國慶系列活動方案7篇

我們在寫活動方案之前，一定要明確好活動的主題，提前制定好活動方案能夠促進銷售業績的增長，本站小編今天就為您帶來了國慶系列活動方案7篇，相信一定會對你有所幫助。

國慶系列活動方案篇1

一、活動背景

1、為更好的證明xx淨水的實力，傳達xx的經營理念，提升企業品牌形象，開展全方位的推廣活動勢在必行。

2、中國傳統的國慶節，是一個假期較長，消費能力強，拉動商品消費、進行品牌宣傳的好機會。綜上所述，我們應充分利用以上契機，最合理的整合資源，有計劃、有策略的開展一次時間跨度較長的系列促銷活動，帶動經濟增長，實現品牌形象與商品銷量的同步提升。

二、活動主題及思路

1、活動主題：與國同慶淨入千萬家

眾店齊慶、禮禮俱到；（具體時間：9月28日——10月10日）國慶期間活動口號：賀國慶、讓優質水走進千家萬戶。健康從這一刻開始！

2、活動思路：廠家好禮送主要根據廠家在我司活動期間所推出的優惠政策配送的贈品及日常所配送的贈品，要求在活動前由市場部根據廠家贈品配送政策及我司所存在的贈品做統一配送並於活動前2天傳到各分店，各分店根據市場部所制定的贈品配送政策事先書寫好海報，活動前1天晚上張貼在對應商品上，同時市場部在活動前根據贈品情況進行對應調撥。

購物抓現金活動活動方式：購物抓現金。

方法規則：

（1）活動期間憑本公司購物滿1000元及以上收款單據，即可參加抓現金一次。滿2000元及以上抓兩次；購物滿3000元以上可抓三次，最多三次。

（2）抓現金單據當日有效，對已抓現金客戶的單據由抓獎負責人註明“已抓獎，此單作廢”字樣。

（3）顧客所抓硬幣，通過現場抓獎負責人點數核對後，可直接在兌獎區領取現金，並登記。（須登記有關資料：抓獎人姓名、身份證號碼、地址、電話、購物金額、單據號碼、抓現金金額等）

