幼兒園消毒消殺工作計劃6篇

新工作即將開始，相信大家都在制定工作計劃了，制定工作計劃之前最好有明確地目標，這樣我們在寫的時候也會更加容易，以下是本站小編精心為您推薦的幼兒園消毒消殺工作計劃6篇，供大家參考。

幼兒園消毒消殺工作計劃1

開學前，在疫情防控方面，幼兒園應該做好哪些物資、人員等準備？哪些地方或者環節比較容易被忽略？園所要做好這六大方面的準備：

（1）全面防疫消毒、人員排查

園所負責人是傳染病疫情等突發公共衛生事件防控第一責任人。開學前，園所提前制定開學工作方案，全面梳理傳染病等突發公共衛生事件防控工作制度和應急預案，必要時進行桌面應急演練。進行園所全面防疫消毒；全面排查所有師生員工健康狀況，包括園所保安、保潔、廚工等，防止帶病上崗上學。

（2）教職工防病知識技能培訓

對教職工（包括所有園內工作人員）進行防控疫情工作培訓，學習《傳染病防治法》《突發公共衛生事件應急管理條例》以及相關的新型冠狀病毒肺炎防控知識等。持續開展健康宣教，消除麻痺大意和僥倖心理，營造積極防控氛圍。

（3）儲備足量傳染病防疫物資用品

開學前園所要儲備足量的個人防護用品（如醫用口罩、手套、洗手液）、符合要求的消毒劑（含氯消毒片或消毒劑、醫用酒精等）、體溫計、移動紫外線消毒燈，洗手間必須配備肥皂或洗手液，並按班級比例配備足夠的嘔吐物處理包。

（4）全面開展校園內環境清潔整治行動

消除衛生死角，徹底清除各類病媒生物孳生環境，推進教室、宿舍、食堂、運動場館、圖書館、廁所、空調系統等重點區域和場所環境衛生改善整體行動，做到日常通風換氣，保持室內空氣流通，全力營造一個乾淨衛生的環境。

（5）教職工返校返崗前健康調查報備

園所要安排返校返崗人員在開學前、上班前提交填寫好的健康調查表進行報備，調查內容包括：自身和家屬（同住人員）健康狀況，等。

（6）師生入園時健康篩查

配合做好排查和後續相關工作。（體溫）

02

開學後園所怎樣做好每日防控

（1）對食堂、飲用水進行安全監管

開學前應做好食堂、飲用水的安全監管。做好供水設施（自備水源、二次供水設施、食堂蓄水池、飲水機等）的清潔、消毒工作。通過自備水源、二次供水設施提供的生活飲用水必須檢測合格後才能使用。

要嚴格執行食堂和學生集中用餐衛生安全管理制度。食堂從業人員持有效健康證明上崗，做好食堂從業人員的健康體檢和晨檢工作，食堂進貨嚴格落實索證索票，不使用來源不明食物進入。

（2）嚴把校門關

加強園所出入管理，把嚴校門關，謝絕一切與園所教學活動、衛生防疫等正常工作無關的外來人員進入園所。另外，在園所內部加強不同功能區域或者樓間管理，設定樓門管理制定，避免樓間無關人員流動，減少交叉接觸。

（3）掌握師生健康狀況

及時瞭解師生健康狀況。

（4）監測來園幼兒健康狀況

監測所以來園孩子的健康狀態，每日兩次測量體溫，做好缺勤、早退、請假記錄，配合相關部門做好管理和消毒等工作。

（5）不組織大型集體活動

應儘量避免組織大型集體活動。教室、宿舍、圖書館、活動中心、食堂、禮堂、教師辦公室、洗手間等活動區域，建議加強通風清潔，配備洗手液、消毒劑等。

（6）勤做消毒

日常消毒：紫外線、熱敏感，保持56℃30分鐘、乙醚、75%酒精、含氯消毒劑、過氧乙酸和氯仿等脂溶劑均可有效滅活病毒。幼兒園要利用晚上對教室、功能室、綠化帶、廁所、樓梯間、桌椅、板凳、牆裙、地面及各種玩具等師生聚集場所使用含氯消毒劑進行消毒，考慮運輸、使用方便，可以使用含氯消毒片（泡騰片）。

