技校畢業自我鑑定7篇

自我鑑定是個人對一個時間段的自我總結，自我鑑定是為了更好地分析個人的不足，同時也能更好的加強分析力，本站小編今天就為您帶來了技校畢業自我鑑定7篇，相信一定會對你有所幫助。

技校畢業自我鑑定篇1

三年的中專生活接近尾聲，縱觀去，學習能力有了進一步的提高，自我約束能力也有明顯的增強，生活的自主能力也有了進一步提高，並且對人生觀，價值觀，世界觀都有了更深的認識。在環院的學習與生活中，我始終有那麼一顆永恆的心——環保人忠於環保。這也是我的為人之道——以誠待人，待事、堅持信念行動創造價值、自我創新。

自從來到環院以後，生活中充滿陽光，人與人之間都坦誠相待。同學之間的情猶如親情但更勝親情，朋友之間的情猶如手足之情，環院事我都很是關心，就這樣我愛上了環院的每個人，每件事物。同時獨立自主的生活在我的美好的大學三年中也就這樣成熟了起來，我也就體會到了大學獨立自主的生活是我們進入社會的生活的根本。

再說到學習方面，自我進環院的第一天起，我就沒有忘記我來環院的目的——學好知識，學會做人。在環院，我以拿到獎學金為短期目標連獲學院丙等獎學金兩次；我以學習更多知識為目標參加了全國長線自考並已過多門。雖然我在有些方面得到了肯定，但我真正實現自我價值還需要更加努力，讀到到老，學到老也就成了我最基本的思想。

思想方面，我經過班級的初選，到系稽核，再到院的批准，我成了長沙環境保護職業技術學院第九期入黨積極分子培訓中的一員，並經過學習與考核，成績合格成為了入黨積極分子。我就由一個對我們黨瞭解一點到了解了我們黨的人。

工作方面，工作在學生會的日子裡，我學到了從事。在協會的實踐中我知道了事業的偉大和一個人的付出與成就。在大學生的社會實踐活動中我得到了找工作比較難的啟發，啟發我要克服困難勇於直前。

三年的學習生活，以上是我的個人鑑定，讓我成為不僅年輕有知識還有這一顆永遠求真求實的心，我就能夠去創造我的價值並去認真實現自我的價值，相信我所學的知識會對接下來的找工作面試中發揮到作用，讓以後工作和生活都充滿陽光。

技校畢業自我鑑定篇2

經歷過兩年的技校學習生活，不論在知識理論還是在動手能力上都有了極大的提高，在生活能力上頁讓我學會堅強，在做人處事上讓我學會了如何與他人交流，學會了工作的態度。下面是我的自我鑑定：

在學習計劃上，我認為對建築工程造價專業課程的學習，需要的知識面廣了，涉及施工技術、材料性質、裝置等方面的內容。學習專業課程，需要與實際結合，更需要認真的學習態度，細心、謹慎的性格。有一點特別的是，建築工程與經濟相掛鉤，在保證工程質量的前提下，應減少材料的損耗，選用更經濟的材料。

我的學習成績在班上名列前茅，每個學期均拿到獎學金，榮獲“學習積極分子”、“優秀學生幹部”、“優秀學生”等。這些源於我對學習的熱愛，我認為做任何事情都要有興趣，特別是學習，沒興趣就學不好。我認為對專業課學習不應只停留在課本上，還應該多閱讀課外書。所謂“學海無邊”，學習不應只停留在課本上，應經常對市場材料價格做調查。施工技術和材料是不斷髮展的，只有不斷關心最新施工技術和材料價格，才能學好專業知識。

技校的生活，我學會了勤奮，學會了堅強，學會了堅持，學會了誠實。在職校的學習與國中的學習不同，職校的學習是為了工作，為了提高自己的職業技能；而國中的學習是為了升學。所以在房校的學習，我變得更有自信。對專業課的學習需要多練，不能空想，我比以前增加了動手的能力。我在學習、工作計劃、和生活上遇到許多挫折，面對著這些，我選擇了勇敢去面對，而不是退縮。我在房校結交了很多朋友，交友的首要原則是誠實守信，我做到了，我希望我的誠實可以結交到更多的朋友。

