國小學校工作計劃2020範文

國小學校工作計劃2020範文

一、指導思想

堅持以黨的xx屆三中、四中全會精神為指導,認真落實科學發展、和諧發展的要求。緊緊圍繞縣教育局新年開學工作會議精神,加強管理,不斷提高管理水平;緊緊圍繞標準化學校提升目標,努力實現硬體建設和內部管理的同步發展,走內涵發展之路。堅持“德育領先、教學為主、育人為本”的辦學思想,確保教學中心地位不動搖,完善和落實校本教研措施,全面實施素質教育,努力提高教育教學質量。樹立“為學生服務”思想,紮實做好學校後勤工作,辦“學生滿意,家長放心,社會認可”的服務型學校,促進學校持續和諧發展。積極加強基層黨組織建設,不斷提高教師服務意識,努力推動學校各項工作再上新臺階。

二、工作目標

1、進一步加強學校德育工作,繼續以班級建設為突破口,以學生文明言行(教師傳幫帶工作計劃)養成為重點抓德育。

2、以提高教學質量為重點切實抓好教學工作,確保教學中心地位不動搖。認真抓好備課、上課、作業、檢測等各環節,落實好常規工作措施,從嚴過程促質量提高。力爭教研上有新突破。

3、認真落實“素質教育實施方案”,開闢第二課堂,以提高學生綜合素質為目標,加強特長生培養。

4、加強教師隊伍建設,重點抓好教師師德師風建設和業務能力提升,積極培育師德先進和教學骨幹。

5、強化安全意識,落實安全措施,全力打造平安校園。

6、進一步做好學校後勤管理,規範財務管理;辦好食堂、管好寄宿生,讓學生安心、家長放心、社會認可。

7、加強基層黨組織建設,建立學習型黨組織,認真落實黨風廉政責任制要求,繼續深入開展“創先爭優”活動。

三、主要工作及措施

(一)堅持德育為首的辦學思路,認真抓好學校德育工作:

1.加強師德師風建設,提高教師政治思想素質。

大力加強師德師風建設活動,突出“師德師風”的核心地位。進一步樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀,立足教育改革,圍繞教育創新和發展搞好工作。重樹“學高為師,德高為範”思想,使教師團隊有一種艱苦奮鬥的創業精神、團結拼搏的協作精神、嚴謹求實的科學精神、不斷進步的開拓精神、不求索取的奉獻精神。

(1)堅持政治學習制度。以貫徹落實xx屆三中、四中全會精神、教師職業道德規範、社會主義核心價值觀教育等為內容,每週星期二下午教師例會集中學習20分鐘,每月各教師自學時間不少於4小時,要求教師學習有記錄、有心得體會。

(2)認真落實“十不準”要求,堅決杜絕教師體罰或變相體罰學生,自覺抵制有償輔導、收受家長禮物等不良風氣,嚴肅查處亂收費、亂訂資料等行為,提高廣大教師“熱心愛教、優質施教、文明執教、廉潔從教”的自覺性和積極性。杜絕教職工參與“黃、賭、毒”等違法違紀活動。

(3)以“抓黨風,正行風,創辦人民滿意教育”為出發點和落腳點,認真落實“四個規範”,進一步規範辦學行為,嚴格實行辦學行為(收費、行風、減負、亂辦班等)責任追究制,自覺主動接受學生、家長和社會對教育行風的監督,積極推進教育行風建設。認真落實黨風廉政建設和反腐敗工作,抓好教職工師德師風建設和行風教育、職業道德規範教育,開展師德行風評議。

(4)繼續落實“尖峰中心國小教師績效工資考核方案”、做好教職工的政治思想工作,確保隊伍穩定,秩序正常。

2.加強學生思想政治工作,全面落實德育首要地位。

(1)健全學校德育工作體系。把德育放在各項教育工作的首位。建立健全校長為組長,教導主任、少先隊輔導員為副組長,各班主任為成員的德育工作領導網路,以教導處、少先隊為龍頭,認真開展工作。積極探索學校德育工作的有效途徑和方法。繼續以大力弘揚和培育民族精神為重點,以愛國主義和民族精神教育為核心,並貫穿於教育工作的全過程。