（4）推廣在活動前書寫抓現金獎明細海報。

（5）各店推廣負責各分店抓現金箱並兌取抓現金的一元硬幣，數量可根據抓現金箱的大小來安排。

（6）場地氣氛營造：演示車、汽球、橫幅、促銷帳篷佈置以外，音響（除錯）、產品展示為主。

（7）現場贈送禮品要提前由市場部稽核，儘量做到最好最有影響力。

三、宣傳計劃

1、宣傳詞語：迎國慶，千萬讓利、以“禮”服人。禮多人不讓，我們承諾：只要您來，我們就送！比質量、比價格、比服務，就是我們xx淨水。

2、小區宣傳彩頁投放。（1萬份~2萬份）

3、十一前小區的活動推廣與牽引。

4、商場內氣氛營造根據各店情況對店內氣氛佈置。要求如下：

（1）專櫃佈局。

（2）特價牌製作及安裝。

（3）特惠商品及贈品堆頭。

（4）主推機型及新款機型陳。

（5）休息區佈置。注：根據商場情況。

（6）禮品發放區及購物抓現金兌獎區。

（7）導購員形象包裝及導購技巧。

四、費用預算

1、彩頁費用：x元。

2、獎品費用：x元。

3、促銷禮品費用：x元。

4、現場佈置費用：x元。

5、其他應急費用：x元。

國慶系列活動方案篇2

活動名稱：

歡歡樂樂慶國慶

活動目標：

1、知道十月一日是國慶節，是我們祖國的生日。

2、嘗試設計燈籠的圖案，用直線和圍圈的方法做成各種燈籠。

活動準備：

1、各種各樣的燈籠。

2、材料：長方形色紙、長紙條。

3、工具：油畫棒、剪刀、固體膠。

活動過程：

一、認識燈籠

1、各種各樣燈籠

提問：這些燈籠你都見到過嗎？燈籠上的圖案是怎麼樣的？

小結：燈籠上有各種各樣的圖案，有的是彩色的，有的是圖片，有的有字的。

2、提問：什麼時候會掛上燈籠？

小結：國慶節、元宵節各種喜慶的節日都會掛燈籠表示慶祝。

3、提問：燈籠用什麼材料來做？

小結：燈籠由各種各樣的材料做成，如布、塑料、紙等。

二、製作小燈籠

1、教師示範製作小燈籠。

2、幼兒操作，教師指導。

三、小小燈籠展

教師與幼兒一起佈置，開一個小小燈籠展。

活動效果：

通過自制燈籠，幼兒不僅萌發了熱愛祖國的情感，而且通過自制燈籠以及小小燈籠展，促進了幼兒的動手能力及彼此之間的情感連結。

國慶系列活動方案篇3

一、活動目的：

為了加強愛國主義教育，增強學生愛國熱情，培養學生良好愛國情操，激發少先隊員愛國主義情感，增強少先隊員集體榮譽感，我校少隊部決定開展“祝福祖國，放飛夢想”迎國慶“三個一”系列活動。

二、活動主題：

祝福祖國，放飛夢想。

三、活動物件：

全體學生

四、活動內容：

（一）各班收集資料，圖片等。精選關於祖國曆史，祖國進展，熱愛祖國的詩歌，故事等。出一期國慶為主題的黑板報，參加校迎國慶xx週年黑板報專刊評選。（評選時間：20xx年9月30日）

（二）開展“祖國如此漂亮”書畫作品展覽（20xx年9月30日之前完成）

1—3年級：水彩畫祖國

學生通過圖畫形式，畫出祖國巨大變化。畫出人們的幸福生活，感受祖國的偉大。

4—8年級：自制手抄報贊祖國

自制手抄報可收集相關國慶的來歷和慶祝活動的相關資料。每班通過初評，選出3幅優秀作品上交至少隊部，再把優秀作品張貼在學校宣傳櫥窗。

（三）“頌祖國，唱紅歌”活動。

各班組織演唱紅色經典愛國歌曲，提高學生愛國之情。各班根據本班情況，自行挑選思想內容好，傳唱範圍廣的歌曲。以班級為單位進行大合唱，小合唱，獨唱皆可。每班預備一首歌曲。比賽時間：20xx年9月26日下午最後一節課。

附：各班班主任在9月24日之前將各班所選曲目上報。

紅歌演唱評分標準

（一）評分採用100分制

1、歌曲主題鮮亮，內容積極向上。（30分）

2、學生精神飽滿、服裝整潔，颱風良好，列隊快靜齊。（20分）

3、歌聲嘹亮，表情豐富，節奏穩定，藝術表現力強。（20分）

4、班級活動氛圍濃、能服從安排、上下場秩序井然。（10分）

5、指揮節奏正確，有沾染力和表現力。（10分）

6、參賽班級請假同學不得超多5人，超出的每人扣0.5分。（10分）

（二）評分細則

1、評委現場打分，並由主持人公佈最後得分。

2、各評委的打分求平均分，該平均分為最後得分。

國慶系列活動方案篇4

一、指導思想：

為慶祝第73國慶節，讓全體巴蜀師生與國同慶，巴蜀國小以“我贏未來”為活動口號。創設情境，讓隊員們在體驗角色，學會交流、合作、關心他人、幫助夥伴；培養隊員的表達能力、組織能力、應變能力、理財能力；提高學生參與社會實踐活動能力。

二、活動意義：

為培養我校學生節約的道德品質，樹立正確的理財觀、價值觀，我校根據隊員年齡特點，堅持以體驗為主要教育形式，開展巴蜀國小國慶節“我贏未來”跳蚤市場活動，號召全校學生將閒置的各類物品（舊衣物、舊書藉、舊玩具等）或自制小作品到現場進行模擬交易，開開心心迎國慶，快快樂樂大換購。

走讀班二至六年級的學生主要以賣家的身份出現。賣家同學在活動中以“六個一”為主要內容，即：繪製一張宣傳畫（廣告）；製作一張收支表；交一群合作伙伴；搭建佈置一個展臺；賣出一件商品；寫一篇體驗過程日記。活動結束後，人人彙報銷售心得，班級評選出十名“國慶銷售小能人”並表彰。

住讀部和一年級的同學主要以買家的身份出現，每人準備20元錢，比比看用同樣的20元錢每個人都能夠淘到一些什麼寶貝，活動結束後班級總結，人人彙報自己的淘貨心得，看誰淘的寶貝經濟實惠，民主投票選出十位班級“國慶淘寶小行家”，班費購買小禮物獎勵“國慶淘寶小行家”。

