校長致教師一封信範文彙報精選三篇

書信擁有悠久的歷史且世界各國的人們都有使用。那麼，校長致教師一封信要怎麼寫呢?以下是本站收錄的一些範文，希望能為大家提供幫助.

校長致教師一封信範文一

親愛的老師：

您好!

今天是您的節日，報紙上那些有的沒的，咱還是少看，看多了“心疼”，且不得勁。空下來，一起讀讀這封樸實無華但情真意切的信，它來自你的同伴。我們也不要去怪罪那些人，畢竟，他們還是不瞭解咱這個團隊特殊的秉性，也沒有機會和耐心來了解。而我，卻知道你們的每一天，是懷著怎樣的心情度過?什麼“禮”不“禮”的，這世上，有什麼東西比發自內心對我們的尊重和理解更為可貴?哪個行業沒有“害群之馬”，但以偏概全就顯得狹隘了。在這個特別的日子裡，請允許我一反常態，聊一些日常瑣事，說一些“肉麻”的話，同時為你們點一個大大的贊!

清晨，當第一縷陽光灑向校園，你們中的大多數人，已經踏上了來校的路，相比大多數其他行業，我們的鬧鈴，必須調得更早。車行路上會想，七寶這幾年發展真夠快，從這路的堵勢，可見一斑!再想起出門時硬生生給自己孩子手裡塞了幾個包子，“唸經”似地叮囑幾句，就奪門而出奔赴學校，免不了鼻子一陣酸。早晨的時光對上班一族的老師來說，除了貴還是貴，多少要留點給自己孩子，也得省出一大半給班上學生，爭取在他們來校之前能趕到教室。哪怕先開啟窗透透氣，和昨天鬧彆扭的兩個孩子分別聊上幾句，也好!看著時鐘一分一秒過去，前邊的車沒有動靜，心裡那個急啊，還真覺得開車不如“騎毛驢”帥!

好不容易收拾停當，備忘錄上昨天想好要辦的雜事兒一條一條勾完了，得空想小坐一會，順便在腦子裡過一遍教案，預設一下課堂上各種可能，畢竟，現在的小傢伙都不太好“對付”(偷笑，加油!)。之後順利的話，就進教室上今天計劃內第一堂課。不巧小張同學的媽媽一個電話打進來，思路一下子亂了……話說小張同學父母剛離異，本來老師作為旁觀者，是“清官難斷家務事”，可近來發現孩子心理脆弱，隔幾日就吵嚷著不想上學，也離不開媽媽。得!只能先電話裡好說歹說把他勸過來，今晚無論如何也得抽時間，實地家訪一次。於是，心裡頭擱著這事兒，還是活力十足地進教室了!

課堂上，本來預計的難題沒有難倒孩子們，相反覺得應該順溜的地方，卻有點卡住了。隨你怎麼解釋，孩子們的答案還是往一邊倒，當時這個急那個愁啊!恨不得把那些個知識，分解成一粒粒小圓糖，直接給孩子“喂”下去。這不，回到辦公室，就一個字：不爽!頓時感覺什麼都不好了!一把拽住隔壁班老王的胳膊扯上了。哦，這才恍然大悟，原來還是自己備課時重心過高，以成人思維替代了兒童視角。得，馬上坐下修正，等再抬起頭，已實足過了一個鐘點。也罷，來不及跑趟衛生間，就徑直去了第二個班。這回倒是信心滿滿，見孩子們個個神氣活現，搶著參與，忽然覺得自己又“滿血復活”了。呵呵，做老師，原來就是看重這個由“不爽”到“爽”的過程(憨笑)。

到點了，優雅舒適的“悅餐廳”裡，聚集著很多今天還來不及說上話的小夥伴們，出於一會還要給孩子們“分飯”的考慮，就早點奔過去，吃好拉倒。還好，午餐尚且可口，也跟好友說上了幾句悄悄話，順便再和小夥伴們聊聊假期旅行見聞，以及用哪種枕頭可以預防頸椎病?瞅著下課鈴聲快響起來，就急吼吼來到孩子們身邊。一瞧，樂了，今天是大夥兒都愛吃的“炸豬排”，總算不用左一聲右一聲進行“光碟教育”了(拍手，開心)。

