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最新高中班主任工作計劃範文4篇

班主任的工作是非常繁重的,既要關心學生學習情況,也要關心學生的身心健康。新的一年就要到來了,一起寫一份工作計劃吧。下面是本站小編和大家分享的高中班主任工作計劃範文4篇,提供參考,歡迎你的參閱。
 
最新高中班主任工作計劃範文4篇

高中班主任工作計劃範文1
 
  新學期伊始,為了進一步引導班級學生走上正確的思想、學習道路,在各方面得以健康的發展,充分挖掘學生的智慧潛能,培養奮發向上的班風,現制定本學期工作計劃如下:
 
  一、班級情景分析
 
  從上學期的各方面情景來看,本班總體還是不錯的,班風進取健康,學生團結向上,班幹部的工作本事有很大提高,大部分學生已經逐漸養成良好的學習習慣,可是仍不排除少數學生自控力較差,學習目的不明確,學習效率低,成績十分差。本學期仍應進一步培養學生良好的學習習慣,教育個別學生提高,大膽放手讓學生自我幹力所能及的事,並做好組織引導工作,最大限度的營造一個團結,進取,先進的班團體。
 
  二、本學期目標
 
  1、進一步培養良好的行為習慣和學習習慣。
 
  2、鞏固良好班風,完善班級管理制度,凝聚、挖掘班級各方力量,提高班級整體水平。
 
  3、加強學風建設,培養學習興趣,明確學習重要性,注重學法指導,提高學習效率。
 
  4、做好學生尤其是男生的思想工作,建立良好的新型師生關係。
 
  三,具體措施
 
  (一)繼續抓好學生的思想工作
 
  (1)針對個別學生進行耐心的談話,直到行之有效。
 
  (2)多多瞭解關心學生,努力開導學生,盡力做好心理專家和引導者。
 
  (3)利用空餘時間進行家訪,及時與家長交流情景,統一思想。
 
  (4)對一些要求上進的學生要充分調動他們的進取性,鼓勵他們再上一個臺階。
 
  (5)儘量轉變差生的學習態度,努力提高他們的學習成績。
 
  (二)常規工作:
 
  (1)進取開展各項評比活動,構成比、學、趕、幫的風氣,人人爭做“陽光學生”。
 
  (2)適當調整班幹部組織,定期舉行班幹部會議並做好記錄。鼓勵班幹部進取主動,並創造性得處理班內事務,培養工作本事。
 
  (3)加強對學生的心理健康教育,優化學生的心理狀態。
 
  (4)鼓勵學生進取參加志願者活動,使他們走近社會,瞭解社會,增強他們的社會職責心和為人民服務意識。
 
  (三)學風建設:
 
  1、經常與各門學科的任課教師進行溝通,瞭解學生情景,做好協調工作。
 
  2、做好後進生轉化工作。
 
  3、加強對學生綜合本事的培養,進取培養學生的創造精神,利用班會開展形式多樣的活動,如知識競賽,讀書交流會,辯論會等。
 
  4、加強學生早自修、午自修、晚自修等時段的自主管理。
 
  (四)活動安排:
 
  2月:利用班會時間,把寒假生活轉換到課堂上來,對學生進行日常行為規範教育,及時總結,揚長避短。
 
  3月:進取開展“向雷鋒同志學習”的活動,經過學雷鋒活動,構成人人關心團體、關心他人的好風氣,同時做好社會實踐的紀律教育和安全教育工作,提高班級整體面貌。
 
  4月:開展緬懷烈士活動,有效利用學校寶貴教育資源,重溫學校的革命歷史,把烈士的夢想行為與自我對照,牢固樹立努力進取的意識。同時做好複習工作,迎接期會考試。
 
  5月:對期會考試進行分析總結,對有提高的同學要表揚、鼓勵,對成績不夢想的同學,要調整他們的學習方法,提高他們的學習興趣。此外,對學生進行團體主義教育,進取參加學校吉尼斯活動,為班級爭光添彩。
 
  6月:對整個班級的學習情景進行鍼對性總結,做好期末考試動員和結束工作。
 
  7月:準備期末考試及考風考紀教育。
 
  本學期中,我會進取學習,不斷探索,著重班級的德育,進取協調各科教學,全面提高學生素質。
 
高中班主任工作計劃範文2

 
  一、(高中班主任工作計劃)指導思想
 
  在學校領導下,以突出體現學生主體為中心,加強學生幹部隊伍建設,加強學生的自我教育、民主管理能力,開展好學生的政治思想教育、道德教育、法制教育、心理健康教育,把學生培養觀具有健全人格、美好心靈,具有創新精神和實踐能力的樑豐新人。
 
  二、(高中班主任工作計劃)主要工作
 
  1、加強班幹部隊伍建設
 
  建立一支工作能力強、實踐經驗足的常務班級幹部隊伍,
 
  為了讓更多的同學得到錘鍊,實行值日班幹部負責制。
 
  2、加強班級管理崗位責任制
 
  設崗位,定人員,定工作,把班級工作分成若干崗位,每個崗位專人負責,使學生的實踐能力、社會責任感得到提高。
 
  3、加強學生自我管理
 
  建設管理小組,由學習委員帶頭課代表、組長為骨幹,全面負責班級學習工作;
 
