最新有關端午節的活動方案範文四篇
最新有關端午節的活動方案範文1
一、內容提要
本活動是在端午節和端午節前夕舉行的一次主題班會。班會開始前先讓學生蒐集與端午節相關的資料,學會包粽子,做好相關準備工作。班會的主要過程包括:學生將自己蒐集到的有關端午節的資料在班上進行交流,瞭解端午節習俗的來歷;學生講述屈原的生平與主要成就,並討論我們應當學習屈原的哪些品質和精神,激發學生的愛國情感;討論我們是否應該用外國的節日來代替中國的傳統節日,明確我們應當繼承和弘揚中華民族的優秀傳統文化。
二、班會目的
結合端午節的文化內涵,對學生進行弘揚中華優秀傳統文化、熱愛祖國和熱愛勞動的教育。
三、班會背景
農曆五月初五,是我國傳統的端午節。相傳二千多年前戰國時期的愛國主義傑出典範、我國古代大詩人屈原在這一天投江自沉,後人為了紀念他,把這天定為端午節,各地有吃粽子、賽龍舟等風俗。由於種.種原因,許多學生對此傳統節日的文化內涵不大瞭解。因此,在端午節舉行此次班會,有助於學生了解有關歷史知識,明確端午節的文化內涵,讓學生接受一次愛國主義的道德情操教育,同時對學生進行一次熱愛勞動的教育。
四、班會過程
1.準備工作
(1)學生利用課餘時間蒐集有關端午節和屈原的資料,對端午節及其習俗的來歷和屈原的生平、主要成就有所瞭解;蒐集中外傳統節日的相關資料,對中外傳統節日進行對比,探討我們是否應該弘揚我國傳統節日的文化。
(2)全班學生學唱《歌唱祖國》、《我們是祖國的希望》等歌曲,背誦屈原的《國殤》。
(3)向家人或者其他人請教,學會包粽子。
2.班會主要過程:
主持人:一年一度的端午節到來了。每年的這一天,民間有吃粽子、賽龍舟、掛艾葉、飲雄黃等習俗。現在,請同學們說一說端午節及其習俗的來歷。
學生:(略)
主持人:前些天,班主任老師曾讓我們向他人請教,學會包粽子。請同學們談一談自己學包粽子的體會與收穫。
學生:略。
主持人:說到端午節,人們也會自然而然地想起屈原。哪位同學來向大家介紹一下屈原的生平和主要成就?
學生:略。
主持人:我們曾經學習過偉大愛國詩人的《國殤》。現在我們來背誦這首詩。
(全班學生背誦屈原的《國殤》)
主持人:今天我們紀念屈原,應該學習屈原的哪些品質和精神?
學生:屈原已經離開我們2340多年了,今天我們來紀念他,主要是學習他愛祖國、愛人民、堅持真理、寧死不屈的精神和他“可與日月爭輝”的人格。
主持人:對我們中學生來說,熱愛祖國主要表現在哪些方面?
學生:熱愛社會主義祖國,擁護中國共產黨的領導,擁護祖國統一,加強思想道德修養,努力學習科學文化知識,把個人的理想和事業融匯於祖國的社會主義現代化建設的偉大事業中,為實現中華民族的偉大復興而努力奮鬥。
主持人:讓我們一起歌唱我們偉大的祖國!
(全班學生齊唱《歌唱祖國》、《我們是祖國的希望》)
主持人:在我國,除了端午節以外,還有哪些傳統節日?
