學憲法講憲法主題活動方案8篇

活動方案的質量的高低，決定方案的實施效果和成果，為了確保活動紮實開展，就需要我們事先制定活動方案，下面是本站小編為您分享的學憲法講憲法主題活動方案8篇，感謝您的參閱。

學憲法講憲法主題活動方案篇1

每年的12月4日是國家憲法日，為了更好的利用和開展"12·4"以憲法這為核心的宣傳教育活動，掀起新的校園學法高潮，營造濃厚的輿論氛圍，推進法治學校建設的程序。根據我校實際情況特制定今年《"12·4"國家憲法日宣傳活動方案》，進一步推動學校普法工作的深入開展：

一、指導思想：

全面踐行社會主義核心價值觀，按照"六五"普法規劃提出的各專案標任務，開展好以憲法為核心的法律法規宣傳教育活動，進一步提高全體師生的憲法意識和法治觀念，為促進全社會法治化管理水平的提高，推進依法治國方略的實施和構建社會主義和諧社會營造良好的社會環境和法治氛圍。

二、活動主題：

三、活動內容：

1、利用校園網、校內宣傳螢幕、宣傳欄等媒體進行法制宣傳，營造良好的氛圍。11月15日―12月15日，懸掛"弘揚憲法精神，推進依法治國"等法制宣傳橫幅標語，營造法制宣傳的氛圍。

2、各班組織學生開展"法在身邊"的主題班會。

3、利用期中總結邀請同中法制副校長對學生進行法制講座。

4、利用教職工政治學習的時間，組織全體教職工深入學習《憲法》、《新安全生產法》、《義務教育法》、《未成年人保護法》、《勞動合同法》、《中國小幼兒園安全管理辦法》，提高依法治校和實施素質教育的水平。

5、利用升旗時間，開展"12·4"國家憲法日升旗儀式活動。12月1日週一完成。

6、12月4日大課間組織開展"124"國家憲法日學生課間宣誓活動。

在"124"國家憲法日活動結束後，學校將國家憲法日活動情況和20__年"124"國家憲法日活動情況統計表及時上報德育處。因此，請各班對照本實施方案，認真組織落實有關法制宣傳教育活動。

學憲法講憲法主題活動方案篇2

一、指導思想

2016年“12.4”是第3個國家憲法日，也是第16個全國法制宣傳日。為更好地發揮法制宣傳教育在服務發展、維護穩定，推進依法治教、依法治校，促進全民守法等方面的作用，根據上級檔案精神，結合學校教育工作實際，現就開展“12.4”全國法制宣傳日系列宣傳活動有關事項安排如下：

二、活動主題

弘揚憲法精神，建設法治中國

三、時間安排

2016年12月1日至12月10日

四、宣傳重點

在全校範圍內，加強憲法的學習宣傳。結合教育實際，宣傳公民的基本權利和義務，使廣大師生全面深刻理解憲法的基本原則和精神，增強師生的憲法意識、公民意識和民主法制意識，自覺維護憲法尊嚴。

五、成立學校法制教育工作領導小組

學校專門成立以校長為組長，分管領導為副組長，德育部門、大隊部和各班主任為成員的法制教育工作領導小組。制定法制宣傳教育工作方案，組織和監督學校法制宣傳教育工作的開展。

六、宣傳任務及責任分工

1、利用週一(12月1日)國旗下講話時間，作為12.4法制宣傳日活動的正式啟動。

2、大力開展學法活動。週一到週五各班利用晨會時間開展學法活動，學習內容：《義務教育法》、《未成年人保護法》、《預防未成年人犯罪法》以及《憲法》等一些基本知識。

3、以班級為單位，進行憲法學習日暨全國中國小憲法晨讀活動。

4、12月1日-10日的班隊(會)課，1-6年級開展一次以“大力弘揚法治精神，共築偉大中國夢”為主題的班會課，目的在學生中大力宣傳法律知識，樹立我校學生的法律意識，養成學法守法的行為習慣。