  開展學習競賽活動;
 
  開展“學習結對,共同提高”的互幫互助學習活動;
 
  4、加強師生對話
 
  建立師生聯絡制度,以週記形式有話就說,實話實說。
 
  建立師生結對活動,讓學生走近老師、瞭解老師、激發熱愛老師的熱情,讓老師走近學生,指導學生豎立更遠大的理想、提供更科學地學習的方法、養成更好地生活態度。
 
  5、加強文化禮儀教育
 
  通過講座、電視等活動,增強對禮儀教育的認識,讓學生學會做人,並針對存在的問題,開展工作。
 
  6、加強學生心理教育,促進健康成長
 
  對心理嚴重的學生,給予更多的關心和指導,
 
  對全體學生進行心理上的輔導、教育,引導學生心理的健康發展高中班主任工作計劃。
 
  一、(高中班主任工作計劃)指導思想
 
  在學校領導下,以突出體現學生主體為中心,加強學生幹部隊伍建設,加強學生的自我教育、民主管理能力,開展好學生的政治思想教育、道德教育、法制教育、心理健康教育,把學生培養觀具有健全人格、美好心靈,具有創新精神和實踐能力的樑豐新人。
 
  二、(高中班主任工作計劃)主要工作
 
  1、加強班幹部隊伍建設
 
  建立一支工作能力強、實踐經驗足的常務班級幹部隊伍,
 
  為了讓更多的同學得到錘鍊,實行值日班幹部負責制。
 
  2、加強班級管理崗位責任制
 
  設崗位,定人員,定工作,把班級工作分成若干崗位,每個崗位專人負責,使學生的實踐能力、社會責任感得到提高。
 
  3、加強學生自我管理
 
  建設管理小組,由學習委員帶頭課代表、組長為骨幹,全面負責班級學習工作;
 
  開展學習競賽活動;
 
  開展“學習結對,共同提高”的互幫互助學習活動;
 
  4、加強師生對話
 
  建立師生聯絡制度,以週記形式有話就說,實話實說。
 
  建立師生結對活動,讓學生走近老師、瞭解老師、激發熱愛老師的熱情,讓老師走近學生,指導學生豎立更遠大的理想、提供更科學地學習的方法、養成更好地生活態度。
 
  5、加強文化禮儀教育
 
  通過講座、電視等活動,增強對禮儀教育的認識,讓學生學會做人,並針對存在的問題,開展工作。
 
  6、加強學生心理教育,促進健康成長
 
  對心理嚴重的學生,給予更多的關心和指導,
 
  對全體學生進行心理上的輔導、教育,引導學生心理的健康發展。
 
高中班主任工作計劃範文3
 
  在上半年的工作中,我作為班主任,在一學期的工作中做的不錯,上半年結束時的測試中,學生的成績都取得了不錯的進步。在不斷的學習中,很多的同學都建立了很好的同學關係,整個班級呈現出積極向上,你追我趕的快樂的學習氛圍。
 
  本學期我繼續擔任高一(4)班的班級管理工作。為了讓全班學生能養成良好學習習慣和思想行為習慣,學會自我管理,樹立明確的人生目標,力爭發展自己,順利的過完本學期生活,我依照開學初的計劃展開工作,現計劃如下:
 
  一、通過個別談話,激勵優生,鼓勵差生。
 
  在利用班會課進行集體心理輔導和行為糾正,學習指導之外,更多的學生問題都是個人問題,更應該注重通過個人談話來解決。通過與學生面對面的談話,讓學生有被重視或被注意的感覺;通過談話,可以更好的因人施教,讓學生明白自己的優缺點,更好發揮自己的優點,彌補自己的缺點,改正自己的劣跡。在談話中我努力做到讓學生多講,自己少講,讓學生說出心理話,提出自己的想法,讓後加以引導。
 
  二、緊密聯絡家長,作好家訪工作。
 
  學生的教育應該是學校和家庭的共同事業。與家長建立緊密的聯絡,有利於雙方全面的認識學生,做到真正的因材施教。我主要通過主動與家長電話聯絡,請個別家長來校協助處理個別學生問題,走進學生家庭這幾種方式與家長取得溝通,相互交流學生在校在家的情況以及學生的教育問題。
 
  三、選拔和培養一批自願並有能力的學生參與管理班級工作計劃。
 
  1.培養自己的班幹部
 
  同學中相處的時間多,可能有時有些情況學生比我們班主任更加了解,所以我要培養一些你信任他,他也敢說話的人,我班的很多問題都是靠這些人向我反映,使我能夠儘快的發現並處理。此外,我還對學生進行抽查談話,瞭解班級情況。
 
  2.根據學生的特長和能力,選好班幹部:
 
  有了與學生一年多的相處,對學生的能力也有一定的瞭解,再結合班級的現狀。對班級班幹部進行公開民主的篩選,調配,從普通學生中選入公認的有能力的學生加入班幹部隊伍,管理班級全天的大小事務。
 