(2)加強學生的日常行為習慣的養成教育發揮學校教育在未成年人思想道德建設中,主渠道、主陣地、主課堂作用。充分利用班會、升旗儀式、國旗下的講話、校園廣播、黑板報等形式,宣傳模範人物和學生身邊的好人好事,對學生進行社會主義核心價值觀教育、愛國主義、集體主義、時事政治、法制紀律、和禁毒教育讓學生學有榜樣,趕有目標。

(3)繼續抓好考評工作。堅持日查周結制度,在各班中繼續開展“文明班級”評比活動。教導處、少先隊充分調動班主任和全體教師積極性,廣泛參與,按《優秀班主任評選辦法,》《“三好”學生、優秀少先隊員、優秀班幹部評選條件和辦法》對班級工作進行認真全面的考核,根據考核評比結果評選優秀班主任、優秀班集體。加大“文明校園”的建立力度,建立和諧文明校園。

(4)加強少先隊工作國小2016年學校工作計劃工作計劃。少先隊是學校德育工作重要的宣傳陣地,是德育工作的具體組織者、實施者。通過召開主題隊會、班會、座談討論、交流心得等方式,進一步豐富學生的文化生活。組織安排各重大節日的慶祝活動,做到有計劃、有佈置、有實施、有結果。特別是要認真組織冬、春季運動會及校園藝術節活動,促進學生和諧全面發展。發展一批新隊員,表彰一批優秀輔導員和優秀少先隊員,努力開創少先隊工作的新局面。

(5)充分發揮班集體的作用。進一步建立和完善學生自我教育、自我管理、自我評估的機制。進一步發揮家長學校的作用,整合學校、社會、家庭等各方面力量,做到學校、家庭、社會齊抓共管,形成德育工作網路。各班主任必須經常與學生家長保持聯絡。

3、寓德育於各學科教學之中。要把德育工作貫穿於整個教學之中。通過班隊會,早會課和重要節日開展傳統道德、革命傳統、法制、科普、安全、勞技教育,認真上好思品課、班隊活動課。

4、大力開展“書香校園”學校文化活動。本年度,在總結以往經驗的基礎上,要加大學校圖書館的建設和改進讀書活動開展的方法,提高活動的實效性,要進一步規範圖書管理,把握好圖書室的開放時間,供學生借閱。

5、紮實抓好“留守兒童”管理工作,進一步開拓創新,建立以教師為主體,鄉共青團、婦聯以及社群等各階層人士構成的關愛留守學生志願者隊伍,堅持在日常生活中開展關愛留守兒童活動,重視留守兒童的心理輔導,經常開展談心活動,並利用課餘時間為“留守兒童”解決思想、學習、生活等方面所存在的疑惑和困難。

對所有學生進行了認真的調查研究,摸清了留守兒童的底數,建立了每個留守兒童的檔案和聯絡卡,通過聯絡卡制度的建立,加強了學校與學生家長及其他監護人的聯絡,共同形成了以學生為中心的關愛網路。開通親情電話加強與留守兒童父母或監護人的交流與溝通;加強對貧困留守兒童的資助工作;建立關愛經驗交流制度;不斷探索新方法、新措施;不斷提高留守兒童教育治理水平。

6、加強學生心理健康教育定期舉辦學生心理健康教育專題講座,積極開展學生心理諮詢活動,促進學生健康陽光發展。

7、做好“流動少年宮”進校園的組織工作,確保此項活動的順利開展。

(二)教學工作

1、加強過程管理、環節管理,抓教學常規的落實。

圍繞提高課堂教學效率、作業效率,嚴抓教學常規的落實,做到教學常規管理精細化、長效化。教務處開學初制定好詳細的計劃,嚴格按課程計劃安排好課程表、作息時間表和學生活動總量。實行教學周檢查制,切實做好教學管理的落實和督查,同時對各階段的教學質量實施過程化管理,加強平時教學情況的抽查驗收,要通過一個時期的努力,使我校各科教學質量進一步得到提升。

