安全知識競賽活動活動方案6篇

一份優秀的方案是可以讓領導看到我們的才華的，想要將方案寫好，我們首先好明確好活動的流程，本站小編今天就為您帶來了安全知識競賽活動活動方案6篇，相信一定會對你有所幫助。

安全知識競賽活動活動方案篇1

活動目的：

此次活動通過全校各院系的積極參與，共同打造一場全新的知識盛宴，

為全校學生了解知識，學習知識及應用知識提供一個平臺,，特此舉辦此次活動。

活動宗旨：

堅持“崇尚科學，追求真知，勤奮學習，迎接挑戰”的宗旨。

主辦單位：校學生會

承辦單位：校學生會學習部

邀請嘉賓：待定

參賽人員：08級學生

活動時間：

初賽時間：四月二號 4：30——6：00

決賽時間：四月九號 6：00——8：00

活動地點：2號教學樓c102

活動準備流程：

一、 策劃階段 活動動員及宣傳：

1. 活動動員：召開各學院學生分會的學生代表。

2. 活動宣傳：通過廣播、海報、橫幅等方式進行前期宣傳，並邀請廣播臺

在活動期間進行相關報道。

二、 前期準備

1.道具：十三套選項紙張(a,b,c,d和yes,no)，氣球，勇字牌。

2.會場佈置：

中午或下午一二節課，四點之前佈置完畢。選手席位安排。

賽前流程

(一) 入場時間：(4.：00—4：25)選手、嘉賓、工作人員。

(二) 活動開始：主持人登場介紹嘉賓、評委及各院代表。

(三) 活動環節：

1. 第一環節：初賽 (進行後公佈進入決賽的團隊名單)

2. 第二環節：決賽 (從進入決賽環節的6組競選出3組，並按比賽結果排名進行頒獎，獎項設定為：一等獎，二等獎，三等獎)

(四) 主持人總結

(五) 嘉賓發言並頒發獎項

(六) 活動結束(合影留念)

(七) 退場(工作人員收拾會場)

比賽詳細規則及流程

一 .初賽

(一) 必答題——“先聲奪人”

1. 題型設計：問題內容全部來源於百科知識;有15道題，每輪每隊同時回答15個問題。

2. 答題規則：每輪答題由每隊的代表亮牌回答，期間可由助答手補答，回答不出或答錯，視為自動棄權。

3. 時間限制：主持人讀題後15秒內答題有效。

4. 評分標準：每隊有基礎分100分，答對加10分，答錯或棄權不加分也不扣分。

5. 主持人公佈各隊得分情況。

(二) 風險題——“捨我其誰”

1. 題型設計：所有題型根據難易分為30分、50分、80分。

2. 答題規則：每隊各派一名代表進行抽籤，各隊依據抽籤序號依次答題。

3. 時間限制：主持人讀題後15秒後作答。

4. 評分標準：答對加上相應分數，答錯或不答扣除相應分數。

5. 主持人公佈各隊得分情況;並公佈進入決賽的隊。

二. 決賽

(一) 放鬆題--爭奪“勇”字牌

遊戲規則：本環節由工作人員為每組播放一段音樂，由各組選手根據播放的音樂猜歌名，在播放完十秒內答出有效，答對者該組將得到一個“勇”字牌，答對者每首加十分，答錯不扣分。

(二) 必答題--“先聲奪人”

1. 題型設計：問題內容全部來源於百科知識;每隊有3個選擇題。

2. 答題規則：答題分別由每隊一名代表回答，回答不出或答錯，可由其他助答手補答。

3. 時間限制：主持人讀題後10秒內答題有效。

4. 評分標準：每隊有基礎分100分，答對加10分，答錯或棄權不加分也不扣分。

(三) 爭分奪秒--“步步為營”

1. 題型設計：問題內容全部於百科知識，題目全為是非題。

2. 答題規則：依據各組的抽籤序號由前至後答題，在一分鐘內由主持人問題，每隊選代表答題。

3. 時間限制：在一分鐘內所答題目有效。

4. 評分標準：答對一題加10分，答錯或棄權不加分也不扣分。

5. 主持人公佈各隊得分情況。

(四) 觀眾題--展我風采

為了活躍賽場氣氛，在比賽過程中，由主持人出題，觀眾舉手答題，答對者可獲得精美禮品一份。(禮品由贊助單位提供)