我經常利用放學及休息日的時間去鍛鍊身體，包括跑步，踢足球，打乒乓球等，運動能更好地舒緩壓力，所以運動是非常必要的。

過去的已經是歷史，而緊接的是更加嚴酷的挑戰，但是我相信我的努力一定會獲得回報，勝利也會想我招手。

技校畢業自我鑑定篇3

可貴的三年技校中專生涯已接近尾聲，感到非常有必要總結一下技校中專三年的得失，從中繼承做得好的方面改良不足的處所，使自己回想走過的路，也更是為了看清將來要走的路。

我自以為無愧於技校中專三年，剛入學時，我曾為身為技校中專生而懊喪過。但很快，我選擇了坦然面對。因為我深信，是金子在任何處所都會發光。所以我確信，技校中專生的前程也會有光亮、光輝的一天。

通過這三年的學習使我理解了很多。

專業知識方面：具備紮實的理論基本，較為精通專業知識，有較強的領悟才華和自學才幹，能利用各種儀表，(電工電子專業)能進行電路分析，通過與課程相關的各類實踐與實習的鍛鍊和課餘常製作各種電路和維修電器，具有了一定的經驗和動手才幹，能動手對打算機系統進行維護和管理，對各種網路體系結構有一定理解，能進行windows9x/xx區域網的維護和管理。對微控制器程式設計有一定的讀寫才幹，熟練利用各種軟體，例如：office系列的辦公軟體和電路設計和protel電路設計軟體，dreamweaver網頁設計軟體等;並能對電力系統進行維護和管理，已通過了電工考察並拿到電工證。

工作才幹方面：一直擔當班中的班幹部工作，有較強的任務心和集體名譽感，工作認真細緻，受到老師和同學的認可。

行為思想方面：作風正派，待人誠懇，能較好處理人際關係，處事冷靜穩健，對生活有敏銳的洞察力和較強的邏輯分析才幹，能合理地統籌安排生活和工作中的事務，有良好的生活規律和習慣。

其他方面：愛好廣泛、喜好社交活動、打球、搞製作等，在做球類裁判有一定的興趣和才幹。

從那天真幼稚的我，經過那人生的挫折和坎坷，到現在成熟、慎重的我。使我清楚了一個道理，人生不可能存在一帆風順的事，只有自己英勇地面對人生中的每一個驛站。當然，三年中的我，曾也悲傷過、失落過、苦惱過，這緣由於我的不足和弊病。但我檢查了，這只是上天給予的一種考驗，是不能跌倒的。技校中專生的我們應該善用於揚長避短的方法來促進自己，提高自己的綜合水平才幹。

這三年的鍛鍊，給我僅是初步的經驗積累，對於邁向社會遠遠不夠的。因此，面對過去，我無怨無悔，來到這裡是一種明智的選擇;面對現在，我努力拼搏;面對將來，我等候更多的挑戰。戰勝艱難，抓住每一個機遇，信賴自己一定會演繹出傑出的一幕。

技校畢業自我鑑定篇4

時間飛逝，兩年的職高生活馬上就要結束了，在這段時間裡面，在這個豐富的學校生活裡，我取得了一些成績，進步了不少，下面對自己做一個自我鑑定，為以後更好發展做個標準。

學習上，我有較強的自學能力，勤於鑽研，肯思考，合理安排好學習時間，理解能力強，思維敏捷，對問題有獨到的見解。學習中摸索出一套符合自己的學習方法，腳踏實地，循序漸進，精益求精，學習效率高。在職高兩年學習生活中取得了較大進步，並做到了各科的均衡發展。在完成課業學習任務的同時，我積極參加了夏令營和競賽活動，拓寬了自己的課外知識面。

烹飪是一門實踐性很強的工藝，非一朝一夕所能掌握，但只要我開卷細讀，用心體會，並且按圖索驥，認真仿製，就一定能獲得烹飪技藝的真諦。通過不斷學習我體會到了。具備了水臺、砧板、打荷、上雜、候鍋、明檔等基本功，只要運用不同的原料、不同的烹調方法、不同的造型及口味，相互變換製作，即可創新出色、香、味、形、質、器俱佳的各款菜點來。

在政治上，我有堅定正確的立場，熱愛祖國，熱愛黨，認真學習並擁護黨的各項方針政策，積極要求進步，思想覺悟高，愛憎分明，踴躍參加各項社會公益活動，主動投入捐款救災行列，用微薄的力量，表達自己的愛心，做一個文明市民。

我思想健康，自覺遵守《學生守則》和《學生日常行為規範》，具有較強的集體榮譽感，熱愛勞動，先後擔任過班級的體育委員和宣傳委員，能以一名團員和班幹部的標準要求自己，團結同學，配合老師工作，任職期間獲得了老師和同學的一致好評。