學生在參與體驗活動過程中，通過全校上下的教育，學生不僅僅能夠體驗快樂，還能體會到什麼是科學的理財，體驗掙錢的艱辛，提高社會交往能力，開闊視野，磨練意志和品質，昇華道德情感，對進一步做好未成年人思想道德建設工作具有積極的指導意義，讓孩子們的智商、情商與財商在活動中同發展。

三、活動準備：

標語：“我贏未來”――巴蜀國小慶祝國慶節第x屆“跳蚤市場”活動。

四、活動步驟：

（一）、活動時間：九月三十日上午

時間

內容

8:30-9:00

統一收聽廣播時間

9:00―9:40

入場時間

9:40-11:00

交易時間

11:10―11:50

班級總結及表彰

（二）、活動地點：大操場（見附圖）

（三）、參加物件：全校師生

（四）、活動方法：

學校統一規劃，年級部協調實施。

五、活動建議：

（一）、準備部分

1、學生模擬自主設計《營業執照》，特別標註所出售商品需要家長及班主任共同簽字。

2、各年級部提前根據學校所劃分的區域安排好各班的位置。

3、學生提前向班主任申請，班主任可以根據申請的同學自願組合、分組、提前分工與規劃採購與出售時間及人員安排。班主任提前根據各年級部攤位地點告之相應地點.

4、班主任教育每組同學建立小組，小組成員輪換銷售，以便讓更多同學參與到買賣角色體驗中來。

5、各班主任可以引導學生認識各種商品及流通方式，將家中閒置的可再利用的物品帶至學校，進行分門別類地整理、登記。

6、班主任老師要精心組織，加強環保意識教育、做好安全和誠信教育、校園環境保護建議。

7、建議學生自備適當的零錢，選擇購買合適適量的書籍與物品。

8、班級經營團隊要加入活動，協助班主任開展工作。

（二）、實施部分

1、學生可以將自己不需要的舊書籍、文具等物品帶到學校中，變舊為寶。

（1）估價。正確估價是出賣舊物的前提。可以根據貨物的新舊程度，分別給出合理的價格，體現誠信為本的經商原則，然後在商品明顯處貼上標籤。（出售商品均需要明碼標價，活動中各年級部可以組織市場管理老師巡視檢查，如發現違規經營，將取消經營資格。）

（2）小店家需要在店鋪醒目位置掛放好有家長與班主任簽名的經營許可證，按年級安排到指定位置擺攤。

2、各國小校要對各班進行校園環保教育，安排專人在活動中，活動後檢查所劃分區域的清潔衛生，將檢查結果納入班級“流動紅旗”評價，活動完畢後各年級部長要檢查清潔衛生，校長室複查。

3、如果當天下雨，活動改為室內進行，各國小校組織學生在室內有序流動淘換交易。

六、場地安排

籃球場

二年級銷售區域

小小世界

跑道：二年級銷售區域

三年級銷售區域

四年級銷售區域

五年級銷售區域

六年級銷售區域

國慶系列活動方案篇5

一、活動目的

為隆重熱烈地慶祝中華人民共和國成立__週年，進一步加強公司員工的思想道德建設，弘揚和培育民族精神。使員工瞭解建國__年來建設及經濟發展偉大成就，激發愛國主義情感，樹立為構建社會主義和諧社會和中華民族偉大復興做貢獻的志向，並努力把遠大志向化作每一天的具體行動，學會做人、學會學習、學會創造。進一步推動公司文化建設工作，增強員工的集體榮譽感，我公司將開展“我們愛祖國”慶國慶系列活動。

二、活動主題

我們愛祖國

三、組織機構

組長：

副組長：

組員：

四、活動時間

20__年_月為“我們愛祖國“愛國主義教育活動月，20__年10月1日開展具體慶國慶系列活動。

五、活動內容

1、十月份為“我們愛祖國”愛國主義教育主題活動日，以各部門為單位開展弘揚民族精神活動。各部門負責人召開“我們愛祖國”“勿忘國恥，興中華”紀念九一八“民族精神代代傳”等主題部門會，藉助廣播、電視讓員工深入瞭解祖國建設__年所發生的天翻地覆的變化，瞭解全國各族人民為給祖國母親__華誕獻禮所展開的活動等等，對員工開展愛國主義教育。將愛國情懷轉化為具體的愛國行動，從做好每一件小事做起，從愛家、愛公司起，教育員工以小見大，真情愛祖國。

