村社群2023年工作計劃通用6篇

我們將工作計劃中的每個任務都細化為具體的行動步驟，我們要在工作計劃會考慮可持續發展的因素，追求長遠目標，以下是本站小編精心為您推薦的村社群2023年工作計劃通用6篇，供大家參考。

村社群2023年工作計劃篇1

近年來，在市、區相關部門和街道辦事處的指導支援下，圍繞“管得住，服務好”的工作理念，建全完善了管理服務內容與工作制度，做到了機構、場地、人員、經費、工作、制度“六到位”，初步探索出了一條社群流動人口管理與服務的路子。

一、抓協調配合，促綜合治理

一是做好改制企業“單位人”向“社會人”轉化過程中，育齡婦女的移交銜接工作。針對下崗職工、人戶分離住戶中的育齡婦女流動性大等難點，社群按照街道的要求，對已婚育齡人口逐人登記，並將流動已婚育齡婦女按現居住地編入自管小組，和常住已婚育齡婦女同管理同服務。二是協調發揮部門作用，認真履行部門職責，強化流動人口管理。社群為轄區相關部門提供必需的表、冊、卡，製作統一的辦證通知書，為流動已婚育齡婦女提供孕環情服務，並與流出地搞好資訊通報。協調派出所在查驗流動人口暫住證、流動人口房屋租賃合同的同時，查驗《流動人口婚育證明》。工商所在查驗個體工商戶營業執照、年鑑營業執照的同時，查驗業主及從業人員的婚育證明。各相關部門每季度互通訊息共同調整卡冊一次，做到卡冊與實際一致。

二、抓經常管理，促溫馨服務

社群計生工作人員每週巡視一遍居民樓院和沿街門點，月例會時對流動人口資訊變動情況進行彙總，針對不同情況，提出具體措施，及時上門，提供溫馨服務。凡流入人口社群為其上門送1份《流動人口須知》，發1張《流動人口親情服務卡》，並當面向其解釋說明辦證、驗證、孕環情服務等管理內容和注意事項，屬經商者為其提供經商資訊及辦理工商營業執照事宜；是打零工的，社群勞動保障工作站為其免費提供務工資訊；是已婚無孩待孕婦女為其辦理《生育保健服務證》，併發放1份《幫您做到優生優育》、孕期保健和科學育兒宣傳品。未採取中長效節育措施的服務物件，社群指導其到區計生服務站採取適宜有效節育措施。對辦理流動人口婚育證確有實際困難的，社群、街道通過網路資訊平臺，摸清其婚育狀況後，現住地為其代辦暫時性證件，延緩辦證時間。流動人口攜帶子女的，為其就近入托入學牽線搭橋聯絡，真正使流動人口感受到他鄉遇知音的溫馨服務。

三、抓文藝活動，豐富群眾生活

挖掘社群資源優勢，充分發揮社群“德藝康”老年藝術團的作用，使流動人口閒有所好，閒有所樂。社群藝術團將好人好事、計生政策法規、優生優育避孕節育知識編成小品、快板、賢孝，如快板《少生快富》，賢孝《計劃生育好》等節目走街串戶廣泛宣傳，深受流動人群的歡迎。社群以此為切入點，積極引導流入人員參與社群文化活動，豐富他們的精神生活，極大地增進了與常住人口的感情交流，很自然地將流動人口的管理融入到了社群生育文化之中。