(五) 思考題--“能力考驗”

1. 題型設計：本環節主要是思考題，依據答題累計得分高低組依次抽題。

2. 答題方法：各隊抽題後，主持人給5分鐘自由考慮時間，做答題準備，其後由每隊選一名代表闡述該隊的觀點。

3. 答題規則：從主持人宣佈答題起，全場不再討論，各隊依次闡述觀點，時間3分鐘。

4. 評分標準：論點明確5分;表達清晰5分;思考創新5分;綜合表現5分;

5. 回答完畢，評委給分;主持人公佈各隊得分情況。

(六) 衝鋒題--“當機立斷”

1. 題型設計：以問答題為主，題目分值設定為30分、60分、100分三種。

2. 答題規則：每隊自由選擇不同分值的題目，並由每對代表回答題目。

3. 評分標準：每隊派一名隊員答題，答題正確或錯誤按相應的分值加分或減分。

4. 時間限制：主持人讀題後15秒內答題有效，超時作答錯處理。

5. 主持人公佈各隊得分情況。

(七) 附加題--“出奇制勝”

1. 設計目的：如果有兩個或者兩個以上的分數相同，可通過附加題分勝負。

2. 題形設計：以選擇題為主，每隊只有一次答題機會。

3. 答題規則：由分數相同的組隊答題，由主持人問題，每隊選代表答題。

4. 評分標準：答對一題加10分，答錯或棄權不加分也不扣分。

5. 主持人公佈各隊得分情況。

三. 頒獎

主持人宣佈比賽結束，由嘉賓為獲獎隊頒發證書和獎品。

(一).有請冠軍隊派一名代表談談本隊的感想等。

(二).請評委對本次活動做一下點評。

十一、經費預算：

海報4張——4元 橫幅1條——30元

精美小禮品5個——10元 證書9個——45元

一等獎每隊3名——30元 二等獎每隊3名——20元

三等獎每隊3名——15元 其它雜物費——50元

合計-- 204元

注意事項

1. 參賽過程中各參賽隊員不得攜帶任何與比賽相關的資料入場，中途不得更換隊員。

2. 各參賽隊員必須無條件遵守比賽規則，服從比賽結果，各隊如果對比賽結果產生異議，則以評委的評判為準。

3. 各隊要文明比賽，不得在比賽場上發表任何與比賽無關的言語，不得用任何語言及手勢來攻擊對手，否則按輕重予以警告或取消參賽資格。

比賽將選出各初賽的前三名來參加決賽。

安全知識競賽活動活動方案篇2

一、活動宗旨：

通過多種形式的互動問答及情景表演，加深對安全知識的瞭解，增強將理論知識應用於實際的能力。

二、主辦部門：

六年級、三年級

三、活動時間：

20xx年3月26日下午

四、活動地點：

前教學樓前面的空地上

五、座位安排：

從東至西北，依次為六(1)班、(2)班、(3)班、(4)班、(5)班

六、主持人：

六年級學生兩名、數學老師兩名。

七、場地佈置及相關工作人員

現場總負責人：xxx

後背景設計：xxx

音響：xxx(需要無線話筒4只、音響一套)

成績統計：六年級數學老師(三名)，(小黑板、粉筆、黑板擦)

攝影：xxx

現場佈置：xxx、xxx(後背景黑板2塊、桌子18張、椅子18把)

拉拉隊：每班抽出10名同學作為拉拉隊成員，拉拉隊人員做在本班的佇列前面。各班班主任要對拉拉隊的人員進行培訓，要學會鼓掌。

八、現場紀律：

各班班主任

九、競賽形式

各班抽出3名學生參加比賽，其他同學作為拉拉隊或者觀眾。

1、必答題：每個班要回答5道必答題，每題20分。

2、搶答題：每題20分(共10道)，答對加20分。答錯不加分

3、抽查題：抽查各班對安全知識的瞭解情況，由各班參賽以外的同學回答。答對加50分。

十、頒獎：取前三名，分別頒發獎狀。

安全知識競賽活動活動方案篇3

一、指導思想：

以構建和諧校園，以人為本、關注生命，的教育方針，堅持對人民對學生對社會高度負責的原則，充分發揮學校的教育和管理職能，減少乃至避免防溺水事故的發生，為建立平安校園，構建和諧社會作出應有的努力。