生活上，我擁有嚴謹認真的作風，為人樸實真誠，勤儉節約，生活獨立性較強。熱愛集體，尊敬師長，團結同學，對班級交給的任務都能認真及時完成。

天道酬勤，我相信付出一定會有回報，在以後的人生大道上我將更嚴格地要求自己，改正缺點，發揚優點。相信在不久的將來，我將成為社會主義合格的廚師。

技校畢業自我鑑定篇5

在學校裡面學習、實踐了數年的時間，我們終於迎來了畢業的日子裡，雖然距離正式畢業那一天還有點遠，但是我已經迫不及待的想去更為寬廣的天地去看一看了，只是一想到要和相處了幾年的老師、朋友們分別，我心裡還是充滿了不捨。雖然我只是一名普普通通的技校學生，但是在這幾年裡我並沒有荒廢掉自己的學業，說起來也算對得起老師家長們的期望了。現在就讓我來簡單的描述一下自己在學校這幾年來的表現。

技校，顧名思義在學校裡不僅要學習一些基礎知識，還要去掌握一些專業技能，雖然我們和其他學校的學生有一點區別，但是我們堅信自己並不比別人差，在現在這個社會裡，學歷雖然重要，但是掌握一門技術同樣十分重要。在校這幾年，我一直在課堂上認真聽課，做好知識筆記，對於老師講解的重要內容我始終銘記在心並時常複習鞏固，掌握好了這些基本的知識之外，我才有資格去把實踐工作給開展好，要是知識基礎不夠紮實的話，那麼動手幹活一定會遇上許多的技術問題。我或許知識方面的水平沒有別人高，但是我對於自己的專業技能還是比較有自信的，在平日裡我時常會去磨練自己的技能，通過這幾年的磨練，我的專業水平已經得到了老師們的認可，我相信只要自己一直保持這樣的學習態勢下去，那麼我終能憑藉自己的個人能力找到一份好的工作。

學習對於我們來言雖然重要，但是我也沒有放鬆自己在生活這方面的琢磨，我覺得在社會中，除了好掌握好一項技能之外，還得掌握好交際能力，另外還得養一些好習慣才行。直到現在，我每天還會堅持鍛鍊，並且在有空的時候去學習一些以後或許能用得上的知識，這樣一來我才不會在以後的日子裡變得迷茫。在身邊朋友的印象中，我似乎是一個幽默且好講話的人，因為我和朋友們在一起時挺放鬆的，而且我也願意和我的老師們進行一個互動。現在，我雖然各方面已經取得了一定的小成績，但是我也深知這些成績完全不夠看，我以後依然要面臨著不小的挑戰，所以我會始終保持一種不驕不躁的心態，爭取在畢業之後讓自己變得更好，成為一個對社會有幫助、有貢獻的人！

技校畢業自我鑑定篇6

本人熱愛應用電子專業並投入了極大的熱情，三年來，我一直以"一專多能，全面發展"來嚴格要求自己，勤奮拼搏，刻苦好學，踏實並系統地學習了各種基礎課程知識，並取得了優異成績。

專業知識方面：具備紮實的理論基礎，較為精通專業知識，有較強的領悟能力和自學能力，能使用各種儀表，能進行電路分析，通過與課程相關的各類實踐與實習的鍛鍊和課餘常製作各種電路和維修電器，具有了一定的經驗和動手能力，能動手對計算機系統進行維護和管理，對各種網路體系結構有一定了解，能進行windows9x/20xx區域網的維護和管理。對微控制器程式設計有一定的讀寫能力，熟練使用各種軟體，例如：office系列的辦公軟體和電路設計和protel電路設計軟體，dreamweaver網頁設計軟體等；並能對電力系統進行維護和管理，已通過了電工考核並拿到電工證。

工作能力方面：一直擔任班中的班長工作，有較強的責任心和集體榮譽感，工作認真細緻，受到老師和同學的認可。

行為思想方面：作風正派，待人誠懇，能較好處理人際關係，處事冷靜穩健，對生活有敏銳的洞察力和較強的邏輯分析能力，能合理地統籌安排生活和工作中的事務，有良好的生活規律和習慣。三年的鍛鍊，給我僅是初步的經驗積累，對於邁向社會遠遠不夠的。