四、開展關愛活動，提供維權服務

為了增強凝聚力，社群建立了政策諮詢、信訪接待及維權“一站式”服務的便民服務檯，為流動人口維權、辦事提供方便，積極為流動人口提供優質的便民利民服務，千方百計解決流入人口就業、子女上學和家庭生活等方面的實際困難。今年3月份街道、社群組織的流動人口“關愛關懷”活動中，本社群有5戶生活困難的流動人口得到了現場幫扶，各收到幫扶金200元，解決了子女上學問題。江南茶莊流動人口付衛華、蔣豔青夫婦系浙江省金華市人，該夫婦從1995年來武經商，女兒付金威上國小時由於無常住戶口，學校要加收跨區域費，社群積極與西苑國小教務處協商，免除了付金威四年級至六年級的500元跨區域費，事後付衛華夫婦感慨地說：“我們雖在異地，社群對我們的親情勝似家鄉”。社群還利用資訊中心的優勢，為流入人口提供住房、用工資訊，幫助他們辦理房屋租賃手續，聯絡解決用水、用電等，張掖市高臺縣人白冰來做賣麻花生意，社群積極主動的為其提供了房屋，解決了用水、用電，方便了經營。四川籍流入人員蔡連成在南10號樓前開電焊鋪，噪音漆味給居民生活帶來了極大的不便，居民與其發生爭執，社群多次作居民的工作，最終達成協議，化解了矛盾，雙方心服口服，蔡連成說：“社群沒有把我們當外地人看待，處理問題一視同仁，我們從心眼裡佩服社群的工作”。

由於我們對流動人口管理與服務工作思路和方法的轉變，消除了以往因督促辦證而與流動人口產生的對立情緒，加之在社群生育文化的感召下，流動人口與社群工作人員逐漸能夠和諧相處，打成了一片，流動人口開始能夠主動配合我們的工作，使“管得住，服務好”的工作理念，變成了現實。社群近幾年來流動人口無計劃外生育，無上訪投訴，流動人口的持證率達到了98%，驗證率100%。雖然我們在流動人口管理與服務方面積累了一些工作經驗，但比起兄弟縣區街道社群的工作，我們還有很大差距，通過今天現場會的學習交流，我們將取長補短，力爭把流動人口管理與服務工作做得更好。

村社群2023年工作計劃篇2

幼兒園和家庭常被譽為車子的兩個輪子，古人曰：“養不教，父之過，教不嚴，師之惰。”對於幼兒的成長髮展來說兩者都是必不可少的。教育好幼兒既是幼兒園的任務，也是家庭的責任，而幼兒園的教育成功與否，在很大程度上取決與幼兒園與家庭的聯絡，取決與家庭能否與幼兒園配合共同教育好幼兒。因此，我園努力做好家長的工作，爭取家長的密切配合，。現制定本學期家長工作如下：

一、指導思想

深刻領會《幼兒園教育指導綱要》精神，認真落實本園園務工作計劃，教育教學計劃。重視家長在幼兒教育中的重要作用，運用多種形式加強幼兒園與家長之間的溝通，重視家教課題，專題研究，以科研為引領促進教師家長工作、家教指導工作能力提高。促進家長育兒水平提高，樹立大課程意識，充分利用社群及周邊環境的教育資源，擴充套件幼兒生活和學習的空間。

二、工作目標

1、修訂完善各項制度職責，使其進一步完善。

2、成立家長委員會，引導家長協助幼兒園搞好保育教育和管理工作。

3、定期召開家長會、家長開放日等活動。

4、以“幼小銜接”為主題組織家長開展相關係列活動。

5、各種方式徵求家長意見和建議，促進幼兒園各項工作的改進和提高。

6、建立幼兒個人檔案。

7、充分利用幼兒園和社群資源，幼兒園定期向社群開放宣傳，在社群中開展“走出去，請進來”的活動，有效利用社群資源。

三、本學期主要工作重點及措施

(一)開展形式多樣的家長工作，重視家長在幼兒教育中的重要作用，講求實效性。

1、充分發揮家長會和家長開放日的作用，要求班級每學年至少組織四次家長會，組織兩次家長半日開放活動，通過家長會，向家長介紹幼兒園及班級的工作目標和工作計劃，提出請家長支援的工作內容，幫助家長明確自身地任務及在幼兒園發展，孩子發展中的作用。開放日，主要是讓家長看看教師是如何組織幼兒開展活動的，孩子又是如何學習的，在哪些方面還需要加強配合的，以及對活動的意見和建議等。