5、學校大隊部充分利用校園廣播、櫥窗、黑板報做好12月4日法制宣傳日主題教育活動，各班出好“大力弘揚法治精神，共築偉大中國夢”黑板報。

6、學校大隊部積極組織五、六年級學生參加“首屆全國青少年學生法治知識網路大賽”。

七、工作要求

(一)加強領導，統一部署。充分認識法制宣傳日活動在普法工作及學校法制建設工作中的重要作用。要積極組織領導、精心策劃實施，確保各項宣傳任務的落實。

(二)圍繞主題，突出重點。緊緊圍繞“大力弘揚法治精神，共築偉大中國夢”這一主題，結合我校實際，突出重點，增強法制宣傳的實效性。

(三)廣泛宣傳，形成聲勢。充分利用各種宣傳方法，發揮黑板報、校園網站等形式，廣泛開展宣傳教育活動，形成濃厚的法制宣傳氛圍。

學憲法講憲法主題活動方案篇3

今年12月4日是我國第二個國家憲法日。為了認真落實省法院下發的《關於在12月4日第二個國家憲法日集中開展宣傳活動的通知》精神。同時充分利用今年12月4日憲法宣傳日宣傳教育活動，掀起新的全民學法高潮，營造濃厚的輿論氛圍，推進法治桓仁建設的程序。特制定本院《12月4日憲法宣傳日宣傳活動方案》，進一步推動普法工作的深入開展，制定本活動方案：

一、活動主題

大力弘揚法治精神，共築偉大中國夢。

二、指導思想

採取多種形式，集中開展以憲法為核心的法制宣傳教育活動，在全社會樹立憲法權威，弘揚社會主義法治精神，形成守法光榮的社會氛圍，為建設平安桓仁營造良好的法治環境。

三、活動時間：

20__年12月4日

四、活動內容：

1.向憲法宣誓，人員為新提職法官及新任審判員。

2.邀請社會公眾參觀法院。

3.邀請兩代表一委員旁聽案件審理。

4.在縣法院樓外組織發放法制宣傳材料。向群眾贈送《中華人民共和國憲法》、《法在身邊》系列圖書。

5.在縣法院樓外組織開展法律諮詢，同時懸掛“增強憲法觀念 推進依法治國”等法制宣傳橫幅標語，營造法制宣傳的氛圍。

五、工作要求

1、高度重視，精心策劃。各庭室要把此次宣傳活動作為法制宣傳教育工作和全年績效考核的重要部分抓緊抓好，要結合本部門實際和方案規定，加強工作指導，認真組織實施。

2、因地制宜，特色鮮明。要結本院特點和社會需求，設計組織好形式多樣的系列活動，努力拓寬法制宣傳渠道，創新法制宣傳方式，確保法制宣傳效果。

3、圍繞主題，突出重點。要緊緊圍繞“大力弘揚法治精神，共築偉大中國夢”這一主題，突出憲法學習宣傳，切實增強宣傳活動的針對性和實效性。

4、加強宣傳，營造氛圍。各部門要充分利用電子顯示屏、法制宣傳

欄、標語橫幅、微博等載體發揮好輿論宣傳的優勢和作用，提高活動的公眾參與度，擴大活動覆蓋面和影響力。新聞媒體要加強活動開展情況的宣傳和報道，營造濃厚的社會氛圍(宣傳標語附後)。

(1)弘揚法治精神 服務科學發展

(2)增強憲法觀念 推進依法治國

(3)弘揚法治精神 推進法治桓仁建設

(4)堅持黨的領導，人民當家作主和依法治國相統一，不斷提高依法執政能力

(5)樹立社會主義民主法治、自由平等、公平正義理念

(6)提高全民法律素質 自覺學法守法用法

(7)學法律 講權利 講責任 講義務

(8)弘揚法治文化 傳播法治文明

讀書破萬卷下筆如有神，以上就是一祕為大家帶來的5篇《國家憲法日主題活動方案》，希望對您的寫作有所幫助，更多範文樣本、模板格式盡在一祕。

學憲法講憲法主題活動方案篇4

今年12月4日是“國家憲法日”，也是第__個全國法制宣傳日，為紮實有效地開展好今年“12.4”國家憲法日活動，將憲法精神貫穿到我市教育系統各個領域，使尊崇憲法、依法辦事成為每個師生普遍的價值觀念和行為規範，決定在全市教育系統廣泛開展國家憲法日主題教育活動，現將有關事宜安排如下：

一、指導思想

弘揚憲法精神，增強全市教育系統法治觀念，為全面推進依法治教創造優良的法治環境。

二、時間安排

20__年“12.4”國家憲法日主題教育活動從11月下旬開始，到12月中期結束。

三、活動要求

(一)加大推進力度，主動組織參加教育部首屆全國青少年學生法治知識網路大賽活動。

如在大賽組織過程中遇到任何問題，可及時與競賽承辦方教育部全國青少年普法網的相關技術人員聯絡。縣級教育局參賽諮詢聯絡人：孫__、付__，聯絡電話：__;學校、學生參賽諮詢聯絡人：史__、潘__，聯絡電話：__。賽事諮詢qq群：__。

