆馳、作風鬆散、辦事拖拉、推諉扯皮、敷衍塞責、效率低下和服務不優等問題。

三、規範執法行為。重點解決林業系統內辦事不公、有法不依、違法行政、越權執法、濫用權力、野蠻執法等問題。

四、遏制違法行為。重點解決涉林事項亂收費、亂罰款、亂攤派、濫檢查以及利用職權吃、拿、卡、要、報和以權謀私、權錢交易等問題。

五、推進政務公開。重點解決行政審批問題，過多過濫、政務公平透明度較差、服務承諾信用度較低問題。

三、工作安排

1、加強教育引導，營造發展氛圍。一是教育幹部樹立以“服務投資創業者、服務基層、服務群眾為己任”的思想，不斷增強發展意識，服務意識和創新意識，在系統上下形成一種“人人謀發展、人人思服務、人人是環境”的良好氛圍和工作態勢。結合開展的“樹新風正氣、促和諧發展”主題教育，剖析查擺在服務發展方面的存在的不足。

2、加快職能轉變，切實提高行政效率和服務水平。一是全面優化行政審批流程、簡化程式，認真執行一次告知、一個視窗辦理、限時辦結的規定和要求。二是全面推行“四項服務”和“八項制度”的規定，超常規為投資者和群眾提供熱情溫馨服務。方便企業和群眾辦事。三是實行事前指導制和義務告知制，對於企業及個體工商戶易出現違章的環節提前介入進行服務指導，對存在的問題幫助整改；對於上級新出臺的政策法規進行義務告知，避免各類企業因對政策規定的不瞭解出現違規行為而受到處罰，影響企業的生產經營和發展。

3、延伸服務範圍，加大對中小企業服務、扶持力度。一是進一步細化中小企業轄區包保制，落實責任，明確任務，服務到位。二是對於與全民創業和社會事業發展、群眾生活等相關的行政行為，全面推行公示承諾制度，積極打造務實誠信的服務環境。

4、健全完善制度，嚴格規範行政執法行為。健全完善各種制度，對於涉及林木企業的常規性檢查、專項檢查、重複性檢查和特殊檢查，區別不同情況，分別以制度的形式提出明確要求，進一步規範各類涉企檢查行為，保證正常的涉企檢查有序進行，非常規性檢查得到有效控制，為企業創造寬鬆安寧的生產經營環境。

5、局紀委織定期和不定期地對基層行政執法人員廉潔執法、按程式執法情況開展明查暗訪，追究涉軟違規的責任人，並依照問責體系規定追究直接領導的責任。

四、措施保證

1、加強領導、落實責任。軟環境建設工作事關全域性，各科室、各單位必須高度重視，加強領導，切實把軟環境建設工作納入重要日程，按照一級抓一級的原則，健全分層負責、下管一級的責任體系，分解落實軟環境建設各項工作，實行分級負責、分線負責、分項負責、具體到人的責任體系，確保軟環境建設各項措施落實到位。

2、制定措施，務求實效。各科室、各單位要根據縣委、縣政府軟環境大會精神，結合本部門實際，制定切實可行的工作措施，形成軟環境工作計劃，健全相關制度，切實抓出成效。

3、加強溝通，及時反饋。各科室、各單位要與局紀委加強溝通聯絡，對於隱瞞不報的和工作不作為的，嚴肅進行責任追究。

環境工作計劃篇5

20__年是改善農村人居環境全面深入推進的重要一年，也是採煤沉陷區治理全面展開、加快推進的關鍵一年。為了繼續深入紮實推進改善農村人居環境工作，根據《__縣改善農村人居環境規劃綱要》和《__市改善農村人居環境__年行動計劃》，制訂我縣__年行動計劃。

一、總體要求

認真貫徹中央和省、市的決策部署，遵循規劃先行、完善機制，因地制宜、分類指導，四位一體、統籌兼顧，分步實施、長期推進的原則，加大力度，加快進度，確保完善提質工程再上新臺階，農民安居工程實現新突破，環境整治工程取得新成效，宜居示範工程開創新局面。

