展會方案策劃書五篇

展會方案策劃書1

　　一.活動主旨：

　　十一月是收穫的時節，是最具有青春魅力的時節。為了進一步豐富學校文化生活，增強藝術魅力，提高我校同學的學習興趣，揮灑同學們的藝術才華，增進文化藝術交流，讓廣大同學領略中國書畫文化的薰陶，增強各位同學的凝聚力，進一步促進班級團結，特舉辦本次書畫作品展。

　　二.活動意義：

　　弘揚中華書畫文化，讓同學們領略書畫藝術的魅力，豐富中國傳統文化藝術的理念，推進廣大同學們對文化藝術的追求，鼓舞同學們發揮自身潛力，推動學校全面發展。進一步培養同學們愛學校、愛文化藝術的情感，增強學校的凝聚力、向心力和感召力，推進學校文化藝術的持續發展。

　　經過本次書畫展，加強同學們對文化藝術的瞭解，提高書法繪畫的本事和鑑賞本事。各民族文字都可參與展示，使同學們在瞭解各民族文化的同時促進我校各民族同學的和諧相處，進一步促進友誼。

　　三.活動主題：

　　展現藝術個性，推動文化交流;加強民族團結，促進學校發展。

　　四.舉辦單位：

　　主辦單位：共青蘭州職業技術學院;

　　承辦單位：蘭州職業技術學院書法協會;

　　五.活動時間：

　　20XX年11月15日

　　六.活動程式：

　　1、徵集作品:由書畫協會發通知至各團總支，再由團總支通知各系，由書法協會進行宣傳和作品徵集(徵集日期截止20XX年11月13日)，歡迎各系同學施展個人特色。

　　2、現場佈置:活動當天書畫協會全體成員共同參與組織。將陳舊的展板進行統一裝裱，用於作品的展示。

　　3、作品評優:書畫協會將邀請團委教師做評委，書畫協會成立評選小組，對作品進行篩選評優。另外，廣大同學也可對作品進行現場觀看，現場打分。

　　4、作品展示:對於獲獎的優秀書畫作品，院宣傳部應把把作品長期展在教學樓大廳供教師同學們參觀。

　　七.活動宣傳：

　　1、書畫協會在學校公告欄及宣傳板張貼海報。

　　2、廣播站進行廣播宣傳。

　　3、學校網宣傳。

　　八、獎項設定：

　　評選出優秀的作品分為一、二、三等獎及優秀獎進行精神和物質獎勵。一等獎1名，二等獎3名，三等獎5名，優秀獎10名(獎品待定)。

展會方案策劃書2

　　一、展會名稱：20xx第十九屆中國（上海）建築裝飾及材料博覽會

　　二、展會地點：上海新國際博覽中心（上海浦東新區龍陽路2345號）

　　三、展會時間：20xx年9月26日-28日

　　四：展位號：N4場館F32、F33號展位

　　四、參展目的：

　　1、國內外營銷渠道拓展

　　2、打造公司品牌及知名度

　　五、參展安排

　　1、展前準備

　　（1）工作安排（接待、洽談、資料發放以及後續等工作進行分工）

　　（2）工作行程（工作時間，輪班安排，每日展臺會議等）

　　（2）檢查參展各項資料是否到位（包括展品、產品資料、宣傳資料以及裝置工具等）

　　2、展位準備

　　（1）參展產品：1、種類2、規格3、數量4、樣品的分類及編號5、擺放

　　（3）展位的佈置；包括展臺總體設計和材料準備。（宣傳視訊、樣品、宣傳冊等）

　　3、參展服飾：參展人員在展會期間必需穿著統一的正裝，佩戴好公司的工牌。

　　4、宣傳資料：1、宣傳冊2、宣傳單3、名片

　　5、展臺佈置

　　6、參展人員：布展、撤展、展覽資料發放、參加展覽後勤，物品的分類，保管，領取等，安排好職責，選擇人數，分配好！

　　（二）、展中：

　　1、產品促銷活動：

　　①促銷政策的實施，當場簽訂簽訂購合同的客戶給予必須的優惠（待確定）。②當場簽訂合同的客戶能夠按條件獲得一份精美禮品譬如：MP3、交通卡、禮盒裝茶葉、數碼相機等贈品。

