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六年級作文讀《雷雨》的感想

《雷雨》中的人物內心充滿矛盾,人性的複雜在其中真實地體現了。

六年級作文讀《雷雨》的感想

《雷雨》讀後感

著名作家曹禺的處女作《雷雨》是中國近代話劇成熟的標誌,中國作家茅盾曾有“當年海上驚雷雨”的詩讚。《雷雨》是一部多方面反映中國近代封建大家庭悲慘命運的現實主義作品。

書中的周樸園既是一位資產者,又是一位冷酷的封建統治者的代表,他對侍萍的確動過真心,但也禁不住鐵一般的封建制度的“消磨”,當初的一時衝動奠定了三十年後的悲劇。其妻蘩漪嚮往自由,在這枯燥的周家,她與周樸園的大兒周萍發生了曖昧的不正常的戀愛關係。周萍是當時半殖民地半封建社會懦弱的知識分子的代表,他的自私與懦弱也為悲劇的形成起了重要作用。四鳳與周衝的善良、純真也使讀者在這場家庭紛爭中得到一絲慰藉。他們不該屬於黑暗,不屬於這場鬥爭,他們是無辜的受害者。

悲劇的上演或許是上天註定,或許是孽債,在那個鬱悶炎熱的雷雨之夜、一切謎底都揭開的夜晚,四鳳觸電而死,周衝為救四鳳而不幸身亡,周萍自殺,魯媽痴呆,蘩漪發瘋,周樸園也將隨著這個家族的瓦解而崩潰。

曹禺說:“《雷雨》不是以道德敗壞為主題,也不是寫因果報應,而是一種情緒的發酵,處於本能的一種傾訴,跟著自己的感覺去表現的另一種世界。”

其實,他們都是社會制度的受害者,蘩漪介於這一對父子的愛恨情仇之間,她難道不可憐嗎?侍萍也為當時的衝動付出了代價,她與蘩漪唯一不同的就是生活條件罷了。周衝與四鳳的悲劇使人心痛,卻也表展現了真摯的情感世界。周樸園與侍萍相愛卻不能在一起,還要受著封建制度的約束,雖說他是悲劇的釀成者,但誰又能覺得他的命運不是可悲的呢?他們真的都是社會制度的受害者啊!

通過《雷雨》我切實明白了社會制度對一個家庭甚至一個家族乃至整個民族和國家的重大影響,也切實體會了封建社會和資本主義社會的可怕。現如今,中國已是民主平等的社會,我們的黨,代表著最為廣大的人民的利益,代表著先進的生產力,代表著先進的文化發 展 方向,人們可以自由相戀,人們可以辛勤勞動,人們可以辛福生活,我們擁有的是四鳳與周萍、侍萍與周樸園們擁有不了的幸福生活,我們還有什麼不知足的呢?我們還有什麼理由在人生學習的大好時光裡蹉跎歲月呢?

雷雨讀後感

初讀《雷雨》是在一個風和日麗的下午,當我一口氣讀完併合上最後一頁時,仰頭卻發現天上的星星也在對我慘白地笑著,而我的心,已如夜一般黑,夜一般重。

重讀《雷雨》時,吸引我的就不只是它那跌宕起伏扣人心絃的情節了,而是曹禺用細膩的手法塑造出來的一個又一個豐滿生動的人物形象。他對於這些形象的描述可謂增一分則長,減一分則短,多一分則胖,少一分則瘦,真是恰到好處。

一、 周衝

周衝永遠都是個孩子,他有著一切孩子的空想,是五四運動後成長起來的一批年輕人的代表。他勇於反抗封建,希望接受新的思想,並且單純地幻想著“世界對於他來說永遠都是美好的”。天真的他甚至認為連愛也是無私的,他甚至幻想能和他所愛的人——四鳳永遠在一起,當這一要求被拒絕之後,他又幻想和四鳳一起逃離這個沒有愛的家。