學生:除夕、春節、元宵節、清明節、七夕節、中秋節、重陽節等。
主持人:下面,請同學們以小組為單位討論以下兩個問題:(1)近年來,有人建議將除夕、清明節、端午節、中秋節、重陽節等傳統節日定為法定節假日。對此,你是贊成還是反對?簡述理由。(2)有人認為外國的許多節日,如聖誕節、情人節等有較強的娛樂性,而中國的節日缺乏娛樂性。所以中國應該引進國外那些具有較強娛樂性的節日來代替傳統的節日。對此觀點,你是否贊同?簡述理由。
(學生討論)
主持人:現在請各小組的代表將本組討論的情況向全班同學作一個簡單的介紹。
學生:略。
主持人:我贊成將除夕、清明節、端午節、中秋節、重陽節等傳統節日定為法定節假日,因為這樣做能使人們有時間從各種節日儀式中感受中國自身的歷史傳統,享受節日所帶來的心靈愉悅。但是我不贊成用國外的傳統節日來代替我國的傳統節日,因為這樣做不利於弘揚中華民族的傳統文化。最後,請班主任老師給我們作小結。
班主任老師:端午節是我國的傳統節日。中國的傳統節日,是中華民族傳統文化的重要組成部分。傳統節日是中華民族文化的載體,不僅形式多樣,喜聞樂見,還是各家各戶乃至全民族都喜歡參與的節日。傳統節日的各種儀式,千百年來都為中華民族所喜聞樂見,它們本身就是中華民族內心情感的一種展現,包含了豐富的審美理想和倫理道德追求。珍視我們的傳統節日,能發揮涵養中華民族之根,弘揚民族之魂的作用。因此,我們要熱愛祖國,珍視我們的傳統節日。
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一、活動來源:
端午節是我們中華民族的傳統節日,設計並組織有關端午節的主題教育活動,是為了讓幼兒更好地瞭解端午節,感受端午節豐富的文化內涵,激發初步的愛國主義情感,豐富以下主要經驗:
①歷五月初五是端午節,端午節也是一家人團聚的日子。
②端午節有吃五黃、掛五端以驅毒避蟲的習俗。“五黃”指黃豆做的粽子、鹹鴨蛋黃、雄黃酒、黃魚和黃瓜;“五端”指菖蒲、艾草、石榴花、蒜頭和龍船花。
③端午節有賽龍舟的習俗。
④端午節有特別的食品——粽子,它是多種形狀、多種口味的。
⑤端午節有許多傳說、故事、兒歌,如:有關屈原的傳說等。
二、節慶活動目標:
(1)知道端午節是我國的傳統節日,初步瞭解其來歷及風俗習慣,如:吃粽子、掛艾草等;
(2)知道屈原是我國古代偉大的愛國詩人,激發愛國情感;
(3)喜歡和大家一起共度端午節,積極參與端午節活動,體驗節日的快樂。
三、節慶活動實施概況:
1、屈原的故事(語言)
2、童謠《拍手歌》(語言)
3、觀看賽龍舟(社會)
4、美麗的龍舟(藝術)
5、龍舟競賽(健康)
6、我愛吃粽子(科學)
四、節慶活動環境創設及資源利用:
1、班級中陳列幼兒收集的與端午節有關的物品,懸掛艾草、粽子、鴨蛋、香包等;
2、各班以端午節為主題更換主題牆飾,展示幼兒參與端午節活動的全過程及在活動過程中的發現、收穫與體驗。中、大班可以以“我的調查”、“我的發現”等為標題展示幼兒端午節活動進展情況,如:有關端午的問題以及對端午的傳說與習俗方面的調查資料等。
3、區域中提供與主題相關的操作材料,如:
①圖書角:提供有關端午節的圖書、圖片,供幼兒欣賞、閱讀;
②體育角:提供“賽龍舟”遊戲所需的竹竿、彩條、紙棍、小旗等,供幼兒遊戲;