　　2、媒體報導：

　　①公司網站進行同步報道。

　　②國內和國外行業媒體報道。

　　3、調動展位現場人氣的活動策劃：

　　活動之一：產品講座（熱鍍鋅方管、角鋼、槽鋼計算，產品特徵）活動之二：有獎知識問答

　　（三）展後：

　　1、準客戶追蹤跟進。

　　2、把在展會上的火熱場面刻成光碟，進行形象整合、再包裝。

　　3、網站的後續報道。

　　六、參展物料：

　　1、宣傳資料：

　　①準客戶邀請函√

　　②公司簡介

　　③產品宣傳冊√

　　④海報√

　　⑤贈品

　　2、洽談資料：

　　①名片√

　　②相關合同書

　　3、現場用品：

　　①客戶資料統計表

　　②嘉賓簽到簿

　　③名片夾：一是放置本公司工作人員的名片，另外是放置嘉賓名片。

　　七、溫馨提示：

　　1、展示期間關注筆記本擺放和演示，防止被人偷竊。

　　2、關注被邀請客戶的行蹤，何時到達並及時接待。

　　3、在展會期間，參展工作人員不能在現場吃東西，要體現出一個尊超品牌的水平要求來，堅持展廳乾淨整潔。

　　4、每一天閉館後要及時開總結會，總結一天的工作，發現問題及時解決，重要的大客戶儘量當天晚上或者第二天就約見。

　　5、參展工作人員要統一穿工裝，體現出公司的良好的精神面貌，和尊超品牌的操作要求。

展會方案策劃書3

　　一、活動名稱

　　夢

　　--南京藝術學院人文學院首屆畢業展覽

　　二、活動時間

　　20xx年5月5日-12日;為期7天

　　三、活動地點

　　南京藝術學院人文學院一樓大廳

　　四、活動宗旨

　　四年的時間轉瞬即逝，作為南京藝術學院人文學院的“黃埔一期”，同學們用自我的辛勞和汗水一次又一次的在南藝的歷史上書寫著屬於自我的輝煌。在臨畢業之際，開展這次展覽不僅僅是一種成果的展示，更是一種對過往時光的懷念和對完美未來憧憬的一種表達。同學們能夠經過這次展覽回顧自我的四年大學生活，展示自我在大學四年生活中的成功與失敗，喜悅與痛苦，開心和難過，輝煌和成就;也能夠憧憬自我的未來，展示自我夢想和期望。常言道:回顧過去成就輝煌展望未來壓力未減。在人生的又一個十字路口，畢業展覽猶如一盞明燈為我們照亮前方的道路，也許前方的路艱辛而痛苦，至少在畢業展覽中我們得到了指引和關懷，還有更多的溫暖。在這最終的展覽中，我們能夠最大限度的表現自我，表達自我，展現自我，詮釋自我。

　　五、活動主題

　　承託期望，放飛夢想。回味過去，展望未來。

　　六、活動資料

　　1、藝術展覽區

　　藝術展覽分為回味過去和展望未來兩個主題展區。

　　在回味過去展區參展者能夠根據自我作品的需要在安全，美觀，倫理的前提下自我選擇展覽風格和作品。其中作品不僅僅能夠是參展者在四年內的得力之作，也能夠是一些對自我重要時刻的照片的集合，物品的整合，獎狀影象的整合，歡樂時光的影象集合。更能夠經過設計總結表達自我四年來的成功與失敗，喜悅與痛苦，開心和難過，輝煌和成就。。此外在回味過去中還能夠留一個視訊區放一些同學們在四年來的視訊以回顧四年來同學們一齊的歡樂。