下午本來只有一節課，可多餘的時間，都要用來參加教研。新的課程標準還沒正式出版，精神要點已經拿到手，不先花時間學，之後恐怕跟不上改革的節奏。加之小教研組研討就在眼前，雖說這回沒輪到自己上課，可組內人人都有任務，要評課發表觀點，觀課時半點小差不能開，為練好“新基本功”，自己弄了個“口訣”：記下成功之處，挖掘背後原因;發現存在問題，提出改進建議……終於，一場頭腦風暴下來，原先迷糊的問題清晰多了，手上也冒出不少冷汗，就怕輪到自己發言時，說不到點子上。還好小夥伴們總是如此善良可愛，彼此夠真誠，習慣了互幫互助。每當這時，就默默地告訴自己：做明強的老師，忙是忙了些，好在，有團隊!

回辦公室怕一時忘記，急著把剛才研討有價值的內容整理到電腦裡，才發覺，天微微暗下來了。好吧，平凡、瑣碎而充實的一天，又快要過去了。剛把來不及改完的練習冊放進手提袋，整裝待發，辦公室的門被悄悄推開了。老師!老師!一聲聲清脆的叫喊，一個個溫暖的擁抱，是的，是他們回來了，進了中學還不忘經常回來發嗲的我的孩子們!頓時，心裡比灌了蜜，還甜!

你看，我們的生活，就是由這些小煩惱和小確幸組成。現在不是流行點贊麼?今天，我要為你點一個大大的贊，為你的平實，和平實背後的偉大!

——您的同行者!

年月日

校長致教師一封信範文二

尊敬的各位老師：

從2月16日(農曆正月初九)到咱大金店中心校報到至今，轉眼50天過去了，原本想到每一所學校和每一位老師都見見面，說說話，但終未能實現，雖然每一所學校我都不止一次去到，但老師們都課時重，工作量大，不少教學點都是包班，更無法把學生拋開和我交流。因此，我想通過寫信這種古樸的方式和大家說說心裡話。

在這50個緊張、繁忙而又充實的日日夜夜，我最大的感受是感動。梅村的白金營校長寬廣的教育情懷，執著的工作精神，對學校未來藍圖不斷規劃，雖年過半百，星光四熠，但工作熱情絲毫沒有減弱。雷村的鄭洪濤校長一干就是20年，20年歲月變幻，不變的是鄭校長靜心教育的沉著，平靜之中的滿腔熱血，平常之中的極強責任感。二中的鄭抗爭老師德高為範，學高為師，謙恭和善，業精績卓。莊頭國小的陳建立老師堅守最偏遠、最艱苦的教學點，汛期背學生過河，中午給學生熱飯，點點滴滴，感人至深。梅村國小的耿獻忠老師面對學校宿舍緊張，毫不猶豫將20個孩子帶到自己家裡居住，寒來暑往，孩子們健康成長了，耿老師身心憔悴了。磴槽國小的姚改珍老師、一中的王素嬌老師、三裡莊的韓全傑老師等等，不勝列舉。胸中有大愛，事蹟才感人。我不停地被一個個人物故事感動著，他們是我們大金店教師隊伍的典型代表，是我們的精神領袖，將不斷地激勵著我和我們向前進。

