慶祝元旦方案及流程稿
慶祝元旦方案及流程稿
以擊鼓傳花的形式展開,鼓聲落,花落到誰的手中,幼兒便表演一個節目(幼兒的特長展示或者是與同伴共同表演)。共三輪,每輪三次;每輪結束後幼兒表演一個集體節目。下面是本站和大家分享相關的慶祝元旦方案及流程稿參考資料,提供參考,歡迎閱讀。
慶祝元旦方案及流程稿一
活動目標:
1、感受迎新年的愉快氛圍,知道自己即將長大一歲,有成長的自豪感,增強孩子的自主性。
2、通過遊戲,感受溫馨的同伴之間的友好情感。
3、展示幼兒的能力,培養幼兒自信、樂觀、大方的品質。
活動形式:擊鼓傳花
活動過程:
一、開場:
1、幼兒一起致新年賀詞:
祝老師們工作順利;身體健康!祝小朋友快快樂樂;祝大家新年快樂!過年啦……(教師敲鼓)
2、放音樂,大家齊唱《新年好》
二、主題活動:
以擊鼓傳花的形式展開,鼓聲落,花落到誰的手中,幼兒便表演一個節目(幼兒的特長展示或者是與同伴共同表演)。共三輪,每輪三次;每輪結束後幼兒表演一個集體節目。
(一)、第一輪擊鼓傳花
1、幼兒集體節目《兒歌聯說》、《古詩吟唱》。
2、師幼遊戲:魔毯 遊戲準備:報紙
遊戲規則:分兩組進行,每組2對。教師和幼兒共同踩在一塊報紙上,在規定時間內用腳將紙踩碎,每個組的報紙踩得最小,哪個組獲勝。
(二)、第二輪擊鼓傳花
1、幼兒集體節目,《快樂歐伯拉》
2、遊戲:誰的力氣大(吹氣球比賽)遊戲準備:氣球
遊戲規則:分兩組進行,每組6人。每位幼兒拿一個氣球,遊戲開始後先將氣球吹大獲勝。
(三)、第三輪擊鼓傳花
1、幼兒集體節目:歌曲大聯唱《寶寶不怕冷》、《小象愛媽媽》等等
2、遊戲:搶椅子。遊戲準備:椅子6個
遊戲規則:分兩組進行,每組5對。幼兒跟著音樂圍著椅子轉,音樂一停,大家就搶小椅子坐,沒有搶到的回去,然後拿掉一個小椅子,看到最後誰能搶到最後一把小椅子。
三、活動結束:為幼兒分發新年禮物。
慶祝元旦方案及流程稿二
活動目的:
在歡慶元旦到來之際,向學生進行思想道德教育,讓他們在新年許下新願望,定下新目標,從而向著目標不斷努力。
活動準備:
1、歌、舞、朗誦、小品等節目
2、佈置教室
一、開場白
甲:親愛的老師
乙:親愛的同學們
合:大家好
甲:光陰似箭
乙:日月如梭
合:轉眼間,就到了20_年的最後一天
甲:在這辭舊迎新的時刻
乙:我們感到無比快樂!
合:那就讓我們一起唱響歡樂的歌曲吧。請聽歌曲《唱吧,唱吧,快樂地唱吧》。
二、金色童年篇
甲:我們是快樂的天使
乙:我們是幸福的一代
甲:爸爸、媽媽用愛哺育我們成長
乙:老師用愛教育我們成長
甲:下面請欣賞小品《我的家》
乙:我們的生活多麼幸福
甲:我們的父母多麼慈愛
乙:我們應用的成績來報答他們
甲:四年來,在老師的辛勤培育下
乙:我們學會了a、o、e……
甲:我們學會了1、2、3……
乙:我們學會了A、B、C……
合:讓我們用最最動聽的聲音向老師道謝
甲:下面請聽朗誦《老師,我們愛您》
三、熱愛科學篇
甲:開學以來,我們四(4)班的全體同學
乙:團結友愛,互相幫助
甲:刻苦學習,勇於創新
乙:比學習,比進步
合:下面請欣賞小品《我的作業本》
甲:作業本是展示學習態度的視窗
乙:讓這扇窗永遠自信地敞開著吧
甲:下面請中隊輔導員陳老師為始終認真做作業的同學發獎
四、熱愛勞動篇
甲:我們在一天天長大
乙:我們在一天天進步
甲:今天,我們努力學習
乙:明天,我們將是祖國的棟樑
甲:建設祖國和家鄉,我們也要出份力
乙:鎮小創文明,校園變花園
甲:是我們的使命!是我們的心願
乙:讓我們從自己做起,貢獻一份力量
合:下面請聽小組唱《勞動最光榮》
甲:正如歌中所唱:勞動最光榮,我們應該從小培養勞動習慣
乙:下面我們進行遊戲:《誰洗的手帕最乾淨》
五、新年暢想篇
甲:新年是播種的時刻
乙:新年是希望的開始
甲:讓我們許下新的願望,定下新的目標
六、結束篇
甲:20_年,新的一年即將來到
乙:美好的春天,就要眼前
合:願我們偉大的祖國在新的一年裡更加繁榮昌盛,如春天般生機盎然
甲:請聽女聲合唱《國旗、國旗,我愛你!》
乙:最後,讓我們齊唱《新年好》
甲:祝老師新年快樂,工作順利
乙:祝同學們學xxx步,天天快樂
合:“慶元旦”主題班會到此結束
慶祝元旦方案及流程稿三
活動目標:
通過親自動手參與佈置活動環境以及製作小點心、賀卡以及染窗花,親身感受迎接新年的快樂氣氛。
活動一、裝扮環境迎新年
活動準備:
彩色皺紋紙條若干,筆式膠水若干;讓孩子們每人帶氣球一個。
活動建議:
1、討論:怎樣使我們的活動室更漂亮?
2、示範貼上彩紙的方法。
3、幼兒圍坐在桌子四周,動手和老師一起做綵帶。
4、一起動手將吹好的氣球繫到做好的綵帶上,然後掛到活動室上空,裝扮活動室。
5、收拾好教室衛生。
活動二、製作點心迎新年
活動準備:
和好的麵糰一盆,面板三塊,各種做點心的模子若干。活動建議:
1、幼兒依次洗手坐好。觀察討論模子上面的圖案。
2、教師示範小點心的做法。
3、分發面板、麵糰,讓幼兒自由選擇所喜愛的模子製作。
4、將做好的點心拿到伙房烤箱中烘烤,幼兒洗好手後組織講故事來等待。
5、品嚐自己的勞動成果,分享勞動的快樂。
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