2、向員工推薦反映我國燦爛歷史，光榮革命傳統，錦繡壯美河山的書籍，記寫讀書筆記，部門內召開讀書交流會，書友會。讓員工從書籍中瞭解祖國，感受發展。

3、以畫祖國、唱祖國、頌祖國、看祖國、寫祖國為系列，開展慶國慶慶祝活動。

畫祖國：發動員工及員工家屬拿起畫筆，把對祖國的熱愛之情繪成一幅幅表現祖國變化，美麗的圖畫，公司將在酒店佈置畫展。

唱祖國：要求員工選唱內容健康向上，反映建國__年來發展變化的紅歌曲目。

頌祖國：朗誦篇目自選，內容要健康向上，體現愛國熱情。

看祖國：觀看國慶獻禮片，瞭解建國曆史、__年的偉大建設成就，也可舉行“我們愛祖國”攝影展，讓員工們以自己的視角看祖國的進步、家鄉的發展，激發員工愛祖國、愛家鄉的感情。

寫祖國：佈置員工看愛國電影以後寫觀後感，舉行“我們愛祖國”徵文展。讓員工們深刻感受祖國__年來巨大變化，展現出來的中國風貌，為自己是一名中國人而感到由衷的驕傲和自豪。

六、活動要求

(1)請各部門按要求認真開展活動，_月_日前上報參賽歌謠、朗誦題目。

(2)各部門負責人必須參加朗誦或歌曲選唱活動。

(3)公司辦公室人員全部參加、專案部至少兩人蔘加、酒店至少五人蔘加朗誦或歌曲選唱活動。

(4)未參加朗誦或歌曲選唱的員工在其他的活動中任選一項。

(5)參加朗誦或歌曲選唱每一項加5分，兩項都參加加10分，選擇其他活動加2分。另外還有紀念品發放予參加人員。

七、活動準備

本次活動由公司統一安排，各部門負責人具體負責組織，員工協調運作。做好評分工作，以備案存檔。“我們愛祖國”的主旋律已經奏響，舉辦好這次國慶慶祝活動，為祖國母親華誕獻禮，表達我們最真誠的敬意和祝福。

國慶系列活動方案篇6

一、指導思想

以《未成年人思想道德建設若干意見》為指導，豐富我校“以美育人”特色建設內涵，全面提升學生綜合素質。熱烈慶祝偉大祖國62歲華誕，加強對學生的愛國主義教育，學校德育處精心組織學生走向社會，親身體驗。充分利用社會資源，發揮校外德育教育基地的育人作用，開展形式多樣的社會實踐活動，指導學生去探尋家鄉，瞭解家鄉，從而產生熱愛家鄉的美好情感，樹立勤奮學習、建設家鄉、報效祖國的遠大理想，形成正確的價值觀，成就美好人生。

二、活動口號及主旨

“以美探尋家鄉鉅變”：學生用美的心靈、美的眼睛去發現美，通過探尋家鄉的自然景觀、名勝古蹟、風土人情、特產、經濟發展等，感知家鄉的美，激發學生熱愛家鄉的美好情感。

“用愛指引社會體驗”：教師本著為學生幸福成長奠基的理念，根據我校“愛的教育”系列德育活動要求，用真心、誠心、愛心去指引學生參加有教育意義的社會實踐活動，豐富學生生活體驗，提高學生綜合素質。

三、領導組織機構

組長：xx

副組長：xx

組員：xx

四、活動時間

20xx年9月30日——10月7日

五、活動內容及目標

1、以班級為單位走進xxx

(1)瞭解沙漠變綠洲的歷程及防沙治沙的故事和感人事蹟，激發學生對勞動者的敬仰之情，學會感恩。

(2)參觀恩格貝沙漠科技館，瞭解沙漠生態建設現狀及“沙產業”的發展前景。

(3)通過親生體驗，感受家鄉的環境美，滲透環保教育。

(4)寓教於美，開展豐富多彩的遊弋、新穎多樣的趣味競賽活動，潛移默化的滲透教育。

2、以班級為單位參觀xx工業園區

(1)通過參觀、訪問等形式瞭解達拉特旗的工業發展，感受家鄉的巨大變化。

(2)安排小記者採訪各類工作人員，瞭解感受勞動美。

(3)參觀後組織開展實踐體會討論交流的班會，展示活動成果，引導學生樹立遠大理想。

3、以中隊、學生個人或家庭為單位組織迎國慶社會實踐活動，班主任老師精心設計佈置活動任務，學生認真實踐，活動結束後及時總結交流，並在班級文化牆上展示實踐活動成果。政教處統一組織評比。