我對大金店教育充滿信心。三月份中心校安排了中國小賽課活動，我參與了國中段課堂教學驗收，聽取了國小段課堂教學驗收情況的彙報，咱們教師隊伍整體素質較好，從課堂教學設計、教學過程、教學效果上看成效突出，不少教師的課堂亮點紛呈。我走訪了部分學校，觀察了學校管理，留下了深刻的印象：雷村國小校園乾淨整潔、樸素高雅、學生整齊有序;顧家河國小學生文明禮貌，小小校園透露出一股積極向上的勁頭;大金店一中師生情緒高漲，校園管理規範有序，課間操整齊劃一，折射出管理上的用心;梅村國中學生“只要學不死、就往死裡學”的勁頭徹底感染和征服了我;還有段村國小、太后廟國小溫馨和諧的學習氛圍;鎮直一幼的規範管理、三裡莊國小的社團建設，讓我有充分的理由相信，我們大金店教育一定能做好。特別是中心校人員工作能獨檔一面，思想上又能團結協作;校長隊伍年輕、有活力、肯吃苦、作風實、大家都在想事謀事、向前看。我到大金店還接觸了段村支部書記張斌懷為學校聘教師，給師生髮獎金;安廟村安建創先生，個人出資給學校門口路面硬化、給學校捐書、贈報。這種關心教育、支援教育的胸懷和善舉更加堅定了我的信念，大金店教育在未來三到五年一定能走到全市前列。

我從教21年，教國中語文，擔過班主任、政教主任、教導主任、副校長、校長、中心校辦公室主任、教學教研辦主任、中心校長。工作經歷告訴我：教育是良心活、精細活，必須精心、用心、真心，來不得絲毫虛假，只要功夫下到，就一定能出成效。教育是腦力勞動而不是體力勞動，教師一定要勤于思考、善於學習、勤於反思，而不是簡單地拼時間、拼體力、滿堂灌、滿堂練，累壞了身體，拖垮了成績。教育是心境活，說學生學習興趣是最好的的老師，我說教師教學心情是最好催化劑，只有在寬鬆和諧的環境中，愉快的心情下才會省時高效。教師最單純、最容易滿足，領導的一句肯定的話就能滿足一輩子，家長一句感謝的話就能幸福一輩子。為了領導的一番囑託，我們就會暗下決心：寧叫累死牛、不叫堵住車。“教師是太陽底下最光輝的事業”讓我們受用了幾十年，外界眼裡，我們可能很傻，傻就傻吧，桃李滿天下的幸福感也只有我們能感受到。

老師們，雖然我們有一批敬業奉獻的老師，但同時也必須清醒地認識到，我們大金店教育的整體情況處於較為落後的位置。我在一中全體教師會上給大家交流了一個看法：落後也是一種優勢，因為窮則思變。承認落後是一種胸懷，承認落後也需要一股勇氣，承認落後也是顯示出我們想要扭轉落後變先進的豪情和志向。我們的落後一個是教育成績的落後，另一個是教育形象的落後，我想改變我們的落後從改變我們的教育形象開始，讓負面的東西徹底從咱大金店消失，我們要像愛護我們的眼睛一樣愛護我們的外在聲譽，我們要像珍惜我們的生命一樣珍惜我們的外在形象，讓我們成為大金店教育系統的一分子感到光榮和自豪。

3月7日，太后廟國小王志永老師拾金不昧的事蹟先後在《鄭州晚報》和登封新聞第七天報道，新聞標題《登封大金店老師真了不起》讓我激動地潸然淚下，每一個字在我心裡都如金子般珍貴，咱大金店教師真了不起啊!過去曾經有一段時間，登封市紀委不斷接到咱大金店教育上的信件，新通橋網路平臺也經常出現咱大金店教育的帖子。嚴重損害了咱大金店教育的形象，校長的精力都在滅火上，哪有精力搞教學。其實，許多問題完全可以換一種方式來解決，換一種心態來處理。有的問題如果放到全鎮大局來看就不是問題。我的態度是：努力營造公開、公正、公平的教育生態，用開放的態度接受每位老師的意見和建議，咱們自己的事咱們一定能自己解決。