(二)精心組織實施，確保“12.4”國家憲法日主題教育活動取得實效。各區縣教育部門和局屬學校要主動參加全國、省、市舉辦的宣傳活動，根據我市教育系統法治宣傳月活動的具體安排部署，結合自身實際，研究制定操作性、可行性強的宣傳活動方案，採取集中學法、專題講座、講師團宣講、文藝匯演、現場諮詢等靈活多樣、師生歡迎的形式，把活動落實到每一所學校、每一名教師和學生，做到全體知曉、全員參與，確保活動取得實效。各項活動要莊重大氣，形式多樣，務求實效，同時要嚴格遵守中央八項規定，堅決防止形式主義，反對鋪張浪費。

(三)注重擴大宣傳，努力營造學法用法的濃厚氛圍。各區縣、各學校既要組織開展好有聲勢、有影響、效果好的集中活動，又要注重擴大宣傳，確保形成濃厚的宣傳氛圍，掀起聲勢浩大的法治學習熱潮。要通過設立憲法宣傳欄、宣傳牆、宣傳網頁、教育廣場、教育長廊等形式，利用校園報紙、廣播、電視臺，結合學生身邊發生的法律故事，大力宣講憲法知識、憲法精神，營造濃厚的校園憲法文化環境。利用國家憲法日的。時機，主動組織開展相關活動的宣傳報道，突出活動亮點、突出教育特色。區縣教育部門和學校要對活動情況及時進行總結，建立活動檔案。國家憲法日活動情況將列入全市教育系統“六五”普法評價考核體系。各區縣和局屬學校在活動結束後將活動總結及相關活動圖片資料於12月15日前上報市教育局政法科。

學憲法講憲法主題活動方案篇5

?活動背景】

做好法制宣傳活動,舉行“學習憲法，大力弘揚法治精神”主題班會，積極響應號召。

?活動目的】

1.通過班會，加強法制教育，提高學生的法律意識，完善學生的社會責任意識。

2.引起學生的現實關注，激發學生的參與意識，將校內法制教育學習與社會生活實踐：相結合，有助於學生自覺地提高公民意識和法律意識、社會責任感、社會認識能力。

?活動方式】

班幹部主持，師生共同參與，以講解、朗誦、討論、競賽等形式展開。

?活動要求】

注重人人蔘與，講究活動秩序，聯絡實際。

?主持人】

?活動地點】九年四班教室

?活動過程】

一、主持人開場導語，說明對中學生進行法制教育的意義。

甲：學習法律是社會進步對個人的外在要求。現代社會是法制社會，隨著社會的進步和法制建設的逐漸完善，人們的生活與法息息相關。學法、守法、用法成為社會的一種風尚，不懂法、不學法的人在現今社會將寸步難行，無法立足，因此，在學生中開展法制教育是社會對人的要求。

乙：法制精神是現代人的一種內在修養。伴隨著社會的進步，人的內在素質的內涵正在逐漸豐富。以前的學好數、理、化，走遍天下都不怕的時代已經一去不復返，現代人除了具有豐富的文化知識之外，還應該具有人文和法律精神。

甲：尊法守紀是每個社會公民的義務，

乙：尊法守紀是保護每個人個人利益的保障。

合：為此我們開展主題為“學習憲法，大力弘揚法治精神”的主題班會。

二、《憲法》法律知識簡介(學生10人)

主持人：《憲法》共四章：第一章，總綱;第二章，公民的基本權利和義務;第三章，國家機構;第四章，國旗、國歌、國徽、首都。

10名學生帶領同學們學習第二章，公民的基本權利和義務。

三、案例結合，討論法律案例

主持人：同學們，法律離我們並不遙遠，發生在我們身邊的許許多多鮮活的事例已然清楚地告訴我們，法律與我們的生活息息相關，密不可分。學法，懂法，用法，是青少年素質的重要組成部分。同學們都有十七、八歲了，相信大家都會判斷是非對錯，可是，為什麼又有那麼多的未成年人因為一時的糊塗而走上犯罪的道路呢?現在，隨著社會的發展，未成年人犯罪率有升沒減，面對這個沉重的問題，我們是不是應該去深思呢?