　　在展望未來展區參展者既能夠經過整合將自我任何的物品進行規劃，從中抒發自我對未來的暢想和感想，也能夠經過圖片作品表達自我對未來的憧憬和對夢想的那種追求感。此外在展望區安放一個大展板和許願瓶，同學能夠將自我的夢想寫在大展板上，將自我對自我十年後的期盼放進許願瓶，等十年後大家再在一齊時再開啟，這既是一個承諾，又是一個目標。

　　2、交流活動區

　　交流活動區以珍惜此刻為主題，大致可分為交流和活動2大部分。

　　交流部分邀請大學四年內教過我們的一些有代表的教師前來以聚會party的形式在該區和同學們溝通交流。在這個部分的設定以聚會party的形式展開，把該部分設有飲料和小吃，被經過設計營造聊天區和合影區，同學能夠利用這個大學最終的機會在聊天區和自我喜歡的教師就生活和學習方面就行更直接的交流溝通，並在合影區域與教師和同學進行合影。此外在交流部分同學們也能夠互相寫畢業留言，贈送畢業禮物。

　　活動區部分以互動活動和小遊戲為主，在這個區域同學們既能夠和同學之前也能夠和教師之間開展各種豐富多彩的活動：或下棋，或打牌，或做遊戲，無論如何要讓教師和同學在這個重要的時刻盡情狂歡，讓教師和同學一齊度過這些令人難忘的時刻。

　　七、展品選擇

　　本次展覽由於是為了突出自我，表現自我，其展覽部分展品主要有以下

　　一、來自同學自我的作品，包括素描，油畫，工筆，書法等

　　二、來自同學自我整合的作品，其中任何物體都能夠拿來進行整合，其物品包括書，杯子，筆，牙刷，瓶子等

　　三、來自同學設計的作品，其中以大型雕塑和物件為主

　　八、預期成果

　　本次展覽由於是畢業展覽，突出的就是每一個即將畢業的同學各自的情感，各自的成長，各自的心境。作為人文學院的一員，我們要突出的是人，以人為本，育人成才。在這畢業之際，突出這次展覽，我們能夠回顧自我以往的夢，能夠暢想自我未來的夢。能夠和教師盡情的交流，互動，能夠更好的和學生之間進行溝通。

　　除了情感方面，在展覽方面我們要以夢為主題，實現和突出的不是我們的技術水平，而是我們策劃的水平，整合的水平，組織的水平，佈置的水平，管理的水平，文化的水平。我們要盡我們的可能，每個人想出最好的各自作品的方案，再集思廣益的將他們有機的結合起來，最終呈現出一幅與眾不一樣的，獨具風格的展覽。

　　我們預期的成果是展現四年最好的水平給自我，家長和社會。雖然社會上不會有很多人來關注我們的展覽，可是我們必須要做出自我的特色，讓所有的人看後有一種與眾不一樣的感覺。

　　九、可行性分析(可開發市場、可利用資源、存在問題)

　　1、可開發市場

　　本方案突出體現的是畢業的每一位學員，這些對於他們來說是一個絕佳的突出和表現的機會。而我們新穎的設計和獨樹一格的組織策劃將讓所有的人對我們刮目相看。這樣不僅僅能夠給學弟學妹們一個榜樣，更能夠給其他還不瞭解我們的人一個更直觀更深刻的認識，用我們的策劃和創意告訴他們什麼叫做藝術管理

　　2、可利用資源

　　本方案能夠請一些以前的專業授課教師進行指導，我們能夠請長風堂專家對我們場地的設計和佈置進行指導和幫忙，我們也能夠請南京博物院的人前來指導我們的燈光和整體效果的設計，我們還能夠請教師和我們一齊做，此外這個方案的最大特點是任何人都能夠在這找到自我的位置，發揮自我的專長，突出自我的特色。