各位校長，校長是教師的代表，也可以看作是教師的首席。我們的重要工作是傾聽教師的心聲，保障教師的權益，為教師代言，為教師謀利，為教師服務。校長不是“官”，校長始終是教師中的一員。校應當舉看旗子走在教師的前面而不舉著鞭子走在教師的後面。跟我走、向我看、跟我學，對我監督應是我們的行為準則。要珍惜我們腳下的平臺，要愛惜我們身邊的教師團隊，只有教師才是我們學校最寶貴的財富。校長要學會發現美、發現感動;校長要以身作則，一身正氣;校長要學會學習，不斷提升自身的思想素質、業務素質;校長要學會吃虧、能吃虧、肯吃虧，工作才能往前推。

各位老師：敬業、修德、健體是一名合格教師的三個必備條件，不管工作有多忙、壓力有多大，不要忘了健體，要學會鍛鍊身體，保重自己才能為教育事業做貢獻!

順祝大家身體健康、閤家幸福、萬事如意!

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年月日

校長致教師一封信範文三

全校教職員工同志們：

金秋九月、丹桂飄香。在舉國上下隆重紀念中國人民抗日戰爭暨世界反法西斯戰爭勝利70週年之際，我們滿懷豐收和喜悅的心情迎來了第31個教師節。在此，我們向辛勤耕耘在教學科研、管理服務第一線的全體教職員工，向為學校建設發展做出重要貢獻的離退休老同志致以節日的祝賀和誠摯的問候!向長期關心、支援、幫助學校建設發展的各級領導、全體校友和社會各界朋友們表示衷心的感謝! 20XX年是學校全面深化改革的攻堅年、全面推進依法治校的開局年，也是"十三五"規劃的收官年。在省委省政府正確領導下，學校認真學習貫徹黨的，十八屆三中、四中全會和系列重要講話精神，全面加強黨的建設，深入開展"兩學一做"專題教育，紮實推進培育和踐行社會主義核心價值觀;不斷深化各項改革，目標管理責任制全面實施;全面推進依法治校，《蘭州理工大學章程》正式頒佈實施，學校規章制度體系進一步完善。

經過全校上下共同努力，學校人才培養取得新成績，成功召開本科教學工作會議，創新創業教育成績喜人;科技創新取得新突破，獲批國家自然科學基金61項，國家社會科學基金2項，專利、軟體著作授權51項;人才隊伍建設取得新成效，新引進高層次人才65人，杜永峰教授被評為全國先進工作者，四位教師被評為學校師德標兵;辦學基礎條件得到新改善，西校區圖書館按期封頂，1506套保障房建設順利完工;開放式辦學開創新局面，甘肅省政府與國防科工局共建我校協議正式簽署，校友工作會議、能動學院50年院慶成功舉辦;"工作落實年"各項要求全面落實，"十三五"規劃制定工作順利推進„„。上述成績的取得，是全校各級幹部、廣大黨員和師生員工團結奮鬥、無私奉獻的結果，在此，我們代表學校，向全校幹部職工，特別是廣大教師表示崇高的敬意和衷心的感謝!

在學校建設國內高水平教學研究型大學的征程中，廣大教師是攻堅克難的主力軍。學校將繼續把師資隊伍建設作為重中之重，堅持以科學理論武裝人，努力建設一支信念堅定、熱愛教育事業的教師隊伍;堅持以先進典型引領人，鼓勵廣大教師做貫徹黨的教育方針，踐行社會主義核心價值觀的"排頭兵";堅持以巨集偉目標凝聚人，鼓舞廣大教師努力為建設國內高水平教學研究型大學建功立業;不斷完善政策激勵機制，努力搭建廣大教師幹事創業的平臺。希望全校廣大教師珍愛教師身份，珍惜職業榮耀，愛崗敬業、潛心治學、教書育人、勇於擔當，努力做有理想信念、有道德情操、有紮實學識、有仁愛之心的好老師，以自己的實際行動，做出無愧於時代、無愧於黨和政府、無愧於人民群眾、無愧於人民教師光榮稱號和神聖使命的業績，為把學校建設成為國內高水平教學研究型大學做出新的更大的貢獻!

衷心祝願全體教職員工和離退休老教師、老同志節日愉快，工作順利，身體健康，闔家幸福，萬事如意!

此致

敬禮!

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