國慶節活動方案模板三篇
社會在不斷的進步,我們對寫活動方案也有所瞭解,那關於祖國的生日國慶節的活動方案應該怎麼來寫呢?下面是本站小編和大家分享的國慶節活動方案模板三篇,提供參考,歡迎你的參閱。
國慶節活動方案模板
一、活動主題
喜迎國慶--週年——慶國慶、愛祖國。
二、活動物件
--系全體師生。
三、組織機構
策劃:--系黨支部。
宣傳組織:--系團總支。
活動實施:學生會、社團。
四、活動內容
(一)“我愛祖國”主題徵文活動
1.物件:全體師生。
2.徵稿時間:9月-日—10月-號。
3.內容:組織師生撰寫不同體裁的文章,從各個角度去闡述國家的變化,描繪對國家、社會、人生的獨特感受、自己的親身體驗,抒發祖國在心中的美好憧憬,提高社會責任感和使命感。
4.要求:字跡工整,不要塗改亂畫。
文章思想健康,積極向上,內容真實,體裁不限,1000字左右為宜。
5.評選辦法:由教師領導組成評委會,對參選作品進行評選。
最終評出一等獎1名;二等獎5名;三等獎8名;優勝獎若干名,對獲獎者進行表彰。
(二)觀看閱兵及愛國影片
1.閱兵
時間:10月1日晚7:00。
地點:--教室--。
物件:全體留校師生。
負責人:--等。
2.愛國影片
時間:10月-日晚7:00。
地點:--教室--。
物件:全體留校師生。
負責人:--等。
意義:培養學生的愛國主義精神、提高綜合素質,讓學生增強國防意識,培養愛國主義和團隊精神,提高自護、自學、自理、自強、自律能力,使學生在德、智、體、美等方面得到全面的發展。
(三)愛國歌曲卡拉OK競唱
報名時間:9月-日-10月-號。
負責人:各班班主任。
具體組織:--系團總支。
比賽時間:-月-號晚。
地點:大學生活動中心。
意義:紀念中華人民共和國建國--週年,引導廣大青少年繼承優良傳統、弘揚民族精神、唱響共產黨好、社會主義好,建國--週年時代主旋律,唱響愛國歌曲。
(四)慶國慶、愛祖國大型文藝匯演
時間:-月-日晚。
地點:--。
物件:全體學生。
組織:--系團總支、社團。
(五)組織各項學生比賽
籃球比賽、兵乓球比賽、拔河比賽。
時間:9月-日—10日-日。
物件:全體師生。
活動:以各班級為單位進行比賽。
(六)其他活動要求
1.各班要按照學校要求,精心準備,確保活動紮實有效的開展。
2.慶“國慶”主題班會各班班主任可以遵照本班實際,靈活組織,保證安全工作。
3.各班班主任統計好放假去留學生,關注留校學生的動態。
4.宿管部及女工部搞好宿舍安全隱患檢查工作,防患於未然。
5.宣傳部搞好各項宣傳工作、利用展板、櫥窗等進行國慶宣傳。
6.國慶節放假期間留校學生除參加學系組織的活動外、響應學院黨支部安排,積極參與學院組織的各項活動。
7.各班負責好衛生區整理、確保一個整潔、安全、有序的國慶節。
8.其他社團根據自己社團的活動計劃,結合學系活動要求設計自己的活動,力求新穎、突出特色。
各活動組織負責人一定要體現安全第一,比賽第二,團結協作的精神。
國慶節活動方案模板
一、指導思想
以《未成年人思想道德建設若干意見》為指導,豐富我校“以美育人”特色建設內涵,全面提升學生綜合素質。熱烈慶祝偉大祖國×歲華誕,加強對學生的愛國主義教育,學校德育處精心組織學生走向社會,親身體驗。充分利用社會資源,發揮校外德育教育基地的育人作用,開展形式多樣的社會實踐活動,指導學生去探尋家鄉,瞭解家鄉,從而產生熱愛家鄉的美好情感,樹立勤奮學習、建設家鄉、報效祖國的遠大理想,形成正確的價值觀,成就美好人生。
二、活動口號及主旨
“以美探尋家鄉鉅變”:學生用美的心靈、美的眼睛去發現美,通過探尋家鄉的自然景觀、名勝古蹟、風土人情、特產、經濟發展等,感知家鄉的'美,激發學生熱愛家鄉的美好情感。
“用愛指引社會體驗”:教師本著為學生幸福成長奠基的理念,根據我校“愛的教育”系列德育活動要求,用真心、誠心、愛心去指引學生參加有教育意義的社會實踐活動,豐富學生生活體驗,提高學生綜合素質。
三、領導組織機構
組長:XX
副組長:XX
組員:XX
