畢業展策劃活動方案7篇

實用的活動方案是可以確保活動的順利開展的，好的活動方案有著重要的作用，本站小編今天就為您帶來了畢業展策劃活動方案7篇，相信一定會對你有所幫助。

畢業展策劃活動方案篇1

一、活動目的

1、讓幼兒體驗畢業離園時的惜別情，記住這一美好而難忘的時刻。

2、通過幼兒人人蔘與畢業典禮，使幼兒的各項技能有一次綜合提高的機會，幫助他們勇敢地迎接挑戰，激發他們的思考力、創造力，使他們不斷地克服困難並體驗成功的喜悅。

3、讓每個幼兒感受師生之情、同伴之情，萌生對國小生活的嚮往之情，並使家園聯絡得以加強。

二、活動準備：

1、各畢業班根據專案內容佈置有特色的環境、準備節目所需的材料（在六月二十二日檢查）。

2、各畢業班以班為單位，做好表演節目和遊戲的準備工作（各班選好參加歌曲聯唱、兒歌聯讀、拍球、跳繩的幼兒，識字遊戲由學前班準備，各班組織幼兒學會唱《畢業歌》、讀《畢業詩》）。要求每個幼兒有機會參加活動。

3、在活動場地做好佈置，舞臺佈置布幕（在六月二十日前完成，由x負責召集人員佈置）。

4、由x老師和x小朋友擔任主持人。

5、給幼兒化妝幼兒園大班畢業典禮活動策劃方案，穿好演出服裝。

6、邀請畢業生的家長參加活動（各班在十五週把活動內容告知家長，在十七週星期三出通知邀請家長）。

三、活動時間：

六月二十九日

四、活動過程：

（一）主持人致辭。

（二）園長致辭。

（三）家長代表發言。

（四）小朋友代表x發言。

（五）教師代表x講話

（六）遊戲和才藝表演

1、表演

（1）集體唱《畢業歌》

（2）兒歌聯讀表演（由x老師負責組織）

（3）拍球表演（由x老師負責組織）

（4）歌曲聯唱表演（由x老師負責組織）

（5）識字遊戲（由x老師負責組織）

（6）跳繩表演（由x老師負責組織）

要求：選材符合本班幼兒水平；表演活潑、大方；服裝設計符合表演節目需要；根據節目的需要配有一定的背景和表演用的道具。

2、“智力大沖浪”智力題搶答

各班選派出5名幼兒參加比賽，在比賽中，要求選手們根據主持人提出的問題進行搶答，每答對一題給1分。（比賽所用問題由各班根據幼兒本學期所學內容選取後而定，比賽時所用道具由x老師負責）

3、幼兒故事續編：請每班派出一名幼兒根據給定的線索進行故事續編，然後根據幼兒續編情況打分。

4、集體朗讀《畢業詩》

5、根據各班幼兒得分情況，讓幼兒設計獎項，然後頒獎。

畢業展策劃活動方案篇2

活動目的：

感恩母校，感恩老師，珍惜師生情誼；帶著希望，帶上祝福，跨入中學大門，為了美好的明天而努力學習。

活動準備：

1、在老師指導下作好策劃、分工。

2、教室佈置：製作展板佈置教室，營造感恩的氛圍；在教室空中懸掛氣球、彩紙，營造喜慶的氣氛；在教室前黑板用彩色粉筆寫上“畢業聯歡會”的標語，配上相應的彩色粉筆畫，後黑板由學生圍繞主題自由寫畫。

3、排練節目準備演出。

活動過程：

序曲——中隊長講話

（全體學生上臺排好隊，準備詩歌朗誦）

伴隨著歡樂的歌聲，汲取著空氣的芬芳，我們——一群六年級的孩子，將告別哺育我們成長的母校和朝夕相處的老師。六年的光陰，給我們留下了太多難忘的回憶；六年的相處，讓我們難捨難分。在此離別之際，讓我們心懷感恩，把心中最美的詩篇獻給至親至愛的恩師；讓我們依依惜別，把心底最真最純的祝福送給親如兄妹的同學。我宣佈——“畢業聯歡會”現在開始——