03

孩子入園途中風險如何防範

入園途中，哪些地方是疫情防控的高風險點？應有針對性地採取哪些保護措施？如果開學時間確定，那麼提醒家長注意這三個時間段：

★返園前

家長要注意孩子是否存在發熱、咳嗽、咽痛、乏力、噁心嘔吐、腹瀉、結膜炎等症狀：如果有，請居家休息或者就醫，並將情況反饋給本班教師；如果沒有，可以正常返園。

★來園途中

的確存在新型冠狀病毒高風險點，如途中時間長、公共設施多人使用等，請全程佩戴一次性醫用口罩，推薦戴手套保持手衛生，避免手直接接觸公共物品和部位，避免接觸其他人員。

★入園時

請按照園所的安排，到指定地點接受手部等其它消毒流程後，有序將幼兒送至教師手中。

04

如果出現疑似例

應該如何應急處理以及管理

（1）第一時間上報相關部門

如果出現疑似病例，要及時向教育主管部門及轄區疾病預防控制機構報告。聽從領導指示進行等一系列必要舉措。

（2）全面消毒

不可忽視的是，需要進行消毒處理。對於新型冠狀病毒肺炎確診、疑似病人患病前和患病期間所在公共場所如教室、寢室、食堂，以及使用過的物品等，進行終末消毒。

結語

面對疫情的反撲與防疫常態化形勢，“預防在先”、“警惕在前”、“採取措施”、“規避風險”全力保障師生健康安全。

幼兒園消毒消殺工作計劃2

一、指導思想：

1、最大限度地保證我園教育教學秩序的正常開展。

2、嚴格杜絕傳染病在我園流行和蔓延。

二、工作舉措及時間安排：

1、幼兒園就預防傳染病工作召開由主要領導、分管領導和保健老師、教師代表參加的專題工作會議，傳達市區教育、衛生部門的要求，統一思想，安排我園預防傳染病的具體工作。(5月5日)

2、幼兒園成立預防工作領導小組並分工負責：

組長：蔡x——負責安排、協調、統籌全園的預防工作。

成員：王x——負責宣傳、佈置、檢查班級教師、保育員的預防、消毒工作。

成員：張x——負責統計全勤幼兒人數及出現病情時上報和保健專業的消毒、隔離指導工作。

各班教師及保育員加強對家長的指導和宣傳工作。

3、做好家長工作，向家長進行預防傳染病知識的宣傳，並提出我園需要家長配合的要求。(5月5日)教師要及時與家長溝通。

4、向教師進行預防傳染病知識的宣傳，並提出我園需要教師配合做的工作。(5月5日)

5、對保育員提出新的清洗和消毒工作要求。(5月5日)

6、加強日常衛生和消毒工作的檢查。

7、配齊消毒用具。(多功能室再購買3臺消毒器，5月9日前完成)

8、將全園預防傳染病工作納入幼兒園的考核範圍。

幼兒園消毒消殺工作計劃3

為做好新型冠狀病毒肺炎疫情防控期間衛生消毒工作，有效防止疾病傳播，依據《山東省新型冠狀病毒感染的肺炎現場消毒及個人防護指南 (第二版)》《山東省高等學校20xx年春季學期疫情防控工作指導手冊》等要求，結合學校實際，制定本制度。

一、消毒形式

(一)日常預防性消毒。疫情存續期間，加強校園公共場所日常預防性消毒;學生返校前一週內對所有室內公共場所集中開展衛生清潔消毒。

(二)隨時消毒和終末消毒。在校園內出現新型冠狀病毒感染的肺炎疑似病例或有聚集性發熱病例時，及時與疾控部門聯絡，開展隨時消毒和終末消毒。

二、實施原則

(一)學校室外環境應以清潔衛生為主，預防性消毒為輔。室內地面應每天至少溼式清潔一次;校園公共衛生間、公用垃圾桶應每天清潔和消毒，及時清倒廢棄雜物。

(二)教室、學生公寓、餐廳、圖書館、實驗室、辦公室、活動室、會議室、報告廳等室內場所應每天開窗通風2次以上，每次30分鐘以上，保持空氣流通。教室要在在課前和課間休息期間開啟教室和走廊的門窗換氣，每日至少開窗2次，每次30分鐘以上，同時做好室內保暖措施。通風條件不良的建築，可採用排氣扇進行機械通風換氣，同時採用紫外線燈定期照射消毒，並根據實際需要調整消毒頻次。