③動手區:中、大班提供紙、線等材料供幼兒嘗試包粽子、縫香包、編鴨蛋網,小班提供油泥讓幼兒嘗試自制綠豆糕、鴨蛋。
4、家長園地:
介紹主題活動中須請家長配合的內容、主題活動進展情況等
五、家園共育:
1、請家長協助幼兒進行相關資料的調查及收集,豐富幼兒的相關經驗;
2、可以請家長來園參加活動,和老師、幼兒共同感受節日做做、玩玩、嚐嚐的快樂。
最新有關端午節的活動方案範文3
一、指導思想
以民族傳統節日為基本載體的民俗文化,是中華民族區別於其他民族的標誌,是中華民族生生不息的巨大動力。在浩瀚的歷史長河中,清明、中秋、端午等作為中國的一個個傳統節日,從來沒有被人遺忘。由中宣部等聯合發出的《關於運用傳統節日弘揚民族文化優秀傳統的實施意見》中指出:“中國傳統節日中所蘊含的民族文化的優秀傳統,是對青少年進行思想道德教育的寶貴資源。要把傳統節日教育納入學校教學活動之中,推動民族文化的優秀傳統進課堂、進教材。”
以端午節的文化內涵為核心,通過各種活動的展開,讓學生了解中華民族的傳統文化,增強學生對祖國、對家鄉、對人民的熱愛之情。
二、活動設計
(一)說一說
物件:1—5年級
通過晨會課、班會課、班隊課,組織學生說說相關的知識。
要求:說說端午節的由來。說說包粽子的習俗。說說屈原的故事。說說屈原的詩詞。
材料:每班上交活動照片2張。
(二)找一找、畫一畫
物件:1——4年級學生
要求:從閱覽室或網上找一找關於端午節這一節氣的相關知識。端午節的由來。屈原的故事。屈原的詩詞。賽龍舟和包粽子的習俗。
材料:3、4年級以“走近端午”為主題製作一份手抄報,每班要求於6月7號前上交5份手抄報。1、2年級以端午為主題畫一張畫,每班於6月7號前選取5份上交。請年級組長收齊後統一交給呂堅老師。
(三)寫一寫
物件:5年級學生
要求:以“說說端午”為主題,以寫信的方式給自己的同學、親戚寫封信,說說自己對端午節的理解、和自己的同學、親戚分享端午的快樂。每班於6月7號前選5封優秀的信上交。請年級組長收齊後統一交給韓海英老師。
(四)學一學
物件:1——5年級學生
要求:綜合、校本課以“我向老師學一技”為主題,一二年級學習畫蛋殼畫,三四年級學習做鹹鴨袋,五年級學習包粽子。一、二年級由黃文娟老師負責收好作品交給呂堅老師。
(五)比一比
物件:3——5年級學生
要求:以“六一我作主、端午我進步”為主題,以班級為單位,進行故事演講比賽。故事內容可以是學習屈原的小故事、可以是反映端午民俗氣息的生活故事、可以是自己在端午學習一項技能的小故事。材料:每個班級上交三份感受,由年級組長統一收齊。
三、相關資料
一)端午節的由來
(參考資料)
1、紀念屈原說。此說最早出自南朝梁代吳均《續齊諧記》和北周宗懍《荊楚歲時記》的記載。據說,屈原於五月初五自投汨羅江,死後為蛟龍所困,世人哀之,每於此日投五色絲粽子於水中,以驅蚊龍。又傳,屈原投汨羅江後,當地百姓聞訊馬上划船撈救,千直行至洞庭湖,終不見屈原的屍體。那時,恰逢雨天,湖面上的小舟一起彙集在岸邊的亭子旁。當人們得知是打撈賢臣屈大夫時,再次冒雨出動,爭相划進茫茫的洞庭湖。為了寄託哀思,人們盪舟江河之上,此後才逐漸發展成為龍舟競賽。‘看來,端午節吃粽子、賽龍舟與紀念屈原相關,有唐代文秀《端午》詩為證:“節分端午自誰言,萬古傳聞為屈原。堪笑楚江空渺渺,不能洗得直臣冤。”