　　3、存在問題

　　本方案需要很多的時間和精力，不明白是否所有同學都有這個興趣和時間來執行這個計劃。本方案的成本相對較低，突出的是特色。

展會方案策劃書4

　　一、活動目的：

　　1、在眾多參展樓盤中，脫穎而出；最大化登記儲備房展會客戶2、用小遊戲聚集人氣，吸引人流，營造熱烈火爆的現場氣氛3、關愛客戶、傳遞專案口碑

　　4、將房展會客戶最大限度轉成售樓處來訪5、利用節日和展會契機，推進2期住宅的認籌工作

　　二、活動物件：

　　參加房展會的人

　　三、展位佈置：

　　1、房交會現場的展位代表這樓盤的形象，是給經過人們的第一印象，所以要做得有特色。整個展位能夠用主打廣告色（紅色）為背景色，包括遊戲中用到的道具，都能夠用此色。

　　2、音響裝置佈置到位，營造熱烈的氣氛。3、在展位中闢出專門的區域供遊戲活動的展開。

　　4、在展位的一個角落放置飲水機，給參加遊戲的人們解渴。

　　四、工作分工

　　地點：房展會現場展廳時間：10月1-3號物件：房展會現場客戶資料：

　　1、來訪登記即有禮（展會期間分時間段執行）說明：活動期間房展會來訪客戶均可領取精美禮品一份獎品提議：精美禮品一份（10元份）

　　2、繽紛遊戲，互動有禮

　　說明：活動期間房展會參與互動遊戲客戶均有機會獲得大獎獎品提議：決出一、二、三等獎

　　費用預算：2萬

　　五、遊戲方案

　　以下游戲可任選其一，也可配合使用。遊戲方案一：扎氣球

　　1、遊戲主題為：扎球有禮；在宣傳海報中能夠把此主題寫得醒目。

　　2、在展廳頂部佈滿氣球。事前在氣球裡放一張小紙條，紙條上能夠是某種獎勵，也能夠是小小的懲罰。（類似表演一個小節目等等，如果節目表演得精彩還是能得到一份獎品。）

　　3、用回答問題的形式來選取參加扎氣球遊戲的人，即：主持人對前來扎氣球的人提一個簡單的問題（關於本專案的，例如：本專案的開發商是誰？），答對方可參加遊戲。

　　4、氣球扎破後撿起紙條，交給主持人當眾念出。根據紙條上頭的資料給扎球人相應的獎勵或懲罰。

　　5、若每一天重複同一個遊戲。當氣球全部被扎破後，由工作人員可在當天散會後把現場清掃乾淨，再懸掛滿氣球。保證遊戲能夠迴圈進行。

　　遊戲方案二：猜猜猜

　　遊戲規則：現場備有若干組詞語，每組有8個詞語，遊戲者為一人，可事先選擇一組，並根據詞語用肢體語言來表現，讓現場觀眾來猜謎底。每個詞語的`限時是30秒，表演不到位而導致觀眾不出猜出謎底的，身後有大棒伺候。若全部完成則有獎勵。答對謎底的也有小禮品。題目：

　　A（人物題）醫生警察小偷媒婆小販模特孕婦歌手B（動物題）鴨子袋鼠企鵝鴕鳥兔子青蛙母雞恐龍C（感情題）觸電親吻送花擁抱哭泣性騷擾求婚吃醋F（體育題）競走跳水舉重擊劍拔河體操高爾夫鞍馬道具要求：

　　40張A4紙、4個檔案袋（或能裝下A4紙的其他袋子）、手錶1只（或其他計時工具）、大的充氣棒槌一個程式準備：

　　事先將以上各組詞語分別用A4字列印好，按組別用檔案袋裝好，檔案袋外面標好1-4的號碼，並寫明“網路題”、“成語題”等類別字樣。遊戲方案三：拼圖遊戲

　　1、事先準備好幾套簡單的拼圖。能夠是紫苑的效果圖或者家裝圖片等。（能夠用KT板自制。）

　　2、準備好一個貼上拼圖的架子，以方便圍觀的人群觀戰。3、規定的時間內（一分鐘）完成拼圖者有小禮品贈送。

　　六、獎品提議：

　　七、費用預估：

　　八、注意事項

　　1、提前一週把準備工作做好，比如氣球的印字、遊戲工具的準備等等。2、主持人需十分清楚遊戲的規則和流程，口齒伶俐，擅長搞氣氛。3、以上游戲規則僅供參考，可根據相應情景調整。