我覺得周衝從頭到腳都是無辜的,他是一個沒有長大的孩子,最後連死也是無端端的,但是,周衝的出現,畢竟給灰暗的故事色調增添了一抹亮色。

二、繁漪

繁漪不是個平凡的人,她有著多重身份,因此,封建禮教下的她生活得好不艱難。

繁漪是憂鬱的,鬱積的火燃燒著她,她的眼光時常充滿了一個年輕婦人失望後的痛苦與絕望,她時常抑制著自己。她是一個受過一點兒新式教育的人,她文弱,明慧,對詩文有一定的愛好,但也有一貫的熱情和力量在她心裡翻騰著。她的性格中有一股不可抑制的“蠻勁”,這使她能夠忽然做出不顧一切的決定,她愛起人來像火一樣熱烈,恨起人來又像火一樣把人燒燬,然而她的外表是沉靜的,就像秋天的落葉輕輕落在你身旁。

繁漪也許是《雷雨》中塑造的最為成功的人物之一,我喜歡繁漪。她是個接受過新式教育的女人,她接受了封建禮教,也勇於反抗封建禮教,但是由於封建禮教的思想在當時的中國還根深蒂固,她又不可能憑藉自己的力量做出徹底的反抗,所以她就在接受和反抗的痛苦中苦苦掙扎,特別在“吃藥”和處理與周萍的愛恨關係上。

我覺得用水來形容繁漪最合適不過了,繁漪,柔弱又堅強,像水一樣,水至柔,柔腸百結,但也可水滴石穿;繁漪又是孤獨的,雖然水滴石穿,可水穿後就無所謂水,因為水已沒有了依靠;繁漪是可悲的,水執著得用一生來敲打石,可力盡了終生,也只能穿出一線小洞,最終也無力改變石;繁漪是可憐的,因為冰冷的水永遠不會給繁漪帶來愛的溫暖;繁漪還是悲壯的,水滴石後即粉身碎骨,又如繁漪終究要鳳凰涅磐。

三、周萍和周樸園

這是兩個相似的人物,周樸園專橫、自是、倔強,和一切起家立業的人物一樣,在家裡和下屬面前都格外威嚴,不惜一切地剝削工人。周萍和他的相似之處在於兩人的自私和自以為是,他們毫不遲疑地接受封建禮教,只不過周萍總有著昏暗的眼神,閃爍著遲疑和矛盾。他總是悔恨自己的錯誤,當一個新的衝動來了,他的熱情與慾望就會像水一樣淹沒他。他那星星的理智,不過是卷在漩渦上的一段枯枝,這樣,一個大錯就跟著一個大錯發生。他痛苦,悔恨,他羨慕一切沒有顧忌而敢做壞事的人,他又羨慕一切能幹一番“事業”並依循著上層人的“道德”做模範家長、模範公民的人。他佩服他的父親,在他眼裡,父親除了有點冷酷和倔強外,是一個無暇的男子,但冷酷和倔強是他最喜歡的,因為這都是他自己沒有的,他是一個軟弱的人。

作者運筆的又一好處是安排了周萍父子相似的境遇,雖然對周樸園著墨不多,同樣可知周樸園的卑劣之處,並由周樸園的行徑揭露了資本家的罪惡本質。

四、魯貴和魯大海

雖然是父子,也許是沒有任何血緣關係的緣故,二人性格截然不同。魯大海是工人階級的典型代表,而中國的工人階級受著多重壓迫,反抗得就異常激烈。他的性格更是倔強的,他滿蓄著精力,年輕的激情和熱情就像即將爆發的火山,他的反抗精神被徹底地展現出來。

而魯貴,十分“懂事”,尤其是禮節。他又有點馱背,似乎永遠都應該欠著身子向主人答應著“是”。他恪守著“下人”的規矩,眼裡還閃爍著貪婪的目光,但這貪婪和周樸園的貪婪絕不相同,周樸園的貪婪是張著獅子般的血盆大口對工人進行殘酷的剝削,而魯貴的貪婪只能是市井小人的見錢眼開。