第一樂章深深的感恩

活動一：集體詩朗誦

在《感恩的心》樂曲背景下，全體深情朗誦——《老師，我們愛您》

（朗誦結束，學生回座位，主持人上臺）

男：今天是個好日子

女：收穫的季節我們歡聚一堂

男：今天是個好日子

女：相聚的時刻我們放飛希望

女：飛揚的歌聲，吟唱難忘的歲月，凝聚心頭不變的情感

男：熟悉的旋律，演繹時代的激越，迴盪情懷不改的真切

女：讓我們再一次聆聽校長的教誨

男：大家以熱烈的掌聲歡迎校長致辭！

活動二：校長講話

男：校長如浴春風的話語將永遠銘刻在我們心間！

女：聽過某老師故事的同學，一定不會忘記他那幽默的言詞，也不會忘記他海闊天空的談論，讓我們歡迎某老師講話！

活動三：某老師講話

男：我們男孩子們也不會忘記經常陪伴我們某老師，請某老師講話！

活動四：某老師講話

女：我們最最親愛的，某老師講話！

中隊長朗讀恩師贈言錄

女：老師們的諄諄教誨還回響在耳邊

男：老師們的殷切希望將化作我們前進的動力

女：讓我們用真誠的心感謝老師的辛勤培養

男：讓我們用摯熱的情回報老師深沉的愛

男：下面請畢業生代表發言！

活動五：畢業生代表發??

女：感恩是我們不變的情?

男：感恩是生活永恆的旋律

女：讓我們牢記老師的教誨，銘記老師的恩情，帶上希望，帶上祝福，努力學習，好好生活，做一個正直的人，做對社會有用的人，回報老師的恩情，回報母校的培養！

男：為了今天的畢業聯歡會，大家精心排練了節目，下面請大家欣賞精彩的表演！

活動六：表演節目

女：國小生涯是一本倉促的書，六年幾千頁就這樣匆匆翻過，此時此刻，我們每一個人既興奮喜悅，又帶著一絲離別的傷感。今天對我們在場的每一位同學都有著極不尋常的意義。在這裡，我們匯成了一個團結奮進的集體，這裡就是我們的家！我們獨一無二又溫馨的家！請欣賞我們的老師們給我們帶來的《相親相愛一家人》

男：我們都是相親相愛的一家人，我們的老師想父母一樣戰鼓我們，同學之間的友誼也似海深，接下來請欣賞小品《同學情深》。

畢業展策劃活動方案篇3

一年前，我們在九年級相聚，開始用心靈和生命演繹自己的精彩，自己的風采。如今，我們在這裡告別，你們將要踏上各自新的征程！為了讓我們共同的記憶中有更多的亮點，我班決定於6月20日上午舉行畢業典禮活動。具體方案如下：