六、活動要求

1、班主任老師要擬定實踐活動的具體方案，(包括活動主題、活動目的意義、活動口號、詳細的活動過程設計、活動安全要求等)。

2、積累並儲存好活動中的各項原始、影像資料，活動結束後做好本次實踐活動的小結，與全體班主任老師進行交流。

3、召開本班家長委員會會議，共商活動計劃並做好學生的動員工作，特別強調安全事項，同時對學生做活動安全、禮儀和紀律等方面的教育，強調學生學生統一佩戴紅領巾，講普通話、愛護公物、不亂丟垃圾。

4、印發一份《給家長的社會實踐通知書》發給學生，讓家長填好回執單後，班主任整理存檔。

5、班主任必須把本班學生的家庭聯絡電話號碼帶上，以方便跟家長聯絡 。 在綜合實踐活動中，有效的利用鄉土文化資源，讓孩子體驗家鄉的“美”，喚醒孩子們心靈深處埋藏已久的對鄉土文化熱愛之情。培養學生理解美、創造美以及解決分析問題的實踐能力。希望各中隊能認真組織，積極開展本次活動，讓學生度過一個快樂、健康、有益的國慶假期。

國慶系列活動方案篇7

一、活動目的：

運用新中國成立73週年這一重要節點開展活動，是國小生培育和踐行社會主義核心價值觀的重要工作載體。我校將組織全體少先隊員開展以“喜迎國慶節向國旗敬禮”為主題的系列教育活動。引導孩子們用核心價值觀引領人生航向，為實現中國夢而努力學習、奮發向上。

二、活動主題：

“喜迎國慶節向國旗敬禮”

三、活動日期：

2022年9月25日—2022年9月30日。

四、活動安排：

1.開展週一升旗儀式國旗下講話——《向國旗敬禮》主題教育活動。

2.利用學校廣播站及電子屏廣泛宣傳愛國教育，在全校營造“喜迎十九大，向國旗敬禮”喜慶祥和的校園氛圍，時間為一週。

3.開展主題隊會活動：

各中隊開展“喜迎國慶節向國旗敬禮”主題班隊會。

（各班必須提前準備多媒體資料，精心設計板書，營造節日氣氛，要有鮮明的主題。）

4.開展班班有歌聲活動：

參與人員：一至六年級全體學生。

要求：學校在舉行升旗儀式和重要集會、慶典活動等必須全體齊唱國歌。各班利用音樂課、大課間及班會課練唱國歌。唱國歌時，要全體起立，保持立正姿勢，兩眼平視前方，要精神飽滿，莊重肅穆，不得講話，不得隨意走動。歌聲務必要巨集亮、節奏準確、整齊。學校領導將深入班級對各班唱國歌情況進行檢查。

5.開展“全區國小生書法美術作品展”進校園活動：

要求：全校學生課間自由觀展，當天美術課教師有序帶隊集體觀展。

附各年級主題隊會活動安排：

一、二年級：以各班為主，唱好國歌，也可以選擇愛國童謠，認識和了解國旗、國徽，聆聽愛國故事（或觀看視訊）並進行愛國教育；

三、四年級：以各班為主，唱好國歌，學習國旗法，誦讀紅歌。

（誦讀內容積極向上，頌揚美德，崇尚感恩，傳誦經典，表達自己對祖國的熱愛。）

五、六年級：以各班為主，唱好國歌，開展“踐行社會主義核心價值觀”學習活動。

（引導學生重點理解和把握社會主義核心價值觀的基本內容，明確“三個倡導”的豐富內涵，即倡導富強、民主、文明、和諧；倡導自由、平等、公正、法治；倡導愛國、敬業、誠信、友善。要把“三個倡導、24個字”的基本內容體現在班會課中，每班上報照片素材3份，於班會活動結束將電子版發給德育處。