2、迎濤神說。此說出自東漢《曹娥碑》。春秋時吳國忠臣伍子胥含冤而死之後,化為濤神,世人哀而祭之,故有端午節。
3、龍的節日說。這種說法來自聞一多的《端午考》、和《端午的歷史教育》。他認為,五月初五是古代吳越地區“龍”的部落舉行圖騰祭祀的日子。其主要理由是。
(一)端午節兩個最主要的活動吃粽子和競渡,都與龍相關。粽子投入水裡常被蚊龍所竊,而競渡則用的是龍舟。
(二)競渡與古代吳越地方的關係尤深,況且吳越百姓還有斷髮紋身“以像龍子”的習俗。
(三)古代五月初五日有用“五彩絲係臂”的民間風俗,這應當是“像龍子”的紋身習俗的遺蹟。
二)端午節的故事
1、紀念偉大詩人屈原
屈原是戰國時代的楚國人,二十二歲時,就已官居左徒、三板大夫,輔助楚懷王。其時楚懷王受到奸臣的進讒,沒有接受屈原關於聯齊抗秦的主張,被說客張儀騙到秦國軟禁起來,逼他割地獻城,後因憂慮成疾,不久便死於秦國。
屈原知道後悲憤欲絕,上書請求頃襄王為懷王報仇。但頃襄王窕寵信奸佞,不思振復,將屈原削職放逐江南,其後楚國被秦國攻陷,亡在旦夕。屈原救國的願望破滅了,在極度憂憤悲慟的心境下,於公元前278年(屈原六十二歲時)農曆五月五日縱路投入波濤洶湧的汨羅江。
楚國人民聞訊,紛紛划船去追他,但追至洞庭湖上,已不見屈原的身影。這便成了每年此日競賽龍舟的起端。之後,人們每年這個時候,都把米撒入江中以祭祀他。但由於人們祭屈原的米,都讓江上的蛟龍吃掉,故後來人們改用粽葉、蘆葉和五彩絲包裹粽子。此後,歷代沿襲下來,便演變成端午節吃棕子的風俗。
2、伍子胥的忌辰
伍子胥名員,楚國人,父兄均為楚王所殺,後來伍子胥棄暗投明,奔向吳國,助吳伐楚,五戰而入楚都郢城。當時楚平王已死,伍子胥掘墓鞭屍三百,以報殺父兄之仇。吳王闔廬死後,其子夫差繼位,吳軍士氣高昂,百戰百勝,越國大敗,越王勾踐請和,夫差許之。伍子胥建議,應徹底消滅越國,夫差不聽,吳國大宰,受越國賄賂,讒言陷害伍子胥,夫差信之,賜伍子胥寶劍,伍子胥以此死。伍子胥本為忠良,視死如歸,在死前對鄰舍人說:“我死後,將我眼睛挖出懸掛在吳京之東門上,以看越國軍隊入城滅吳。”便自刎而死,夫差聞言大怒,令取伍子胥之屍體裝在皮革裡於五月五日投入大江,因此相傳端午節亦為紀念伍子胥之日。
3、紀念東漢孝女曹娥救父投江而死
曹娥是東漢上虞人,父親溺於江中,數日不見屍體,當時孝女曹娥年僅十四歲,晝夜沿江號哭。過了十七天,在五月五日也投江,五日後抱出父屍。就此傳為神話,繼而相傳至縣府知事,令度尚為之立碑,讓他的弟子作辭頌揚。孝女曹娥之墓,在今浙江紹興,後傳曹娥碑為晉王義所書。後人為紀念曹娥的孝節,在曹娥投江之處興建曹娥廟,她所居住的村鎮改名為曹娥鎮,曹娥殉父之處定名為曹娥江。
4、紀念現代革命女詩人秋瑾
秋瑾是六月五日殉國,後人為敬仰其詩,復哀其忠勇事蹟,乃與詩人節合併舉行紀念,而詩人節亦因紀念愛國詩人屈原而定為端午節。秋瑾字睿卿競雄,號鑑湖女俠,小字玉姑,浙江紹興人,幼年擅長詩、詞、歌、賦,且喜騎馬擊劍,有花木蘭、秦良玉在世之稱。28歲時參加革命,影響極大,預謀起義,開會時為清兵所捕,不屈,於光緒三十三年六月五日在紹興軒亨口英勇就義。