一、活動時間：

6月20日上午9：00—12：00

二、活動地點：

學校音樂教室

三、參加物件：

全班學生，帶班老師，學校行政以及自願參與活動的其他教師

四、活動內容：

畢業致辭，學生自由表演節目，小遊戲，吃生日蛋糕，頒發畢業證

五、注意事項

1、活動當天全班學生必須到場；

2、學生要有組織、有紀律地參與活動，不能在校園內到處走動、大聲喧鬧。活動完後好學生做好打掃衛生工作。

六、遊戲說明

遊戲1、扳手腕

全體學生分成兩組，男生女生各一組。一人守擂，其他攻擂，堅持到最後的為勝利者，產生兩名獲勝者，男生女生各一名，分別抽獎一次。

遊戲2、擠爆氣球

學生自願找搭檔，分成若干組，搭檔背對背完成擠爆氣球的動作。在一分鐘時間之內擠爆氣球最多者獲勝，如出現並列，則加賽直到分出最後的`勝負。獲勝團隊兩人各抽獎一次。

遊戲3、詞語接龍

學生自願參加，人數在20以內，進行兩組。老師出題，依次往下接，停頓者淘汰，再繼續，直到分出最後的勝負，遊戲產生兩名獲勝者，每組一名，獲勝者各抽獎一次

七．其他說明

表演節目者可獲得一次抽獎機會，如果是團體表演也是一次抽獎機會，每人最多一次抽獎機會。

為兼顧全體同學，特設立幸運獎3名。被抽到幸運獎的同學各獲得一次抽獎機會。

為感謝班級班幹部一年來為班級所作出的貢獻，每人抽獎一次

為六月份過生日的學生唱一首生日歌，並且每人抽獎一次

感謝為此次畢業典禮做出貢獻的每一個同學，期中捐款最多的劉濤同學抽獎一次

教師也可自願參與各個環節，但獎品有限，應該先考慮學生。

如其他老師有好的建議，願洗耳恭聽。

畢業展策劃活動方案篇4

一、活動主題

愛校、感恩、奉獻

二、活動思路

通過師生互動，讓學生感受學校溫暖，昇華對母校的情感，帶著眷戀，投入新生活。

三、活動時間

20__年x月x月。

四、參加人員

全體師生

五、活動地點

六、活動組織機構

1、領導小組

組長：__

副組長：__

2、工作小組

組長：__

副組長：__

成員：__各班班主任

動員、組織由__、__、各班班主任負責

宣傳報道由__、__負責

照相、攝像由__、__、__負責

材料收集整理由__負責

七、活動設計

活動一：我們的故事————畢業班級風采展

畢業班級風采展。風采展旨在展示20__屆畢業生文明、愛校、樂群的良好形象及畢業生班級青春揮揚、團結奮進的優良風采，以簡介對畢業班級三成長曆程的展出，以圖片再現畢業生活的精彩瞬間，營造和諧校園、和諧班級的文明氛圍，以真實的班級經歷為在校生做出榜樣與示範。完成時間6月1030日。

活動二：成長記憶畢業微語徵集

鼓勵畢業生敞開心扉，抒發對高中生活的感言，對人生的感悟，表達對學校的真摯感情和美好祝福。形式、體裁不限，可以是一段話、一首詩、一篇短文或一組圖片。營造出濃厚的畢業氛圍，抒發畢業心情，增進畢業生對母校的感情。

完成時間3月31日—4月20日

活動三：飲水思源————給最喜愛的老師寫留言卡

在高中的歲月裡，每個人點滴的進步與成長都凝聚了每位老師的心血與教誨。在畢業之際，通過留言卡以獨特的創意和形式為自己的授課老師表達由衷的謝意與感激，記住老師對自己的.諄諄教誨。5月下旬完成。

活動四：手留餘香———————寫給下一屆入住學生的信

以宿舍為單位，採取寫信的方式組織畢業生對即將入住自己宿舍的學弟學妹留下贈言。通過畢業生對學習生活的總結來教育引導低年級學生。信件主題要求積極、健康、向上、真實。信件的內容包括：高中三年的學習規劃，成功的學習方法及教訓;畢業時最想對學弟學妹說的話，感悟、寄語等。信件書寫方式可以電腦列印，也可以手寫，必須有該宿舍成員簽名。5月中旬完成，最後貼在各寢室內在6月10完成。

活動五：展望未來，迎接挑戰為高三學子送祝福

6月3—4日完成，在食堂門口的兩塊展板上，彙集教師、學弟、學妹們的深深祝福。

活動六：雁過留痕畢業生捐贈舊書

為建設低碳校園，樹立環保意識，營造愛心奉獻友好互助的氛圍，達到綠色迴圈、互惠互利、愛心奉獻的目的，積極倡導畢業生將用過的學習參考書、複習資料以及其它物品無償捐贈給貧困生和低年級學生。用自己的實際行動表達對學弟、學妹的關愛和幫助。通過愛心捐贈，把良好的學習風氣傳遞下去。完成時間6月78日

八、活動要求：

各班級要高度重視畢業季系列活動，加強組織領導與活動宣傳，精心策劃，創新形式，將愛心、感恩教育與畢業生文明離校教育活動有機結合起來，加強人文關懷，確保各項活動豐富多彩、健康高雅、文明有序，充分展示我校畢業生優秀品質和良好精神風貌，增強畢業生知校愛校的情感，營造溫馨向上的畢業氛圍，使每一位畢業生在滿懷深情惜別母校的同時，充滿希望地走向更加廣闊的天地。