三、常用消毒劑

新型冠狀病毒對幾乎所有的消毒劑敏感，對紫外線和熱敏感(高溫56℃30分鐘)。75%乙醇、含氯消毒劑、苯扎溴銨、過氧乙酸、過氧化氫等均可有效滅活病毒。

四、日常預防性消毒

(一)室內空氣消毒

1.紫外線燈照射消毒：在無人條件下開啟，每次照射不少於l小時，每天一次。

2.空氣消毒機消毒：可採用紫外線迴圈風、高壓靜電迴圈風等型別的空氣消毒機，按照裝置使用說明書操作使用。提倡有人條件下開啟使用。

3.化學試劑消毒：房屋經密閉後，以2%過氧乙酸溶液(8ml/m)氣溶膠噴霧消毒，作用30至60分鐘。

(二)室內空調濾網

每月清潔消毒一次，過濾網可用有效氯濃度為500mg/L的含氯消毒劑浸泡30分鐘後用清水衝淨晾乾。

(三)重點場所消毒

適用於教室、學生公寓、餐廳、辦公區域(含辦公室、會議室、報告廳等)、圖書館、實驗室、體育館、住宅區、國家大學科技園等室公共場所，以及學校各出入口值班管控區域。

1.地面、物品表面消毒。用擦拭、浸泡或噴灑法進行消毒，使用有效氯500 mg/L含氯消毒劑、0.2%-0.5%過氧乙酸消毒劑作用30分鐘。其中，地面消毒先由外向內噴灑一次，噴藥量為100mL/㎡～300mL/㎡，待室內消毒完畢後，再由內向外重複噴灑一次，消毒作用時間應不少於30分鐘。在物體表面噴灑消毒液時，噴灑液體量以噴溼為度，作用30分鐘後再用清水擦拭乾淨，每天至少一次。使用過氧乙酸時應注意個人防護，應配戴口罩及橡膠手套，面板及粘膜不得直接接觸消毒劑，防止腐蝕面板，消毒區域應無人，防止因消毒液氣溶膠刺激損傷呼吸道粘膜，噴灑消毒後密封30分鐘後開窗通風。使用健之素泡騰片時不得和潔廁靈等酸性物質混用，以免產生有毒氣體。

2.高頻接觸物體表面消毒。對電梯、門把手、桌椅、樓梯扶手、水龍頭、燈開關、飲水機把手等高頻接觸部位應重點消毒，根據使用頻率採用有效氯濃度500mg/L含氯消毒劑或75%乙醇每天擦拭消毒2-4次。有肉眼可見汙物時，要隨時進行擦拭消毒。

3.特殊區域消毒。餐廳、隔離觀察區等室內區域可以使用消毒劑消毒，也可使用紫外線燈照射消毒，在無人條件下開啟，每次照射不少於l小時，每天一次;或採用空氣消毒機消毒，有人條件下可以開啟使用。

4.餐廳清潔消毒。餐廳除使用紫外線燈照射消毒外(無人條件下開啟，每天一次，每次不少於1小時)，每日用消毒劑消毒至少2次，每餐結束後，要對桌椅進行消毒，使用含有效氯250mg/L-500mg/L消毒液擦拭，作用30分鐘後，清水擦淨。廚房地面可用有效氯500 mg/L含氯消毒劑、0.2%-0.5%過氧乙酸消毒劑，作用30分鐘再用清水洗淨，每天至少一次。