2、加強家園聯絡和溝通，講求互動性，結合新課改，我們將加強家長的聯絡與交流，引導家長參與到我們的新課改中，如請家長參與我們的環境創設，教學活動，主題活動中來，同時將尋找機會積極與家長相互交換意見，共同關注幼兒的發展。

3、我們將進一步發揮家長委員會的監督作用鼓勵家長大膽的提出我園工作中出現的問題，提出合理的建議。

4、本學期，我們將請家長設計主題家園親子小報，力求辦報形式公家新穎，內容更加豐富。

5、結合我們的生活課

程積極開展社群活動，充分利用社群資源，帶幼兒走出幼兒園，走出課堂，到社群的單位參觀，到大自然遊戲，到農田中助勞，讓幼兒在與環境的接觸中獲得知識，發展能力，學會交往和做人。

6、家長學校：每月組織一次講座，針對家長的教養困惑夥大家普通關注的問題，對家長進行培訓，解決家長的疑問。

(二)引導家長參與幼兒園課程建設

1、要求各班通過家長園地等途徑向家長宣傳課程內容，如主題網，周計劃等，讓家長了解自己在課程中的重要作用，吸引家長參與幼兒園課程，如請有特殊職業和專長的`家長前來講座等。

(三)加強家庭教育指導工作，形成家園共育和合力

1、充分利用家教宣傳欄目刊登轉變家長觀念，科學育兒的的文章，讓家長從文章中獲取知識，學習科學育兒的方法。

2、組織家長科學育兒交流會，達到提高家長科學育兒水平目的。

3、利用家長學校，向家長介紹先進的科學育兒的理論內容，力求理論結合實際，幫助家長理解體會。

(四)採用多種形式徵求意見，力爭工作更上一層樓

為提高服務水平，我們將繼續堅持家長評議教師活動，請家長在瞭解教師工作的基礎上，對教師的工作給予合理的、公正的評價。

1、我們將通過家長意見箱、談話、家訪、發放家長問卷等多種形式徵求和虛心聽取家長的意見，爭取家長的幫助，不斷改進幼兒園的工作，不定期的開展一些各種書面聯絡方式，如，宣傳欄、家長問卷、家教園地等

2、完善家長委員會的職責，我們將從每班選出1—2名家長為幼兒園家委會人員，職責是參與討論審定幼兒園的一些工作計劃和一些大活動的方案制定，同時家委會還監督幼兒園的衛生保健己伙食的開支。

(五)搞好社群宣傳與資源利用，促進幼兒園課程建設

四、月工作目標

九月份：1、新生、個別幼兒家訪

2、接待新生及家長來園、熟悉環境

3、新生入園問卷調查

4、開學初期家長會

5、向社群開放活動

十月份：1、召開家長會

2、半日活動開放

3、秋遊親子活動

4、家長意見問卷調查

十一月份：1、向社群開放

2、主題活動評析

十二月份：1、家長學校專題講座

2、家園冬季運動會

3、召開家委會

一月份：1、家園慶祝元旦活動

2、育子經驗交流會

村社群2023年工作計劃篇3

一、指導思想

為更好地推動家庭教育現代化工程，提高家庭教育質量。學校將進一步貫徹家庭教育實施要點，辦好家長學校。讓家長參與學校教育，充分發揮家庭教育的特殊功能，提高家長的教育素質和水平，進而促進每個孩子健康成長。

二、目標任務

通過開辦家長學校，指導和幫助家長提高自身的素質和修養，讓家長進一步瞭解國家教育方針，政策和法規，明確家庭教育的重要性。幫助家長樹立正確的家庭教育思想和觀念，學習家庭教育的科學知識，掌握教子成才的方法，充分發揮家庭教育的作用，提高家庭教育的水平，營造良好的家庭教育氛圍，使家庭教育充滿愛意、充滿溫馨。增強家長與學校之間的聯絡，明確家庭教育職責，積極構建學校、家庭、社群三位一體的育人網路，共同培育一代新人。