畢業展策劃活動方案篇5

活動目的：

1、在慶典活動中，體驗自己長大了、畢業了的自豪感，萌發對國小生活的嚮往之情。

2、體驗師生間、朋友間依依惜別之情，感受幼兒園大家庭的愛。

3、配合幼兒園做美勞活動宣傳。

活動物件：

全園幼兒、家長、教師

活動場地：

幼兒園多功能活動室/戶外場地

活動時間：

2小時

一、活動前：

活動前教師邀請家長準時參加六一畢業慶典活動。

組織建議：提醒幼兒家長準時與會，尤其是畢業班家長可帶相機為孩子留念。

家長入園時，以班級為單位簽到，播放相關暖場音樂，或者將各畢業班級幼兒幾年來成長的點滴製作成幻燈進行播放，供先入園的家長觀看，營造慶典的氣氛。

二、活動ing：

(一)開場：(20分鐘)

參考開場詞：

主持人：親愛的爸爸媽媽、小朋友們，你們好!歡迎參加“我要畢業啦”——六一畢業慶典活動!我是主持人xx!今天可真是一個難得的好日子，小朋友們，大聲地喊出來，今天是什麼節日?

主持人：哇，今天是我們小朋友的節日啊，六一國際兒童節，小朋友們，節日快樂!哈哈，今天我來邀請了一位神祕嘉賓，來和我們一起歡度節日，他是誰呢?

(星貓上場)

主持人：請喊出他的名字！

星貓：hello，大家好!我是快樂星貓，親愛的小朋友們，節日快樂!

主持人：星貓你好!聽說你要來啊，大家都可高興啦!今天給我們帶來了什麼好玩的啊?

星貓：哈哈，我給各位大朋友、小朋友帶來了我最喜歡跳的《星貓舞》，讓我們一起大聲喊“music”，和我一起跳起來!

(星貓舞，主持人和星貓可根據幼兒對星貓舞的熟悉情況適當分解重難點動作)

主持人：哇，大家跳得都很棒哦!

(二)園長致辭(10分鐘)

參考主持詞：

主持人：嗯，星貓，你是知道這是什麼嗎?(出示紅領巾)

星貓：這個我知道，它是紅領巾，小朋友知道它是給誰帶的嗎?

主持人：嗯，今天我還有一個非常好的訊息要宣佈，咱們大(學前)班的小朋友們就要畢業了，要上國小了!

星貓：這真是一個激動人心的時刻!

主持人：是啊!上了國小，以後有更多的知識、會更多的本領，可了不起了!今天，咱們親愛的園長阿姨有很多的話要對小朋友們說，下面，讓我們掌聲有請園長阿姨講話!

(園長講話)

主持人：非常感謝園長阿姨精彩的.講話，讓我們進入國小後好好學習，一定不辜負園長阿姨的殷切期望!

星貓：我想小朋友們會做到的，你們說是嗎?

(三)畢業詩(10分鐘)

星貓：我想每個小朋友在幼兒園，在園長和老師的辛勤付出下，都成長了許多，收穫了許多，所以今天孩子們也有許多話想對園長和老師們說一說，下面，我們就把他們請出來吧。

(幼兒代表有感情的朗誦《畢業詩》)

主持人：是啊，我們的寶貝都已經長大了，從開始上幼兒園哭哭鬧鬧，到現在會做許多許多的事情，老師們付出了許許多多的心血，孩子們，讓我們一起向一直以來辛勤付出的老師們，說一句“謝謝”!

一首感人的《畢業詩》，讓我們想起了在幼兒園的點點滴滴，有充滿愛心的園長和老師，孩子們覺得是幸福的;有你們這一群可愛的孩子們，老師們覺得也是幸福的!那就讓我們一起約定，讓愛永駐心間，讓幸福永流傳!

(四)畢業胸花(40分鐘)

星貓：今天，這麼一個特殊而又感人的日子，我們要隆重紀念!

持人：是的，讓我們把這一刻化作永恆!咦，星貓，你身上的這朵胸花好漂亮、好特別!

星貓：謝謝!為了紀念這個特殊的日子，老師們準備了好多材料，要和小朋友們、爸爸媽媽們一起來製作畢業胸花，做好後班上老師會親自為寶貝們戴上這些胸花，作為畢業紀念!