展會方案策劃書5

　　一、活動背景

　　為豐富大學生的學校文化生活，提高大學生的審美水平，增進大學生之間的交流，提高大學生的藝術素質，培養大學生進取主動的參加學校活動以及提高各校之間的文化交流與合作。我院語言文學協會，特舉辦此次《為青春奮鬥，展現你我風采書畫展》，為了更好的舉辦此次活動，特向各校徵集優秀書畫做品。

　　二、活動意義

　　豐富大家的學校生活，展現當代大學生的素質與修養，分享大學生的藝術成果，感受大學生的藝術魅力，享受大學生課外生活的光彩。同時也為了加強周圍高校的相互交流與合作，擴大來自不一樣學校的知識面與交友範圍，增加各校間的友誼互動。

　　三、活動主題

　　青春使命書畫展(即“五四巡迴書畫展”)

　　四、活動單位：

　　主辦單位：安徽商貿職業技術學院語言文學協會

　　承辦單位：安徽師範大學赭麓書畫社

　　安徽工程大學書法協會

　　皖南醫學院藝苑書畫社

　　蕪湖職業技術學院朝陽書畫協會

　　安徽機電職業技術學院屺峰書畫協會

　　蕪湖資訊科技職業學院

　　五、活動時間

　　(一)前期作品徵集時間：

　　1、xx年4月23日—xx年4月29日(各高校在本學校內自行安排作品徵集)

　　()評選優秀作品時間：1、xx年4月30日各高校將徵集到的作品轉交主辦方(時間暫定，根據各校的情景可另行更改);

　　2、xx年5月1日-5月3日請教師評選出優秀的書畫作品;

　　3、xx年5月4日由主辦方給獲獎人員頒發榮譽證書;

　　()展出時間：1、xx年5月5日正式展出作品(按照之前抽籤的順序展覽出來)

　　五、活動地點

　　各校向院團委申請地點安排展出

　　六、活動資料

　　(一)前期策劃準備：

　　1、由主辦方安排人員負責聯絡各高校，確定各高校的合作意願;

　　2、主辦方負責人員寫出書畫展的策劃書，併發給各高校的負責人;

　　3、安排時間，各高校負責人討論書畫展的某些細節問題;

　　()活動程序：1、xx年4月23日—xx年4月29日，各高校在本校內展開書畫徵集活動;

　　2、xx年4月30日，各承辦方將徵集到的書畫作品轉交給主辦方;

　　3、xx年5月1日—xx年5月3日，主辦方請專業教師評選優秀作品;

　　4、xx年5月4日，由主辦方給獲獎人員頒發榮譽證書(地點：安徽商貿職業技術學院)，並宣佈“五四巡迴書畫展”正式開始;

　　5、xx年5月5日，按照之前抽籤的順序巡迴展出。

　　(三)活動作品要求：

　　1、作品能夠是毛筆書法、硬筆書法、水彩畫、漫畫、素描等等;

　　2、作品要進取向上，有想法，有藝術感;

　　3、書法水彩畫等作品提議框裱起來;

　　4、作品要附紙寫上參賽選手的學校、姓名、班級系部、聯絡方式;

　　(四)活動宣傳方式：

　　1、在學院內張貼相關的橫幅和海報，海報由承辦方設計;

　　2、在學院內張貼通知以及紅紙海報，並用展板進行宣傳;

　　3、聯絡學院的廣播站進行宣傳

　　七、活動注意事項

　　1、防止作品被人偷盜或損壞，所以作品安排專人看管，如果被盜或者損壞有當天看管的人進行賠償;

　　2、作品何時歸還其他學校，對於別校的作品完全有聯絡那所學校的理事負責交接;

　　3、具體的人員安排，每個人的工作要落到實處，聯絡的人通知的人，出展板的人要明確職責。