各種廚具餐具在用洗潔精等清潔劑清潔表面基礎上，依據《食(飲)具消毒衛生標準》，熱力消毒包括煮沸、蒸汽、紅外線消毒。煮沸、蒸汽消毒保持100℃作用10分鐘;紅外線消毒一般控制溫度120℃，作用15-20分鐘;洗碗機消毒一般水溫控制85℃，沖洗消毒40秒以上。或採用含氯消毒劑(有效氯濃度250mg/L-500 mg/L)浸泡30分鐘後，再用清水漂洗乾淨。餐具消毒後應注意保潔。

5.衛生間消毒。可用有效氯濃度500 mg/L的含氯消毒劑擦拭門把手、水龍頭、馬桶按鈕、洗手檯面等或用以上消毒液放入噴霧器中進行空間及表面噴霧至溼潤，密閉30分鐘後開窗通風，清水洗淨。洗手池、便池等每天至少清洗並消毒1次;不同場所的抹布、拖把要專用並有標記，不要混用，用後及時清洗乾淨，每天至少消毒1次。可用500mg/L含氯消毒液浸泡消毒，作用30-60分鐘。衛生間地面、牆面可用500mg/L含氯消毒液拖地或擦拭消毒，作用15-30分鐘。

6.校車消毒。學校公務車輛、接送教職工子女校車等要確保到終點後立即開窗通風。車內座椅、扶手、地面等參照地面物體表面消毒方式進行。車內空調濾網每週清潔消毒一次，濾網可浸泡於有效氯濃度250 mg/L-500 mg/L的含氯消毒劑30分鐘後用清水衝淨，晾乾後使用。

7.學校各出入口值班管控區域衛生清潔消毒按照上述標準進行。

五、隨時消毒

學校發現新型冠狀病毒肺炎疑似病例或暴露病例時，患病學 生應立即隔離，立即報告西海岸新區疾控部門，在疾控部門指導下確定密切接觸人員，並對相關環境實施消毒。

(一)消毒人員應在疾控部門指導下做好個人衛生防護，消 毒完成後及時清潔消毒雙手。

(二)根據疾控部門的指導確定消毒範圍，對疑似病例和密 接人員的生活用品(包括文具、餐具、洗漱用品等)、隨身物品、 排洩物、嘔吐物(含口鼻分泌物、糞便、膿液、痂皮等)等進行隨時消毒。

1.疑似病例和密接人員的生活用品和隨身物品可採用有效氯濃度為1000mg/L的含氯消毒劑消毒。消毒方法可參考日常性消毒。

2.疑似病例的排洩物和嘔吐物消毒：可用含固態過氧乙酸應 急嘔吐包覆蓋包裹，或用乾毛巾覆蓋後噴灑10000mg/L含氯消毒 劑至溼潤。汙物汙染的檯面和地面應及時消毒，可用有效氯濃度 為2000mg/L的消毒液擦拭或拖拭，消毒範圍為嘔吐物周圍2米，作用30分鐘建議擦拭2遍。

(三)疑似病例所在班級座位及其前後三排座位用有效氯1000mg/L-2000mg/L含氯消毒劑進行噴霧處理或2-3遍的擦拭 消毒。

六、終末消毒

發現疑似病例送至醫院送院治療後，學校環境應及時由屬地疾控機構按照《疫源地消毒總則》(GB 19193-2015)組織進行終末消毒。

七、責任分工

按照“誰主管，誰負責”“誰使用，誰負責”“誰的區域，誰負責”的原則，各部門各單位分別做好相關區域衛生清潔消毒工作，同時督促相應物業公司履行責任。

(一)教學樓、辦公樓、餐廳、幼兒園、校醫院、學術交流中心、活動中心等場所由後勤管理處負責。

(二)學生公寓樓由學生工作處負責，留學生公寓由國際交流學院負責。

(三)國家大學科技園區由科技產業管理處負責。

(四)家屬區、接送教職工子女校車由工會負責。

(五)圖書館區域由圖書館負責。

(六)學校公務車、會議室由學校辦公室負責。

(七)辦公室、實驗室等由各使用單位負責。

(八)校內各商業網點由後勤管理處、資產管理處等主管部門分別負責。

(九)學校各出入口值班管控區域衛生清潔消毒由疫情防控相關專項工作組負責。

(十)其他區域和場所按照上述原則由相關單位各自負責。

(十一)後勤保障組根據學校新型冠狀病毒肺炎疫情防控工作方案確定的職責，做好衛生清潔及消毒工作，監督各部門、各單位對各場所衛生清潔和消毒工作的落實情況，收集有關資訊記錄等備案。