(具體操作流程附後)

主持人：(在老師給孩子佩戴胸花時，播放感人音樂，如《隱形的翅膀》)

親愛的寶貝，當我第一次把你抱在懷裡的時候，你還在哭鬧著叫“媽媽”;親愛的寶貝，當我第一次收到你親手製作的禮物時，我深深地感動了;親愛的寶貝，當今天我給你戴上這朵胸花時，你已經長大了，即將離開我們飛的更高、更遠了!飛吧，大膽的飛吧，外面有廣闊的藍天、漂亮的白雲，你會看到更美更亮的風景!千言萬語，祝福你們擁有最好的未來!親愛的寶貝，讓我們再次擁抱吧，希望這不是最後一次啊!再見了，我親愛的寶貝，我會在這裡默默的守候你，期待你的翱翔，守候你的歸來!

星貓：哇，好感人的場面啊，真是捨不得!

(五)手語操《最好的未來》(220分鐘)

主持人：是啊，今天，在這裡，咱們每個小朋友都像這一朵朵胸花一樣美麗，在老師、家人的關愛下，盡情綻放!讓我們一起，祝願我們可愛的孩子們擁有最美好的未來!下面，讓我們跟著畢業班組的老師們，舞動我們的雙手，把《最好的未來》送給所有的孩子們!

(全體參與，《最好的未來》)

主持人：謝謝，謝謝老師們、家長們美麗的祝福，也衷心祝願可愛的孩子們!

(六)拍照留影(20分鐘)

主持人：親愛的家長朋友們、小朋友們，幸福的時刻總是過得特別快，但是不管我們走到哪裡，我想，我們一定會在心裡，念著這些深深愛著我們、我們也深深愛著的人!請小朋友分班級，擺一個你最喜歡、最舒適的姿勢合照留影，就讓我們把這一刻留作永恆的記憶!

畢業展策劃活動方案篇6

活動目的：

1、表達告別老師和同伴的情感。

2、享受集體表演的樂趣，感受聯歡會的歡樂氣氛。

3、欣賞同伴的表演，增進與好朋友的互動關係。

活動時間：20xx年6月23日早上9:30~11:30

活動地點：幼兒園大班教室

活動人員：大班全體幼兒、家長及教師

活動準備： 幼兒手冊

活動流程：

(1)、主持人出場。

(2)、園長寄語。

(3)、家長代表講話。

(4)、大班組教師寄語。

(5)、大班幼兒彙報演出。

(6)、頒發畢業 手冊

(7)活動結束。

主持人發言稿

親愛的小朋友， 親愛的家長們，你們好!

首先讓我們以熱烈的掌聲歡迎各位家長來參加我們龍馬幼兒園大班的 畢業典禮一、開始部分

甲：離別的鐘聲即將敲響，我深深的感受到那份與你們分別的傷情。作為老師，我內心有說不出的高興和不捨，為你們即將成為一名國小生而高興、又為你們即將離開我們而依依不捨。

乙：此時此刻，我們的心情非常激動，讓我們珍惜這一特殊的日子，把美好的時刻永遠留在心中。

甲：幼兒園給了我們很多很多，我們將永遠銘記。

乙：小朋友們，讓我們聽聽園長老師的教誨和對我們 的殷切希望吧!

二、(園長寄語)

甲：幼兒園是一個花園、一片沃土，園長、老師是辛勤的園丁。如今，幸福、健康、茁壯成長的小苗苗就要離開這塊土地了。家長的心中也充滿了無限的感激和敬意。

乙：首先，有請大班 爸爸，讓我們一起聽聽他的講話。

甲：接下來有請大班 媽媽，她又會對我們小朋友說些什麼呢?