案例一：據《閩西日報》報道：2005年6月26日中午，某中學生林某因與同年級同學鍾某發生矛盾後鬥毆，當晚8時許鍾某糾集同學挾持林某到校外一小巷內，將林某打倒在地。後來林某起身掏出水果刀，對其中的王某等人亂刺後逃離現場，王某被刺後經送醫院搶救無效死亡。11月17日，縣法院以林某犯故意傷害罪，判處林某有期徒刑三年，緩刑四年。

案例二： 2010年12月11日上午7點20分左右，楚雄市紫溪中學高二1班學生小陽與同班同宿舍同學小磊在男生公寓401室因發生口角衝突，小陽用刀捅傷小磊，另一名同班同宿舍的同學小宇在勸架過程中也被小陽捅傷，之後小陽割腕自殺。當學校領導趕到現場將3名學生送往州醫院救治時，小磊和小宇經搶救無效死亡，小陽在醫院包紮後被公安機關控制。

案例三：06年，一名19歲青年利用木馬程式通過極複雜的手段，在三天內從一名網友的網上銀行賬戶分16次盜走存款1.5萬元。上午，黑龍江青年於龍因涉嫌犯有盜竊罪在朝陽法院受審。法庭上，於龍對自己的行為後悔不已，痛哭流涕。被帶出法庭的一刻，他回過頭向旁聽席上早已淚流滿面的母親喊了一句:“媽，對不起。”於龍實施犯罪時剛滿18歲。據於龍講，他上國中的時候曾在一家電腦公司打工，從事電腦配件工作。被捕前於龍處於無業狀態。

案例四：06年，15歲的小杰是一名網路遊戲的玩家，有一天看到化名“白天使”的玩家，竟然有等級相當高的裝備，讓小杰好生羨慕，小杰和“白天使”聊了起來，發現“白天使”竟就在不遠的網咖，突然心聲歹念，打算帶著一群朋友前去，脅迫“白天使”將裝備交出來…為了網路裝備，不少青少年寧願以援交、詐騙、恐嚇手段來得到寶物，類似這樣的案例，已成社會隱憂。

案例五：16歲的少年胡某在合肥市一網咖裡玩“用刀捅人”的暴力遊戲時，由於技術欠佳，每次都被別人“捅”倒。坐在旁邊的一同齡少年忍不住對胡某冷嘲熱諷。在網路上“殺”紅了眼的胡某當即火冒三丈，抽出隨身攜帶的刀具捅向這位少年，致使其當場死亡。而胡某依舊深浸在暴力遊戲中。

案例六： 誰應為未成年人夜不歸宿負責任?曉雪今年17週歲。自今年5月份起，她在課餘時間常與社會上一些不三不四的青年人混在一起，進行小的賭博，觀看色情淫穢電影，甚至夜不歸宿。叔叔得知此情況後告訴了曉雪父母，並勸說他們多管管孩子。可他們卻說曉雪已經懂事，不會出問題的。無奈，叔叔又找到留宿曉雪的房屋主人李某交涉。李某卻反脣相譏：“你侄女願意住在這兒，叫我有什麼辦法，你家人是如何教育孩子的?”請問，曉雪父母和房主李某的行為是否違法，應承擔什麼法律責任?

案例七：“才5塊錢就要判刑呀”幾個中學生談及下面這個案例時，幾乎都表現出驚訝，都不理解：區區5元錢怎麼和觸及刑法呢? 某中學上高三的王某某等四人在某網咖碰面，其中馬某提出“弄點錢”上網，其餘三人表示同意。四人將路過此處的陳某從自行車上拉下，對其一頓拳打腳踢，搶得現金5元后逃離現場。案發後四人相繼落網。法院認為四被告行為構成搶劫罪，分別判處有期徒刑3年、緩刑3年、並處罰金4000元及有期徒刑2年、緩刑3年、並處罰金4000元。因在緩刑期內，他們為此失去了寶貴的大學聯考機會，但悔之晚矣。

案例八：16歲的男孩小華雖然從小愛玩好動，但學習成績還算不錯。這個年紀的孩子，愛打遊戲機的挺多，小華也不例外。一次，在遊戲機房裡，小華認識了一群“哥們”。他們掏出一種白色粉末，圍坐在那裡吸，一副“飄飄欲仙”的樣子，一下子就引起了小華的好奇。當“哥們”慫恿他嘗一口時，小華毫不猶豫地伸出了手。有了第一次，就有了第二次、第三次。後來，為了弄錢吸毒，小華開始學會說謊，學也沒心思上了，甚至騙起低年級同學的錢。