二、工作目標：

以不發生造成人員傷亡和財產損失的溺水事故為目標，以學校周邊水域為重點，全面清查、整改學校安全隱患，杜絕傷亡事故的發生。通過開展“安全教育日”活動，進一步強化學校安全教育工作，幫助學生樹立安全意識、掌握安全知識、提高自我保護能力，動員全社會共同關注和支援學校安全工作，保證學校的教育教學工作健康有序的開展。

三、活動主題：

開展防溺水教育，加強安全管理。

四、組織網路：

組長：

副組長：

後勤保障：

組員：

五、安全教育活動重點：

面臨的安全隱患及處置對策教育，不斷提高師生防範能力。

六、活動時間：

6月份

七、活動安排：

（一）加強組織領導，高度重視

近幾年，我市發生了幾起溺水事故，奪去了學生、幼兒的生命，是學校安全事故的禍首，給家庭帶來了重大損失，造成了不良的社會影響。在汛期即將來臨之際，學校高度重視，從踐行科學發展觀，保安全、保穩定、保發展的大局出發，狠抓防溺水的教育管理工作，落實一名校級領導專抓此項工作，認真分析學校防溺水教育管理的現狀以及國小生溺水事故的發生特點，結合學校實際，採取各種有效措施，有針對性地對學生進行防汛防溺水常識的教育和管理，切實增強中國小生安全意識和自我保護能力。

（二）切實加強防溺水安全常識教育，提高學生的防範意識。

學校通過專題講座、知識競賽、觀看錄影、展板專欄等多種形式，廣泛開展預防溺水教育活動。同時，要健全制度，堅持堵疏結合，讓預防溺水事故成為學生的自覺行動。

自今年開始，每年5—9月都將在全校開展防溺水工作專項活動。當前，我校要重點開展好以下活動：

1、積極營造“防溺水”的安全教育氛圍，通過懸掛橫幅、張貼標語、班班出一期以防溺水安全教育為主題的黑板報等宣傳活動，宣傳溺水的危害性，使學生牢固樹立憂患意識；

2、召開一次全校師生防溺水安全教育大會，進行一次防溺水安全知識教育活動；

3、各班進行一次以“關愛生命，遠離溺水傷害”主題班會活動，並通過具體案例、圖片等形式，用血淋淋的事實喚起學生的安全意識；

4、對村、校周邊池塘、灣、溝等處進行一次深入全面的大檢查，設定醒目警示牌，做到防患於未然；

5、組織學生進行一次以“關愛生命，遠離溺水傷害”為主題的手抄報大賽；

6、建立教師巡查制度，定期對河壩、池塘進行巡邏；

7、建立網格化管理體系，保證資訊暢通。按學生居住地成立小組，使學生相互監督約束，及時掌握情況；

8、與學生及家長簽訂防溺水工作協議書；

9、積極爭取社會各界力量共同參與，建立學校、家庭、社會共同參與做好學生安全工作的良好機制，利用社群廣播、發放宣傳材料廣泛宣傳“珍愛生命、安全第一”有關要求，最大限度防止溺水事故的發生。

（三）加強督查，確保實效。

自現在開始至九月底，學校領導將對我校防溺水工作進行督查，並將督查情況及工作效果以適當方式進行反饋。對不按規定開展活動或發生事故後未按規定和程式報告，造成學生人身傷害的，要嚴肅追究主要領導和有關責任人員的責任。

八、活動要求：

安全工作是學校的頭等大事，希望全體師生以“防溺水安全專項教育活動”為契機，積極行動起來，全體教師要高度重視對學生的安全教育，在夏季即將來臨之際，對學生進行防溺水專項教育顯得尤為重要和迫切。因此，全體教師要從重視人的生命的高度，認真開展好“珍愛生命，預防溺水”教育活動。在廣泛宣傳教育的基礎上，班主任要積極做好學生離校時與家長的銜接工作，避免出現學生管理上的空檔，在學生放學、雙休日、節假日等，要提早進行集中強調教育。