三、(家長髮言)

老師像媽媽一樣一點一點教我們學習，她們關愛著我們的成長，讓我們在離園之前，再一次聽聽老師說的話。

四、(大班老師寄語)

五、彙報演出

1、甲：為了今天的畢業典禮，我們小朋友準備了很多精彩的節目，快看，那邊來了一群小精靈!請欣賞由大班小朋友表演的《跳動的精靈》。

2、乙：他們是一群講衛生、愛護環境的娃娃，她們開動腦筋變廢為寶。請欣賞《環保時裝秀》。

3、甲：時間時間像飛鳥，滴答滴答向前跑，今天我們畢業了，明天就要上學校，忘不了，幼兒園的愉快歡笑，忘不了，老師們的親切教導，老師老師再見了，幼兒園幼兒園再見了，等我戴上紅領巾，再向你們問個好!請欣賞大班小朋友為大家帶來的合唱表演――《畢業歌!》。

六、頒發畢業 手冊

我們的畢業典禮即將接近尾聲，現在我們將為每個小朋友頒發畢業手冊，同時我們幼兒園也為小朋友準備了一份精美的小禮物，看看是什麼呀?對了，這可是老師特意為你們準備的哦!讓你們從現在開始，學會自己存錢!好不好啊?

七、活動結束

老師：今天，我們就要依依惜別，千言萬語匯成一句話：祝各位家長工作順利、心想事成;願我們的孩子健康成長、學業有成。大班組彙報演出到此結束。感謝大家對我們幼兒園的大力支援，在此感謝大家的到來!謝謝別忘了有空常回幼兒園看看哦!

畢業展策劃活動方案篇7

一、指導思想

讓學生感受學校溫暖，昇華對母校的情感。以“情”為主題，集中體現對母校的依戀，對老師的感激，對家長的感恩，對同學的不捨，對未來的憧憬，創設輕鬆、自然、溫馨的氛圍，通過師生互動，再現校園生活和童年時光，帶著對母校的眷戀和收穫，邁入新的人生征程。

二、活動領導小組

組長：xx

副組長：xx

成員：xx

總策劃：xx

策劃：xx

三、活動時間

家長報到：xx年7月5日上午8：00

畢業典禮：xx年7月5日上午8：20——9：50

安全教育：xx年7月5日上午9：50——10：20

家長會：xx年7月5日上午10：30——11：00

歡送儀式：xx年7月5日上午11：20

四、活動地點及參加人員

地點：學校前排東院

人員：全體師生、全體家長、家委會成員、往屆畢業生代表2人(男女各1人)、雙語國中部分領導。

五、畢業典禮儀式主持人

xx

六、活動議程

(一)畢業典禮議程

1、家長集合：xx年7月5日上午8：00家長報到，各班班主任組織家長到各班集合簽到，8：30前按學校統一指令在教室前按學生隊形2列縱佇列隊(帶凳子)，班主任帶隊把家長與學生帶到會場指定位置就座。家長和學生就座安排由xx負責。

2、儀式開始前迴圈播放《長大後我就成了你》、《父親》、《母親》《夢中的臨朐》、《感恩的心》、《畢業歌》等。由xx負責曲目收集和播放。

3、8：30與會領導、畢業班教師、家委會成員、往屆生代表入席就座(播放《步步高》)。由xx負責召集安排。

4、主持人宣佈畢業典禮開始。

5、全體起立，全體唱國歌。xx指揮。

6、學生齊唱《中國少年先鋒隊隊歌》。xx指揮。

7、主持人介紹出席典禮的領導、來賓。

8、畢業生代表向學校捐贈紅領巾。xx負責提前讓學生把戴過的紅領巾洗乾淨，每條用口缺紙標註學生姓名、畢業時間(xx年7月5日)，在紅領巾統一位置張貼，疊放整齊，放入托盤(學校提供)，每班安排男女各1人準備捐贈。