八、工作要求

(一)各部門、各單位要安全存放、使用各類消毒劑，避免各類安全事故。

(二)要加強對工作人員的指導培訓，做好個人防護，規範實施清潔消毒。

(三)各部門、各單位必須明確各區域(場所)衛生保潔、通風消毒等各環節的責任人、責任區域及責任事項。

(四)要做好衛生保潔、通風消毒工作記錄。各責任單位要根據不同場所特點製作專門衛生保潔、通風消毒工作記錄表，記錄表應包含但不限於：區域場所(地點)、責任人姓名、實施日期、具體時間、實施人姓名、實施內容(保潔、通風、消毒)、消毒方式(消毒液型別)、監督人姓名等資訊，詳實準確建立工作臺賬，嚴禁弄虛作假。

(五)要嚴格落實衛生清潔消毒任務，確保所轄區域環境衛生。

幼兒園消毒消殺工作計劃4

1.上班途中防控要求

(1)儘量不乘坐公共交通工具，建議步行、騎行或乘坐私家車上班。

(2)如必須乘坐公共交通工具時，務必全程佩戴口罩。途中儘量避免用手觸控公共物品。

2.入園前防控要求

(1)進入幼兒園前佩戴口罩，在大門口自覺接受體溫檢測，並用75%酒精擦拭消毒雙手，體溫正常可入園工作。

(2)若有出現發熱、乏力、乾咳及胸悶等疑似新型冠狀病毒感染症狀的人員，應主動戴上口罩到就近的醫療機構就診。

3.入園後工作防控要求

(1)佩戴口罩，與人保持一米以上的距離。

(2)根據崗位需求不同，做好相應的防控工作：

工勤人員進入幼兒園後要求換鞋，佩戴一次性橡膠手套，按要求對戶外和室內進行清潔和消毒;清潔廁所、垃圾桶和嘔吐物時佩戴一次性手套，手套使用後立即丟棄，最後用75%的酒精消毒雙手;一次性橡膠手套分割槽域使用，同時做好標識，汙染後隨時進行清洗和消毒，不得跨區域混用，以免交叉感染。

食堂工作人員進入食堂前要求更衣室換鞋，穿戴工作服、工作帽、口罩，立即用肥皂和流動水洗手，接著用75%酒精擦拭消毒雙手。清洗、切配食材和分餐時佩戴一次性橡膠手套;一次性橡膠手套分功能使用，同時做好標識，汙染後隨時進行清洗和消毒，不得跨功能混用，以免交叉感染。

保健醫生晨檢時佩戴一次性橡膠手套，避免一切與幼兒的身體密切接觸，如有接觸用75%酒精擦拭消毒手套，晨檢結束後及時脫掉手套，立即用肥皂和流動水洗手，接著用75%酒精擦拭消毒雙手。進入班級和食堂檢查工作，與幼兒和教師保持一定距離，避免近距離接觸。接觸發燒、嘔吐等疑似新冠肺炎教職工和幼兒後立即用肥皂和流動水洗手，接著用75%酒精擦拭消毒雙手，及時更換工作服和口罩。接待疑似患者時需要佩戴好口罩、手套，疑似患者需佩戴好口罩。接待疑似患者後立即使用肥皂水進行有效洗手，並使用75%的酒精消毒雙手。

教師進入教室前要求換鞋;接觸幼兒前後均須用流動水和肥皂洗手，處理幼兒大小便或嘔吐物時須佩戴一次性手套，最後用75%的酒精消毒雙手。組織幼兒進行進餐和點心環節前後教師須用流動水和肥皂洗手，按要求進行餐桌餐具的清潔消毒，佩戴圍裙和一次性手套。