(1)加強對教學秩序、教師輔導、教研活動的日常督查形式,提高督查效果;進一步重視學生對教師教學態度、水平的意見,督促有關教師及時改進教學。

(2)完善聽課制度,加強教師間的學習交流國小。分管教學校長及教務主任每學期隨堂聽課不得少於15節,教研組長不得少於12節,其他教師不得少於10節。

(3)加強教研組建設。落實教研教改課題,把備課組建設放在重要的位置上,確立備課組教學質量責任制,提倡備課組集體備課制度,增強團體精神和協作意識。

(4)按照課程計劃開齊、開足、開好必修課程,開設豐富多彩的校本課程和綜合實踐活動等課程。同時認真落實減負規定,進一步減輕學生過重課業負擔。

(5)做好青年教師的培養工作。教務處要統籌安排,採取“以老帶新、以優帶劣”、“聽課、評課”或加強校際交流等方式對其進行新課程標準、新教材的過關培訓,並有計劃地進行質量測評,及時通報,及時調整改進。

2、立足課堂教學,進一步推進新課程改革。

(1)加強學習和宣傳,完善校本培訓,進一步提升課改理念。組織教師進行新課程理念、新教材、學科研究等方面的學習與交流,把新課程的理念滲透到各學科、各年級之中,從而為廣大教師更新教育觀念、轉變角色構建良好的平臺。

(2)重點抓課堂教學改革,切實轉變教師的教學行為和學生的學習行為。組織課堂觀摩、專題研討等活動。要求教師結合教學實際寫出課改案例計劃、小結等。

3、加強教育教學科研,走科研興校之路。

教育教學科研是提高教師業務能力,提高教學質量,促進學校發展的有效途徑。我們將緊緊圍繞課程教學改革開展教科研活動,併力爭再上一個新的臺階。

(1)教務處要著力督促課題研究組各項活動的落實,整合各年級、各教研組等教科研力量,形成教學、教研、培訓一體化的“以校為本”教學科研機制,促進學校教研工作自主、持續、有效的開展,提高我校實施課程的能力。

(2)積極組織教師參加各級的各類教育科研、教學研究競賽活動,爭取論文發表和獲獎。

(3)狠抓教學質量,提高學校品牌。

1、強化質量意識,確立“質量立校”、“質量是生命線”的教學觀。增強質量提升的責任感和緊迫感。致力向管理要質量,向課堂要質量,向教研要質量。

2、強化質檢管理,完善質檢機制,嚴格質檢紀律,增強質檢效益,全力營造公平、公正、真實有效的質檢環境。把質檢作為促進學生髮展、教師提高、學校發展的重要手段。

3、強化質量過程監控。堅持“從基礎看發展,從起點看變化、從橫向找差距”的評價理念國小2016年學校工作計劃工作計劃。強化質檢分析過程管理及評價導向功能,把質量分析作為質量監控的必要環節和常規手段貫穿於教學始末。教師要對期中測評、期末測評結果作全面客觀分析,尋找問題的癥結及個人差距,查漏補缺,適時調整教學思路,優化教學策略,促進質量提升。學校必須督促落實質量監控,形成工作機制,注重期中、期末成績的統計分析,形成科學認識,定期召開質量分析會,及時調整教學工作部署,發揮質量監控效用

4、完善激勵機制,改革現有質量評價制度,加大獎懲力度及範圍,重視語文、數學、英語三門學科的質量評價。全面落實“尖峰中心國小教學質量獎懲辦法”。

5、加強英語學科建設,強化英語師資培訓及配備,千方百計,加大調整,傾斜政策,逐步實現英語教師專任化,努力改善英語學科薄弱的狀況,提升英語教學質量,為學生未來發展,學校長足發展奠定基礎。