三、家長學校的組織管理：

1、設立家長委員會

家長委員會由學校黨支部書記、政教處處主任、教導處主任、年級組長及六位家長代表構成。由學校黨支部書記主持工作，負責指導、協調家長學校工作;家長代表負責收集家長對家長學校組織的活動的資訊反饋及對學校的建設性的意見或建議。

2、家長委員會每學年召開兩次會議，學習有關檔案特別是有關的教育法規，結合學校工作重點，制定家長學校工作計劃，針對家教中的熱點和普遍存在的問題，確定科研課題及個案研究。

3、家長學校規章制度健全，有考核、結業、獎勵等管理措施。

四、家長學校具體工作：

1、根據區有關家庭教育指導精神，進行家庭教育工作指導者進行培訓。

2、制定家長學校分年級活動安排，結合實際情況，對家長予以家庭教育指導。

3、分層次進行家長學校講座，共商教育學生良方。家長會分校級、年級、班級等。重點以年級組為單位，由組長負責，一學期至少二次，有計劃、有內容、有考評。比如每年七年級新生入學之前，舉辦新生家長培訓班，明確怎樣做好孩子入學準備工作，怎樣幫助孩子養成良好的學習習慣。

4、進一步進行學習型家庭的建立活動，評選校級示範性學習型家庭和合格(優秀)學習型家庭。

5、教師走出去，為進一步搞好家長學校工作，要求班主任至少每學年對每位學生上門家訪一次。

6、把家長請進來。((1)進課堂聽課；(2)請部分家長與孩子參與活動)

7、加強家庭教育現代化課題研究。每個年級列好課題、個案，進行研究。

8、在學校教育工作涉及不到的時間和空間裡，通過家長學校求得家長們的支援和配合。①請家長充當家庭監督員。學校的許多活動，通過家長督促，學校檢查，促進孩子自理能力的提高。②聘請家長擔任校外輔導員。請有特長的家長指導孩子的實踐活動。

9、家長學校形式注重多樣化，班級的家長學校可以在座位的形式上進行改革，老師與家長圍坐一圈，形成圓桌形，更注重人性化，零距離，形成教師、家長互動模式，相互探討，避免家長只聽不講的局面。講課形式多樣化：講座、聽課、育兒經驗交流等，提高家長學校的針對性、實效性。

村社群2023年工作計劃篇4

xx年度我社群愛國衛生工作要認真貫徹黨的xx大精神，落實科學發展觀，堅持以“”重要思想為指導，以營造整潔優美的市容環境為目標，廣泛發動群眾，調動一切力量，在全轄區範圍內大力開展愛國衛生運動，全面整治環境，消除“四害”，有效切斷病媒生物疾病傳播途徑，促進城區環境不斷改善;進一步加大愛國衛生的宣傳力度，開展全方位、多形式的宣傳活動，不斷提高居民的健康意識和文明意識，現將我社群愛國衛生各項工作計劃如下：

一、全面加強社會衛生管理工作，促進環境衛生整體水平不斷提高

1、加強對全轄區各居民組環境衛生的監督檢查，組織發動廣大群眾做好鞏固和發展建立成果的工作。同時，積極組織義務清掃隊伍開展大掃除活動。防止出現管理鬆懈，衛生狀況滑波等現象，進一步鞏固、發展和提高建立成果。

2、在全轄區各單位開展建立“衛生單位”活動，推動各行各業愛國衛生工作的有效開展。樹立典型，推廣經驗，營造整潔優美舒適的工作環境。

二、組織開展第二十一個愛國衛生月活動

4月份是全國第二十一個愛國衛生月，我社群積極配合縣愛衛會鞏固各項創衛成果、改善人居環境、提高衛生意識，組織全市開展愛國衛生運動，預防各類傳染病的暴發流行，搞好食品衛生、飲水衛生，衛生大清掃和除“四害”活動，防止蟲媒傳播疾病，提高人民群眾的健康意識。

