大學生心理狀況的調查報告範文
隨著人們生活節奏的加快,近幾年來各大高校大學生殺人、自殺的案件不斷髮生,壓力已不單單存在工作人士當中,大學生心理壓力也在逐漸加大。那麼為什麼大學生的壓力會越來越大?是什麼引發什麼其心理問題?
為了充分認識大學生的心理狀況,通過資料資訊統計,對大學生心理狀況做了全面的分析調查,如果您想了解更多調查報告請登入進行檢視和諮詢。
一、大學生心理現狀
一、高年級的心理狀況優於低年級學生:低年級學生對陌生的環境還較為迷茫,遇到挫折的時候容易造成心理負擔,嚴重的後果就易導致心理不健康;
二、非獨生子女心理狀況更好:非獨生子女從小與年齡相仿的人相處較多,獨立處理問題的能力較強;
三、城市學生心理狀況較好:城市生長的學生競爭意識強,承受壓力的能力也較強,非城市的學生遇到壓力容易產生反抗意識;
四、性格開朗的學生心理素質好於內向學生:性格開朗的學生人生觀、價值觀和世界觀都較為積極,面對困難能夠自我調節;
二、影響大學生心理健康因素的分析
一、交際困難因素:通過調查顯示,交際問題是大學生心理問題的首要因素。大學比高中的人際範圍更廣,大學校需要交往的範圍也更廣,有些想試著跟別人交往,卻交往失敗,導致性格孤僻少言少語,有些是因為從小的教育導致其自私,在集體環境中充分暴露,導致自閉偏執等心理狀況;
二、依賴網路:部分大學生沉迷網路,現實中交際出現問題於是在網路中尋找,久而久之更加不願意跟人交往,產生自我封閉,影響人正常的認知,還有可能導致人格分裂;
三、角色轉換適應不來:有些學生從高中進入大學,身邊的同學換了,學習的環境換了,學習的模式也換了,無法去適應,進而導致成績與預期的差距太大,心理造成落差和恐懼感,如果不能及時調整,只會變得更加自卑抑鬱;
四、學習和生活的壓力:大學學習沒有高中的高強度,但是自我學習能力要很強,有的學生學習方法不當,或者各類考證帶來的壓力,使之精神一直處於高度緊張,久而久之易出現焦慮甚至精神分裂;
五、情感因素:很多大學生不能正視戀愛問題,一旦失敗就易導致其心理變異,走向極端;
六、就業壓力因素:社會競爭的加劇及就業市場的不景氣,導致合適的工作越來越難找,這也造成了大學生精神負擔加重;
三、解決建議
一、學習並掌握心理學知識:可通過自學、講座等途徑,學習並掌握好心理知識,有益於大學生從理論上正確理解和認識自身所出現的心理問題;
二、豐富業餘生活:加入感興趣的校園業餘社團,豐富生活和身心健康發展,也可以利用課餘時間勤工助學等社會實踐活動,不但可以正確認識自我,加強人際交往能力,也可以鍛鍊社會適應能力和增強挫折的心理承受能力,提高心理健康水平;
三、學會自我調節:合理使用自我調節的各種方法,合理宣洩、目標取代等辦法,調節和改善自己的心理狀態,保持和維護自身的心理健康;
四、正確認識困難和挫折:人生總是會有大小不同的坎坷,沒有人的人生是順風順水的,一個健康的人就是要能夠在挫折中解決問題,而不是逃避。
大學生只有一個健康的心理,才能更好的適應來自社會各方面的壓力,更好的處理現在和將來的各種問題,這樣,社會才能穩步健康的發展。
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