三)端午節的習俗
1、觀看視訊《賽龍舟》(見視訊附件)並瞭解端午節舉行龍舟比賽的原因:愛國詩人屈原因為擔憂國家興衰,憤而抱石頭投汨羅江自盡,而感動天下百姓,百姓為怕魚兒吃掉屈原屍體,不僅在江裡投下許多用竹葉包裹的米食(粽子),並且競相划船(賽龍船)希望找到屈原的屍體。
2、品粽子、研究包法
猜謎語:三角四楞長,珍珠肚裡藏,要吃珍珠肉,解帶扒衣裳。(謎底:粽子)
大江南北品名粽
1、廣東粽子:廣東粽子個頭大,外形別緻,除鮮肉粽、豆沙粽外,還有用雞肉丁、鴨肉丁、叉燒肉、蛋黃、冬菇、綠豆蓉等調配為餡料的什錦粽。
2、閩南粽子:廈門、泉州的燒肉粽、鹼水粽皆馳名海內外。燒肉粽的粽米必選上乘,豬肉擇五花肉並先滷得又香又爛,再加上香菇、蝦米、蓮子及滷肉湯、白糖等,吃時蘸調蒜泥、芥辣、紅辣醬、蘿蔔酸等多樣佐料,香甜嫩滑,油潤而不膩。
3、寧波粽子:浙江寧波粽子為四角形,有鹼水粽、赤豆粽、紅棗粽等品種。其代表品種鹼水粽,是在糯米中加入適量的鹼水,用老黃箬葉裹紮。煮熟後糯米變成淺黃色,可蘸白糖吃,清香可口。
4、嘉興粽子:嘉興粽子為長方形,有鮮肉、豆沙、八寶等品種。如鮮肉粽,常在瘦肉內夾進一塊肥肉,粽子煮熟後,肥肉的油滲入米內,入口肥而不膩。
5、北京粽子:北京粽子是北方粽子的代表品種,其個頭較小,為斜四角形。北郊農村,習慣吃大黃米粽,粘韌而清香,多以紅棗、豆沙為餡。
其他較為著名的粽子還有四川、兩湖的辣粽、貴州的酸菜粽、蘇北的鹹蛋粽。
外國的粽子
1、日本:稱粽子為茅卷,在陰曆五月五日吃,是用箬葉或菰葉包米粉,成長圓柱形。
2、越南:陰曆端午節吃粽子。鹹粽用糯米加蝦米、瘦豬肉、紅豆,再加半隻鹹蛋包成。鹼粽,是用糯米粉加椰絲、蝦米、綠豆包成菱形,蘸糖吃。肥肉粽,用糯米、肋條肉、蝦米、綠豆和五香調料包成,煮熟剝殼切片而食。
3、泰國:潑水節和雨季吃粽子,以甜粽為主。是用椰汁浸的糯米加椰子肉、黑豆、芋頭、地瓜,用芭蕉葉包成蒸熟後再吃。
4、墨西哥:有“粽子節”以歡慶玉米豐收,在節日中,家家戶戶用芭蕉葉包玉米和牛肉、雞肉、胡蘿蔔、土豆、辣椒等煮熟後食用。
此外,哥斯達利加、宏都拉斯、祕魯等國家也有吃粽子的習俗。
四:端午節詩歌
(參考資料)詩朗誦:
1、唐文秀《端午》:
節分端午自誰言,萬古傳聞為屈原。堪笑楚江空渺渺,不能洗得直臣冤。
2、《五月五日》梅堯臣
屈氏已沉死,楚人哀不容。何嘗奈讒謗,徒欲卻蛟龍。
未泯生前恨,而追沒後蹤。沅湘碧潭水,應自照千峰。
(譯文)屈原已沉江自殺,楚人為他的不被容納而悲哀。哪裡能制止讒言,只不過試圖驅趕蛟龍罷了。沒有消除屈原生前的撼恨,反而追尋他死後的遺蹤、(只留下)碧綠的沅湘水,倒映著山峰的'影子。
小結:千百年來,屈原的愛國精神和感人詩篇,已廣泛深入人心,因此,在我國有關端午節民俗文化領域中,大家都把端午節與紀念屈原聯絡在一起。
最新有關端午節的活動方案範文4
一年一度的端午節年馬上就要到了,五一小長假之後辛勞的員工們又迎來了短暫的假期,很多人都已經提前計劃好了,親友聚會、外出遊玩,或者宅在家裡好好地休息一下。但在這端午節前夕,為了感謝這一年來企業所有員工的辛勤努力,我公司特意策劃了這次的端午狂歡活動,希望大家能夠在工作之餘,感受到別樣的企業文化和樂趣!