一是要突出重點物件教育，對平時有擅自游泳或到水域遊玩經歷的學生要登記造冊，採取同學之間結對監督、有獎舉報等方式，密切掌握這類物件課餘時間的活動去向和動態，及時進行跟蹤教育；

二是要重點關注問題少年、留守兒童、外來工子女和單親家庭子女，關注性格孤僻、學習困難的學生，切實關心他們的學習生活和思想動態，及時進行心理輔導，落實關懷幫扶措施，增強活動針對性。通過教育，使學生自覺遠離危險，同時，也使學生了解掌握水中遇險時的自救互救常識，從而減少學生溺水死亡事件的發生。

安全知識競賽活動活動方案篇4

構建和些校園是構建和些社會的重要組成部分。加強安全教育是學校教學和其他工作順利進行的有力保證,是確保學校和師生人身、財產安全的重要因素,更是建立平安和些校園的重中之重。此次安全知識競賽,是為了建立平安和些校園,加強安全知識教育,力求總結出有效的途徑和方式,從而確保學校學生安全的高度穩定,保障學校教書育人的平安和些氛圍。

一、整體部署

1.活動名稱：__大學安全知識競賽

2.活動主題：關愛生命，關注安全，共創平安校園

3.活動時間：__年11月

4.活動物件：安管會宿管會飲管會學生會

5.活動地點：待定

二、活動單位

1.主辦單位：三大安管會

2.承辦單位：三大安管會

三、活動目的

發展和維護校園穩定實際，引導大學生學習自護，自救知識，強化大學生安全的自我教育，自我管理，為確保學生安全打牢基礎，為學校教育教學活動的開展提供保障，為構建平安校園創造條件。

通過知識競賽的形式，可以加深同學們對安全知識的瞭解，增強理論知識運用於實際生活的能力，通過此次活動，搭建同學們與學校安全問題的交流平臺，激發同學們的安全意識，提高自我保護能力。

四、前期準備

1.宣傳欄通知：宣傳部在宣傳欄釋出相關通知。

2.內部準備：由宣傳部撰寫比賽的相關通知,由組織部撰寫本次比賽所需試題以

及試題的評分細則的。

五、各部門分工

組織部：組織比賽的具體流程;安排組織其他各部協調工作

宣傳部：製作關於本次比賽的海報進行宣傳

祕書處：進行分數統計記錄

外聯部：邀請其他系團委學生會及相關老師、學校領導參與瞭解、策劃案製作

資訊部：維持秩序

六、活動流程

1、主持人講話並宣佈比賽開始

2、介紹嘉賓及參賽人員

3、比賽開始

4、比賽中穿插遊戲

5、評審評分

6、主持人宣佈比賽結果

7、嘉賓頒獎

8、嘉賓退場

9、主持人宣佈比賽結束

10、全體人員有秩序退場

附：

(一)由宣傳部張貼宣佈比賽規則、流程及注意事項等。

(二)由各會選出一支代表隊進行比賽答題

(三)比賽環節

(1)選擇題(每題3分,共20題)

題目內容涉及突發自然災害，交通安全，急救常識，寢室安全及火災，財產安全，傳染病預防等多方面，知識涵蓋廣。考查同學們的安全知識全面性。

(2)判斷題(每題2分,共10題)

同學通過對一些安全知識進行判斷，從中瞭解同學對安全問題看法的正誤。

(3)問答題(每題10分,共2題)(必答)

根據題目,同學進行簡述,以瞭解同學們對安全問題的看法態度。

(4)情景再現(每題10分，共4題)

(5)搶答題(每題2分，共10題)

七、活動經費預算

宣傳板海報紙張活動獎品評審團飲水其它待定

八、後續工作

1、將安全教育持久宣傳發展下去，以培養大學生對安全問題的重視程度。

2、認真進行活動總結，汲取經驗，正視不足。

3、做好活動資料的整理及收集備案工作。

4、對優秀班級進行表揚，倡導其他班級學習。

注：1、此次比賽中各環節的負責人員盡職盡責，保證活動順利開展。2、本次活動部分環節可視實際情況而進行適當調整。

安全知識競賽活動活動方案篇5

一、活動背景

為普及食品衛生安全和營養知識，增強學生的食品安全意識，教育和引導青少年兒童培養良好的飲食習慣、建立健康的生活方式。教育局與市食品藥品監督管理局將共同開展xx中國小生食品安全知識競賽。