二、年度任務及責任分解

(一)完善提質工程。

堅持把基礎設施建設和社會事業發展重點放在農村，進一步加大基礎設施建設力度，提升公共服務水平，持續改善農村生產生活生態條件。

1.加強農村基礎設施建設

(1)加快縣鄉公路改造，實施集中連片縣鄉公路改造30公里。(牽頭單位：縣交通局)

(2)推動農村飲水提質增效，實施城鄉一體化供水工程、規模化集中供水工程、自來水入戶工程，推進城鎮供水管網向農村延伸，解決5305人農村居民的飲水安全。完成農村飲水安全工程總任務14處。其中，提水11處、蓄水3處。(牽頭單位：縣水利局)

(3)加快推進新農村電氣化縣、鄉、村建設，逐步實現城鄉各類用電同網同價。(牽頭單位：縣發改局)

(4)推進林業“六大工程”建設，完成營造林4.18萬畝以上。加快推進村莊綠化工程，在4個村開展村莊道路綠化、環村綠化、街巷綠化、庭院綠化和公共綠地建設。(牽頭單位：縣林業局)

2.提高農村公共服務水平

(5)加快農村學校標準化建設。推進義務教育階段學校校長、教師交流，改善貧困地區義務教育薄弱學校基本辦學條件，大力促進教育公平。改擴建農村幼兒園3所。(牽頭單位：縣教體局)

6)全面推進醫療聯合體建設。在縣級公立醫院建立2個臨床重點專科。組織15名鄉鎮衛生院院長、5名鄉鎮衛生分院院長和257名村衛生室人員進行崗位技能培訓;組織6名二級以上醫療衛生機構醫生對口支援鄉鎮衛生院。推進基層中醫藥服務能力提升工程，為1個鄉鎮衛生院改善診療環境和裝置。完成5名基層醫療衛生機構全科醫生轉崗培訓任務，完成4名農村訂單定向醫學生年度免費培養任務。開展慢性病綜合防控示範區建立，力爭新建立1個省級示範區。(牽頭單位：縣衛生局)

(7)實施“農村公共文化服務提升工程”。統籌城鄉文化資源均衡配置，逐步健全縣、鄉、村公共文化服務網路，實現全省鄉鎮綜合文化站免費開放，村級文化活動場所正常運轉。實施廣播電視衛星戶戶通提質工程，完成8500戶建設任務。(牽頭單位：縣文廣新局、縣廣播電視臺)

(8)鞏固和拓寬個人繳費、集體補助、政府補貼相結合的資金籌集渠道，完善基礎養老金和個人賬戶養老金相結合的待遇支付政策，強化長繳多得、多繳多得等制度的激勵機制，建立基礎養老金正常調整機制，健全服務網路，提高管理水平，鞏固城鄉居民養老保險制度整合成果。(牽頭單位：縣人社局)

(9)加強農村最低生活保障制度規範管理，全面建立臨時救助制度。健全農村空巢、高齡、留守老年人關愛服務體系。__年，建設農村社群老年人日間照料中心7個。(牽頭單位：縣民政局)

(二)農民安居工程。重點在採煤沉陷治理、市場化手段推進易地搬遷上取得突破。

(10)加快推進採煤沉陷區治理。總結推廣__年採煤沉陷區治理試點工作經驗，啟動5個鄉鎮，9個村莊，20__戶，6105人的搬遷安置工作。要按照“誰生產誰負責、誰開採誰治理、誰損壞誰搬遷”的原則，把治理責任明確落實到煤炭生產企業和鄉鎮黨委、政府。(牽頭單位：縣發改局、縣國土局、縣煤炭局，配合單位：縣住建局、縣財政局、縣農委)

(11)加強農村地質災害治理。實施35戶農村地質災害治理搬遷工作，全面開展地質災害詳細調查，做好突發地質災害的應急處置和工程治理，推進對重點地質災害隱患點的應急工程治理。(牽頭單位：縣國土局)

(12)實施危房改造。對1300戶農村困難家庭實施危房改造。(牽頭單位：縣住建局，配合單位：縣發改局、縣財政局、縣民政局)

(13)實施易地扶貧搬遷。完成1918人的易地扶貧搬遷任務。(牽頭單位：縣扶貧辦)