行政教輔人員儘可能以電話、QQ群、微信群等網路方式聯絡辦公，沒有特殊情況和工作需求，儘量減少不同辦公室的教職工互相串辦公室。傳遞紙質檔案前後均須用流動水和肥皂洗手。

(3)原則上不舉行園內各種大型師生集會和大型會議等活動，集體性活動儘量安排在室外進行。確需開會、集會時與會人員均須佩戴口罩，合理控制時間。會議結束後及時對會議室的地面、物體表面進行清潔消毒。

(4)工作期間若有出現發熱、乏力、乾咳及胸悶等疑似新型冠狀病毒感染症狀的人員，應第一時間電話告知部門主管領導和保健醫生，到就近的醫療機構就診。

4.入園後進餐防控要求

(1)就餐前後均須用流動水和肥皂洗手。

(2)不聚集在一起就餐，就餐期間避免面對面就餐和談話交流同時縮短就餐時間。

5.離園前防控要求

(1)離園前須用流動水和肥皂洗手。

(2)在大門口自覺接受體溫檢測，並用75%酒精擦拭消毒雙手後方可離園。

(3)若有出現發熱、乏力、乾咳及胸悶等疑似新型冠狀病毒感染症狀的人員，應主動戴上口罩到就近的醫療機構就診。

6.下班後防控要求

(1)儘量不乘坐公共交通工具，建議步行、騎行或乘坐私家車下班。

(2)如必須乘坐公共交通工具時，務必全程佩戴口罩。途中儘量避免用手觸控公共物品。

(3)按時下班，可以帶回家的工作儘量帶回家處理，如寫教案，備課等，在家期間合理利用室內空間積極鍛鍊身體。儘量少出門，如需外出，務必全程佩戴口罩，減少在外逗留時間。

(4)回家途中上下電梯時用紙巾代替手去按按鈕，進門後75%酒精擦拭消毒雙手後再用流動水和肥皂洗手。

備註：正確處理廢舊口罩，摘口罩前先用肥皂和流動水洗手，摘下後統一丟棄在幼兒園大門口的“口罩回收專用桶”，垃圾桶每天消毒兩次。

幼兒園消毒消殺工作計劃5

幼兒園的學生都是年紀非常小的孩子，體質比較弱，再加上幼兒園也算是人群比較密集的場所，所以容易出現衛生安全問題，我們幼兒園有義務為學生的安全負責，這是家長將孩子交給我們教育的責任，也是我們教師職業的責任。所以我們幼兒園為了園內所有師生的衛生安全做出如下工作計劃：

一、清潔工作

1、作為園區，學生極容易從這些地方沾染細菌，然後有帶到身上，所以園區計劃在後面的工作中要定時對園區進行清理消毒，特別是學生的作為和遊戲玩具等等，每一週都要做一次消毒工作。

2、教室是一個相對密閉的場所，人們在裡面學習必須要做好開窗通風，以面空氣不流通，病菌在全都呼吸進學生體內了。同事還會因為大家的走動、生活，將教室弄得髒亂，還從外面帶進灰塵等，所以每一天得中午和下午放學都必須安排教師做好教師得打掃工作，保潔阿姨做好園區和食堂得打掃。

3、安排保潔阿姨每天定期對洗手間進行三次消毒，早上來得時候一次、中午的時候一次，下午一次。

4、因為南方的環境本就容易蟲、鼠的生存，這些都是到處爬的東西，身上非常容易沾染細菌，怕的過程中再弄到玩具、桌椅上，所以每一個月都必須要請專門的人員進行園區的殺蟲工作，還要保證園區的衛生，特別是食堂、角落和下水道這些容易聚集蟲、鼠的場所。

二、人員的衛生工作

1、所有人員無論學生還是老師，每天進入幼兒園的時候都必須要經過保安人員的體溫監測，體溫正常、身體沒有問題才能夠進入園區，然後進入園區之後還要對洗手，然後老師給自己身上噴灑酒精消毒後，再由老師給學生消毒。