案例九：“我爸是李剛” 。 2010年10月16日晚，一輛黑色轎車在河北大學校區內撞倒兩名女生一死一傷，司機不但沒有停車，反而繼續去校內宿舍樓接女友。返回途中被學生和保安攔下，該肇事者不但沒有關心傷者，甚至態度冷漠囂張，高喊“有本事你們告去，我爸是李剛!”後經證實瞭解，該男子名為李啟銘，父親李剛是保定市某公安分局副局長。此事一出迅速成為網友和媒體熱議的焦點，“我爸是李剛”語句也迅速成為網路最火的流行語。

案例十：“藥家鑫事件”。 21歲大學生藥家鑫，深夜駕著私家車看望女友，途中撞倒騎電動自行車的女服務員張萌(化名)，下車後發現張萌在 看自己的車牌號，藥家鑫拿出刀子，對張萌連捅8刀，致其死亡。

小結：由於法制觀念淡薄，法盲現象嚴重，在不知什麼是違法犯罪的情況下觸犯刑律的事也屢有發生;而因缺乏法律意識，在自身受到侵害可以運用法律武器保護自己時卻不會保護，吃啞巴虧的人也確有不少。所以我們青少年要學法，知法和守法，更要學會用法。

四、討論：青少年犯罪原因(客觀因素和主觀因素)

沉迷網路，盲目攀比，交友不慎，沾染惡習，情感糾葛，模仿追風，驕縱溺愛，粗暴管教，流浪失控。

國家的有關的規定：我國刑法規定：已滿十六週歲的人犯罪，應當負刑事責任。這一年齡段稱為完全負刑事責任時期。已滿十四周歲不滿十六週歲的人，犯故意殺人、故意傷害致人重傷或者死亡、強姦、搶劫、販賣毒品、防火、爆炸、偷渡罪的，應當負刑事責任。這一年齡段成為相對負刑事責任時期。已滿十四周歲不滿十八週歲的人犯罪，應當從輕或者減輕處罰。這一年齡段稱為減輕刑事責任時期。不滿十四周歲的人，一律不負刑事責任。這一年齡段稱為絕對無刑事責任時期。同時刑法還明文規定，因不滿十週歲不予刑事處罰的責令他的家長加以管教;在必要的時候，也可以由政府收容教養。

五、學習青少年犯罪的十大徵兆，杜絕犯罪。

1.對學習不感興趣，學習成績無緣無故的下滑， 不按時完成老師佈置的作業，考試時進行抄襲，對考試結果不以為然，留級也無所謂;

2.對事物的興趣開始變化，勞動懶散，上課思想不集中，而對武打、言情和低階庸俗甚至黃色的錄影、書刊和光碟甚感興趣;

3.經常遲到、早退、曠課，厭惡學校生活，這種孩子如果與校外的不法分子或無業人員有了聯絡，就會越來越不願意回家;

4.心理方面有變化，如精神恍惚，情緒波動，舉止反常，心神不定，東張西望;

5.對教師和家長的關心幫助表示反感，甚至懷有敵意，惡語頂撞，有時給教育者出難題，看笑話;

6.對遵守紀律、要求進步的學生進行諷刺、挖苦和打擊，同情和包庇甚至效仿有劣跡或不法行為的人，把反社會的人格或行為當作是“勇敢”的表現;

7.原本養成的生活規律出現變化，如從早起變成睡懶覺， 從注意衛生變為邋里邋遢、不修邊幅甚至骯髒，或一反常態地特別喜歡梳妝打扮;

8.道德品質起了變化，如從誠實變成愛撒謊， 愛說空話、大話、假話，從謙虛變成傲慢，從斯文變成野蠻，喜歡逞能，從文明禮貌變成口吐穢言、動作粗野，或在家長、老師面前循規蹈矩，而背後卻胡作非為;

9.結交不三不四的人，或與校外的流失生和有前科的人結交， 或拉幫結夥聚在一起甩撲克打麻將，或三五成群出入公共場所， 惹是生非，遇事便大打出手，惟恐天下不亂;

10.過分追求物質享受，染上了一些成年人的不良行為習慣，如抽菸喝酒等。

六、法律知識搶答

我們以小組為單位進行法律知識竟答，法律知識竟答分抽籤必答和小組搶答兩部分，必答題20分(每組抽5題);搶答題答對10分，答錯扣10分，最後看哪個小隊得分最多就是優勝小隊。知識競賽題目由法律知識中抽取。