6、積極踐行新課標理念,聚焦課堂,優化教學模式,努力轉變教學觀念,改進教學方式,更新教學手段,強化課堂教學有效性研究,矢志向課堂40分鐘要質量。

7、潛心教研,把教研轉化為教學生產力,以優質教研促進質量提升。

8、綜合管理,有效突破,努力實現教學質量穩中有升,逐步提高。狠抓畢業班管理,力爭畢業班終端測試成績再創輝煌。

(三)大力加強體衛藝工作

(1)堅持“健康第一”的指導思想,全面貫徹落實《中共中央國務院關於加強青少年體育、增強青少年體質的意見》,全面實施《國家學生體質健康標準》,確保學生每天一小時的體育活動實踐時間,落實每天的晨練活動。切實提高學生的體質和健康水平。抓好“三課兩操二活動”的質量。

(2)認真做好學校的衛生工作,規範和完善學校衛生工作標準化建設的工作程式和制度,認真開展相關的教育宣傳活動,向學生傳授個人衛生、公共衛生、食品衛生、飲水衛生等方面的衛生常識教育與防範知識,積極預防流感等傳染性疾病的發生並加大學校衛生管理、檢查的力度,努力提高學校的衛生工作常規管理水平。

(3)進一步貫徹落實《學校食堂與學生集體用餐衛生管理規定》,加強學校食堂衛生安全工作管理,做好食堂管理人員及從業人員的衛生安全,規範操作等知識的培訓和教育,做到專人管理、責任到人。

(4)進一步加強對學校藝術教育工作的管理,結合學校實際,開展豐富多彩的藝術教育活動,抓好六一文娛節目排練,不斷提高學生的藝術素養和藝術鑑賞能力。

(5)開展好各類興趣小組活動,充分展示學生個性特長。

(四)師資隊伍建設

教師是學校工作的關鍵因素,堅持以人為本的教師隊伍建設思想,圍繞“學習貫徹上級教育工作會議精神,爭做新時期人民滿意教師”的目標,努力建設一支精誠團結、勤勉苦幹、樂於進取的教師隊伍。

1、繼續開展“學習貫徹上級教育工作會議精神,爭做新時期人民滿意教師”系列教育活動,認真學習宣傳、貫徹落實全國教育工作會議和省市教育工作會議精神,深入開展社會主義核心價值觀教育活動,繼續開設“道德講堂”,努力提高教師的政治理論水平和思想覺悟,建立師德高尚的師資隊伍。

2、在學校支部和全體教師中開展“提升精氣神,強化執行力”作風專項整治活動。把此項活動與創先爭優活動、“學習型”黨組織建設、機關效能建設有機結合,轉變師德師風,推進師德師風建設。通過活動,力爭把學校黨支部建設成先進基層黨組織,進一步發揮黨組織和黨員隊伍在教育發展中的先鋒模範作用。

3、開展多種形式的校本教研活動,引領教師專業化成長:根據學校青年骨幹教師培養計劃和學校校本教研實施方案,堅持開展多種形式的教研活動,引領教師走專業化成長之路,提高業務水平。本學期學校繼續開展“電教開放周”、“推門聽課月”、“集體備課”“走出去”“請進來”等形式的校本教研活動。努力為教師專業化成長提供平臺。

(五) 強化責任,抓好安全工作

學校始終把學生安全作為頭等大事來抓,做到學生安全每天講、時時抓。安全制度措施健全,日常落實到位。建立 “門衛管理制度”,控制閒雜人員的出入,強化值日教師職責,完善 “安全事故追究制度”,進一步提高師生防範意識,做實安全工作。

第一,安全意識要再提高。安全工作最大的敵人是麻痺大意、疏忽鬆懈,各校務必高度重視安全工作,充分認識安全工作的重要性,牢固樹立“人命關天,安全第一”的思想。增強責任感和使命感,切實把安全工作置於學校各項工作的首位。