2、老師加強對學生多的檢查記錄，將學生的情況做好記錄，有無發燒、有無身體不適，然後在幼兒園的時候老師還要不停地提醒學生要勤洗手，飯錢飯後洗手、上洗手間之後洗手、接觸他人之後洗手等等。

3、勤剪指甲、勤洗澡。

4、將學生多的作為隔開，儘量避免聚集。

三、人員的保健工作

1、只有自己身體的素質好才是最關鍵多的，所以每一天來上學的時候以及下午上課之前都必須要由教師帶領學生做一下運動，增強學生的體制。

2、師生都必須要做好休息，每天早睡早起，中午的時候適當地午休，提高免疫力。

四、園區的準備工作

1、園區必須要準備好定量的消毒用品，保證每個班級都有足夠的預防用品。

2、園區採購的食材必須是從正規市場買的，要經過建議的合格產品。

幼兒園消毒消殺工作計劃6

一、幼兒園工作計劃中指導思想

為了完善我園愛國衛生"以人為本、長效管理"網路化執行機制為載體，大力開展本單位以環境衛生、健康教育和除害防病為重點的愛國衛生運動，增強我園全體師生的社會公德、衛生健康意識。不斷優化我園的衛生環境，進一步增強建立力度，努力為全園師生建立一個清潔、優美、整齊、舒適的工作、生活、學習環境。

二、主要工作

1、對20＿＿年幼兒園衛生工作計劃中的主要工作，據上級有關衛生工作的精神和要求，加強領導，健全各類制度，完善檢查考核工作。並結合本園實際，制定實施方案，做到全民發動，層層落實，通過活動，使我園的衛生面貌得到進一步改善。同時我們繼續做好衛生包乾區的日常工作及重要節日和活動的突擊清掃。同時，著力提高教職員工綜合素質，加強對幼兒個人衛生教育，抓住薄弱環節，重點突破

2、我們單位決心在20＿＿年堅持長效管理，繼續完善與實施原定的衛生除害規章制度，努力把各項工作落實到實處，切實搞好單位內部及周邊的環境衛生，不斷鞏固和提高衛生水準。

3、繼續劃分好衛生保潔區與包乾責任制，使衛生工作責任落實到人。

4、要做到層級管理，互相溝通。衛生幹部定期進行檢查，(二週一次)，平時隨機檢視。

5、在衛生月、衛生週中，全員動手，開展環境整治活動。並教育幼兒參與力所能及的衛生勞動，使他們增強衛生意識，並逐漸養成講衛生、愛勞動的良好習慣。

6、重視食堂的飲食衛生和清潔衛生工作。無論是配菜中心送來的菜，還是本單位自行採購的食品，保健老師都要嚴格把好質量關，對煮的菜要燒熟燒透，對炊具等嚴格按要求進行消毒。同時，做好食堂周邊環境的衛生工作。

7、做好除四害工作，防鼠、防蟑、防蠅設施，合格率達標。廁所的清潔衛生要做到無臭味、無尿、無蠅、無積灰。

8、垃圾要做到每天保證清倒一次，必要時二次或多次，垃圾箱周圍保持清潔、無蒼蠅。

9、積極開展健康宣傳的教育，向全體教工宣傳衛生保健知識與資訊。疾病預防工作本著"重在預防"的宗旨全力從源頭上對"禽流感"等傳染性疾病加以防範和遏制。以達到維護和促進健康之目的。

10、做好對幼兒的衛生常識和"七不規範"的教育，使之從我做起，從小抓起。

三、主要措施

1、把愛衛工作提到議事日程，把愛國衛生工作納入建立文明行、文明單位的重要內容中，要制定切實可行的20＿＿年衛生工作計劃，做到有目標計劃，有具體措施，有檢查落實、有總結評比。

2、要加強愛國衛生制度建設，嚴格以制度制約規範幹部職工的行為，建立和健全一整套衛先管理制度臺賬，不斷探討愛國衛生工作

和科學管理辦法，推動我園愛國衛生活動工作水平持續發展。