必答題： 共20問(略);搶答題： 共14問(略)

七、活動總結：

不管一個人的知識多麼豐富，一個人的家庭背景如何好，當他帶上法盲的眼鏡時，就容易走錯路，跨過法律的界線。讓我們擦亮法律的鏡片，讓他們與法同行吧。

學憲法講憲法主題活動方案篇6

一、活動主題

弘揚憲法精神，推動創新、協調、綠色、開放、共享發展。

二、時間安排

2015年國家憲法日暨全國法制宣傳日系列宣傳活動從11月下旬開始，到12月中旬結束。

三、宣傳重點

（一）深入學習宣傳憲法。深入宣傳依憲治國、依憲執政等理念，宣傳黨的領導是憲法實施最根本保證，宣傳憲法確立的國家根本制度、根本任務和我國的國體、政體，宣傳公民的基本權利和義務等基本內容，推動憲法家喻戶曉、深入人心。

（二）深入學習宣傳黨的十八屆五中全會精神。深入學習宣傳全會的重大意義，深入學習宣傳在全會上的重要講話精神，深入學習宣傳“十三五”時期我國經濟社會發展的指導思想、主要目標、基本理念、重點任務和重大舉措，引導廣大幹部群眾把思想和行動統一到全會精神上來，推動全社會堅持創新、協調、綠色、開放、共享發展，為落實好“十三五”時期各項任務、全面建成小康社會努力奮鬥。

（三）大力宣傳中國特色社會主義法律體系。宣傳中國特色社會主義法律體系的基本構成、基本特徵和主要內容，宣傳國家基本法律，要重點宣傳教育類的基本法律。大力弘揚法治精神，大力宣傳憲法法律至上、法律面前人人平等的法治觀念和法律原則，牢固樹立社會主義法治理念，積極學法尊法守法用法。

四、活動安排

（一）加強領導幹部憲法教育，要通過中心組學習、座談會、報告會等形式，廣泛學習憲法。

（二）在廣大教師中開展多種形式的憲法學習宣傳教育活動。

（三）要針對青少年學生年齡特點，通過主題班會、升國旗儀式、徵文、專欄、網路宣傳等形式，開展豐富多樣宣傳活動，營造濃厚氛圍。

（四）開展“憲法精神網路傳播”活動，利用校園網和微博、微信、客戶端等新媒體播放學習宣傳憲法的微視訊、短片、公益廣告等。

五、工作要求

（一）把握正確導向。各地各校要高度重視、精心組織，牢牢把握正確導向，準確宣傳解讀黨的十八屆五中全會精神，準確宣傳解讀憲法，大力弘揚憲法精神和社會主義法治精神。

（二）注重實效。緊緊圍繞“12.4”活動主題，重點學習宣傳憲法和黨的十八屆五中全會精神，開展有針對性地法治宣傳，防止形式主義。

（三)認真總結。各市(區）教育局、高等學校要將開展國家憲法日暨全國法制宣傳日系列宣傳活動情況及時報省教育廳。

為深入學習貫徹黨的__大和習近平新時代中國特色社會主義思想，全面貫徹實施中央、省、市“七五”普法規劃和法治孝感建設部署，根據市普法辦《關於組織全市開展20__年“12·4”國家憲法日系列法治宣傳活動的通知》（孝普法辦〔20__〕6號）要求，結合糧食行業實際，現就組織開展全市糧食行業20__年“12月4”國家憲法日系列法治宣傳活動有關事項通知如下：

一、活動主題

學習貫徹黨的十九大精神 弘揚憲法精神

二、時間安排

20__年全市糧食行業“12月4”國家憲法日系列法治宣傳活動從11月下旬開始，到12月下旬結束。

三、指導思想

以習近平新時代中國特色社會主義思想為指導，全面貫徹落實黨的十九大精神，全力推進“七五”普法規劃順利實施，加大全民普法力度，通過開展系列法治宣傳活動，普及憲法法律知識，弘揚憲法精神，維護憲法權威，讓憲法家喻戶曉、深入人心，推動全社會形成尊法學法守法用法的濃厚氛圍，促進法治孝感建設。

四、活動內容

1、深入學習宣傳黨的十九大精神和習近平新時代中國特色社會主義思想，深入學習宣傳以憲法為核心的社會主義法律體系。把學習宣傳黨的十九大精神和習近平新時代中國特色社會主義思想，作為當前和今後一個時期的首要政治任務，在“12·4”國家憲法日期間，按照中央和省、市統一部署，採取多種方式，加大宣傳力度，向糧食經營者和消費者深入淺出地宣傳解讀好黨的十九大精神，宣傳解讀好習近平新時代中國特色社會主義思想。通過召開座談會、報告會、研討會、法治講座等多種形式強化宣傳。