四、活動時間
20XX年9月30日——10月7日
五、活動內容及目標
1、以班級為單位走進xxx。
(1)瞭解沙漠變綠洲的歷程及防沙治沙的故事和感人事蹟,激發學生對勞動者的敬仰之情,學會感恩。
(2)參觀恩格貝沙漠科技館,瞭解沙漠生態建設現狀及“沙產業”的發展前景。
(3)通過親生體驗,感受家鄉的環境美,滲透環保教育。
(4)寓教於美,開展豐富多彩的遊弋、新穎多樣的趣味競賽活動,潛移默化的滲透教育。
2、以班級為單位參觀xx工業園區。
(1)通過參觀、訪問等形式瞭解達拉特旗的工業發展,感受家鄉的巨大變化。
(2)安排小記者採訪各類工作人員,瞭解感受勞動美。
(3)參觀後組織開展實踐體會討論交流的班會,展示活動成果,引導學生樹立遠大理想。
3、以中隊、學生個人或家庭為單位組織迎國慶社會實踐活動,班主任老師精心設計佈置活動任務,學生認真實踐,活動結束後及時總結交流,並在班級文化牆上展示實踐活動成果。政教處統一組織評比。
六、活動要求
1、班主任老師要擬定實踐活動的具體方案(包括活動主題、活動目的意義、活動口號、詳細的活動過程設計、活動安全要求等)。
2、積累並儲存好活動中的各項原始、影像資料,活動結束後做好本次實踐活動的小結,與全體班主任老師進行交流。
3、召開本班家長委員會會議,共商活動計劃並做好學生的動員工作,特別強調安全事項,同時對學生做活動安全、禮儀和紀律等方面的教育,強調學生學生統一佩戴紅領巾,講普通話、愛護公物、不亂丟垃圾。
4、印發一份《給家長的社會實踐通知書》發給學生,讓家長填好回執單後,班主任彙編存檔。
5、班主任必須把本班學生的家庭聯絡電話號碼帶上,以方便跟家長聯絡。在綜合實踐活動中,有效的利用鄉土文化資源,讓孩子體驗家鄉的“美”,喚醒孩子們心靈深處埋藏已久的對鄉土文化熱愛之情。培養學生理解美、創造美以及解決分析問題的實踐能力。希望各中隊能認真組織,積極開展本次活動,讓學生度過一個快樂、健康、有益的國慶假期。
國慶節活動方案模板
內容與要求:
1、瞭解十月一日是國慶節,是全中國人民的節日。
2、體驗慶祝國慶的歡樂情緒。
3、簡單瞭解節日的來歷,知道其全稱、日期和意義。
4、參與節日遊戲。
活動具體內容:
活動提示:歡騰的國慶節,我愛中國國慶前夕
家園互動去附近街道觀看節日佈置,瞭解和感受人們迎國慶的歡樂情緒。討論怎樣佈置活動室迎接國慶,並一起分工製作和佈置活動室,準備和排練迎國慶的節目。
了不起的中國人:
區域活動師生共同收集材料,在區域中安排如“奧運會”“國旗、國歌”“京劇臉譜”“中國功夫”等內容。瞭解我國許多有名的人和事,為自己是一箇中國人而自豪。
五星紅旗我愛你:
區域活動了解國旗的外形特徵及簡單意義,提供美工材料,在看看做做中增進熱愛中國、熱愛國旗的情感。大膽畫出升國旗的場景,初步掌握“抬頭背面人”的繪畫技巧。
國慶真熱鬧:掛燈籠區域活動通過掛燈籠慶國慶活動,比較燈籠的不同特徵,從而學習5的加法,以小組競賽的方式,試著按照畫面上的式題,在大門和牆上掛上燈籠,說出理由。
愉快的國慶節:
1、知道國慶節是祖國媽媽的生日,回憶國慶節的熱鬧情景,感受國慶節的歡樂氣氛。
2、觀察討論畫有國慶情景的“視窗”,並在空白“視窗”內按照自己的想象畫出歡慶的情景,把各自的“視窗”貼在活動室內的高樓上互相觀賞討論,進一步體驗節日的熱鬧。
節日的夜晚:
區域活動提供焰火影象資料及各種美工材料如火柴、膠水、彩紙等,描述國慶禮花的品種、顏色、燃放過程,交談觀看禮花的感受。用各種材料表現禮花,學習用火柴貼上禮花和樓房的方法。
國慶問答賽:
大家來組隊小組活動根據活動要求,自由組合成競賽小組,有規則意識和團隊精神。為自己的小組取名收集問答資料,互相學習。制訂比賽規則等。
超級問答賽:
集體活動通過問答賽的形式,以輪換問答的方式進行比賽,問答的問題須與國慶有關,在遊戲氛圍中展開。使幼兒有興趣進一步瞭解國慶節以及祖國的一些常識。
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