二、活動目的

讓學生了解食品安全的重要性，增強學生食品安全的意識，並把食品安全相關知識運用到日常生活中。通過對學生進行相關知識教育，帶動全社會關注食品安全，關愛身體健康。

三、參賽物件

國小四年級學生，國中二年級學生。

四、活動時間

2-3月，各學校活動，宣傳發動，教育輔導。

3/10—4/9網上模擬答題練習。練習期間，註冊並登陸後，學生可以不限制次數上網答題練習。

4/10—5/10網上知識競賽。競賽期間，每人只能登陸答題一次，網上答題結束會跳出相應得分頁面，請學生自行記錄分數或列印顯示最終得分的頁面（該頁面關閉後不能重新再登陸查分）。

5/19、20、6/2市現場知識競賽團體賽。

五、活動方式

1、競賽分學生個人網上知識競賽與現場團體知識（表演）競賽。

2、試題分國小組試題和國中組試題。

3、賽制分割槽初賽與市級現場團體競賽。

（1）國小組:小品表演。

小品表演隊由3--5名國小四年級學生組成，演義食品安全相關知識。區組委會將擇優推選參加市級競賽。具體要求詳見附件《國小小品表演比賽規則》。

（2）國中組:知識競賽。

區組委會根據網上知識競賽情況，選送由3名國中二年級學生組成的男女混合隊參加市級現場競賽。題型包括:必答題（你問我答:單選+是非）、搶答題（快搶快得）、情景題、最後一擊（主觀題）、附加題。

六、活動要求

1、各學校應高重視度，注重教育輔導，點面結合，擴大普及面，限度地傳遞食品安全知識。

2、在校園開展形式多樣的食品安全知識宣傳。如文藝宣傳、徵文競賽、現場知識競賽、食品安全小衛士服務隊等活動，擴大活動的社會影響力。

3、有條件的學校可以組織專家舉辦食品安全與食品營養健康知識講座。

安全知識競賽活動活動方案篇6

為進一步推進學校安全宣傳教育，切實增強廣大學生的安全防範意識和自護自救能力，根據《中國小幼兒園安全管理辦法》、《中國小公共安全教育指導綱要》、《關於開展中國小應急避險安全教育的通知》和《廣東省中國小生安全知識網路競賽活動的通知》等檔案精神，經學校研究，學校決定舉辦全校國小生安全知識網路競賽活動。現將活動安排如下：

一、活動目的

進一步推進安全宣傳教育，促進安全知識進學校、進課堂、進家庭，普及安全防範知識和相關政策法規，提高安全防範意識和自護自救能力。

二、參賽物件

全校學生、教師及學生家長。

三、競賽形式

本次安全知識競賽題庫為音訊、視訊、影象、動漫等多媒體形式。競賽分為國小1-3年級組、4-6年級組、教師組。

活動開始後，學校組織學生、教師登入廣東省中心國小安全知識網路競賽活動專題頁面：，按照網站提示註冊，建立參賽班級，匯入班級學生電子名單（excel文件，只保留學生姓名），生成用於網路競賽的學生賬號和密碼及學生家長賬號和密碼，列印後分發給每個學生。參賽學生（家長可指導）用個人賬號和密碼登陸並學習、參賽，系統根據其年級屬性自動分配對應組別競賽題目。除班主任之外的其他教師自己註冊賬號並在所任課的班級參賽。每個賬號可進行多次練習答題，但只能參加兩次競賽答題（系統評分時取最高成績）。

各班可結合實際安排學生放學後或週末在家中上網參加競賽。

四、活動時間：

20xx年4月1日---20xx年5月4日（競賽答卷以提交日期為準）

五、評獎方案：

本次競賽活動所有獎項本著“公平、公正、公開”的原則評選，由系統自動評定。具體方案詳見《廣東省中國小生安全知識網路競賽活動的通知》評獎辦法。