三、加大除害防病工作力度，努力擴大“四害”防治覆蓋面，有效降低全轄區“四害”密度

1、組織開展全轄區除四害統一行動。動員全社會參與，組織開展春、秋除“四害”行動以及夏季除害、秋季滅蚊、冬季滅蠅滅蟑周等專項行動，全面控制“四害”孳生、活動的高峰季節。同時，加大公共場所的消殺力度，組織義務消殺隊伍定期做好道路綠化帶、預留地、待建地等日常除“四害”工作，嚴格控制“四害”密度，防止病媒生物傳染疾病在我轄區的發生和流行。

2、積極開展“四害”防治基礎設施建設工作，努力從源頭上解決蚊蟲孳生問題。根據上級的要求，在全轄區認真開展“四害”防治設施建設的組織和宣傳發動工作。

四、與城管大隊聯動，抓好轄區的衛生整治工作

落實門前三包責任制，確保門前環境衛生。社群與轄區內臨街的單位、門店、住戶簽訂市容環境衛生管理責任書，並建立了管理臺帳;城管協管員每天對轄區內責任單位、門店、住戶履行門前市容環境衛生責任制情況進行檢查，並做好檢查記錄;對在檢查中發現影響市容市貌的違規違章行為及時進行勸阻和制止，責令責任單位、門店、住戶整改，對不及時整改的及時報告城管執法大隊;積極配合城管執法大隊查處影響市容環境衛生的違法。

五、廣泛開展社群衛生宣傳教育活動，致力提高居民衛生意識和健康素質

採取全方位、多形式、多渠道、立體式的宣傳模式，通過設立愛國衛生宣傳專欄、派發宣傳資料、刊登宣傳專版，廣泛宣傳愛國衛生工作。完善和豐富愛國衛生內容，及時向上級彙報工作資訊，提供諮詢等服務;組織人員在x小區、x小區x小區等派發健康教育資料，確保健康教育資料發放到每家每戶，積極倡導科學、文明、健康的生活方式和文明的衛生行為。

六、加強愛衛組織建設，實現重心下移，確保各項工作落在實處

xx年，我社群愛國衛生工作要在全面開展的基礎上堅持重心下移，積極做好愛國衛生工作，不斷提高衛生水平。進一步明確基層愛衛組織的職責、人員和任務，落實轄區責任制，強化社會衛生管理、除害防病、衛生宣傳教育的管理職能，將轄區各單位的愛國衛生工作管好、抓細、做實。社群幹部和居民群眾齊抓共管，齊心協力，確保全年愛國衛生工作任務的圓滿完成。

村社群2023年工作計劃篇5

一、活動目的：

根據新課程改革要求，為促進學生走向社會、接觸社會、瞭解社會、學會做人、學會做事，增強社會責任感，培養並提高學生社會交往、組織管理、分析思考、實踐創新能力，結合我校實際，開展學生社群服務活動，拓展學校素質教育領域。

通過社群服務活動，使得我校德育工作開展得豐富多彩，生動活潑，更具有教育性，培養學生熱心為學校，為同學服務的精神，引導隊員能從身邊小事做起，從做一件好事開始，養成良好的行為習慣。

二、活動主體：

全體六年級學生。

三、活動時間：

3月8日至6月13日。

四、活動形式和要求：

1、各班級分成若干活動小隊，選出隊長，走進學校、社群，開展社群服務活動。活動時間量為平均1小時/周/人。

2、各活動小隊的隊長帶領隊員密切合作，自主開展社群服務活動。在活動中同學們有意識地鍛鍊了各方面的能力。隊長，負責本隊學生參加活動的分工和考評記載。公益小隊隊員根據活動情況如實地填寫好活動評分表，不得弄虛作假。