2、深入開展以“培育法治精神 強化法律意識”為主題的“法律六進”活動。通過開展法律進機關、進鄉村、進社群、進學校、進企業、進單位活動，普及法律知識，強化法律意識。

3.12月4日在市糧食局、市區“放心糧油”連鎖店開展“12·4”集中法治宣傳和法律服務活動，並懸掛“12·4”法治宣傳橫幅。

4、組織市局機關幹部參加全省20__年無紙化學法用法統一考試。

5、在市糧食局入口網站開闢“12·4”法治宣傳專欄。

6、繼續深化普法工作“百千萬”工程。

各縣市區糧食局、局直各單位可結合自身特點，因地制宜，創新開展特色宣傳活動。

五、活動標語

1、學習貫徹十九大精神 共築偉大中國夢

2、弘揚憲法精神 建設法治孝感

3、弘揚憲法精神 樹立憲法權威

4、增強憲法觀念推進依法治國

5、深入開展法治宣傳教育 大力提高公民法律素質

6、大力弘揚法治精神全面建成小康社會

六、工作要求

1、高度重視，精心組織。各縣市區糧食局、局直各單位要切實加強領導，細化活動方案，確保有領導分管、有專人負責、有活動安排、有經費保障。

2、緊扣主題，注重創新。各縣市區糧食局、局直各單位要結合實際，圍繞活動主題開展形式多樣的法治宣傳教育活動，營造良好的法治宣傳氛圍。

3、聚焦基層，務求實效。各縣市區糧食局、局直各單位要把開展“12·4”國家憲法日系列法治宣傳活動與學習宣傳黨的十九大精神結合起來，與“兩學一做”學習教育和支部主題黨日活動結合起來，與深化“法律六進”活動結合起來，與“精準扶貧”和“兩資一促”等活動結合起來，切實增強法治宣傳教育的針對性和實效性。

各縣市區糧食局、局直各單位“12·4”國家憲法日法治宣傳系列活動的開展情況及相關圖片資料請於12月20日前報送市局監督檢查科。

學憲法講憲法主題活動方案篇7

一、活動重點

邀請巴南區關愛明天，普法先行宣講團成員巴南區公安分局看守所所長陳明同志為我校師生上一堂針對未成年人犯罪的法制教育課。

二、活動目的

開展關於未成年人犯罪方面的法制教育，引導全體學生在社會生活中正確使用法律，提高法律素養，培養學生知法、懂法、守法意識，加強法律自我保護，增強學生的法制觀念。

三、活動安排

1、時間：20xx年10月20日下午

2、地點：石灘國小籃球場

3、參會人員：全體教師及學生

4、相關佈置與安排：

標語製作：田鬆

標語懸掛：姚兵、何力

音響除錯：劉偉、田永強

場地佈置：王斌、張吉康

攝影：張德蓮、張婭

活動主持：張鐳

5、安全保障：由校警王廣興同志帶領全體保安人員負責校門安全巡邏，舒強同志帶領校衛隊全體人員負責會場的安全巡邏，各班主任教師和值周教師負責維持學生的會場紀律。

四、活動要求

1、高度重視關愛明天，普法先行法制宣傳教育活動，做到師生全部參與。

2、相關部門、人員積極配合好陳所長，共同組織開展好此次活動。

3、在李校長的親自領導下，相關人員認真搞好活動的安全預防工作。

4、各班開展以法制教育為主題的中隊活動或知識競賽，使法制教育工作落到實處。

學憲法講憲法主題活動方案篇8

根據xx縣教育委員會《關於轉發xx市教育委員會關於在中國小開展“法治宣傳教育月”活動的通知》（開教辦〔20xx〕7號）和《xx市教育委員會關於在中國小開展“法治宣傳教育月”活動的通知》（渝教策〔20xx〕2號）精神，切實加強青少年法治宣傳教育，引導青少年學法、尊法、守法，預防青少年打架鬥毆、參與賭博等違法犯罪行為的發生，結合市普法辦《關於開展“三月法治宣傳月”活動的通知》（渝普法辦〔20xx〕2號），根據我校實際，特制定義學堂國小“法治宣傳教育月”活動實施方案。

