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精選五四青年節活動方案通用三篇

如果想要舉辦好五四青年節活動,至關重要的事情就是寫活動方案了,在寫方案的時候我們必須要考慮到活動的每一個細節,你知道怎麼寫嗎?以下是本站和大家分享的精選五四青年節活動方案通用三篇的參考資料,提供參考,歡迎你的參閱。

精選五四青年節活動方案通用三篇
      精選五四青年節活動方案通用1

為隆重紀念偉大的“五四”運動,弘揚“五四”愛國、民主、科學精神,營造良好的校園文化氣氛,同時大力加強學生的思想道德建設、提高學生的綜合素質、促進學生健康成長,結合我校共青團和學生工作實際,決定從五月初到五月底,舉行紀念“五四”運動系列活動。活動方案擬定如下:

一、活動主題:

紀念“五四”運動“繼承光榮傳統,展現青年風采,成就輝煌學業,塑造綠色人生”

二、活動時間

20xx年5月4日——20xx年5月31日

三、活動內容:

1、與山東中醫藥大學“知心小屋”(心理健康輔導組織)建立合作關係,定於五月為我校心理健康輔導月,開展系列活動。

2、組織“五月的鮮花”演講比賽。

3、組織團支部與學生會到崮山敬老院義務勞動。

4、播放愛國教育影片。

四、具體活動方案:

精選五四青年節活動方案通用2

五四的號角又將吹響,青春的風采亮麗依舊。在紀念五四運動87 週年之際,在學校黨政大力支援下,擬定在廣大團員青年教師中舉行以提升內涵、展示風采為主題的 五四青年節系列活動:

系列活動一、師德內涵大討論演講比賽

為深入開展品讀好書、共鑄師魂不變的承諾師德大討論活動,樹立教師愛崗敬業、教書育人、服務育人新形象,我校團支部決定在全校青年教師中開展師德內涵大討論演講比賽活動。

一、準備階段:將演講稿以文字的形式於4月25日(週五)交至團支部,作為資料,統一收集。

二、比賽形式:

1、參賽者按抽籤決定的順序上臺演講,演講時脫稿,每人限時35分鐘。

2、評分:演講比賽由現場的評委組評分,評分採用十分制,最後所得的平均分為該選手的最後成績。(評委成員:校長、書記、學校行政領導)

3、評分依據:

①儀表端莊、落落大方(2分);

②脫稿演講、語言流暢(2分);

③內容詳實、生動(2分);

④語言標準、富有感染力(2分);

⑤用時恰當、時間在3-5分鐘之間(2分)。

三、比賽時間、地點:5月4日中午12:30在211會議室舉行

四、獎項設定:一等獎一名,二等獎兩名,三等獎三名,優秀獎若干名。

系列活動二、團隊攜手,共享陽光出遊活動

繼續開展團隊攜手,共享陽光幫扶困難活動。

一、活動形式:

每位團員教師自願帶領一名結對的學生在校外進行半日參觀、遊玩。

(團員教師之間可有相互聯絡,共同活動;告家長書統一制定下發,)

二、活動時間:4月26日5月17日雙休日(活動時間自行設定)

三、活動地點:公園、博物館等

四、活動反饋:上傳一張你與結對學生的場景照片;你與學生的活動感言各50100字。(上傳至王莉君ftp)

五、活動費用:本著自願奉獻的精神,主動在活動當日給結對的學生購買一頓午餐。車費由學校統一報銷。

精選五四青年節活動方案通用3

一、指導思想:

結合“五一”國際勞動節和“五四”青年節舉辦的此項活動,旨在弘揚民族精神,培養和展示學生的人文素質,進一步增強同學們明確當前社會思想領域是非、善惡、美醜的界限,促進良好校風的形成,體現中學生奮發向上的精神風貌。

二、活動主題:

弘揚愛國主義,集體主義,社會主義思想,使中學生明確榮辱觀的深刻內涵,自覺運用榮辱標準檢省自己的思想和行為,自覺養成優良品德,努力成長為四有新人。

三、時間及安排:

①第八週4月4日下午4點,在1樓團委召開高一年級班長和宣傳委員會議,4月6日下午,召開高一年級班主任會,佈置活動要求,(高二高三年級選報參賽選手)各班積極準備。

②第九周4月14日班會活動時間,高一年級各班按照學校要求,由班主任和語文老師組織初賽,形式定為詩歌朗誦或者演講均可。初選出1-2名同學,繼續準備。版權所有

③第十週4月18日下午4點高中各班選手在一樓學術廳進行復賽。選出8個節目參加全校展示。

④“五四”表彰大會後全校舉行朗誦(演講)比賽,評出優秀節目獎。

此次活動由校政教處、團委、語文教研組及學生會主辦,並負責協調、督促檢查評比工作。

四、具體要求:

①班主任在4月4-14日對各班學生進行動員,並組織學生積極準備。

②學生會學宣部和祕書部做校內宣傳工作,通過海報,黑板報等形式宣傳。

③班主任認真組織好4月14日的班內比賽,選出的學生名單于4月17日前交政教處。

④學生會負責安排複賽時學生抽籤及相應工作。

⑤複賽勝出選手的文稿及音響資料於4月21日前交政教處備案。

⑥年級主任應督促和支援完成初、複賽工作。

五、評比方法:

主題鮮明積極向上。(4分)

表達能力,富於激情表達流暢。(3分)版權所有

普通話標準,語言及用詞規範。(1分)

表現能力,儀表大方,舉止得體。(2分)

獎項設定:一等獎2名、二等獎3名、優秀獎若干。獲獎同學將發相關榮譽證書及獎品,獲獎名單將及時張榜公佈。