五、魯四鳳

同周衝一樣,四鳳是個很純潔的孩子,可與周衝最大的不同是:四鳳沒有接受過教育,她不可能接受新思潮的衝擊。她不會反抗,不會站出來和封建禮教反抗,因此而只能具有勞動人民的樸素的美德:善良、勤勞。

總之,四鳳是一個熱愛生活的女孩子,卻又逆來順受,聽從別人對自己的命運的安排。

六、魯侍萍

最後才談到侍萍,侍萍的確讓我不知怎麼去評價,侍萍也是個封建禮教下的犧牲品,她的生活中有太多的痛苦,又有太多的偶然。

應該說侍萍是個有骨子的人,有一定的反抗意識,但是她又對周萍有所依託,所以她的反抗不會徹底,在對待周沖和四鳳的問題上,她又主動妥協,用一味地退卻和忍讓來成全別人,犧牲自己。

這就是《雷雨》中的全部人物,每個人都著實重重地塗了一筆灰暗的色調,於是在一個雷雨交加的夜晚,八個人都露出了煞白的面孔。

《雷雨》讀後感

縱觀《雷雨》我眼前分明突兀“作孽”二字。不公平的命運,無人道的社會讓善良的人善良地死去,正義的人正義地消亡,而唯獨讓那奸詐險惡的人呼風喚雨,坐吃金山。那作孽的日子如“雷雨”般傾狂而至。

當“愛”已成往事

周樸園你還記得熱戀時的海誓山盟嗎?還記得兩廂廝守是的甜言蜜語嗎?不,當你熱血沸騰得要取回一個富家小姐時,那些愛意無半點溫熱,那些情便以成往事。你無情得將剛生下小孩才三天的侍萍趕出家門。身子正虛弱的她還要拉扯一個嗷嗷待哺的嬰兒,這不宣告要泯殺那無辜的母女嗎?只因你得貪慾讓侍萍走上絕路。而上天連一個了結的機會都不給侍萍,她獲救並揹著那塊隱痛的疤清貧度日。隨讓侍萍把一切都看得很明白而走出那段被棄的陰霾要多少個以淚洗面的日夜。那年那歲她的內心是那般“雷雨”傾狂。天成全了你的無情!

當作巧重逢時

天讓恩怨重逢。當侍萍已由當年的嬌女到如今人老珠黃時,偏又遇到那曾讓她恨入骨髓的人——周樸園。周樸園做戲般聲稱自己紀念著侍萍當年的總總時,侍萍居然被感動了,周樸園的虛偽開始顯露。如他果真這麼惦記著侍萍,當初為什麼那麼絕情的將侍萍拋棄,為何不千方百計得找回侍萍。形式上空洞的紀念只如冰冷的紙上行墨沒有溫熱只有險惡。他只是在為自己的罪行找一個唯美的託詞,以證明自己是多麼有情有義。而他咄咄逼人的破口說出“是誰指使你來的?!!”才回到本真。圓滑疑心濃厚的面目終顯。當他面對侍萍,處心積慮來掩飾醜惡時他的內心是那般“雷雨”傾狂。

當熱血遇上奸詐

魯大海與周樸園不僅是悲劇的蔓延,又是兩種階級的對立。周樸園喪盡天良的剝削,壓迫,與魯大海矢志不移的反抗成為上代恩怨的再續。魯大海的耿直與放抗熱情讓人折服。而在周樸園這老奸巨猾得人面前他卻那麼稚嫩,天真。一切都由周樸園一手操控,把玩掌中。看來要對付惡勢力單有一股熱情是徒勞的。當魯大海得知礦上工人已經妥協上工時,自己遭背叛,他的內心是那般“雷雨”傾狂。

《雷雨》是當時社會的一面鏡子,是對人心的窺視。而它反應的人情冷暖,世道險惡並不是指定格於那個時代。今朝的霓虹高廈間又有多少“雷雨”傾狂而來。