第二,安全教育要再加強。安全教育要貫穿於學校管理全過程,經常抓、抓經常,做到制度化、常態化。要結合安全教育日、周、月等活動,充分利用標語、橫幅、宣傳欄、黑板報、警示牌、班隊會、校園廣播、致家長一封信、上下午最後一節課5分鐘安全警示教育等有效載體,加強安全教育,舉辦專題講座,強化逃生演練,切實提高廣大師生的安全防範意識和應急自救技能。

第三,安全防範要再細緻。要強化安全管理隊伍建設,落實“一崗雙責”,形成校長、分管校長、班主任、授課教師等全員參與的安全管理梯隊,群防群治。要加大對上放學、課間、體育課、大型集體活動等重要時段和廁所、食堂、飲用水源、學生宿舍、實驗室、校門通道等重點部位的防範力度。要加大投入,完善校園視訊監控系統、防火防盜設施等建設。要定期開展校園安全檢查,及時消除安全隱患。遇到突發安全事故,要在第一時間科學妥善處置並報告中心國小。

第四,安全責任要再落實。嚴格執行安全管理責任制和責任追究制,安全“誰主管、誰負責,誰主辦、誰負責”的原則,層層落實安全責任。校長是學校安全第一責任人,學校要將安全工作納入校長、教師績效考核範疇,實行“一票否決”。

(六)、後勤工作

1、牢固樹立服務師生、服務教學、服務學校發展的思想,強化自覺服務意識,變後勤為先行,降本增效,開源節流,確保學校中心工作的順利展開。

2、嚴格執行財務預算制度,做到開支精打細算,做到花小錢辦大事,堅持校務公開制度,提高學校教育經費的使用效益。

3、規範收費行為,杜絕亂收費現象的出現。堅持收費公示制,嚴禁任何個人私自向學生亂收費國小2016年學校工作計劃工作計劃。

4、籌措資金,努力改善辦學條件。

5、加強師生食堂和宿舍管理,努力改善師生食宿條件

(七)、進一步加強黨組織自身建設。

(1)加強黨員隊伍的管理與教育。

根據上級黨委的要求,認真落實好年度工作計劃在保證黨的常規工作正常化的基礎上,不斷加強黨員的黨性意識、宗旨意識、組織意識教育。

(2)發揮黨員的先鋒模範作用。

進一步建立健全黨員活動及考核記錄,為黨內評優工作提供可靠依據;圍繞學校中心工作,結合教育教學實際,組織黨員開展豐富多彩的主題實踐活動。人人爭做學科帶頭人、服務標兵,爭當模範黨員,切實發揮黨員的先鋒模範作用,為持續提升教育教學質量立功。

(3)加強黨風廉政建設,嚴格進行責任追究制。

(4)認真做好發展黨員工作。

(八)、切實抓好工會及退教協工作

切實抓好工會及退教協工作。進一步樹立服務意識,關心教師身心健康,積極開展文體活動,豐富全體教職工的業餘生活,營造溫馨和諧的教工之家。及時組織召開教代會,激發教師代表的主人翁意識,為學校發展出謀劃策。做好對生病教師和退休教師的慰問工作,認真落實好惠師政策,努力提高教師的工作積極性。

(九)、均衡發展,做好幼教工作

1、採取有效措施做大做強中心幼兒園。在縣教育局的關心支援下,通過中心國小及幼兒園教師的共同努力,要使幼兒園學生數逐步增加。幼兒園要在《幼兒園管理規程》和《幼兒教育指導綱要》的指導下,加強園內管理和軟硬體建設,根據幼兒身心特點實施素質教育。結合農村實際,提高服務水平,以優良的保育質量和服務質量取信於社會,提高入園率,做大做強幼兒園。

2、幼兒園要把好幼兒教育啟蒙關,培養幼兒良好的學習習慣。認真研究實踐幼小銜接工作。

3、和諧發展,加大對民辦幼兒園的管理。加強與他們的溝通,對接,開展教研活動。

新的一年,新的開始,我們要繼續強化質量立校意識和創優意識,振奮精神、團結拼搏、腳踏實際、突出教學中心,確保校園安全,狠抓常規管理,提升辦學品位,辦好人民滿意的教育,為創辦優質鄉鎮國小不斷努力!