3、以學生活動小隊為單位，由學生幹部自主參加社會公益活動，進一步培養和提高了學生的“自我管理、自我教育、自我服務”能力。

五、活動內容：

1、宣傳發動，舉行一次“服務社群，公益勞動”為主題的動員課。

2、將學生按個人意向和具體情況確定活動的內容，主要分為家政服務、公共區域勞動、綠化保護、環境衛生、社會宣傳等方面，定期開展活動。

3、組織“志願者”到學校門口維護交通秩序、上下學紀律。

4、組織六年級部學生，在老師的監護下，走進街頭、社群清除垃圾廣告，消除不規範的語言文字等。

5、公益小隊隊員巡視校園各區域的衛生的保持情況，維持好課間學生紀律，指引學生停放單車，自覺為學校、為同學做好事，做實事(如：自覺去撿校園裡、校道及草坪垃圾;制止並教育違反紀律的同學;上課前和放學後派學生看管垃圾池;修理公物;打掃廁所;幫助低年級同學做一些力所能及的事。)等。

六、活動效果：

(一)、服務社群

通過服務社群的活動，使學生熟悉社群在地理環境、人文景觀、物產特色、民間風俗等方面的特點，繼而萌生親切感、自豪感，並懂得愛惜、保護它們;使學生經常留意社群中人們關注、談論的問題，並能學會綜合而靈活地運用自己的知識加以解決，從而掌握基本的服務社群的本領，形成建立良好生活環境的情感和態度;使學生在服務的過程中學會交往、合作，懂得理解和尊重，形成團隊意識和歸屬感，增強服務意識和責任感。

(二)、走進社會

通過進入社會情境，接觸社會現實，參與各種社會活動等途徑，使學生理解社會基本運作方式、人類生活的基本活動，積累社會生活經驗;理解社會規範的意義，並能自覺遵守、維護社會規範與公德;在社會實踐活動中形成並增進法制觀念、民主意識;在實踐中發展社會參與能力，形成參與意識和較強的公民意識。通過觀察、考察和探究，懂得科學技術與日常生活、社會發展的關係，形成正確的科學觀。通過接觸不同國家、不同民族、不同地區的文化，懂得理解、尊重文化的多樣性。

(三)、珍惜環境

通過和自然的接觸，領悟自然的神奇與博大，懂得欣賞自然的美，對自然充滿熱愛之情。通過觀察、考察身邊的環境，領悟到自己的生活與環境息息相關，加深珍惜環境的情感。通過保護環境的活動，懂得人們的生產、生活對環境的各種影響，熟悉環境保護的常識，掌握基本的技能，並能綜合運用所學的知識解決環保中的一些問題，自覺地從身邊小事開始，關注周圍、社群、國家乃至世界性的環境問題，並養成隨時隨地保護環境的意識和習慣。

(四)、關愛他人

通過和他人的接觸、交流，學會理解他人的生活習慣、個性特點、職業情況，懂得尊重人、體諒人。通過體驗個人與群體的互動關係，懂得他人和社會群體在個人生存與發展方面的重要性，體驗關懷的溫暖，對他人的幫助心存感激。通過與人交往、合作，形成團結、合作的精神。經常留意身邊需要幫助的人，自覺而樂意地為他們服務，掌握志願服務的有關知識和技能，對他人富有愛心，使學生在與那些由於他們的幫助而從中獲益的人的接觸中，獲得深刻體驗、感受和滿足。

(五)、善待自己

通過各種活動感悟生命的奧祕、意義與價值。發現自己的優點與弱點，知道如何發揮優勢、彌補短處。能夠了解自己的情緒，並學會用適當的方法控制和調節自己的情緒，進一步適應各種社會角色，正確理解個人價值。通過各種鍛鍊活動，掌握安全生活的常識，能夠在危難中自救與求救，養成對自己生命高度負責的態度。懂得自己的權利與義務，能夠學會用法律保護自己。在生活中養成良好的生活習慣、健康樂觀的生活態度，願意為創造更美好的生活而不懈努力。