一、活動日期:
20xx年6月21日
二、活動主體:
xxx有限公司
三、主題活動
龍舟比賽:
賽龍舟是端午節的一項重要傳統活動,在這次端午慶祝活動中自然也少不了這個環節。我們在距離上海師範大學奉賢校區不遠的漁人碼頭設定的比賽場地,由每個部門派出10女20男組成三十人一組的團隊進行800m的直線龍舟競速賽。獲得冠軍的部門每個員工可以獲得現金獎勵若干。這樣的龍舟競賽讓STD企業員工們充分感受到了"團結拼搏,奮勇挺進"的龍舟精神,也讓他們以這次龍舟比賽為一個新的起點,在今後的工作中能夠為了企業和團隊奮勇拼搏,像賽龍舟一樣一往無前。
端午大餐:
端午節作為一個隆重慶祝節日,不能少了好吃美味的粽子。我們安排大家在單位食堂親手來製作的各種口味的粽子就是例牌主菜了,平時大家可能會在家用高壓鍋或者蒸籠自己在家包粽子做,但現在的人們過節好多就是在外面餐館裡用餐了,這次我們號召大家一起包粽子,吃粽子,體驗一下企業大家庭的氛圍,一起分享辛勤努力的果實,想必這一餐定會讓大家十分享受與回味,值得留戀。
四、端午文藝節目互動欣賞流程
歌曲合唱:《相親相愛的314》
主持:聽完了《相親相愛的314》大家有沒有一種想家的感覺呢?特別是來自臺灣的員工朋友們,你們想家了沒有嗎?想聽聽久違的閩南鄉音嗎?下面就看看員工小諸的表演!有請小諸上臺來唱一首《最炫民族風》。
流行歌曲:《最炫民族風》
主持:小諸的歌曲唱的怎麼樣?有沒有臺灣明星的風範?哪位來評價一下(出列回答者贈送小禮品,限1人)?聽完了流行歌曲的快節奏,下面該來一曲異鄉情調的戲曲啦。有請二嫂來為我們大家展示一下他的抒情歌喉。
獨唱現代京劇:《新貴妃醉酒》
有獎小遊戲
遊戲內容
(1)愚工移山
遊戲道具:
乒乓球(20個)、粗吸管(4根)、盆子(2個、用A4紙摺疊便可)
遊戲規則:
用嘴巴含住吸管吸氣,將10個乒乓球從A盆移入B盆,A盆、B盆相距4米,移動過程中雙手不能碰球,否則犯規不算,要重新移取。最先移完10個球一方獲勝(上好佳)。
活動人數:2人,安排兩組。
(2)端午文化及企業文化"智力大沖浪
遊戲規則:
由主持人口述事先準備好的關於端午文化和企業文化(包括企業精神、業務辦理等)的題目,在場的人都可以搶答,答對者送手機一部,答錯者罰酒一杯。
(3)"愛"字大比拼
遊戲規則:
將活動參加人員自由分為兩組進行對歌比賽,每人各唱一句,所唱的歌中必須要有"愛"字,堅持到最後的一方獲勝。
(4)夾氣球
遊戲道具:氣球(4個)
遊戲規則:
將活動參加人員自由分為兩組排成兩隊,每人將手背在身後,從第一個人開始用頭和身體夾住氣球傳給下一個,逐個傳遞,最先傳完的一組獲勝。(口香糖)
小品節目:《STD的故事》
小品背景介紹:
從企業創立至今,以董事長個人經歷為主線,為大家展現一個企業發展的艱辛路途。風格煽情但不失幽默,讓大家直觀的感受到STD集團的魅力以及董事長個人白手起家的勞苦,激勵員工努力工作,一同為STD集團的美好未來而前進。
謝幕合唱:《難忘今宵》
活動專案背景:STD集團有限公司
五、策劃的主題語:
青夏深情,端午狂歡
六、活動參與物件:
公司全體職員、員工家屬和群眾及消費者(不包括龍舟活動)
七、經費預算
主持人2人
舞蹈演員2人
歌手及演員6人
晚會編導費用
化妝造型化師2名。
演出人員費用共計:3000元
舞臺燈光音響費用(依場地而定)
禮品、現場佈置依現場而定
服裝依數量而定,端午晚餐依場地而定
八、選擇媒介:
海報:根據公司總體安排。
電視:為期三天,6月19日—6月21日插播東方衛視臺、SITV,每晚7:30分播出5秒廣告,共3次。
場內外廣告牌宣傳:總體要求:活動公佈一定要提前、準確無誤,排版美觀大方,主題突出。
現場氣氛佈置:總體要求:節日氣氛隆重、濃厚、大氣。
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