面對將來，我期待更多的挑戰。戰勝困難，抓住每一個機遇，相信自己一定會演繹出精彩的一幕。

光陰似箭，轉眼間三年枝校生活即將結束，如今站在臨畢業的門檻上，回首在校期間的學習的社會實踐的點點滴滴，感觸頗多。

在校期間，在學校的指導、老師的教誨、同學的幫助下，我覺得自己收穫了很多，無論是從人際關係上來說，還是從獨力之主的社會生存能力來說，我都覺得自己都得到了很大的`進步，把自己塑造成為一個專業功底紮實、知識結構完善、適應能力強、具有團體協作精神的青年。

學習方面，我學習的是資訊與計算應用專業。通過這兩年來的學習，我學習了網路基礎知識、網頁設計與製作、windows、office軟體的操作和安裝系統、flash、ps、coreldraw和cad其及其他計算機應用等專業課程。在學好專業課的同時，我也不忘其他的課目，努力認真地學好每一門功課。

在校期間，我通過了國家計算機專業的一級和中級，並自主學習吸收一些其他計算機應用專業方面的知識，以進一步完善與本專業相關的知識體系，通過兩年學習，我的學習成績整體上進步了，每一個學期都獲得學校的獎學金，雖然成績還不是很優秀，但這一切都是我不斷改變學習態度、方法，經過一步一個腳印不斷努力而來的結果，在校的學習生活雖然即將結束了，但這並不意味著我學習從此終止，在今後的工作中我將更加重視學習，將學習到的知識與實際工作相結合，從而達到與實踐融為一體。

所謂適者生存。在綜合能力方面，我的愛好也比較廣泛，能積極參加學校各方面的活動，不管是學部還是全校的我都一樣的參加。作為一名共青團團員，我堅決擁護中國共產黨的領導；堅持四項基本原則。在操行品德方面，各方面表現也很出色。在生活上，我也是簡單質樸的生活，環保，並養成良好的生活習慣和正派的作風。我的時間觀念也比較強，不喜歡遲到也不會遲到。小時候的生活也鍛鍊了我的吃苦耐勞精神，自理自立的能力。我熱心待人，誠實守信，具有創新和開拓意識，勇於挑戰自我，有思想。良好的人際關係是建立在理解與溝通基礎之上的，我與同學關係極其融洽。三年來，我不斷的自我反省，努力使自己不斷地進步。

總之，三年的技校生涯是我人生路上的一小段，並且通過系統化、理論化的學習；學到了很多的知識，更重要的是如何以較快速度掌握一種新事物的能力，思想成熟了很多，性格更堅毅了。如今我有信心接受任何新的挑戰和考驗。

技校畢業自我鑑定篇7

我於河南省xx幼師學校，臨近時我在本市的一所私立幼兒園進行了一個月的實習工作，雖然時間很短，但卻收穫甚多，以下是我的幼師生實習。

在這一個月裡，我到許多在學校學不到的東西．也到了許多 ，從們身上，我看到了園丁們散發出的耀眼光芒，給了我在實習帶來了許多啟發性思維。在校期間總會認為當一名幼兒肯定很好玩，很輕鬆，但在這裡我改變了這個想法，每上完一節課我都有最大的感觸：想當好一名幼兒實在不易！

剛開始聽帶課老師跟孩子們上課，認真學習她上課的方式和管好課堂紀律。即使那樣，我還是遇到了許多師範學校裡沒學過、事先也沒有料到過的難題。畢竟試教的時候和正式去教室上課的時候的心態是很不一樣的。同時也佩服老師對付這些孩子們的。用小組比賽來管他們的紀律，一來可以培養他們的團隊精神。二來還為課堂帶來一些活力。使課堂上不那麼死板。聽了幾節之後我就開始試著講課，一開始孩子們會亂成一團，不聽你講課，我用了老師的那些，可是發現後來慢慢的，他們開始接受你還有喜歡你，這是實習期最有高興的事。也使越來越喜歡幼師這個職業。

我們除了課堂教學之外還有班主任工作。也組織了一次主題班會活動。幼兒園藝術節，我幫著班裡的小朋友們安排節目，幫兩個班安排畫版。使我在實習期忙碌但很充實。同時也明白做好老師除了要有豐富的專業之外，還要其他課外，這樣才能讓你的在和你打成一片之外還能尊敬你。這樣忙碌的實習生活我進行了一個月，而這個月的每一天我都做好了幼兒園實習。

實習期已過，我將一個月的實習工作做了簡單的實習，實習中給了我最大的經驗，也是最寶貴的。我將朝著“把班帶得更好”的方向努力，並相信自己一定可以做到。