(三)環境整治工程。在農村環境衛生整治、農村汙水治理、農村改廁上加大推進力度，提高農民群眾的宜居和健康水平。

(14)深入推進鄉村清潔工程。按照“人員隊伍、清掃保潔、垃圾收集處理、村容整飾、長效管理機制”五個全覆蓋的總要求，再進一步強化資金、人員、設施裝置保障，繼續推進清掃保潔、“四堆”清理、村容整飾的基礎上，重點抓好垃圾轉運站和處置點的建設。__年要再建設3個垃圾轉運站和15個規範的處置點，實現垃圾規範化處置覆蓋1/3的農村區域，為廣大農村居民創造更為舒適的生產生活環境。(牽頭單位：縣環衛中心)

(15)推進鄉村生活汙水治理。汙水治理要與美麗宜居示範村建設和採煤深陷區治理相結合。抓好__年農村生活汙水防治專案，探索適合__縣農村實際的汙水治理模式，組織技術攻關，總結治理經驗，指導生活汙水防治。開工建設6個村的生活汙水治理工程。(牽頭單位：縣環保局)

(四)宜居示範工程。在全縣啟動美麗宜居示範村聯創活動，通過縣鄉村“三級聯創”，打造一批家園美、田園美、生態美、生活美，宜居宜業的美麗宜居示範村。

(16)啟動縣鄉村“三級聯創”活動，按照分級建立、分類示範、分批實施的方式，建設一批達到“四美兩宜”標準的美麗宜居示範村。分級建立要加強縣鄉村三級聯動，分級制定建立方案，完善推進措施，建立激勵機制，形成相互銜接、相互促進的工作格局。分類示範要根據不同的自然條件、資源稟賦、發展水平、區位環境，選擇不同型別、基礎條件較好的村，選樹典型，抓好示範，以示範引領建立工作。分批實施要按照完成一批，增補一批，持續滾動實施，通過連續幾年推廣實施，使更多村莊成為美麗宜居示範村。__年，要在全面建立__年美麗宜居示範村的基礎上，重點抓好__年申報的2個省、市級美麗宜居示範村建立工作。另外，各鄉鎮還要結合工作實際，每鄉鎮確定1個鄉級美麗宜居示範村，開展建立工作。(牽頭單位：縣農委)

(17)重視“人的新農村”建設。結合新型職業農民培育工作，加強農民教育培訓，提高農民的文明素養。加強鄉風文明知識普及教育，引導農民移風易俗，革除陳規陋習，倡導健康、文明衛生的生活方式。(牽頭單位：縣農委，配合單位：縣文廣新局、縣衛生局、縣計生局)

三、進度安排

(一)6月底前，縣改善農村人居環境工作領導小組各成員單位要將年度任務全部分解各鄉鎮，各鄉鎮也要制定__年行動計劃，逐級上報備案。

(二)7-9月份，承擔安居工程“四大專案”的成員單位要由專案牽頭單位分別組織召開一次工作觀摩推進會。縣改善農村人居環境領導組辦公室要組織一次督查活動，察看工作進展情況，加強督促檢查，總結經驗，幫助解決問題，檢查結果及時通報全縣。

(三)12月份，縣改善農村人居環境領導組辦公室要對各鄉鎮和各成員單位進行目標責任考核。結合平時督導和工程專項督查綜合打分，並對各鄉鎮、各有關部門任務完成情況進行通報。各鄉鎮也要比照縣裡加強考核督導，確保年度目標任務圓滿完成。

四、工作要求

(一)加強組織領導。強化鄉鎮政府改善農村人居環境工作主體責任，鄉鎮主要負責人為第一責任人，各有關村是實施主體和建設單元。縣有關部門重點抓好統籌協調、巨集觀指導，各鄉鎮重點抓好工作指導，督促檢查。縣鄉兩級要充分發揮領導小組及辦公室的責任，進一步建立完善實體化辦公機構，充實工作力量，統籌做好各項工作。

(二)強化協調配合。改善農村人居環境是一項艱鉅的系統工程。各鄉鎮、各有關部門要從全面建成小康社會全域性出發，把改善農村人居環境擺上重要議事日程，把各項任務落實到相關責任人。各部門要各司其職，各負其責，密切配合，通力合作，形成強大合力。

