2021國小語文趣味活動方案3篇
為保證新課程標準的落實,我們把課堂變成有利於學生主動探索的語文學習環境。下面是本站小編整理的2021國小語文趣味活動方案3篇,歡迎大家閱讀分享借鑑,希望大家喜歡,也希望對大家有所幫助。
2021國小語文趣味活動方案1
教學目標:
1. 能正確、流利、有感情地朗讀課文,背誦課文。
2. 學會本課生字,理解由生字組成的詞語。
3. 理解課文內容,體會小魚面對強大的北風時毫不畏懼的精神。
教學重點難點:識字、寫字、朗讀、背誦。
教學具準備及輔助活動:
1、 實物投影儀。
2、 圖片、生字卡片。
主要板書計劃:
作業設計安排:
課內:描紅、臨寫。
課外:朗讀、背誦。
教學過程:
第一課時
一、 匯入新課,揭示課題教師談話,板書課題。齊讀。
二、 初讀指導
1、 自學課文。
(1) 一讀課文,要求讀準字音,不能直呼的先拼再直呼,難讀的多讀幾遍。
(2) 二讀課文,要求給自然段標好節號。
2、 檢查自學效果。
(1) 檢查讀書,先組內讀,學會互評,後彙報讀,教師糾正字音、停頓。
(2) 出示字詞:(略)
(3)點名讀,相機正音。
3、 各自輕聲朗讀課文。
4、 分自然段指名朗讀課文,教師相機指點。
5、 理清脈絡,想想,課文哪部分寫了以下內容:
(1) 有些動植物怕北風,北風很得意。
(2) 北風自以為是,但小雨不怕它。
三、 指導寫字
1、 出示並認讀生字。
2、 記憶字形,指導。
3、 範寫,提醒注意。
4、 學生在《習字冊》上練習描紅,臨寫。教師巡迴指導,糾正寫字姿勢。
第二課時
一、 複習檢查
1、 認讀生字詞。
2、 指名朗讀課文。
二、 繼續精讀訓練
1、 學習課文第一自然段。聽課文錄音。
(1) 問:北風來了,天氣就變冷了,北風呼呼地吹,它都吹向了誰?自讀,找出後用筆畫一畫。
(2) 它們怕北風嗎?從哪兒看出來的?
(3) 指導朗讀。你覺得北風怎樣?
2、 學習第二自然段。
(1) 指名讀。
(2) 北風是怎樣說這句話的?你能把這種覺得自己很了不起的語氣讀出來嗎?
(3) 過渡:真的大家都怕北風嗎?
3、 學習第三自然段。
(1) 你怎麼知道小雨不怕呢?
(2) 怎樣讀?(堅定、勇敢)
(3) 過渡:小小的魚兒竟然不怕它,北風這下可氣壞了,它是怎樣的表現呢?
4、 學習第四自然段。氣極了的北風猛吹了一口氣,這時發生了什麼事呢?北風想幹什麼?
過渡:那小雨凍死了嗎?
5、 學習第五自然段。北風看不見小雨了,為什麼會非常得意呢?小雨真的沒有了嗎?它們都到哪裡去了呢?齊讀第五自然段。
三、 總結。
北風和小雨,你喜歡誰呢?這一篇童話故事,寫了強大的北風雖然能夠使許多動植物害怕,但是勇敢而聰明的小雨卻不怕它。
四、 朗讀背誦。
1、 反覆練習朗讀。
2、 分段試背。
3、 有感情地背誦。
2021國小語文趣味活動方案2
教學目標:
1、學會本課9個生字,讀準字音,認清字形。
2、能熟練地朗讀課文,能背誦課文。
3、學習懷素那樣積極上進,把字寫好。
第一課時
教學過程:
一、看圖揭示課題
簡介:懷素是我國唐朝一位著名的書法家,善寫草書,有草書《四十二章經》、《千字文》流傳於世。他的字飄灑自如,對後人影響很大。他是怎樣成才的呢?學了課文我們就知道了。
出示課題:懷素寫字
二、初讀指導
1、教師範讀,學生將不懂之處打上“?”
2、學生自由讀課文一遍,要求讀準字音,讀通句子,標出自然段序號。
3、檢查生字讀音。
生字:gǔhéjìnxiānyàngrì
古時和好上進先看這樣日子
chánghòushū
長生以後書法家
指名讀,指點學生從平、翹舌音,前、後鼻音,三拼音等方面區分加點字讀音的異同。
4、課文分幾自然段?
5、分小組朗讀自然段,正音,指導句間停頓。
三、學習生字
1、出示所有生字,自讀,同桌互相指正。
2、指名讀,正音,組詞。
3、怎樣記住這個字?
4、教師範寫。
5、學生描紅。
教學後記:學生能認真書寫。
第二課時
教學過程:
一、出示毛筆字(六年級學生),匯入課文:這幅毛筆字寫得好嗎?你們知道他化了多久才能寫成這麼漂亮?下面我們來學習課文《懷素寫字》,板書:懷素寫字。看一看他是怎樣練字的?
二、初讀課文,讀準字音。
1、自由朗讀課文。
2、檢查預習情況:
(1)小黑板出示生字詞,抽個別學生讀。
(2)小組長檢查家長簽名。
3、細讀課文,體會課文意思。
(1)學習第一自然段。
①抽一位學生朗讀課文。
②教師問:懷素是個怎樣的孩子?我們也一樣嗎?
(2)學習第二、三自然段。
①自由讀第二、三自然段。
②教師問:懷素是怎樣學寫字的?
(3)齊讀第四自然段後教師小結。
(4)有感情地讀課文,體味課意。
四、學習生字,認真書寫。(課堂練)
1、教師先在田字格中範寫,並指導字形結構,及正確的筆順。
2、學生寫字,教師巡堂指導。
五、課外延伸。
課後想一想該怎樣寫字才可以寫得漂亮,並寫一張交給老師作為評比。
教學後記:這次的寫字比以前都有了很大的進步,認真了很多。
2021國小語文趣味活動方案3
背景分析:《北風和小魚》是一篇寓言故事,講的是北風吹來,青草枯黃,梧桐落葉,鳥兒躲藏,北風認為自己的本領很大,不把小魚放在眼裡。課文諷刺了北風缺乏自知之明,妄自尊大的行為。
實錄:( 欣賞FLASH,北風呼呼地吹著)
師:同學們,北風吹來了,你有什麼感受?
生:北風吹來了,我戴上了帽子。
生:北風吹來了,我覺得好冷。
生;北風吹來了,我的手脫皮了。
師:那你覺得 北風怎麼樣?
生:我覺得北風很厲害。
生:我覺得北風的本領很大。
師:北風這麼厲害,你怕嗎?
生:我們不怕。
師:同學們真勇敢。我們來看看,北風吹向了誰 ?
(欣賞FLASH)
生:北風吹向了小草,梧桐樹,鳥兒。
師:青草,梧桐樹,鳥兒們害怕嗎?
生:害怕。
師:你從哪裡看出來的?你會讀嗎?誰能讀好它?
……
我的教學觀:動感的畫面,讓學生從視覺、聽覺上感受到北風的凜冽以及自己的感受,使學生理解北風的厲害,以便和後文小魚的不怕北風形成鮮明的對比。這樣,學生能更好地理解北風的狂妄自大,從中懂得做人要謙虛,不要自大的道理。
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