  3、加強班幹部、團幹部的工作指導
 
  首先,給足信任、給足權利。班幹部最重要的希望能得到班主任、學生的信任。所以班幹部的一切工作都透明化,細化。班級裡學生的違紀處分、撤銷處分等都通過班幹部會議進行決議。
 
  其次,發揮班幹部工作的積極性。
 
  最後,通過班幹部會議進行專項工作指導。如班幹部如何開展工作、班幹部如何管理班級的紀律和學習,值日班長如何等級值日表格,指導班幹部對自己的工作進行檢查、總結。
 
  四、開展多樣式的主題班會,規範行為、樹立學風,進行團體思想心理教育
 
  1、開展有效的思想心理輔導工作。
 
  處於高一階段的學生有特殊的心理狀態,比如陳年舊習難改;接受新知識的壓力;人際交往的苦惱;家庭的壓力;再加上青春期的心理特徵,很容易讓學生對學習生活產生畏懼心理或厭煩心理。所以我利用班會課裡開展一系列主題班會,如“找出缺點,完善自己”,養成良好的學習習慣,我的價值,誰動了我的“乳酪”,感恩,遠離菸酒等主題班會。 此外,為了培養學生的愛國思想和衛生保潔意識,我班團支部還將組織掃墓活動。
 
  2、繼續利用班會課強化行為規範教育,尤其是文明禮儀、三大高壓線。
 
  帶領學生繼續解讀《中學生行為規範》並以之教育、約束學生,努力促成學生形成規範意識,實行學生自我管理。在實際操作上成立了規範的學分考核小組,值日班長管理制度,對全班同學的行為進行監督評價。
 
  3、配合學校政教處德育工作計劃,有步驟、分階段地開展塑造學生美好心靈的工作。
 
  如文明禮儀教育、交通安全教育工作計劃、愛心教育、感恩教育工作計劃、“你丟我揀”衛生保潔意識等。積極參加學校班會課設計工作。
 
  五、重抓學習,提高學習效率和成績
 
  我校學生最明顯的是學習積極性不高,主動性差,注意力散,但我一直主張以學養德,學生為什麼連續出現各種問題,就是他們沒事可幹,不學習,只要把學生的注意力轉移到與學習有關的事上,學生的行為也會有所改善。
 
  雖說在班級管理上下了很大工夫,但總還是出現不少不如人意的地方。如班級中還是有不少行為散漫的學生,極度厭學的學生。我們經常講“只要時間,一切總還是有希望。”那我就把希望寄在下一年吧!希望下一學期在學校的領導下我能班級管理上會有個新的突破,能給學生創造更好的學習環境,讓學生真正能學到知識、學到技能、學會做人。
 
高中班主任工作計劃範文4
 
  一、班主任主要任務:
 
  1、注重學生的思想政治教育和道德教育,保護學生身心健康。
 
  2、教育學生努力完成學習任務。同各科教師交流、幫助學生明確學習目的,端正學習態度,掌握正確的學習方法,提高學習成績。
 
  3、關心學生課外生活。指導班級開展豐富的文體活動;積極開展第二課堂,引導學生組織各種興趣小組;指導學生課外活動,以提高學生的綜合素質。
 
  4、進行班級的日常管理。建立班級常規,組織班委和團支部建設和班委日常管理工作,每週召開一次班委會,培養學生幹部,提高學生的自理能力,把班級建設成為奮發向上、團結友愛的集體。
 
  5、每週組織召開一次班務會,討論、講評及解決班級有關學習、生活、紀律、思想品德等方面的問題,對違紀的同學及時進行批評教育,把不良現象消滅在萌芽狀態。
 
  6、準時參加學生科和教務科組織的各種會議,及時傳達會議精神和彙報班級工作;
 
  7、制定班主任學期計劃,按要求及時提交班主任工作總結,認真填寫班主任工作記錄和班級工作記錄;
 
  8、聯絡本班學生家長,爭取家長和社會有關方面配合,共同做好學生教育工作。
 
  二、實習班主任主要任務:
 
  1、協助班主任做好學生的思想政治教育和道德教育工作。
 
  2、幫助學生明確學習目的,端正學習態度,掌握正確的學習方法。
 
  3、調查研究學生德智體發展情況,對現象進行分析並做出報告。
 
  4、組織健康向上的班級活動,增強班級凝聚力,提高學生的創新意識。
 
  5、服從學校、學院(系)和實習單位的指導教師的領導,嚴格遵守實習單位和借宿單位的各項規章制度。
 
  6、重點觀察2到3個有特殊情況的學生,進行開導和教育。
 
  7、聯絡1到2名本班學生家長,爭取與家長配合,共同做好學生教育工作。
 
  8、每日總結,每週總結。
 
  三、日常工作
 
  1、檢查學生儀表,督促學生穿戴整齊,穿校服,穿運動鞋。
 
  2、早、午安排時間落班巡視、觀察學生狀況,洞察班內學生的情緒、學習氣氛、班容班貌等。
 
  3、掌握學生每日的考勤情況。
 
  4、督促學生履行清潔輪值職責,瞭解當天的評比結果。
 
  5、督促學生按質按量完成作業,按時繳交作業。
 
  6、督促早讀晚修。