(三)發揮農民主體作用。要充分發揮農民在改善農村人居環境中的主體作用，堅持尊重群眾意願，堅持民主決策，充分保障農民的知情權、參與權、決策權、管理權和監督權。要發揮村級黨支部和村委會的戰鬥堡壘作用，用好“一事一議”辦法，充分調動農民群眾建設美麗家園的自覺性和積極性。

(四)強化廉政監督。要按照“六權治本”的要求，把廉政建設貫穿於工作全過程，加大監管力度，開展定期專項審計，建立健全專案資金管理制度，規範運作程式。要嚴格實行專案法人制、招投標制、施工監理制、合同管理制和工程質量終身負責制，努力建設優質工程、廉潔工程，切實把實事辦好。

(五)加強督查考核。各有關部門要按照目標責任考核要求，科學完善改善農村人居環境考評制度，建立平時督導、專項工程督查和年終考核相結合的考評機制。縣、鄉(鎮)要加大督導力度，確保年度任務全面完成。

(六)營造良好氛圍。各有關部門要進一步加大宣傳培訓力度，採用多種形式，充分發揮各類新聞媒體的作用，全方位、多層次、多角度宣傳報道，營造全社會關心、支援改善農村人居環境的濃厚氛圍。要加強對基層幹部群眾的培訓，開展好現場學習觀摩活動，形成鄉與鄉、村與村比學趕超、爭先創優的建設幸福家園的新局面。

環境工作計劃篇6

本學期具體工作作工作計劃如下：

一、進一步貫徹落實《學校衛生工作條例》

?條例》是學校衛生工作的主要依據，學校須按《條例》規定，把學校衛生工作納入學校工作計劃，有專人分管建立組織，制定規劃制度加強管理，使《條例》各項規定在學校中進一步得到落實。

二、做好學生健康體質的檢測工作

根據《條例》規定，九月份認真組織完成本校學生的健康體檢，血色素普查及其他形態機能、身體素質檢測工作，並做好資料的統計、彙總、分析工作。

三、保持大小環境的整潔優美

狠抓學校大小環境，保持校園及室內外的整潔，實行一日兩掃制，每班分有包管區，並有負責老師檢查督促，保證包管區無紙屑等雜物。每天早上檢查室內外環境，經常抽查各班的衛生情況，要求學生離開座位做操或到專用教室去上課，課桌上的物品要放到抽屜裡，課桌椅要排列整齊。要始終保持教室及室外走廊牆壁潔白，窗玻璃明亮，課桌椅排列整齊，地面清潔無雜物，衛生角整潔，清潔用具擺放整齊，真正做到室內外潔、齊、美。各專用教室有老師負責，每週一下午進行打掃，週二衛生室進行檢查。校園花圃有專人負責，定期修剪。

環境工作計劃篇7

一年來，華西實驗學校以環境衛生教育為抓手，積極建設和諧校園。我們清楚地認識到建設和諧校園是實現學校自身發展的需要，而和諧的校園環境可以培育美德，使人愉悅，給人以前進的動力，促進人的全面發展和健康成長。

在建立過程中，我們以“建和諧幸福校園，辦人民滿意教育”為目標，通過開展“我愛我家”環境衛生專題教育活動，使全體師生員工樹立“學校是我家，衛生靠大家”的主人翁意識。教育學生正確認識保持環境衛生潔淨、舒心是建設和諧校園的根本前提，大力開展校園環境衛生整治，進一步優化育人環境，逐步建立和完善衛生長效管理機制。

我校建立和諧校園的主要做法是：

（一）強化組織領導，提高思想認識。學校各部要提高思想認識，充分認識到學校開展“我愛我家”環境衛生專題教育活動的重要意義，按照實施方案的要求，加強領導，建立組織機構，做到學校主要領導親自抓，從思想、組織、財力、物力等方面對建立活動給予有力的支援和保障，確保取得實效。

（二）強化宣教活動，營造良好氛圍。4月初，學校各部要充分利用學校的宣傳櫥窗、黑板報、橫幅等宣傳載體，採用晨會、班隊會、告家長書等形式，緊緊圍繞“我愛我家”環境衛生專題教育主題，廣泛開展宣傳教育活動。