9、xx校長宣讀畢業生名單，頒發畢業證書(播放《飛得更高》)。按主席臺就座人數分組發放。由xx具體安排分組與畢業證準備。

10、xx校長宣讀優秀畢業生名單，頒發榮譽證書。由xx具體安排分組與畢業證準備。

11、畢業生詩朗誦《母校，我們永遠的家》。xx負責學生選拔與訓練，xx負責演出位置及彩排。

12、應屆畢業生代表發言。xx負責學生確定和發言稿。

13、家長代表發言。xx負責家長確定和發言稿。

14、畢業班學生代表向學校贈送紀念品(播放《感恩的心》)。由xx負責紀念品落實和學生代表落實(每班1名女生)，xx負責接收。

15、畢業班班主任代表發言。xx發言，負責發言稿落實。

16、在校生代表發言。xx負責學生確定和發言稿。

17、往屆畢業生代表發言。xx負責與雙語溝通確定1名學生和發言稿。

18、畢業生向班主任老師贈送“心願瓶”。心願瓶購買及心願卡的設計製作(每人1個)由xx、xx負責，於7月4日前完成。

19、xx國中領導致辭。xx負責與雙語溝通確定1名發言人和發言稿。

20、校長致辭。xx負責發言稿。

(二)安全教育議程

畢業典禮議程結束，由xx具體負責安排師生家長暑假安全教育，內容包括放假時間安排、暑期安全、暑期學習指導、家長監護職責、暑期教師培訓及測試等內容。xx具體負責發言材料和宣講。

(三)家長會議程

1、儀式結束，各班班主任帶回學生及家長。(播放《友誼地久天長》或《明天會更好》、《歌聲與微笑》)。

2、各班召開學生家長會(地點：各班教室)。家長會主要內容：家長評議、家校溝通、學生暑期學習指導。家長評議由副班主任具體負責、家校溝通、學生暑期學習指導由班主任和任課教師具體負責。評議票由xx負責，畢業典禮和家長會通知xx負責。

(四)歡送儀式

師生及家長列隊歡送畢業生及家長離校。具體安排如下：

1、由畢業班班主任負責集合畢業班學生和家長共同清理教室衛生，在教室門前集合(各2列縱隊、學生在左家長在右)，帶齊帶全個人物品等待;

2、其他班級由班主任集合學生和家長(各2列縱隊、學生在前家長在後)，按如下順序在甬路兩側排列：甬路西側自南向北分別為：校委會成員、三一學生和家長、四一學生和家長、五一學生和家長;甬路東側自南向北分別為：全體教師、三二學生和家長、四二學生和家長、五二學生和家長。

3、列隊完畢，學校統一指令，畢業班班主任帶隊入場，全體掌聲歡送。

4、畢業班離校後，安排其他班級學生及家長離校。列隊與指令由xx負責。

七、具體任務分工

1、確定師生及家長代表、往屆畢業生代表發言人，優秀畢業生名單、頒獎專案及頒獎領導，由xx負責落實，xx、xx協助。

2、畢業證書及優秀畢業生證書印製(填寫內容、貼上照片、擺放順序等)責任人：xx及畢業班班主任。

3、秩序及安全：xx負責由保衛室具體操作。

3、會場設計及佈置

①背景設計製作：xxxx(由朐陽噴繪製作安裝)

②會場桌凳擺放：由xx、xx負責，xx、xx協助。主席臺第一排8張桌子，16個凳子，安排學校領導、雙語人員、畢業班班主任，第二排8張桌子、16個凳子，安排六年級所有任課教師、家長委員會，往屆畢業生代表等，同時安排桌布、看牌等。就座人員名單由xx提供，座牌由xx印製。

③開水供應：xx、xx(四個保溫桶，紙杯兩包，放於主席臺兩側)

④觀眾席凳子：xx負責(從相關學校借凳子240個)。

⑤背景音樂確定由xx負責並播放。

⑥音響：xx負責，租賃音響，四隻無線話筒，兩隻有線話筒。

⑦攝像拍照：金藝數碼負責錄影、照像，xx協助

⑧主持人串詞、學校領導、教師代表、家長代表、畢業生代表、在校生代表、往屆畢業生代表等講話稿：由xx負責

⑨畢業紀念冊，由德育處負責設計，畢業班學生為學校留言，由xx、xx負責(7月4日前完成)。

⑩學生個人畢業證書照片、師生合影。由xx及畢業班班主任負責，初定於7月3日上午照相。

4、著裝要求：儀式和照相期間所有教師一律穿校服正裝，佩戴校牌;學生著裝儘量校服，力求統一干淨整潔，佩戴紅領巾，監督崗成員佩戴標誌、肩牌。

5、觀眾席座區安排：按照從中間向兩邊由高年級到低年級的順序，家長在右學生在左，分別2路縱隊安排就座，所有紅領巾監督崗成員在學生隊伍後排就座。