七、活動小結：

社群志願者服務活動，是近年來各地新興的一項公益事業，要做好這項工作，學校緊緊圍繞構建和諧社會的主題，營造奉獻、友愛、互助、進步的時代新風，建立並完善進社群志願者服務組織向規範化、制度化、經常化發展，從而全面提高青少年的綜合素質。學校廣泛發動，壯大社群志願服務力量，提高社群志願服務的針對性和實效性;健全機制，為社群志願服務持續發展提供有力保障。

村社群2023年工作計劃篇6

為了不斷探索文化活動的新形式、新內容，繼續深化參加社群文體活動物件普及面，積極引導和提倡全社群居民開展形式多樣、內容健康向上的各類文體活動。社群特制定以下活動計劃：

一、加強社群宣傳教育工作，營造良好的文化氛圍。

充分利用社群文化陣地、宣傳欄、微信平臺、等形式，通過文藝演出，廣泛開展市民公德、法制、新型生育文化等內容的宣傳工作。以社群為依託，積極開展面向不同居民層面的社群學習教育活動，加強與轄區單位的共建聯絡，構築社群教育網路體系，全面提高居民受教育的程度。

二、大力發掘社會資源，擴大社群文體活動影響面。

社群堅持以人為本，不斷探索文化活動的新形式、新內容，繼續深化參加社群文體活動物件普及面，加強與轄區單位對接，使轄區內所有機關、企事業單位、行業場所等非經營性文化、體育活動場所資源面向社群居民開放，實現社群文化資源共建共享。同時，鼓勵經營性文化單位積極參與文化資源共享工作，根據自願、共享、共贏的原則，對社群居民給予服務。

三、加強社群基礎建設，完善公共服務體系。

建好社群文化活動室，結合社群現有實際，科學規劃、合理佈局，不斷完善社群圖書室和電子閱覽室，為居民提供學習條件和場所，改善居民學習交流的環境。充分發揮轄區文化服務設施的作用，切實提高公共文化服務能力和水平，逐步完善服務的制度體系。通過黨員遠端教育的渠道，充實公共文化服務的基本內容，切實保障廣大人民群眾的基本文化權益。

四、創新活動形式，不斷改進工作方法。

加強對社群工作人員的社會主義思想教育和科學文化教育，形成健康向上、文明和諧的社群文化氛圍，不斷創新載體，豐富群眾業餘文化生活。利用社群的多媒體裝置，定期開設網上學習，讓居民在家門口就能感受到資訊時代的魅力。

五、開展各類文化活動，豐富居民業餘生活。

充分利用社群文化資源，不斷探索文化活動的新形式、新內容，創新載體，積極引導和提倡全社群居民開展形式多樣、內容健康向上的各類文體活動。

1、結合中國傳統節日開展各類文體活動，如“元宵節猜謎”、“三八婦女節法律講堂”、“端午節包粽子”、“中秋節賞月”、“重陽節走訪慰問”等等。

2、定期開放社群圖書室和電子閱覽室，因地制宜，結合社群老年人的實際需要，增添適合的活動專案，在社群門前開展公益電影放映活動，豐富群眾文體娛樂生活。

3、假期組織青少年開展有益的社會實踐活動，豐富課外生活，學習生活中的知識，在實踐中讓青少年們學會自強、自立。積極鼓勵家長熱情參與，以此來活躍社群文化，陶冶居民情操，從而提高居民的文化素養。

4、積極創辦“戶外活動”，經常開展室外文化活動。堅持利用各種形式推進社群文體活動的開展，努力搭建社群居民健身休閒，文化交流的平臺，提高轄區群眾的體育健身意識，營造健康向上的社群文化氛圍，增強居民群眾對社群的歸屬感和認同感。