【國小學校工作計劃2020】篇二

一、指導思想

進一步落實黨的教育方針,實施九年義務教育,促進農村教育的科學化、規範化、制度化,達到農村教育資源共享,提高我校的教育教學質量。

二、成立遠端教育工作領導小組

組長:

成員:

三、成立遠端教育教研組

組長:

成員:

本期教研組成員除了開展好課題研究外,還要作好教師運用遠教裝置和資源,以及製作課件等進行考核和評定。

四、工作打算

認真進行遠端教育裝置管理,作好裝置檢查登記,切實按計劃開展遠教活動,提高教師運用遠教裝置的能力,鼓勵教師運用遠教資源進行上課,管理員認真做好組織工作,使遠教資源不閒置,提高學校教育教學質量,使我校遠端教育工作更上一個新臺階。

五、工作安排

九月份:

1、制定遠教工作計劃、教研工作計劃,擬訂各種管理制度及方案。

2、積極組織教師到遠教室上課,教師每人到遠教室上課1節以上,全校完成遠教課堂教學36節次以上;開展教師觀看課堂實錄8節;組織學生開展專題教育1節以上;教師自制課件10件;組織學生觀看“空中課堂”等節目6節以上。

3、對教師進行資訊科技和遠教資源使用培訓4節以上。

4、聯絡農村黨員幹部進行培訓2次以上,並完成相應的軟體資料。(詳見《農村黨員幹部和農戶培訓計劃》)

5、按時對遠教資源進行接收、處理、儲存,作好表冊登記。

6、開展1次安全教育活動。

十月份:

1、積極組織教師到遠教室上課,教師每人到遠教室上課1節以上,全校完成遠教課堂教學36節次以上;開展教師觀看課堂實錄8節;組織學生開展專題教育1節以上;教師自制課件10件;組織學生觀看“空中課堂”等節目6節以上。

2、對教師進行資訊科技和遠教資源使用培訓4節以上。

3、聯絡農村黨員幹部進行培訓2次以上,並完成相應的軟體資料。

4、開展1次禁毒教育活動。

5、按時對遠教資源進行接收、處理、儲存,作好表冊登記。

十一月份:

1、積極組織教師到遠教室上課,教師每人到遠教室上課1節以上,全校完成遠教課堂教學36節次以上;開展教師觀看課堂實錄8節;組織學生開展專題教育1節以上;教師自制課件10件;組織學生觀看“空中課堂”等節目6節以上。

2、對教師進行資訊科技和遠教資源使用培訓4節以上。

3、聯絡農村黨員幹部進行培訓2次以上,並完成相應的軟體資料。

4、開展1次健康教育活動。

5、按時對遠教資源進行接收、處理、儲存,作好表冊登記。

十二月份:

1、積極組織教師到遠教室上課,教師每人到遠教室上課1節以上,全校完成遠教課堂教學36節次以上;開展教師觀看課堂實錄8節;組織學生開展專題教育1節以上;教師自制課件10件;組織學生觀看“空中課堂”等節目6節以上。

2、對教師進行資訊科技和遠教資源使用培訓4節以上。

3、聯絡農村黨員幹部進行培訓2次以上,並完成相應的軟體資料。

4、開展1次衛生教育活動。

5、按時對遠教資源進行接收、處理、儲存,作好表冊登記。

元月份:

整理歸檔遠教資料,作好期末工作總結,安排假期遠教值班人員,完成電腦保安檢查和定時通電等工作。