（三）強化集中整治，美化校園環境。這次環境集中整治要緊緊圍繞清除校園衛生死角、整治校園周邊衛生環境等，同時，要加強學校飲食衛生管理工作，加強對學校食堂衛生監督管理，加強校內小店專項整治活動，加強學校飲用水供應管理，確保學生喝上放心水。

（四）強化制度建設，建立長效機制。中學部、國小部要在集中整治的基礎上抓好制度建設，建立快捷反應機制，進一步完善校園環境衛生管理長效機制，要建立和完善環境衛生宣傳制度、衛生保潔監督制度，確保整治工作取得實效。

過去的一年中，我們取得了可喜的成績，但為了使未來的工作做得更好，我們仍需多幾份思考和探索。我們將認真總結經驗教訓，不斷開拓進取，努力把我校的和諧校園建立工作推向新的高度。

環境工作計劃篇8

一、指導思想

以提高學生的環保意識和現代文明素質為目標，以普及環境科學知識、環境法律法規知識為基礎，以開展綠色實踐活動為重點，以學科滲透為主渠道，積極開展環境教育，使學生進一步學習環保法規、環保知識，增強環保意識，養成保護環境的習慣，做力所能及的環境保護工作。

二、工作目標

1、通過學校組織管理，相關學科的課內環保教育以及組織豐富多彩的環保教育課外活動，培養學生的環保意識和環保道德，養成學生良好的環保行為。

2、通過學習和活動，普及環保問題、環保科技、治理環境等環保知識，培養學生社會調查、實踐技能，以及相應的觀察力、思維力和創造力，全面提高學生環保素質和能力。

3、通過學生的社會環保活動，擴大社會影響，為學校綠色教育推進提供案例支援。

三、工作措施

1、完善組織管理，讓環境教育成為學校綠色教育推進的有力抓手。成立環境教育工作領導組，由分管校長、主任及專職科學教師和班主任等實施環境教育。

2、普及環境科學知識、環境法律法規知識

（1）努力創設一個“時時受教育、處處受感染、事事受薰陶”的綠色文化環境，讓學生在耳濡目染中潛移默化地拓展知識，啟迪智慧，以綠色環境潤澤學生心靈，陶冶學生情操。

（2）我們將繼續堅持抓好環境教育這一課，普及環境科學知識，環境法律法規知識，使學生知道環境保護的意義。認識人類與自然資源的關係，懂得濫佔耕地、亂伐森林，汙染水源的危害，真實地感受到環境問題對人類生存和發展的影響，懂得破壞環境就是毀滅人類自己，認識到保護環境是人類實現經濟社會可持續發展的必由之路。

（3）加強各學科中環境教育的滲透。學科教學中不失時機地進行滲透，是國小階段進行環境教育的主要形式。國小各學科均蘊含著豐富的環境教育資源，但這些資源能否得到挖掘，關鍵在於教師。教師要增強學科滲透的意識，充分挖掘教材中的教育潛能，落實教育內容，選擇恰當的教學方法。只有這樣，才能使環境教育落實在課堂教學之中，將孩子們的環境知識轉化為自覺的環保行動，這樣環境教育就成為培養孩子們動手能力、創新能力、社會活動能力、社會責任感、社會公德意識、集體榮譽感、團隊精神、健康樸素的審美觀念和生活方式等綜合素質的有效載體，環境教育自然而然成為素質教育的著力點和突破口。

（4）積極開展綠色實踐活動。在校級、班級層面，積極開展環保活動，引導學生關心自己身邊的環境狀況，鼓勵學生參與社會熱點問題的討論。注意發現、觀察、調查發生在學校、家庭周圍的環境問題，尋求解決問題的途徑和方法。如：通過調查訪問等形式，針對街道上燒烤羊肉串引起的汙染問題，市場上出售野生動物的問題，商品過渡包裝的問題，逢年過節大量賀卡浪費的問題等，引導學生們積極思考，提出建議。使同學們在環保活動中長知識，明道理，樹立愛祖國、愛人民、愛家鄉、愛地球的思想。

3、堅持常規管理。做好環保檔案的整理工作，學校檔案室和各部門加強檔案管理，對有關環境教育的檔案、計劃、總結、論文、書刊等資料要妥善管理。