一、指導思想

為深化“法律進校園”活動，進一步提升全校師生學法、遵法、守法、護法意識，引導師生知法守法、依法維護合法權益，預防青少年違法犯罪，“圍繞中心，服務教學，倡樹典型，展示形象、促進發展”的原則，加強教育宣傳工作力度，改進形式，創新手段，不斷擴大教育宣傳覆蓋面，多層面、多角度、多形式宣傳我校教育改革和發展的新舉措、新經驗、新亮點和新成效，根據市、縣教委相關部署，在全校開展為期一月的師生法制宣傳月活動。

二、組織領導

為確保本次活動的順利開展、有序推進，切實加強活動的組織領導，決定成立義學堂中心國小法制宣傳教育月活動領導小組：

三、工作目標

圍繞“學法守法宣傳法，健康成長你我他”這一主題，通過靈活多樣，寓教於樂的方式，大力宣傳憲法、刑法、未成年人保護法、預防未成年人犯罪法、道路交通安全法、消防法、食品安全及防震減災等與青少年健康成長密切相關的法律知識，努力增強青少年法制觀念，提高青少年法律意識，維護青少年健康成長。

通過本次活動的開展力求把法制宣傳教育活動和政治思想教育、職業道德教育等有機結合起來，加強對青少年學生的法制教育，力求做到無一例違法犯罪事件，無安全事故或其它重大偶發事件。同時通過本次活動，加強校風、班風和學風建設，進一步提升常規管理要求，為學校事業的發展奠定良好的人文基礎。

四、活動主題

學法守法宣傳法，健康成長你我他

五、時間安排

20xx年3月10日至4月10日

六、宣傳內容

大力開展憲法、刑法、治安管理處罰法、預防未成年人犯罪法等法律法規的學習宣傳，教育廣大青少年從小樹立法律意識，絕不參與違法犯罪活動，做守法小公民。

七、活動形式

1、充分發揮課堂主渠道作用，教務處要在地方課程中每月安排2節的法治地方課程，確保法治教育進校園、進課堂、進頭腦。

2、懸掛一副宣傳橫幅“學法守法宣傳法，健康成長你我他”渲染學習氛圍。

3、邀請法治副校長到校開展一次法治講座、以案說法等活動。開設以“學法守法宣傳法，健康成長你我他”為主題的法律知識講座。針對學校教師的實際工作指導教師怎麼開展應對實際工作中出現的問題。

4、利用我校“晨讀”好的開展為期一週的法律晨讀活動，利用晨讀時間，選擇與青少年有關的法律條文中的適當章節、條款，組織學生集體朗讀。

5、上一節法治教育班隊課，以專題教育、社會實踐、班隊活動、遠端學習等方式組織師生集體學習法律知識，培養法治素養。各班級將法制宣傳教育課教案上交學校，將師生的法制教育和學習推進到每個人。

6、舉辦一次法律宣傳展，利用校園宣傳欄、黑板報等形式，宣傳法律法規，開展好法制黑板報評比。以本次法制教育的主要法規為黑板報內容，要求每個班級做好宣傳工作。

7、觀看法制教育片。通過組織觀看法制錄影、法制電影等，對青少年學生進行生動、直觀的法制教育，增強他們學法、知法、守法的自覺性。

8、開一次法制主題班會。每個班級開展一次“學法守法宣傳法，健康成長你我他”的主題班會。開展“爭做遵紀守法公民”的大討論，引導學生學法律、知榮辱、明是非。

9、寫一篇法制作文。在觀看法制影視片、聆聽法制課、讀法律書的基礎上，發動學生人人撰寫一篇學法心得體會作文，在班級演講交流，並從中篩選出優秀作文在全校交流。

10、寫一份學習心得。每位教師結合學習撰寫一份聽講座，學讀本的學習心得，增強教師的法制觀念，結合自己的實際工作，做一個知法、懂法、守法的好老師。

11、舉辦一次法制宣傳手抄報比賽。

12、開展小手拉大手活動，要求學生將所學的法律知識來回家講給家長聽，講給鄰居聽，讓“法治宣傳教育月”活動進家庭、進社群。

八、具體要求

1、各班級班主任要高度重視學生的法制宣傳教育工作，結合法制教育宣傳月加強對學生法制觀念的教育，同時認真組織開展好本次活動。

2、在開展活動同時，及時掌握各班級活動的開展情況。

3、各教師積極參加講座以及法律知識的學習，並上交心得等相關材料。各班級收齊相關材料及時上交學校存檔。